二年级没有学因数。
在小学二年级开始接触乘法开始一直叫乘数，到四年级上册才开始接触因数，因为要学习的乘法交换律当中有交换两个因数的位置，积不变，从这开始才知道因数就是乘数。
“乘数、被乘数”，如算式32X8=256中，32是因数、X是乘号、8是因数、＝是等于号、256是积。
简介与性质
在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数。如：8=2×4，根据因数的定义，可得：2是8的因数，4也是8的因数。
整除：若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零，我们就说a能被b整除（或说b能整除a），记作b|a。
质数﹙素数﹚：恰好有两个正因数的自然数。（或定义为在大于1的自然数中，除了1和此整数自身外两个因数，无法被其他自然数整除的数）。
小学二年级数学在教材中没有涉及0×4这样的知识点。
在一些同步练习中应该会作为拓展练习出现。
出现这样的式子我们可以这样引导学生：
1x4表示什么意思？（1+1+1+1）
2x4表示什么意思？（2+2+2+2）
那么0x4？从上面类推出0+0+0+0，所以得出0x4=0。
2年级数学学的内容：
二年级数学学表内乘法和除法，万以内数的读法和写法，万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识，也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。
简单的两步计算的应用题。其它的还有统计和初步认识，能用一个方格表示5个或10，图形的简单认识，长度单位米和厘米，重量单位千克和克等计量单位的简单认识，所学内容比较简单。重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法，两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。
二年级数学学习方法：
1、正确的小学数学学习方法一抓住课堂
理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。日常学习最重要的是课堂 45 分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”.“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
2、高质量完成作业
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考灵感总是突然来到你身边的。
最重要的是，这是一次挑战自我的机会小学数学学习方法有哪些小学数学学习方法有哪些。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。