1. 续写蝉和狐狸的故事300字最后加寓意
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。
她故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！因这是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”
蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的分辨力掺杂这蝉的翅膀，我就对你怀有戒心了。”
狐狸听了之后，只好逃之夭夭了。狐狸回到家后非常后悔，所以决心和小动物们成为好朋友，不再是敌人。
它先去找小白兔。到了小白兔的家后，狐狸说：“小兔，我们交个朋友吧。”“不行不行，你这么坏，肯定会把我吃掉的。”小兔害怕的说。“我这次是真心的！”“真的？”“真的，”“那好吧。”“太棒了！晚上六点到我家去，我准备了好吃的糕点和好玩的游戏。”
接着他又去找小松鼠。“小松鼠，我想和你交个朋友，你愿意么？”“怎么今天突然这样了，肯定又想骗我！”“不会，我这次是真心的，”狐狸诚恳地说。“那好吧！”“谢谢，为了表示我的诚心，晚上六点到我家去，我准备了好吃的糕点和好玩的游戏。”
出去之后，狐狸走着走着，遇到了刚才才见到的蝉，于是就想邀请蝉到家中去做客。
便开口说：“蝉兄，我不想再与你们为敌了，我想要改过自新，和你们成为好朋友，你愿意么？”“真是黄鼠狼给鸡拜年--没安好心啊！”“我这次是真心的，请你相信我。”“你太狡诈了，我不能相信你。”“我这次是真的。”“那好吧，就相信你一回。”“太棒了，晚上六点到我家去，我准备了好吃的高点和好玩的游戏。”
接着他又去邀请别的小动物了。
到了晚上六点，家里有好多小动物啊，狐狸觉得此事和小动物们一起吃喝玩乐的坦荡才是最开心、最快乐的！
2. 作文写模仿蝉与狐狸寓言晌午，森林里一片寂静，几棵大树被太阳烤的昏昏欲睡，偶尔远处传来了几声蝉叫， 感觉是在喊热死了热死了，恰巧被路过的狐狸给听见了，正饿着肚子的狐狸灵机一动，对蝉说：“小兄弟，热吗，快下来，我给你吹吹。”
蝉无精打采的继续叫着，没搭理他。狐狸突然指着天空说：“看，麻雀飞来了。”
蝉一听，脚一软，掉了下来，摔得哇哇大叫，刚把狐狸乐的，谁知，螳螂姐跳出来指着狐狸骂：“怎么回事啊，明明是我的菜，你抢什么枪啊。”狐狸气不打一处来，回道：“胆肥了，还这么嘚瑟。”
螳螂姐舞出双刀：”我就不信了，你还能只嘴遮天。“······就这样狐狸和螳螂理论了一番，却不知蝉兄早已拍怕翅膀走人了。
3. 怎样续写乌鸦和狐狸的故事 500字自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找的狐狸看见了。
狐狸看见乌鸦嘴里叼的那块鲜美而肥大的肉，馋得口水直流，可是他看见乌鸦那副忧郁的样子，心里不禁打起了坏主意，心想，哼，我狐狸这么聪明，难道连一块肉都骗不到吗？既然上次用的是赞美乌鸦的方法，那我这次就用讽刺她的方法，让乌鸦把肉吐出来，我好拿着肉逃之夭夭。说办就办，狐狸立马对乌鸦破口大骂：“乌鸦，乌鸦，你是世界上最丑最丑的鸟，你的羽毛没有喜鹊美，你的声音也没有百灵鸟动听，总之，谁遇到你，谁就会倒霉一辈子！”狐狸骂完之后，以为乌鸦会把肉吐出来，可谁知乌鸦竟然站在那里纹丝不动。
这下可苦了狐狸了，狐狸心里很纳闷，便觉得乌鸦这回好像变聪明了，什么都不听。不过，是没什么可难得住我狐狸的。于是，狐狸灵机一动 ，便想出了一个计策，乌鸦是森林里最有孝心的鸟，如果用孝心来使乌鸦改变主意的话，那肉肯定就是我的啦！说着，狐狸变装出一副可怜的样子对乌鸦说：“乌鸦，乌鸦，听说您的母亲生病了，您快回去看看她吧！”“什么，我母亲病了！”乌鸦一着急，刚张嘴说话，肉就掉了下来，狐狸看准时机，张开嘴巴，三下五除二就把肉吃完了。
乌鸦叹了口气，便说：“唉，我又一次当了！”
4. 作文狐狸和乌鸦续写400字自从乌鸦被狐狸骗走了肉，心里一直很生气。她经常告诉自己的孩子们，遇到狐狸一定不要理他。
有一天，老乌鸦生病了。小乌鸦马上飞出洞，为妈妈找些东西吃。她飞呀飞，找呀找，终于在树林里发现了一块肉。心想：有了这块肉，妈妈的病一定会好的。小乌鸦拍打着翅膀，高兴地把肉叼了起来。用嘴紧紧地咬住，生怕这块肉从嘴里跑掉
突然，她看见一只狗快速地跑了过来。猛得向她一扑，小乌鸦迅速飞了起来。那只狗不停着叫着：“给我，给我！”小乌鸦见到这种情景，飞快地往家里飞去…..
飞了好半天，小乌鸦飞累了。落在一棵大榕树上想歇一会儿。正在这时，曾经骗走小乌鸦妈妈肉的那只狐狸从大榕树下的洞中大摇大摆地走出来，不时的伸着来腰。进跟其后有只小狐狸，大概就是老狐狸的孩子你也可以投稿
老狐狸突然抬头，发现了树上正在休息的小乌鸦，嘴里还叼着一块油光的、诱人的肉。心想：老子好久没有吃到肉了，上次不是老乌鸦中计，现在还真不好弄到肉吃。狐狸一边想一边用舌头擦着流出的口水，回味着当年的情景。“孩子，今天老爸给你来点好东西吃！”小狐狸听说有好东西吃，高兴地摇着尾巴，不停地说：“爸爸，快快拿来！”
这时，在树上歇息的小乌鸦听到树下的吵闹声，连忙往下瞧。不好，有两只狐狸正在那里说笑。她想起妈妈平时总是嘱咐的话：遇到狐狸一定不要理他。马上站起来就要飞走。“等一等，漂亮的小姑娘。你不认识我吧，当年我和你妈妈是好朋友。在一次冬天，我在雪地里生病了，是你妈妈将一块肉给了我，一下子救了我。我始终没有忘记你妈妈的救命之恩。”老狐狸哄骗着说。“现在我的孩子饿了，我正带他去找吃的。我看你嘴里有块肉，能不能给我的孩子吃？”老狐狸央求地说，“当年，你妈妈见到我快饿死了，马上就将她嘴里的肉给了我，真是太让人感动了。现在你也学学你妈妈救救我的孩子吧。”老狐狸一边哭一边偷偷地看着小乌鸦。
树上的小乌鸦，平时是个爱观察的孩子，她看见那只小狐狸正在那里欢蹦乱跳地玩着，不时的冲老乌鸦嚷着：“快给我好吃的”。小乌鸦识破了老狐狸的诡计，“嗖”的一声，一句话也没说就飞走了…..
狡猾的老狐狸，眼睛直勾勾地望着小乌鸦的背影。心想：我一定把我的孩子培养出来，好好教训你这只“丑陋”的小乌鸦……
5. 续写《狐假虎威》作文450字[续写《狐假虎威》作文450字] 有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狐狸，续写《狐假虎威》作文450字。
老虎看见了这只狐狸一下子就扑了上去，老虎对狐狸说：你上次欺骗了我，今天我非吃了你不可。
狐狸一惊、立即故作镇定，它灵机一动对老虎说：老虎大王，我的肉不多，全身都是骨头，一点都不好吃，我昨天抓了一头肥猪，猪的肉又鲜美又好吃，我带您去吃肥猪的肉。
老虎漫不经心地想：肥猪的肉？不错，反正我是森林之王，它不敢把我怎么样。
此后，狐狸和老虎往山洞走去，其实狐狸早就料到老虎会来吃它，所以它早就设下了陷阱，狐狸走到陷阱前，跳过了陷阱。狐狸故意对老虎说：老虎大王，您快点，猪肉就在前面。老虎向前面走去，突然惨叫一声：啊……。原来老虎掉到了陷阱里，小学二年级作文《续写《狐假虎威》作文450字》。
狐狸走到陷阱旁边，只见老虎在陷阱里张牙舞爪，老虎恶狠狠地对狐狸说：我是森林之王，你一个小狐狸居然还敢骗我，我吃了你。
狐狸笑嘻嘻地对老虎说：你在陷阱里，没人会来救你的，你就等着猎人来收拾你吧。哈哈哈哈……
我感觉，狐狸会用自己的聪明才智，躲过了老虎要吃它的命运。
江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级：汪靖霖
6. 老虎狼狮子和狐狸的续写500字左右从前，在森林里，老虎和狮子在争当百兽之王。老虎说：“我是百兽之王，因为我头上有个王字。”狮子不服的说：“头上有个王字有什么了不起？要当百兽之王还要比谁的实力强。”都怪狮子说话的声音太大了，让诡计多端的狐狸听见了，狐狸赶快跑过来看热闹，问：“老虎大哥，狮子大哥，你们在说什么呢？”他们俩看见狐狸来了，说：“狐狸，你来的正是时候，你来评评理，看看我们谁配当百兽之王。”狐狸听了，有点激动，说：“你们谁也别争了，我才是百兽之王。”老虎和狮子听了，哈哈大笑起来：“就凭你还想当百兽之王，真是可笑。”“怎么？不信？那么你们跟在我后面，看看哪一个动物看见我不吓的转身就跑。”老虎和狮子撇了撇嘴：“跟在你后面就跟在你后面。”他们就在森林里走了起来，小鹿看见了，狐狸后面跟着老虎和狮子，不顾一切的撒开长腿就跑；又走着走着，老牛看见了也是转身拔腿就跑；过了一会儿，小猴看见了，噌的一声跳上树枝不见了。
狐狸说：“怎么样，我是不是百兽之王？”“是是是”老虎和狮子叹了口气说：“我们不是百兽之王，百兽之王是狐狸呀！
7. 狐狸、乌鸦和蝉 作文（400字左右）一天，蝉正在树下唱和快乐的歌，从远方走来了一只乌鸦，蝉见它闷闷不乐，就问：“老朋友，怎么不高兴啊？”“唉”乌鸦垂头丧气的叹了口气，说：“我刚刚从林中捡了块鲜肉叼在嘴里，准备回家喂给孩子们吃，谁知被路过的狐狸发现了，就花言巧语地骗我，我竟上了它的当，眼睁睁地看着它把肉叼走了。
唉！”蝉听了，说：“原来是这样，嗯---我有办法”乌鸦靠近蝉的耳朵，滴咕了几句，乌鸦立即眉开眼笑，说：“行，行真是太妙了”蝉和乌鸦挑了个好日子，到林子里的一棵树下停下来，把树上的马蜂窝给弄了下来，装进了一个小黑布袋里，然后一起朝狐狸的洞穴走去。“狐狸，我们来给你送又香又嫩的大公鸡来了！”狐狸一听有大公鸡，连忙跑了过去，“在哪，在哪？”“在这儿！”蝉指手中的黑布袋，狐狸一把夺了过去，打开一看，哪有什么公鸡，却有一团马蜂窝！“嗡----”一群马蜂飞了过去，狐狸连忙跳进了水塘，一出来，马蜂就哲他，一会儿狐狸便淹死了。
乌鸦握着蝉的手说：“谢谢你，为我报了仇！”“没事，谁叫我们是好朋友呢。”蝉谦虚的说。
从此，森林中经常传出那种银铃般的笑声，那就是乌鸦和蝉。它们成了密不可分的好朋友。
8. 狐狸和乌鸦蝉和狐狸的作文怎么写这则寓言中讲狐狸想吃蝉，便假装赞美蝉的歌声美妙，但蝉由于关于观察看穿了狐狸的诡计，没有上当。
《蝉和狐狸》选自《伊索寓言》，作者是伊索，传说伊索是一个古希腊的奴隶，但很聪明，有丰富的想象力，又很机智。像驴子、马、蝉……等动物都带有人的感情。
我发现在《蝉和狐狸》这篇文章当中我发现蝉对狐狸的“赞叹”保持警惕，“故意站在蝉的对面”写出了狐狸的狡猾，“察觉其中有诈”体现出了蝉机智。“对你怀有戒心了”。
发现蝉善于观察。在文章的最后还有一句：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
发现蝉不仅聪明还发现它善于观察，能从同伴的灾难中吸取教训。这是一句训诫的话语，具有画龙点晴之效。
在一本《伊索寓言》可以使你明白很多做人的道理。对于这些对我们有很大的教育的道理，我们一定要好好体会。
9. 关于一只狮子问狼,羊,狐狸自己口丑的作文续写狼和羊 牧羊人与小狼 第九卷 牧羊人与狼 牧羊人与狼崽 野驴和狼 小羊羔和狼 狼医生 狼与狗打仗 狼、羊群和公羊 占卜者 蜜蜂和牧人 养蜜蜂的人 僧人 年轻人与屠夫 年轻的浪子与燕子 吃肉的小孩 小孩与乌鸦 小孩与画的狮子 人和蝈蝈 跳蚤与运动员 骡子和强盗 两个士兵和强盗 补鞋匠改做医生 兄和妹 乌鸦和羊 说大话的燕子与乌鸦 鸽子与乌鸦 白嘴鸦与乌鸦 乌鸦 乌鸦与狐狸 乌鸦与赫耳墨斯 蚱蜢和猫头鹰 黄蜂和蛇 行人与乌鸦 蝙蝠，并解释说这样彼此更亲密、狗与人 马与兵 大树和芦苇 核桃树 河里拉屎的骆驼 蔷薇与鸡冠花 骆驼、熊和狐狸 狐狸和刺猬 生金蛋的鹅 狮子和海豚 号兵 夜莺与鹞子 夜莺与燕子 作客的狗 青蛙求王 白松与荆棘 百灵鸟和小鸟 击水的渔夫 贼和看家狗 驴子与农夫 老人与神 医生与病人 鸟，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑、猴子 跳舞的骆驼 人与骆驼 蟹与狐狸 狐狸和狮子 狐狸和荆棘 跳蚤和公牛 跳蚤和人 两只屎壳郎 河狸 苍蝇 蚂蚁 蝉与狐狸 蝉与蚂蚁 弹琵琶的人 觅食的鸟 小偷与公鸡 池塘里的蛙 猫和公鸡 孔雀和白鹤 孔雀与寒鸦 狮子、野鸽和家鸽 捕鸟人和鹳 捕鸟人和斑鸠 母鸡与燕子 老马 马。”
这故事说明，不同类的人难相处。 -------------------------------------------------------------------------------- 风与太阳 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。
他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。
行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了， *** 了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。 这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。
-------------------------------------------------------------------------------- 恋爱的狮子与农夫 狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。
狮子再次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自己的女儿很适合，但狮子必须先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。狮子利令智昏，色迷心窍，很轻易地接受了农夫的要求。
从此，那农夫就瞧不起狮子，毫不惧怕他。狮子再来时，农夫就用棍子打他，把他绑起来。
这故事说明，有些人轻易相信别人的话，抛弃自己特有的长处，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。 -------------------------------------------------------------------------------- 瞎子和小野兽 一个瞎子精于用手触摸各种动物，什么动物只要他一摸，便能分辨出来。
有个人带来一条小狼，请他摸一摸，说出是什么东西。他摸了摸这个小野兽后说：“这是一条狐狸，还是一条狼，我不大清楚。
不过有一点我却十分明白，让这种动物进羊栏总是不安全的。” 这故事是说恶劣的习性在年小时便可得知。
-------------------------------------------------------------------------------- 一只眼睛的鹿 有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。
他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。” 这故事是说，事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。
-------------------------------------------------------------------------------- 口渴的乌鸦 乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。 于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。
这时，乌 鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐 渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。
这故事说明，智慧往往胜过力气。 -------------------------------------------------------------------------------- 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。
看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
-------------------------------------------------------------------------------- 狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。
狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” 这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。 -------------------------------------------------------------------------------- 小男孩与蝎子 有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。
忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”
1. 蝉的写作手法
蝉主旨在了解作者先抑后扬的写作方法，同时引导深入理解课文内容和表现的主题。
首先写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。
从朋友说蝉埋在泥下17年，出来只活一个夏天时开始转折，小小的蝉开始令人惊讶。当最后朋友说到蝉为了延续生命，必须好好活着，对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度。
由抑到扬，涵蕴深厚，传达了本文的主题：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。 紫藤罗象征意义： 花形---犹如瀑布花色---热烈沉静花香---朦胧长久赏花---如人生的美好热闹想花---如人生的生死挫折悟花---如人生的永恒意义紫藤罗命运象征意义：紫藤罗命运象征解放后人民的喜悦。
2. 模仿 蝉 的手法,描写事物、事件、人的作文昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，在一个万籁俱寂的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放。
那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，是人为之震撼。昙花就这样在夜里孤芳自赏，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地。
这瞬间美丽铸就了永恒。 破晓之时，你所能看到的，只是一朵凋垂的花，冷冷地挂在枝头。
于是我便开始伤心，上帝让这惊世之美做这短暂的停留，却不肯让她多开放片刻.长大以后才明白，不是上帝太残忍，而是我太天真。试想，如果白天、黑夜，无论何时，昙花都一如既往地开放着，那么，谁会珍惜那短短的几个小时，谁会在意她的美丽，昙花那独属于黑暗的魅力，又怎能体现得出呢？我们之所以被昙花瞬间的美丽折服，之所以无比珍惜那开放的几个小时，正是因为我们经历了白天里那漫长的等待啊！ 同样，正是因为我们承受过耻辱和失败，才更加珍惜成功的喜悦；正是因为体会过人分离时的依依不舍，才珍惜相聚时的幸福和欢欣；正是因为有死亡的威胁，才更珍惜美好的生活。
我们追求真理，向往自由，因此我们朝着太阳升起的地方前进。可是光明往往不是在最亮堂的地方，一如美丽往往不会靠美丽来孕育一样。
看看黑暗中幽幽绽放的昙花，我们不难明白，只有崛地而出，才会体会到光明的璀璨，只有经过黑暗与痛苦的洗礼，我们才会更加珍惜现在所拥有的祥和、安定，生命才愈加显得弥足珍贵。 鲁迅是一个敢于把自己投入黑暗之中的战士，他用犀利的笔控诉着吃人的社会，却热情讴歌生活。
正是由于目睹了麻木愚昧的国人病态地活着，因而他分外珍惜进步的青年们，希望他们可以拯救黑暗中沉默的人群，希望他们可以剥开中国披了两千多年的封建社会的外衣。于是，这才有了彷徨，才有了呐喊，才有了“横眉冷对千夫指”的万丈豪情！ 珍惜生命，珍惜生活，是我们做好任何一件事的最大前提。
很多东西在你拥有的时候不觉得它是多么珍贵，失去了才会发现，你不经意间遗落的往往是重要的、一刻也离不开的东西！ 由此，我说，不论我们现在拥有的是多是少，我们都应该感谢上苍的恩赐，都应该好好珍惜，不论是短暂的昙花，还是万里长久的月季。
3. 模仿蝉的手法,描写事物、事件、人的作文明天就要交.不要**的昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，在一个万籁俱寂的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放.那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，是人为之震撼.昙花就这样在夜里孤芳自赏，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地.这瞬间美丽铸就了永恒.破晓之时，你所能看到的，只是一朵凋垂的花，冷冷地挂在枝头.于是我便开始伤心，上帝让这惊世之美做这短暂的停留，却不肯让她多开放片刻.长大以后才明白，不是上帝太残忍，而是我太天真.试想，如果白天、黑夜，无论何时，昙花都一如既往地开放着，那么，谁会珍惜那短短的几个小时，谁会在意她的美丽，昙花那独属于黑暗的魅力，又怎能体现得出呢？我们之所以被昙花瞬间的美丽折服，之所以无比珍惜那开放的几个小时，正是因为我们经历了白天里那漫长的等待啊！同样，正是因为我们承受过耻辱和失败，才更加珍惜成功的喜悦；正是因为体会过人分离时的依依不舍，才珍惜相聚时的幸福和欢欣；正是因为有死亡的威胁，才更珍惜美好的生活.我们追求真理，向往自由，因此我们朝着太阳升起的地方前进.可是光明往往不是在最亮堂的地方，一如美丽往往不会靠美丽来孕育一样.看看黑暗中幽幽绽放的昙花，我们不难明白，只有崛地而出，才会体会到光明的璀璨，只有经过黑暗与痛苦的洗礼，我们才会更加珍惜现在所拥有的祥和、安定，生命才愈加显得弥足珍贵.鲁迅是一个敢于把自己投入黑暗之中的战士，他用犀利的笔控诉着吃人的社会，却热情讴歌生活.正是由于目睹了麻木愚昧的国人病态地活着，因而他分外珍惜进步的青年们，希望他们可以拯救黑暗中沉默的人群，希望他们可以剥开中国披了两千多年的封建社会的外衣.于是，这才有了彷徨，才有了呐喊，才有了“横眉冷对千夫指”的万丈豪情！珍惜生命，珍惜生活，是我们做好任何一件事的最大前提.很多东西在你拥有的时候不觉得它是多么珍贵，失去了才会发现，你不经意间遗落的往往是重要的、一刻也离不开的东西！由此，我说，不论我们现在拥有的是多是少，我们都应该感谢上苍的恩赐，都应该好好珍惜，不论是短暂的昙花，还是万里长久的月季.。
4. 模仿《蝉》的写作手法写你熟悉的一种事物先写一写这个事物的样子再我的文具盒
我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅**的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。
打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个**的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！
别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。
5. 《蝉》这篇文章使用了欲扬先抑的写作手法,请尝试用欲扬先抑的写作那日，天色阴暗，一切似乎都很平静，和往常没有什么不一样。我独自坐在河边，看远方袅袅炊烟冉冉升起，微风拂面，杨柳亲吻着河水，泛起丝丝涟漪，惬意极了！不远处，几个孩子在河边嬉闹着，一切都仿佛那样祥和。
突然，远方躁动了起来，远方传来求救声。我向远方一看，原来是有个孩子一个不小心失足落了水。眼看孩子就要沉下去了，尽管焦急万分，可我不会游泳，于是只有干着急。不知觉中额头都是汗，只得大声喊叫。好在远处有农民伯伯在田间劳作，听到求救声箭一般的向孩子们跑来，“嗖”的一声跳下了水，一把抓住了孩子，终于把孩子救了上来，我也舒了一口气！
6. 模仿 蝉 的手法,描写事物、事件、人的作文昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，在一个万籁俱寂的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放。那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，是人为之震撼。昙花就这样在夜里孤芳自赏，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地。这瞬间美丽铸就了永恒。
破晓之时，你所能看到的，只是一朵凋垂的花，冷冷地挂在枝头。于是我便开始伤心，上帝让这惊世之美做这短暂的停留，却不肯让她多开放片刻.长大以后才明白，不是上帝太残忍，而是我太天真。试想，如果白天、黑夜，无论何时，昙花都一如既往地开放着，那么，谁会珍惜那短短的几个小时，谁会在意她的美丽，昙花那独属于黑暗的魅力，又怎能体现得出呢？我们之所以被昙花瞬间的美丽折服，之所以无比珍惜那开放的几个小时，正是因为我们经历了白天里那漫长的等待啊！
同样，正是因为我们承受过耻辱和失败，才更加珍惜成功的喜悦；正是因为体会过人分离时的依依不舍，才珍惜相聚时的幸福和欢欣；正是因为有死亡的威胁，才更珍惜美好的生活。
我们追求真理，向往自由，因此我们朝着太阳升起的地方前进。可是光明往往不是在最亮堂的地方，一如美丽往往不会靠美丽来孕育一样。看看黑暗中幽幽绽放的昙花，我们不难明白，只有崛地而出，才会体会到光明的璀璨，只有经过黑暗与痛苦的洗礼，我们才会更加珍惜现在所拥有的祥和、安定，生命才愈加显得弥足珍贵。
鲁迅是一个敢于把自己投入黑暗之中的战士，他用犀利的笔控诉着吃人的社会，却热情讴歌生活。正是由于目睹了麻木愚昧的国人病态地活着，因而他分外珍惜进步的青年们，希望他们可以拯救黑暗中沉默的人群，希望他们可以剥开中国披了两千多年的封建社会的外衣。于是，这才有了彷徨，才有了呐喊，才有了“横眉冷对千夫指”的万丈豪情！
珍惜生命，珍惜生活，是我们做好任何一件事的最大前提。很多东西在你拥有的时候不觉得它是多么珍贵，失去了才会发现，你不经意间遗落的往往是重要的、一刻也离不开的东西！
由此，我说，不论我们现在拥有的是多是少，我们都应该感谢上苍的恩赐，都应该好好珍惜，不论是短暂的昙花，还是万里长久的月季。
7. 《蝉》这篇课文作者要表明的主题是什么《蝉》这是一篇短小的哲理散文.作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟.从写蝉的聒噪，到写病蝉的微弱、细小，都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面.然而当知道蝉17年埋在泥下，出来就活一个夏天时，本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来.何必这样受苦而又执著？朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理：生活历程就是如此，为了生命延续，必须好好活着.不管90年，90天，都不过要好好地活而已.、《贝壳》 在描述了贝壳的精美之后，作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳.并由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹，因为爱美，所以她加倍珍惜生命；或者因为热爱生命，她加倍喜欢美.在作者的心中和笔下，这生活中的美和生命的感激是紧密相连的，所以她才会想到要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟.。
8. 蝉的写作手法蝉主旨在了解作者先抑后扬的写作方法，同时引导深入理解课文内容和表现的主题。
首先写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。从朋友说蝉埋在泥下17年，出来只活一个夏天时开始转折，小小的蝉开始令人惊讶。当最后朋友说到蝉为了延续生命，必须好好活着，对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度。
由抑到扬，涵蕴深厚，传达了本文的主题：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。
紫藤罗象征意义：
花形---犹如瀑布
花色---热烈沉静
花香---朦胧长久
赏花---如人生的美好热闹
想花---如人生的生死挫折
悟花---如人生的永恒意义
紫藤罗命运象征意义：
紫藤罗命运象征解放后人民的喜悦
1. 把古诗蝉改写成作文
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
忽然闭口立，意欲捕鸣蝉。
欢快的歌声穿林而来，歌声越来越响，越来越近。
弯曲的小路上，一只黄牛慢悠悠地走来，脖上的铜 *** 声清脆悦耳。
牛背上坐着一个牧童。他身穿红衫黑裤，打湿的布鞋上沾满泥土。回家路上，他放声唱着：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。明亮的歌声和着青草的香味在傍晚的林中飘荡。
突然，一个更加嘹亮的声音响起。那直直的声音就来自旁边的杨树上。那是夏蝉在歌唱，好像与牧童一唱一和，又像与牧童一比歌喉。
牧童抬头左看右看。一只夏蝉附在杨树干上。它只顾唱着歌儿，好像都没有看见小牧童。小小的它声音可真不小。它头顶上的触须真神气。它薄薄的翅膀真透明，还带着黑色的细纹。
牧童出神地看着可爱的蝉儿，聆听着小小歌者的歌儿，一时都忘唱自己的歌了。
好久，牧童才回过神来。他紧闭嘴巴，让老黄牛悄悄走近杨树，然后悄悄地站到牛背上，屏着呼吸，伸手去捂鸣蝉，谁知蝉儿突然停止歌唱，翅膀一展就飞走了。
“村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去，牛背一鸥眠。”牧童的歌声又在林中响起。不知何处，那蝉儿又放声唱和，明亮的歌声与嘹亮的蝉声在树林上空久久回荡。
2. 把初中课文蝉改写成诗在下才疏学浅，一时半会实难有佳作，特献前人诗词以解君急~~《蝉》——唐·李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。《蝉》——唐·虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。《蝉》——唐·雍陶高树蝉声入晚云，不唯愁我亦愁君。
何时各得身无事，每到闻时似不闻。《蝉》——唐·许浑噪柳鸣槐晚未休，不知何事爱悲秋。
朱门大有长吟处，刚傍愁人又送愁。《蝉》——唐·李郢饮蝉惊雨落高槐，山蚁移将入石阶。
若使秦楼美人见，还应一为拔金钗。《蝉》——唐·陆龟蒙只凭风作使，全仰柳为都。
一腹清何甚，双翎薄更无。伴貂金换酒，并雀画成图。
恐是千年恨，偏令落日呼。《蝉》——唐·张乔先秋蝉一悲，长是客行时。
曾感去年者，又鸣何处枝。细听残韵在，回望旧声迟。
断续谁家树，凉风送别离。《蝉》——唐·罗邺才入新秋百感生，就中蝉噪最堪惊。
能催时节凋双鬓，愁到江山听一声。不傍管弦拘醉态，偏依杨柳挠离情。
故园闻处犹惆怅，况是经年万里行。《蝉》——唐·罗隐天地工夫一不遗，与君声调借君緌。
风栖露饱今如此，应忘当年滓浊时。《蝉》——唐·徐夤寒鸣宁与众虫同，翼鬓緌冠岂道穷。
壳蜕已从今日化，声愁何似去年中。朝催篱菊花开露，暮促庭槐叶坠风。
从此最能惊赋客，计居何处转飞蓬。《蝉》——唐·薛涛露涤清音远，风吹数叶齐。
声声似相接，各在一枝栖。《蝉二首》——唐·子兰独蝉初唱古槐枝，委曲悲凉断续迟。
雨后忽闻谁最苦，异乡孤馆忆家时。衰柳蝉吟旁浊河，正当残日角声和。
寻常不足少愁思，此际闻时愁更多。《蝉》——宋·苏轼蜕形浊污中，羽翼便翾好。
秋来闲何阔，已抱寒茎槁。
3. 蝉虞世南改写成散文《蝉》 虞世南是唐初著名书法家，官至秘书监，封永兴县子，人称“虞永兴”。
这首诗可能是他受唐太宗知遇 之恩而作，所以诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。 首句“垂緌饮清露”表面上是写蝉的形状与食性，实际上是运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉 的品质。
蝉的头部有两报触须，形状似官员系在颈下的帽带；古人认为蝉栖身高树，只喝清洁的露水，固而 用“饮清露”象征人的品格高洁。其实蝉是靠吸食植物的液汁生活的，哪里可能只喝露水？ 次句“流响出疏桐”写蝉鸣声。
为什么说连续不断的蝉鸣声是从枝叶稀疏的梧桐中传出来的呢？这是因 为梧桐在古人的心目中是一种高贵而灵异的树，传说鸾风一类的鸟非梧桐不栖，“王者任用贤良，则梧桐生 于东厢”（见《初学记》引《瑞应图》）。诗人以蝉自比，则其呜声也就不同凡响。
“桐”前着一“疏”字， 既让人感到“流响”的易于流传，又与宋句“秋风”相应。 “居高声自远，非是藉秋风”，是从上两句引发出来的议论。
“居高”的 “高”有两层含义：一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。以之比人，不光是 地位高，品格也高。
如若品格不高。甚至非常丑恶，即使地位再高也不会受人尊重。
只有地位高而品格也 高，他发出的声旨影响才大，不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。诗人把这一命意通过蝉的形象表达出 来了。
清人沈德潜《唐诗别裁》说：“命意自高。咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”
今人刘水济《唐人绝 句精华》说：“三四句借蝉抒怀，言果能立身高洁者，不待凭藉，自能名声远闻也。” 唐人咏蝉诗除本篇外，李商隐的《蝉》和骆宾王的《在狱咏蝉》也很著名，李诗：“本以高难饱，徒劳 恨费声。
五更疏欲断.一树碧无情。薄宦梗犹泛。
故园芜已平。烦君最相警.我亦举家清。”
前四句写形 象，与虞世南的《蝉》诗相似，但显示的是环境的冷酷；后四句写思想感情，表达薄宦漂泊、欲归不得之 情。骆诗：“西陆（指秋天）蝉声唱，南冠（指囚徒）客思深。
不堪玄鬓影（指蝉），来对白头吟。露重飞难进， 风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心？”诗人借蝉自喻，将秋蝉的艰窘与己身的不幸融而为一。清人施补 华《岘佣说诗》云：“三百篇比兴为多，唐人犹得此意。
同一咏蝉，虞世南‘居高声白远.非是藉秋风’是 清华人语；骆宾王‘露重飞难进，风多响易沉’是患难人语，李商隐‘本以高难饱，徒劳恨费声，是牢骚人 语。比兴不同如此。”
三首咏蝉名作由于作者地位、遭际、气质的不同，观察蝉的眼光、心情也就不同，因 而构成富有不同个性特征的艺术形象。
4. 蝉虞世南改写成散文《蝉》
虞世南是唐初著名书法家，官至秘书监，封永兴县子，人称“虞永兴”。这首诗可能是他受唐太宗知遇
之恩而作，所以诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。
首句“垂緌饮清露”表面上是写蝉的形状与食性，实际上是运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉
的品质。蝉的头部有两报触须，形状似官员系在颈下的帽带；古人认为蝉栖身高树，只喝清洁的露水，固而
用“饮清露”象征人的品格高洁。其实蝉是靠吸食植物的液汁生活的，哪里可能只喝露水？
次句“流响出疏桐”写蝉鸣声。为什么说连续不断的蝉鸣声是从枝叶稀疏的梧桐中传出来的呢？这是因
为梧桐在古人的心目中是一种高贵而灵异的树，传说鸾风一类的鸟非梧桐不栖，“王者任用贤良，则梧桐生
于东厢”（见《初学记》引《瑞应图》）。诗人以蝉自比，则其呜声也就不同凡响。“桐”前着一“疏”字，
既让人感到“流响”的易于流传，又与宋句“秋风”相应。
“居高声自远，非是藉秋风”，是从上两句引发出来的议论。“居高”的
“高”有两层含义：一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。以之比人，不光是
地位高，品格也高。如若品格不高。甚至非常丑恶，即使地位再高也不会受人尊重。只有地位高而品格也
高，他发出的声旨影响才大，不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。诗人把这一命意通过蝉的形象表达出
来了。清人沈德潜《唐诗别裁》说：“命意自高。咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”今人刘水济《唐人绝
句精华》说：“三四句借蝉抒怀，言果能立身高洁者，不待凭藉，自能名声远闻也。”
唐人咏蝉诗除本篇外，李商隐的《蝉》和骆宾王的《在狱咏蝉》也很著名，李诗：“本以高难饱，徒劳
恨费声。五更疏欲断.一树碧无情。薄宦梗犹泛。故园芜已平。烦君最相警.我亦举家清。”前四句写形
象，与虞世南的《蝉》诗相似，但显示的是环境的冷酷；后四句写思想感情，表达薄宦漂泊、欲归不得之
情。骆诗：“西陆（指秋天）蝉声唱，南冠（指囚徒）客思深。不堪玄鬓影（指蝉），来对白头吟。露重飞难进，
风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？”诗人借蝉自喻，将秋蝉的艰窘与己身的不幸融而为一。清人施补
华《岘佣说诗》云：“三百篇比兴为多，唐人犹得此意。同一咏蝉，虞世南‘居高声白远.非是藉秋风’是
清华人语；骆宾王‘露重飞难进，风多响易沉’是患难人语，李商隐‘本以高难饱，徒劳恨费声，是牢骚人
语。比兴不同如此。”三首咏蝉名作由于作者地位、遭际、气质的不同，观察蝉的眼光、心情也就不同，因
而构成富有不同个性特征的艺术形象。
5. 把初中课文蝉改写成诗在下才疏学浅，一时半会实难有佳作，特献前人诗词以解君急~~
《蝉》
——唐·李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
《蝉》
——唐·虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
《蝉》
——唐·雍陶
高树蝉声入晚云，不唯愁我亦愁君。
何时各得身无事，每到闻时似不闻。
《蝉》
——唐·许浑
噪柳鸣槐晚未休，不知何事爱悲秋。
朱门大有长吟处，刚傍愁人又送愁。
《蝉》
——唐·李郢
饮蝉惊雨落高槐，山蚁移将入石阶。
若使秦楼美人见，还应一为拔金钗。
《蝉》
——唐·陆龟蒙
只凭风作使，全仰柳为都。
一腹清何甚，双翎薄更无。
伴貂金换酒，并雀画成图。
恐是千年恨，偏令落日呼。
《蝉》
——唐·张乔
先秋蝉一悲，长是客行时。
曾感去年者，又鸣何处枝。
细听残韵在，回望旧声迟。
断续谁家树，凉风送别离。
《蝉》
——唐·罗邺
才入新秋百感生，就中蝉噪最堪惊。
能催时节凋双鬓，愁到江山听一声。
不傍管弦拘醉态，偏依杨柳挠离情。
故园闻处犹惆怅，况是经年万里行。
《蝉》
——唐·罗隐
天地工夫一不遗，与君声调借君緌。
风栖露饱今如此，应忘当年滓浊时。
《蝉》
——唐·徐夤
寒鸣宁与众虫同，翼鬓緌冠岂道穷。
壳蜕已从今日化，声愁何似去年中。
朝催篱菊花开露，暮促庭槐叶坠风。
从此最能惊赋客，计居何处转飞蓬。
《蝉》
——唐·薛涛
露涤清音远，风吹数叶齐。
声声似相接，各在一枝栖。
《蝉二首》
——唐·子兰
独蝉初唱古槐枝，委曲悲凉断续迟。
雨后忽闻谁最苦，异乡孤馆忆家时。
衰柳蝉吟旁浊河，正当残日角声和。
寻常不足少愁思，此际闻时愁更多。
《蝉》
——宋·苏轼
蜕形浊污中，羽翼便翾好。
秋来闲何阔，已抱寒茎槁
6. 以 蝉 为第一人称改写成300字的散文改写结果如下： 千里的黄云龙照着大地，即使白日，天空也是一片昏黄，正像我难过的心情呼啸的北风，猛吹南飞的大雁更显得无比凄凉鹅毛大雪纷纷扬扬的落下，落在了我和董大身上 千里的黄云龙照着大地，即使白日，天空也是一片昏黄，正像我难过的心情。
呼啸的北风，猛吹南飞的大雁。更显得无比凄凉。
鹅毛大雪纷纷扬扬的落下，落在了我和董大身上。 董大是我的最好的朋友，如今他要到别的地方去了，我很难过。
董大对我说："高兄，今天我们要离别了，我很舍不得走，因为这里有我最好的朋友。''说着，董大就忍不住流下了眼泪。
"好兄第，男儿有泪不轻弹。''"可是，我们不知到何年何月才能再相聚。
"'"好兄弟，天下无不散的宴席。送君千里终须一别！” 董大点了点头，又想些什么，可是又咽了下去。
高适说："你有什么话就尽管说吧，我们兄弟之间有什么难言之隐吗？” "好吧，我怕，我走了之后，没有了你，我会觉得寂寞的，有了苦衷找谁分忧呢？你呀。可是我走后有可能我们再也不发袱篡惶诂耗磋同单括会相见。”
"贤第，你要学会自己照顾自己，你不要发愁，再前面的道路上没有相知的朋友，谁不认识你的大名呢？'' "嗯！” ”高兄珍重！” ”贤第珍重！”。
7. 学完托物言志的散文《蝉》,以蝉的口吻,改写这篇散文（不少于300我，是一只普通的蝉，可是我有自己的信仰，我坚信短暂也美丽，亦能成就永恒。
灼热的阳光烘烤着大地，我就是在这样一个平凡的午后来到这个奇妙的世界。为了生存，幼小的我不得不艰难地从油桐树上爬下，钻进湿润的泥土里。
于是，怀着对阳光的期待，我沉沉睡去，等待着苏醒的那一天。不知这样沉睡了多久，七年？或许更久，我终于苏醒了。
迫不及待地钻出土壤，展开我透明的薄翼，扑扇着飞到那棵我出生的油桐树上。太阳升起来了！我的血液在沸腾，不禁热泪盈眶。
我终于又见到了阳光！展开我清脆的歌喉，吟唱我酝酿了七年的乐章。我的歌声伴着风中飘曳的油桐花，久久回荡在这片油桐林。
在我见到阳光的这天，也是我生命的最后一天。我并不伤心，因为我坚信短暂是美丽的，亦能成就永恒。
在夕阳美丽的余晖中，我满足地闭上了双眼，永远安息在温暖的泥土中。