做培训教育机构教务助理累不累有前途吗什么样的人合适
挺累的，体质弱的都扛不住，跑动跑西，一般都是英雄人物能坚持每天的策划，加油吧，能下单能经得起折腾的人脑子好用的，不嫌累的就有前途！
教育培训机构有前景吗
机遇与挑战并存抄。国家经济的发展背后离不开教育素质的推动，随着我国人均经济水平不断提升以及人民对教育重视程度的逐渐提高，我国教育培训行业也迎来一个巅峰时期。同样，伴随着科技的进步和互联网的发展，教育培训行业也涌现了很多新的特征，例如在线教育、职业教育、互联网+教育、甚至直播教学等等。
根据前瞻产业研究院发布的《中国教育行业市场前瞻和分析报告》显示，在国家“十三五”规划的促进下，我国社会经济发展正在不断上升当中，更是推动了中国教育培训行业迈向新的征程，同时也迎来了前所未有的转型关键期。因此，教育培训机构们必须要保持前沿的市场分析能力，深度了解市场的发展趋势，才能远离被淘汰的命运。
去培训机构当教务怎么样
培训机构的教务不是单纯的给学生填写资料的，是连带着销售任务的，有百分之多少的提成，因为培训学校的学生前期的是课程顾问招学生，后期就变成了教务来续费和学生沟通，以及这里面涉及到一个转介绍的问题，也就是，拿着底薪，但是要推销产品给学生和家长，从而挣钱，这就是培训学校的教务。
下面给你具体讲解一下培训学校的教务都干些什么：
1.续班。前台报名新生 都要录入电脑。每天检查续班。转班。退费登记情况。
编班之外 还要做转班的情况。转班转班只能能转一期。下一期不来就视作弃权。
转班：开学前转班和开学后转班 开学前转班不需要任何理由。直接填写转班登记表
原则上不准许办理退费，退费两方面原因：学生开学之后没有上课的，建议家长转班，有的来上课了，上课不足5次家长不可抗拒的理由可以办理转班。要把课时扣掉 转到下一期。
2.退费：第一：成绩没提高，2，老师带到家里面了。或者其他原因，上课后不准许退费。但是有正当理由准许退费。
缺勤电话拨打：学生没来上课必须打电话和家长沟通。严格考勤制度。明确学生没有来上课。缺课去别的校区补愿意补做好记录。没有接听拨打第二次，无法接通反馈给编版老师。问同学。把信息不补上。
开学第一天准备好点名簿，包含前四次课，开学前四周临不确定因素很多 编班别的校区来的学生，第五次开始稳定，正式点名簿。
3.调班登记表：别的校区，本校区挑时间的，本校区调科目的，校区与校区之间调科目的，调班登记表非常准确，双方校区的教务人员确定信息，电话调班不准许，特殊情况打电话确认，还有调班通知，上课期间点名簿被老师拿到教室，这个时候安排学生进教室，这个学生可能是前台报名的学生，或者是试听的，填写简单报名通知单，教务人员带到教室交给老师，分三种情况：某某某不走了，名单签到点名簿上，第二种临时调课：安排座位，不需要填到名单上，新生报名：填到点名簿上去 发书。
4。其他表格管理：教务日志、报名表。日志交班和接班老师还有上课期间学生请假的情况。
报名表填写：新生报名和老生报名老生报名就是续费，新生报名表前台填写，科目、学费，上课内容时间由教务人员填写。电话写家里的电话号码，通过什么渠道填写。老生简单报名表。
某一年级，某一科目 学的什么内容，重要章节，重点什么。和家长沟通起来顺畅，机构特色，学校规模，办学历史，师资情况，甚至学生做一个了解。上课时间，价格。教材熟知接5.档工作：辅导员协议复印件，收款凭证，学院登记表，咨询师做的方案；项目，费用，师资标准，咨询中出现的问题，
6.分析档案：性格，学习习惯，学习漏洞，
7.准备资料：学生习惯的成因，学校课程进度，遇到的难点重点，第一次和家长沟通打好基础，第一次最好电话沟通好，不仅告诉家长姓名 工作职责，为学生提供哪些帮助。为学生提供帮助。完整学生的目前情况，初步家长达成共识 宇学生沟通 顺利帮助学生，与教务老师密切配合的，不随便安排没有保障的教师上课，第一次上课后进行沟通，不通知学生本人！陪同听课，课后回访，学生上课后的两天内进行，回访日志，内容，日期 时常，下一步的授课计划，每周不低于一次，小型家长会，集中反馈为目的，
8.这个厉害了，促单。护单 续费。尽可能避免退费。停课，更换教师，客户满意度达95%以上，5%以下，维护签单稳定，和咨询师配合。
所以这活是工资又少又费力不讨好的活，如果你家里不缺钱，如果你只是想混日子，或者是混保险，那么这个是个选择，如果你说你销售的口才不行，劝你不要轻易的去尝试，因为这个工作很不轻松，每天给家长打电话都会烦死你，而且压力大，每周休一天，周一休息，周六日上班，晚上九点以后下班。
当然这是个人建议，如果你想尝试，不妨去试试。
教育机构有发展前景吗
改革开放以来，中国劳动力很充沛，经济发展很快，但是随着科技的发展，体力逐渐转化为脑力，知识产权必然很重要，也就是说以后的社会知识都是需要付费的，伴随着的必定是教育的快速发展，不论是国家还是社会或者小到家庭，教育机构实际上在这当中扮演这重要的角色，国家也鼓励民办教育，但前提是教育机构要符合国家的规范，这是前提，包括师资力量，办学场地等，两证要齐全，教育机构是对孩子教育的补充，应该成为孩子快乐成长的乐园。
在教育培训机构当老师有前景吗
在教育培训机构当老师有前景， 教培行业是永远的朝阳行业;从职业前景上看，老师的前景一定会随着行业的发展越来越好--但个体之间的分化会非常非常大。
1、艺术培训受近几年艺术文化的影响，不管是选秀节目、各种演出还是各种聚会，在这些新事物的推动下大放异彩。现在的小孩几乎就没有不会才艺的，比如舞蹈、绘画、钢琴等样样精通。在这样的市场大环境下，艺术老师的需求量非常大。
4、技能培训在中国就业压力越来越大、就业越来越难的情况下，大学生拥有技能反而比学历更实用，而且学好的话可以拿到稳定的工资。
(5)培训机构教务前途扩展阅读：
注意事项
1、教育培训行业教师人员目前呈现年轻化特点，基本在35下岁一以下。有 *** ，有干劲。所以当渐渐衰退的时候，如何保持一颗年轻的心很重要！
2、独自去阔土开彊，有可能成为高级管理人员……这的确是一个暴利行业，只需要学生喜欢，家长看到想要的效果！做培训老师就成功了！
去教育培训机构做老师，前景怎样，有升职空间吗希望有所了解的朋友回答下，谢谢~
像你说的教育机构一般都是课外辅导班了，他分名师和一般的老师，名师的价格要高一些了。但是一般的老师的需求量也是很大的。
升职的空间，就是往管理层发展了，这个就要看个人能力了
教育培训机构有前途吗
教育培训机构发展前景很大，关键在于你用心做了没有，做教育就是做人，诚心去做，能站版在学生的权位置上考虑，真正的为学生着想。还有现有的培训机构不足的是学生的售后，培训机构的售后能做好就是一个很大程度的上升，祝你好远。
教育机构现在还会有发展前景吗
我想题主想问的问题是教育行业是否有盈利空间。
首先看一组数据，2016年我国教育经费总投入3.89 万亿元，财经性教育经费3.14 万亿元，同比分别增长7.64%、7.44%。2016 年全国国内生产总值为74.41 万亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为4.22%，比上年的4.32%下降了0.1 个百分点。预计2020 年中国教育市场规模将由2015 年的1.64 万亿元增加到2.92 万亿元，五年间复合年均增长率达到12.2%，相较于前一阶段增速有所放缓但仍保持稳定增长。
从融资角度来看。2018 年上半年一级市场总体表现为教育投资逐渐回暖，行业大趋势向好。 截至 2018 年 4 月共录得教育一级市场投资 1943 起；其中 2018 年前 4 个月合计录得 128 起并购，同比增长 80%， 反映出一级市场教育投资持续回暖的态势。 具体来看， 资金往中后期项目聚集，复投率提升。 从细分赛道来看， 在线教育在经过最近几年商业模式试错和市场验证后， 领跑企业迎来快速发展期， 备受资本青睐，大额融资不断。
所以目前来说还是有发展前景的，毕竟中国人口庞大，而且随着人口素质的提高，人们越来越重视教育。
补充一下，教育行业的盈利模式主要有哪些，主要是在线教育方面。
商业变现方向
现存在线教育的盈利模式主要可以分为内容收费、会员收费、平台佣金和广告等几大类，虽然看起来盈利模式多样，但是真正实现盈利的企业却很少，多数企业在变现问题上仍处于摸索阶段。
付费模式主要有
免费+增值付费
一次性付费
订阅式付费
纵观在线教育市场，不难发现免费产品大道其行。在线教育平台打着免费的旗号争夺用户获取流量，而免费产品大范围推行之后，线上课程对于用户来说变成了获取免费信息的渠道，用户付费观念则相对薄弱。这正是在线教育盈利前景好，被普遍看好，但却始终没有爆发出来的原因之一。
在线教育出现倒闭、亏损，归根结底是因为绝大多数在线教育企业目前仍靠融资存活，尚未走出盈利困境。做一款好的互联网产品不易，做一款好的互联网教育产品更不易。从市场角度出发，从资源利用出发，加强用户市场调研，通过数据分析定位目标人群，实现精确运营。
总而言之，目前大部分所谓在线教育只不过是打着互联网这个旗号在**线下课程，还未真正实现模式上的革新。仅是将传统课程搬到网上，而忽略教育与技术的结合，只会让教育步入歧途，若是没有良好的市场发展劲头，在线教育企业离关停也就不远了。
打算往教育培训机构发展，这有什么前途
现在中国的教育可以说是发展得越来越好，很多中国公民和家长也十分重视孩子的教育。并且不但是孩子的教育很受重视，现在很多老年人的教育也慢慢的发展起来了，因为在之前，由于各方面的原因，很多人不能够真正的去学习一些有用的知识，而现在年纪大了之后，又有了一个新的机会，可以去学习，所以很多老年人也会去老年大学进行学习。向教育培训机构发展可以赚到更多的钱，并且是一个很好的发展道路。
做培训机构的教务前台有前途吗
我觉得有没有前途，关键看自己有没有真本事。俗话说三百六十行，行行出状元。你只要精心的，在某一个行业精心的工作。把事情做到超人的地步。自然就会有前途的。
许多人不明白为什么有这么多老师选择去培训机构工作。在一些人的观念中，在正规的学校当老师才是最好的选择。但是，社会上有这么多的培训机构，肯定就会有许多培训老师。可以看出来培训机构的老师还是比较受欢迎的。有人问，很多老师选择去培训机构工作，培训机构的老师有前途吗？在自己看来，培训机构的老师也是很有前途的。首先，培训行业的利润比较可观，老师们的收入都不错。其次，培训机构的老师一般是采用提成制的，上的课越多收入就越高。最后，培训机构的老师一般人脉都不错，未来还可以选择自己开培训机构。下面就让我们具体看一下详细的介绍吧。
一、培训行业的利润比较可观，老师们的收入都不错培训行业的利润相对来说还是比较可观的。如果您给孩子报过一些培训课，那么就应该知道了。许多课程一节课的费用会在100元以上，除去人工和房租，其实培训机构挣的钱还是不少的。而老师又是培训机构比较重要的角色，所以可以看出来老师的收入是会比较可观的。因此，在培训机构当老师的前途是会比较不错的。
二、培训机构的老师一般是采用提成制的，上的课越多收入就越高许多培训机构的老师一般是采用提成制的，也就是说课上的越多他们的收入就会越高，这样能够激发老师们上课的动力。有了这样的动力支撑，老师们的收入自然是不会差的。但是，在正规的学校，老师的收入是没有提成的。相比之下，培训机构的老师待遇会好很多，所以在培训机构当老师是不错的选择。
三、培训机构的老师一般人脉都不错，未来还可以选择自己开培训机构另外，培训机构的老师一般人脉都会比较不错。如果老师的能力比较突出，那么家长们都会比较喜欢这样的老师。时间久了之后，老师手头就会有一些比较不错的资源，未来这样的老师或许可以考虑自己开培训机构，是会更加挣钱的。
所以，通过上面的分析可以看出来，在培训机构当老师是比较有前途的，这也不难理解为什么有很多老师会选择去培训机构工作了。大家出来都是为了挣钱，既然有更好的发展，为什么不选择走更好的路呢？
当教育培训机构老师怎么样，下面让小编带大家了解一下吧：
当教育培训机构老师好不好
在教育培训机构当老师有前景，教育培训行业是永远的朝阳行业。从职业前景上看，老师的前景一定会随着行业的发展越来越好，但个体之间的分化会非常非常大。
教育机构老师需要教师资格证吗
按照教育部门的规定，凡进行培训辅导、学历课程教学的讲课人员，需要具有教师资格证书。这也是为什么在各种教育机构成立之初，需要N个人的教师资格证书进行备案的原因。如果您是行政岗位，是不需要相关资质的。
当教育培训机构老师的职责与要求
1、制定公司培训工作规范、流程和培训方案;
2、调查培训需求，编制、调整、执行培训计划;
3、开发培训课程，编制培训课件和建立企业培训资料库;
4、讲授培训课程，解答疑难问题等;
5、撰写培训报告，反馈、评估培训效果;
6、跟进培训工作效果对培训工作进行改进。
教育机构老师工资
薪资构成=基本工资+工龄工资+绩效工资（课时费）+奖励-罚款+其他补贴
培训机构的教师收入，高的和低的之间差距很大，不同的教师给机构创造的收入差别很大，进而会影响教师的个人收入情况。一般来说寒暑假排课很多，一个月月入1.5到2w的样子，春秋季就比较惨淡。
教育机构老师晋升机制
培训讲师等级划分为五个等级：见习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、金牌讲师。
方式：技能测试为主，核心绩效考核，示范课评比，采用答辩方式
时间：每三个月，或6个月组织一次，专职教师等级评比，定于每学期开学之际晋升资格。
学校老师和机构老师的区别
1、教学内容
学校老师：主要是按照学校要求进行正常的教学和知识传授。压力小，没有教学质量和业务能力的要求
机构老师：主要是根据学生的学习情况查漏补缺针对性的重点教育！看教学能力，这里所谓的教学能力，就是你能够把学生教好，让家长满意！
2、教学对象
学校老师：一节课是一对很多可以说一个班四、五十人。会更费心及操心，特别是班主任要管的比较多！
机构老师：一节课是一对少或者一对一，同样也要对学生上心，相比于学校老师要管的只是个别。
3、休息时间
学校老师：上班课时少，大部分是周一到周五上班，周末休息，最重要是有寒暑假，假期相对多一些，自由时间也多一些！
机构老师：机构的不同就是周末和假期是机构的旺季，也是学生补习的黄金期，机构老师休息多安排在周一周二，有些机构需要坐班，还有些机构需要配合招生，根据机构情况要求而定！总结来说休息时间和学校基本相反！
4、工资待遇
学校老师：二三线的老师工资每月一般在两三千左右，一线能拿到四五千，有的更高。学校的工资一般固定发放的是“岗位工资+薪级工资+基础绩效+其他福利”所以这么算下来一般县城教师一年在3W左右，大城市要高一些能达到10W左右！
机构老师：全职老师是有工资底薪的，秉承的是能者多劳，多劳多得，工资结构一般是“基础工资+课时数x课时费+其他奖励福利”还有上面小编所说的配合招生，这一块就是销售提成了，这一块收入也是相当可观，所有很多老师也愿意做好教学服务争取签单或是续单，一个月收入最低是过万的！
以上就是小编的分享，希望可以帮助到大家。
完全可以一直做下去。
在培训机构当老师，就是一份职业，和其它任何职业一样，都是给我们每个所需要工作的人提供选择就业的机会。
在培训机构工作，大家最关心的就是两个问题，一是薪资待遇，二是职称评定。
薪资水平都比较容易看到，很客观，大家也没什么可纠结的。
就是职称评定方面，不确定主管部门能不能提供相关名额了？
平常在教学中，努力打磨授课技能，尽全力帮助学生提高学业水平，以赢得口碑。
积累起足够的经验，就能赢得更多生源，自然也就带来了更为丰厚的回报。条件允许的时候，可以以此为标准职业，长期坚持，不会比别人差多少的。
⑴ 请问教育培训机构的班主任，工作内容是什么
1、对学员在中心的学习进行管理，负责学生档案管理，跟踪家长和学生反内馈，填写班主任家访记容录表，家长座谈会记录，家庭教育方法分析，月度个性化辅导档案，班主任月度跟踪督导总结等管理文件；
2、对在读学员提供高水平的服务达到续费或推荐等二次销售，填写班主任续费方案，协同高级教育顾问完成团队销售任务；
3、帮助高级教育顾问预约顾客／确定上门／电话呼出／周末协助签单及出外发单张；
4、与家长学生及时有效的沟通，减少客户投诉，填写学员中途退费分析，学员家长投诉分析，学员到期未续费分析等报告，与学生和家长建立长期，稳定，良好的关系；
5、完成中心和总部交待的其他任务。
(1)企业培训公司班主任扩展阅读：
工作纪律
1、准时上班，不得迟到、早退，上班时间如要外出，需向主管请假，经批准后方可离开。
2、需要加班，调休，调班的同事请事先申请，填写加班，调休，调班申请单，不得在未经部门主管的批准下私自调班。
3、上班时间应以工作为重心，不得围堆闲聊与工作无关的事情，不得浏览与教育、工作无关的网站，不能使用网络聊天工具，不得频繁接听私人电话。
⑵ 如何做好职工培训中的班主任工作
①调动学生学习的主动性；
②善于提问激疑，引导教学步步深入；
③注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识；
④发扬教学民主。
⑶ 在培训机构做班主任的发展空间大吗还是做导游好
我上学的时候抄做过 *** 的导游，后来毕业就做班主任了，个人认为，不管是导游还是班主任，你要自己喜欢才能做的下去，我是不喜欢做导游，好多地方去的多了就没有意思了，随着年龄的增大，也不希望这样奔波，如果你有能力的话可以以后自己做旅行社。当班主任就比较费心，有没有发展空间还是要看你对自己的定位和发展方向了，总之你要考虑的长远一点
⑷ 如何当好培训班班主任
班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者，班主任的工作是否扎实，是否具有创新和艺术性，将直接影响到所管理的成效以及学生的发展。因此，做精、做细班主任工作，对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义。下面结合讲座内容，粗浅的谈谈本人对于如何做一名优秀班主任的看法：
一、班主任要有责任心
当一名合格的中职教师是非常辛苦的事，当一名优秀的中职班主任会更辛苦。中职教育是一个良心工作，没有人会时不时用各种方式进行考核，是得过且过还是任劳任怨地悉心从事教育事业，是不同的人选择的不同目标。我想一个有为的人必将具有强烈的责任感。有教育责任心的教师，首先是对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要“学高为师，身正为范”，不要认为我所教的是学习差的学生，他们什么都不懂，可以随便。自己要不断学习，尽快发展，使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师。班主任的责任心体现在许多方面，它要求班主任全面地了解班里的每一个学生，有了这样的责任心，对于创建一个优秀的班集体就迈出了重要的一步。
二、班主任要有爱心
在有了责任心的基础上，班主任还需要有爱心，有了爱心就能够使工作效益得到提高。一个班集体，好、中、差生都有。如果作为班主任只重视好的一些学生，而鄙视“差”生的话，那么班级工作就一定做不好。记得在我担任机电班班主任的时候，有个叫李东的孩子，因为父母离异，使得他从小缺少母爱，他平时也经常喜欢打斗，即使受点小伤也从不喊痛，这也许就是生活让他学会了“坚强”吧！作为班主任的我，把学生的安全作为首要工作，几乎每晚都要思考明天该要用什么招数“对付”他。有一天，他又和本班的一名同学打架，这让我很气愤，但我觉得如果以暴制暴肯定还是起不到作用，我通过和他谈心使他认识了错误。像平时发生在李东身上的例子很多，也许教育就只需要一句温柔的话语、一个亲切的抚摸、一个信任的眼神等都能打动、感染我们的学生。教育需要艺术，更需要有爱心，有了爱心，就能够赢得学生的尊重，班级工作自然而然地就会顺利地开展下去，而且你的爱心也能够在学生心中永远留存，成为他们今后人生中不可多得的财富。
三、班主任要有所追求
现在的家长视野和要求都高了，促使我们不能只停留在原有的知识经验，而是应适应现代教育的需要，不断学习充电。一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，你就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花。
⑸ 培训机构的班主任待遇怎么样
不怎么样！赚得都是辛苦钱，还很苛扣！平时总加班不说，节假日还要出去发**！专休息总加班！开属会和活动都占用休息日的时间！干的都不是人的活！新老师根本赚不到广告上说的那么说，一千多块钱，除去租房子的，仅够活着！你自己衡量一下！
⑹ 如何做好培训班班主任
如何当好初一班主任：
学生刚进入初中，什么都新鲜感。刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中，会产生“不就这么回事嘛”的思想，调皮的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头。班主任，此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。
到了初一下学期，学生对学校的情况完全熟悉了，从高年级同学那里打听到老师的绰号，常常在校外偷偷着叫一声。寻求 *** 。学生处在一个转折关头，变好或者变坏。班主任务必充分注意，把学生往好的方向引导。
第一：初接班应做好的工作
一、预备周的工作
当你接手一个新初一的班级，找到你的班所在的教室，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。经过一个署假，教室里已经是灰蒙蒙的了。你应该将学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。二是人太多不便于你观察他们。你一定要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物钯班干部。布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。
二、座位的调动
接下来是安排学生坐进教室。一开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适应照顾视力不好学生，让他们各就各位。
我的经验认为，调整座位是一件技术性很强的工作。我注意到，在每次班干部上大规模调动座位之后，班上的纪律总要好几天。所以我就在调动座位上打主意了。
学生在教师眼里，一般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。那些行为习惯差，学习成绩差后进生，往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。从我的经历来看，那是万万做不得的。班主任如果办图一时之痛快，对自己却是怡害无穷。那些后进生认为自己被班主任看不起，会想许多花招与班主任对着干，“磨死”班主任。应该把他们安排跟好学生坐，一年之后他们不思改悔，你鼾他们也有了充分的理由。
座位调动的基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。
新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。整个初一年级，座位小调动不算，全班整体大调动要有五到六次。座位每调动一次，纪律就好几天，慢慢地班上的纪律就调整好了。到了初二，还要大调整，一直到同桌的相处很好，都在学生，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。到初二下学期，学生的座位就要慢慢固定下来，一直维持到初三。
在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简单，谁都会用。
三、班干部的选择、任命和职责
根据小学升学表和入学的成绩，大扫除中表现，直接任命班干部的。现在的学生，受社会不良风气影响，选举出来的是老好人，不利于今后开展工作。我曾见过一个班，班长是选举出的老好人，不管事。班主任不知道问题所在，又拿不出办法来，束手无策，眼睁睁地年头这个班从初一乱到初三。所以即使是民主选举，也不能按得票的多少安排班干部的位置，班干部的安排一定要由班主任来定夺。初中班长一般以女生担任为宜。男孩子难免有管不住自己的时候，班长管不住自己，在班上的影响就不好了。差生不服气，就会给班主任增添许多麻烦。在使用班干部的过程中，发现不负责的，不能胜任的，及时调整，一直调整到基本满意为止。但在调整过程中要十分小心谨慎，因为封官容易**难，稍不注意，就会挫伤学生的自尊心，影响将来的工作。所以最初的任命时，职位前冠以“临时”二字。有的人建议：祖国的四化建设需要千百万将才，建议班主任让全班学生轮流当班干部。我认为将才总是极少数，并非人人都能为将才，这一建议，在普通学校里是万万使不得的。让那些后进生当班干部，他们自己管不住自己，拿着鸡毛当令箭，胡作非为，而好学生又不服，一时间把班上闹得鸡飞狗跳墙，会给班主任增添许多不必要的麻烦。只有让那些严于律已，有威信的学生当班干部，后进生在班上老老实实地做被统治者，班上才能
⑺ 在培训机构 做班主任好 还是老师 好
我也在培训机构做老师，我觉得关键是自己。自己是一切问题的根源。你如果在培训班能拿到高薪资，并且能把你的每一个学生都教好，那就是一种能力，那也是不错的。
如果真的有必要回去，譬如说回去照顾父母，回去做一些必须要做的事情，那就没办法了，如果没有的十分必要的事情，我觉得在哪里都一样。
无论在什么地方，挖掘属于自己的资源，提升自己，那就是最好的归途。
⑻ 如何做好教育机构班主任
班主任的工作关系着学生的进步、成才及祖国的未来。因此，班主任这项工作十分重要。如何做好班主任工作呢? 一、新观念、新思想、新目标每个家庭普遍重视教育，将这些独生子女都视为掌上明珠，希望孩子成龙成凤。为了培养更多的人才，新时期结合学生的特点，班主任应更新观念，体现与时俱进的思想，融入现实社会中。结合实际，把握好社会对教育的新需求，学习国内外先进的教学方法，树立新的教育思想，明确新的教学目标。即学生从入学抓起，培养学生对学习的兴趣，打好基础，指明方向，使学生成为德智体美劳的合格人才，为国家培养出合格的青少年一代，完成国家人才战略的目标，实现科学发展观。二、发挥表率作用促进学生成长作为小学班主任，与学生接触的最多，对学生的影响也最大。小学生最听班主任的话，班主任在他们心中就是神，一言一行都记在心里。这就要求班主任老师发挥自己的表率作用，言传身教引导学生，用自己的良好行为给学生做榜样，当尺子做标杆，影响教育学生，带动学生的进步，促进学生健康成长。相反，班主任老师不良言行，同样影响学生的成长，这就要求班主任老师高度认识到自己工作的重要性，要提高自身素质，“强化内功”，担当起为国家培养人才的重任。三、多表扬少批评快进步学生大都渴望得到老师的表扬，这一点对学生尤为重要。