11.①经典本身是纯粹的,它关注事物的本质,在表现形式上不那么具备观赏性,使读者对它产生隔膜。②阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而现代人习惯了浮光掠影的阅读。(意思对即可。一方面2分,共4分)
12.①引用名言,指出经典面临的尴尬处境,引出议论的话题。(多用设问(问句)引发思考,引起下文。(意思对即可。一点1分,共2分)
13.先提出观点:经典关注的是事物本质的东西。(1分)接着分析对于同一新闻事件,经典和平庸作品有不同的关注点,突出经典关注的是事物的本质;然后以两部名著为例加以印证。(2分)最后,再次强调经典关注的是事物本质的东西。(1分)(意思对即可。共4分)
14.材料一。(1分)因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁,只能阅读粗浅读物,与第⑥段的观点相符。(分析合理即可。2分)(共3分)
参考答案:1.决定人类的前途,创造祖国的前途。(照抄原句也可)解析:这类题是对文章内容的考查,做这类题时,先要定位,在文中第④段找到“青年人的责任”,答案往往就在这句话附近,这句话后面的内容是告诉我们样要怎么做,我们从这句话的前面即可看到“人类的前途要由你们来决定,祖国的前途要由你们来创造”,这样就可得出答案。
2.增强文章的可读性,提高语言的表达效果,使其文采飞扬,内容更加充实、丰富。解析:做这道题时,学生们容易理解成是对议论文道理论证作用的考查,但仔细读题即可知道,该题考查的是“引用”这种修辞手法的作用的理解。引用的是名人的话,所以可以增加文章的文采,使文章更具可读性,内容更加丰富。
3.符合题意即可。解析:本题考查的是对“青年人是早上八九点钟的太阳”的仿写,做这类题时要抓住仿句的要求,即,字数大致相同;修辞手法使用一致(运用了比喻的修辞手法);抓住例句的关键词即可。
4.(1)青年人要加强学习。 “对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。 ”(2)青年人要珍惜时间。 “光阴,对青年和老年,都是转瞬即逝,必须爱惜”解析:文章第⑧段出现了长者的嘱托“青年们,好自为之”,我们要结和全文进行分析,文章第⑤段提出道理,第⑥段是对这一道理癿解释,也就是“一是要学习,二是要惜时”,从而告诉青年人应当如何做。题干中要求结和本文内容谈理解,所以要将文中能反映“学习”和“惜旪”的语句抄写下来,这样的答案才完整。