双减之后的期末考试是不公布成绩，只用优秀和ABCD来判断的一个学期。政策的实施目的其中一个目的就是减轻学生的课业负担和心理负担。从提议到实施已经有一段时间了，如今政策一步一步地在落实，为了“双减”工作能够取得实效，各大学校纷纷按规取消百分制，实行成绩等级制。
考试成绩呈现实行等级制的工作要求正在积极推进，学校会按市统一制定的评卷定等标准来给学生成绩等级做出来评定。不同学校在成绩等级评定这块的标准不同，按优秀、良好、及格与不及格这四个等级来划分的成绩等级制是比较多见的，也就是ABCD四个等级。
ABCD四个等级对应的分数段
一、A等级的范围区间为85-100分，70分－84分为B或者良好，C等级的范围在60分及以上，60分以下为D或者不及格。
二、90分及以上评定为A或者优秀，80-89分属于B等级的分数段，60分及以上评定为C或者及格，表示为D等级不及格的分数段为60分以下。
三、小学一二年级按正确率在90%以上的为优秀等级、80%以上的属于良好等级、60%以上为及格，其余按待及格的标准评定。其他年级按正确率85%以上为优秀、75%以上的评良好、60%以上的等级属于及格、其余的评不及格。
80-90分。
输入一个百分制的成绩M，将其转换成对应的等级，具体转换规则如下： 90~100为A，80~89为B; 70~79为C，60~69为D.
以等级呈现成绩的一般分为四个等级，位次由高到低为A、B、C、D。原则上各省（区、市）各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D等级共25%。D等级为不合格，具体比例由各省（区、市）根据基本教学质量要求和命题情况等确定。
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采用优秀（A）、良好（B）、及格（C）、不及格（D）四等。
以胜利小学为例，每学期只进行期末考试（小学一、二年级取消期中、期末考试），考试一律取消百分制，实行等级制。学业成绩评定采用优秀（A）、良好（B）、及格（C）、不及格（D）四等。
加强平时学生学习过程的学习态度评价、作业检查和单元检测，针对学习态度、作业和检测结果评定等级并写出指导性评语。对学生学业成绩的评定，根据学科特点，采取口（耳）试与笔试结合、笔试与操作结合、开卷考试与闭卷考试结合、期末考试与平时考查结合等形式。
扩展资料：
学业等级评价的相关要求规定：
1、对卷面考查点判断正误。按正确率85％以上为优秀、75％以上为良好、60％以上为及格，其余为不及格的标准，评定出每部分的等级。
2、以基础知识、基本技能部分的等级为基准，兼顾综合能力部分的等级，评定出卷面等级。以期末终结性考试的等级为基准，兼顾平时单元检测和实验操作考核，评定出学科学业等级。
3、学业成绩以班级为单位，计算平均分、及格率、优秀率。质量分析要根据课程特点，分项分类统计正误率，作为改进教学的依据。
胜利小学-胜利小学生学业等级评价办法（试行）
A级85--100，B级75--84.9，C级60--74.9，D级60分以下。
等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，和老师的主观印象也是分不开的，但基本上是参照下面的标准。
1-2年级：A 等级90以上； B等级75以上 ；C等级60以上；D等级60以下。3-5年级: A等级85以上； B等级70以上；C等级60以上；D等级60以下。