1. 《我与名家写作文》
漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高尔基的图像前，仰起头望。
他是那么庄重，眼睛直射前方，发出智慧的光芒。我知道他是一个一丝不苟的人，做起事来十分认真，他还是一个和蔼可亲的人，别看他外表严肃，其实，他心地十分仁慈！我看着高尔基，似乎觉的他有话对我说，高尔基眯起眼睛，手放在背后，说起了他的名言“书是人类进补的阶梯。 “砰”的一声，我的想起了我的考试试卷，哎，我不禁叹了一口气，那张试卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那读书的记录，哎。我的脸通红通红，心也跳得厉害，我既惭愧又伤心，作文写得不好，我看的书太少，妈妈也为 *** 了不少心，读书记录也比别人少12分，一点也没有进步，反而退了好多，呜呜…… 高尔基顿时和蔼了很多，笑着说“你可别丧气啊，去看书，这样你就会有进步的”。可是，我不会原谅自己的，我哭丧着脸，难过地回答，不是的，事情过去就让它过去。再给自己一次改过的机会，我相信你，你是最棒的，我看到了高尔基那坚定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定会好好读书，积累知识，不让爸爸妈妈还有老师为 *** 心，为我烦恼，下次考试，再也不会有我为作文而是去第一的新闻了，高尔基爷爷放心吧，你会为我骄傲的，高尔基眯起了眼睛，向我投来赞美的目光，同时他的嘴角往上翘，他笑了，随着上课铃，我轻快的快步走进教室。
2. 《我与名家写作文》漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高尔基的图像前，仰起头望。
他是那么庄重，眼睛直射前方，发出智慧的光芒。我知道他是一个一丝不苟的人，做起事来十分认真，他还是一个和蔼可亲的人，别看他外表严肃，其实，他心地十分仁慈！我看着高尔基，似乎觉的他有话对我说，高尔基眯起眼睛，手放在背后，说起了他的名言“书是人类进补的阶梯。
“砰”的一声，我的想起了我的考试试卷，哎，我不禁叹了一口气，那张试卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那读书的记录，哎。我的脸通红通红，心也跳得厉害，我既惭愧又伤心，作文写得不好，我看的书太少，妈妈也为 *** 了不少心，读书记录也比别人少12分，一点也没有进步，反而退了好多，呜呜…… 高尔基顿时和蔼了很多，笑着说“你可别丧气啊，去看书，这样你就会有进步的”。
可是，我不会原谅自己的，我哭丧着脸，难过地回答，不是的，事情过去就让它过去。再给自己一次改过的机会，我相信你，你是最棒的，我看到了高尔基那坚定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定会好好读书，积累知识，不让爸爸妈妈还有老师为 *** 心，为我烦恼，下次考试，再也不会有我为作文而是去第一的新闻了，高尔基爷爷放心吧，你会为我骄傲的，高尔基眯起了眼睛，向我投来赞美的目光，同时他的嘴角往上翘，他笑了，随着上课铃，我轻快的快步走进教室。
3. 《我与名人》的作文十五。我与名人
看到这个标题，别以为我与名人有什么瓜葛——起码目前还没这个福气。本人倒是遭遇过几个名人，想谈谈体会而已。
有一回听音乐会，发现我的座位前面是一位我敬仰的老音乐家，我和朋友都很兴奋，把票递过去请他签名，我说了一句：
“今天能见到您真高兴！”
这本来是一句出自礼貌的话，不想他冷冷地回了一句：
“你常来这儿就能见到我。”
把我噎得不知说什么好。
想必他不知道，一般人是没有条件经常听音乐会的。
再有一回是在南方某沿海城市，当地的朋友邀请我们参加一个电视剧的拍摄——不是当主角，是当群众演员。我们闲着没事，想看看热闹，就参加了。果然有几个知名的影星在那里；当某女星出来做准备时，有位冒失的年轻人拍了一张照片；灯光一闪，那位女星勃然大怒：
“导演！你过来！让他把这张照片删了，要不把胶卷拿出来！对人也太不尊重了！你跟所有的人都说说，再发生这样的事可不行！”
所有的人都站在那里听她的训，我当时真想一走了之。
那位年轻人是冒失了点，但也根本不必发那么大的名人脾气；人家又不是“狗仔队”，拍张照片要说是没什么大不了的。
后来不少人找男影星合影，没人再理那个嚣张的女演员。
给我印象最好的名人是周广仁，一位钢琴教育家。
那是我女儿在小学时参加一个钢琴比赛，周教授是评委之一。初赛时我女儿通过了，当时通过初选的孩子有上百位。周教授把准备复赛的孩子们留下来，一个一个地听，一个一个地辅导；在孩子们面前，她就像一位慈祥的老奶奶，絮絮叨叨，不厌其烦地在说；时而纠正，时而鼓励。说实在的，我女儿的钢琴弹得并不十分杰出，我让她参加比赛，不过是想让她见见世面而已，没期望得大奖（后来得了个优秀奖）。周教授不是仅仅关照几个“音乐神童”，而是平等地关心爱护每一个孩子，这种高尚的敬业精神，让在场的每一位家长感动，我女儿直到现在也还记得这位“周奶奶”。
4. 我与名家面对面作文这次，我们学校来了一位作家王一梅，她是童话作家。
她来与我们面对面，用自己的成长经历告诉我们，生活是写作的源泉，要用自己的眼睛发现***。和我们一起探讨文学，写作与阅读。
方卫平说：“王一梅的童话世界显然不仅仅是现实童话世界的一个倒影，作家也把世界与生活细腻的敏感与思索，调和进了这一方想象的天地里。” 王一梅对我们说，兴趣加坚持是她对文学写作的来源。
在文学中有美与丑，写丑是为了衬托美，写恶是为了表现善，人物的鲜明特点要靠观察，观察有五个宝，它们是眼、鼻、口、耳和手。要用眼去观察、去看，用鼻子去闻，用嘴去尝，用耳去听，用手去摸、去感受。
要写一篇好作文，好作品还要有想象和真实感，用心去想，幻想，但是不能异想天开，再用心灵去加入自己的真实感，加入这几点，一篇好作文就出世了。这就是王一梅告诉我们的亲身体会与经历。
还告诉我们要让阅读插上写作的翅膀，鼓励我们要多读书，多写作。让文学丰富我们的生活。
5. 作文600字 我与名人相接触我与名人
华罗庚曾经说过一句话：“天才在于积累，聪明在于勤奋。”
本来就是，哪有人一出生就是天才，就比别人聪明的啊，只有通过自身的不懈努力才能出众。
我们班就有一个同学，她以前考试只能考及格，而现在都是全班前3名了。那几次，她才考70分，她以泪洗面，老师就去找她家长谈话，在她的耳边不知道说了些什么。从那以后，她每天课间都从老师那里拿做过的卷子再做一遍。渐渐地她考了一次“优”，在老师公布她的成绩时，她笑得像花儿一样灿烂，大家也都惊讶她为什么在短短4个月时间里成绩就提高的如此之快。“谢小花，98分！”她兴奋地拿过卷子，一直不停地谢谢老师。下课后同学们纷纷围到她的身边……
班里的学习委员林跃也过去问她，你这次为什么考得这么好，有什么秘诀吗？她笑了笑说：“老师跟我说过，你本来是很聪明的学生，之所以别人的成绩考得比你好，是因为人家用功了。只你要比别人更努力，就有可能比别人考得好，才可以出众。我听了这话回家想了一夜，觉得我可以按照老师说的去做，于是我花光了课余时间来学习、积累、预习和复习，我只要每天多抽出3个小时来做这个，成绩就会有进步。”
“天才在于积累，聪明在于勤奋。”这句话的道理谁都明白，但在成长的过程中、在学习的过程中只有勤奋付出的人才可以真正悟出来。
6. 急广州的一些进步青年创办的“南中国”文学社，希望鲁迅（1881—
1936年）给他们的创刊号撰稿。鲁迅说：“文章还是你们自己先写
好，我以后再写，免得人说鲁迅来到文州就找青年来为自己捧场
了。”
青年们说：“我们都是穷学生，如果刊物第一期销路不好，就不
一定有力量出第二期了。”
鲁迅风趣而又严肃地说：“要刊物销路好也很容易，你们可以写
文章骂我，骂我的刊物也是销路好的。”
30年代，某些作家的主观主义毛病很厉害。一次，有人请鲁迅谈
谈这一问题，鲁迅一开始笑而不答，过了一会儿，讲了两个故事：
金扁担
有个农民，每天都得挑水。一天，他忽然想起，平
皇帝用什么挑水吃的呢？自己又接着回答：一定用金扁
担。
吃柿饼
有个农妇，，天清晨醒来，觉得饿，她想，皇后娘
娘是怎么享福的呢？一定是一觉醒来就叫：“大姐，拿
一个柿饼来吃吃。”
1934年，***北平市长衰良下令禁止男女同学，男女同泳。
鲁迅先生听到这件事，对几个青年朋友说：“男女不准同学、同
泳，那男女一同呼吸空气，淆乱乾坤，岂非比同学同泳更严重！
袁良市长不如索性再下一道命令，今后男女出门，各戴一个防毒
面具。既免空气流通，又不抛头露面。这样；每个都是，喏！喏！
……”
说着，鲁迅先生把头微微后仰，用手模拟着防毒面具的管子……
大家被鲁迅先生的言谈动作逗得哈哈大笑。
1934年，《人世间》杂志开辟了“作家访问记”的专栏，并配合
刊出接受采访的作家的肖像。该杂志的编辑写信给鲁迅，要求应
允前去采访，并以书房为背景拍一张照片，再拍一张鲁迅与许广
平、周海婴的合照。鲁迅写了一封十分幽默的信予以拒绝：
“作家之名颇美，昔不自重，曾以为不妨滥芋其例。近来
悄悄醒悟，已羞言之。头脑里并无思想，寓中亦无书斋，
'夫人及公子'更与文坛无涉，雅命三种，皆不敢承。倘
先生他日另作“伪作家小传”时，当罗列图书，摆起架子，
扫地欢迎也。”
7. 我和古名人相约作文我与杜甫初次相遇是在宏伟壮观的五岳之首——泰山，我眺望著《望岳》中所描绘的天地万物间变化的情景，脚踏著挺拔在齐鲁两地间，连绵不断的东岳泰山之上，听到有人在吟《望岳》：“岱宗夫如何，齐鲁青未了.造化钟神秀，阴阳割昏晓.荡胸生层云，决眦入归鸟.会当凌绝顶，一览众山小.” “杜甫 你难道是杜甫 是能和李白相提并论的诗圣杜甫 ”我诧异道. “ 正是不才，我怎敢与诗仙李白相提并论呢 又怎敢玷污诗圣的名号？” 他连连摇手. 我随杜甫来到山顶 ，杜甫面对高山下：“天生我才必有用，我一定要闯出一番事业来.” 这时我想到曾经听老师讲过关于杜甫的事 ，可是朝廷奸臣甚多，到头来他什么也没得到 ，尽管他写诗 ，考科举 ，献上三大礼赋 ，可还是被那个宰相给害了，我劝他 ：“ 杜甫求官之路极为险峻 ，请你三思啊 ！到不如写写诗 ，过过田园生活不很好么 ” “ ，姑娘 ，如今朝廷** ，国家有难 ，天下兴亡，匹夫有责 ，我一定要为国家献一点绵薄之力 .” “ 既然你执意如此我也不好阻拦 ，只劝你官场之争 ，敌暗我明 ，每一步都要三思而后行啊！我先告辞了，再会！” 与杜甫再次相遇是在一个天地肃穆，日昏月暗的世界，这次我看见满脸忧愁的杜甫，不禁叹息道：“杜甫，可否记得我？”他看见我点点头说：“姑娘，好久不见！” 我再看了他一眼，摇摇头说：“：你当初为什么没听我的劝告呢？要不，你怎落得如此下场？” 他昔日炯炯有神的眼睛写满忧愁，昔日英俊白净的脸布满皱纹并黑黝黝的，昔日的黑发仿佛是一夜之间变白了，他望向天空说：“姑娘，你有所不知.杜某为了唐朝能像昔日那样繁荣，拼死拼活的辅助皇帝，却落得皇帝的不信任.你说我该咋办？该不该写信给家人呢？” 我记得“烽火连三月，家书抵万金”这句话是自安史叛乱以来 ，直到如今春三月，战火仍连续不断，杜甫始终关心著国家的兴衰，人民的安危，他深深体会到人民消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情.我便说：“如今的你怎敢见乡亲父老？你应当游览各国，感受人民的苦难，并写一些诗，记录安史之乱的事.可能这样做，能把人们从苦难中走出.” “多谢姑娘的忠言，杜某会把人们从苦难中走出，告辞！”看着他的眼睛又炯炯有神，我不禁为他的旅程担忧.不过他这一游，却成了今后有名的‘诗史’.望着他的背影，我说：“下一次再见，我只能默默看着你了.” 最后一次看见他是经过嘶杀拼搏后的战场，在一弯凄清的寒月映照下，那累累白骨，正在诉说著一幕幕让人心痛的悲剧，控诉著安史之乱带给人民不尽的灾难.只听见他说：“暮投石壕村，有吏夜捉人.老翁逾墙走，老妇出门看.吏呼一何怒，妇啼一何苦.听妇前致词：‘三男邺城戍.一男附书至，二男新战死.存者且偷生，死者长已矣.室中更无人，惟有乳下孙.有孙母未去，出入无完裙.老妪力虽衰，请从吏夜归.急应河阳役，犹得备晨炊.’ 夜久语声绝，如闻泣幽咽.天明登前途，独与老翁别.”他抬头看寒月，又说：“姑娘，你不用躲藏了.” 听到后，我站了出来对他说：“杜甫你的诗更贴切人民了.”我看着他，他比上一次又瘦弱，更比上一次更加忧愁了.“我这次害了一位老夫人，她为了我能逃过一劫，跟着官兵走了.我触景生诗，做了刚刚的那首诗.我不想再游荡了，我想要回北京复兴唐朝.姑娘，有缘再见！”说完，他朝着寒月走去，寒光照在他身上，我仿佛看见地狱的使者在他身边. 我望着他的背影说：“正所谓‘入帘残月影，高枕远江声.’你的一生是颠沛流离的，孤独的，凄凉的.惟有那苍穹的月亮陪伴著你度过无数个不眠之夜，月是你的精神伴侣，你的理想寄托.在幽静朦胧的月色中，你敞开心扉，倾诉你的孤寂和苦闷，寄托你的思念和希望.月是你坎坷岁月，匆匆行旅，悲情一生的见证！”。
8. 名家写的800字作文荷塘月色/朱自清
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里
总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻
在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷
塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月
光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另
一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下
什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的
话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的 *** 的裙。层层的叶
子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，
又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的
歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本
是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不
能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛
在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗
照；但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来
的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀
但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只
在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；
但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树
缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声
与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可
以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，
还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好
：于是妖童媛女，荡舟心话：[益鸟]首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其
纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起《西
洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这
令我到底惦着江南了。--这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，
什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
9. 我与名人面对面 作文我已读过许多部古今中外著名的小说和文学作品，其中有《安徒生童话》、《爱的教育》、《西游记》《三国演义》……这些作品让我在阅读中领略了**们的才思敏捷，它们用娴熟的笔触将其作品写得内容丰富，情节跌宕起伏，能够将现实和想像融为一炉，深入浅出地揭示深刻的道理、发人深省，每每读后感触颇多、受益颇多。
正因为这样我便有了与这些**们面对面交谈的想法，向他们请教写作方面的好方法，好经验。这种想法一闪现，我自己都被吓了一跳——自己是一个名不经传的初中生啊，怎能高攀呢？
终于有一天我如愿以偿地和**们面对面了！
那是一个月色如水的夜晚，月光照在墙上，把墙照得雪白，泛着银灰，看着它我深思遐想，不觉进入了梦乡……
眼前那景色好美，场面隆重，亦真亦幻，仿佛是我熟悉的家乡的人工湖，又仿佛是哪本书中描绘出的一座幽静的庄园。步入其中，我有一种莫名其妙的感觉。哎，不管怎样先玩玩再说！
我登上了假山看见有许多跟现代人衣着不一样的人，他们身穿圆领袍，各个都儒生气十足，我定睛一看，总算有我认识的。那个是贾岛，那个是李白，那个是王羲之……
我心头一震，立刻来了精神，赶忙凑到他们跟前。我先问了贾岛：“贾先生，请问您是怎么写好您的文学作品的？”贾岛捋着胡须若有所思地说：“这个吗……平常要注意观察生活中的人和事，积累语言，写作中要将自己置身于文章的情境中才有真情实感。”
我又来到正在写诗的李白和作书画的王羲之中间：“李爷爷，您是写诗的，人们公认的诗仙，我特别佩服您，还背了您好多的诗。尤其喜欢您的那首《静夜思》：‘床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。’这首诗写得清新朴素，明白如画，鲜明地勾画出一幅生动的月夜思乡图，我理解的对吗？”“李白谦虚地说：“哪里，哪里，只是有感而发罢了。”
王羲之听了我们的对话停下笔转过头对我说：“小朋友，你这样虚心学习，真是一个好后生。来，把我方才写的字帖小册子送给你，喜欢吗？”“喜欢！太喜欢了。”“练字也是一样，要刻苦努力不能心浮气躁。”我答道：“我明白了。”
突然一道刺眼的强光向我射来，我一睁开眼已躺在床上，手里还紧紧地捧着王羲之送我的字帖，我一看是我的玩具熊。啊，原来这是梦啊！
我想这是一个美丽的梦。**们的话让我心中豁然开朗令我受益匪浅。我相信今后我的写作会有新起色……
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我敬佩的人很多,有牛顿、居里夫人、雷锋、孔子、老子、老舍、李商隐、李白、秋瑾等世界伟人和名人.但我最敬佩的人不是牛顿,也不是雷锋,而是范仲淹.
范仲淹以前到戚同文的书院里读书,穷得每天煮一锅粥,粥冷冻后,就切开三块,每餐一块,在穷苦中力学不辍.
范仲淹带兵防御西夏时候,就有“军中有一范,西贼闻之惊破胆”的时谚,可见他威望之隆.后来做到宰相,主持“庆历变法”,遭到守旧派和保持既得利益的权贵的反对,没有成功.
范仲淹做秀才时候,就说他的志愿是“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”.这种风范,影响了当代和后代中国的许多知识分子.
范仲淹爱护人才,救济贫困.他把做官的薪水,大都用来资助穷困的读书人；又筹设“义庄”,供养族中的贫户.他这种“仁人之心”,得力于他的师长戚同文的影响很大.戚同文一生不蓄私财,舍己为人,范仲淹也是如此.
范仲淹是靠自己的不懈努力成才的.我之所以最敬佩他,是因为他做事不怕艰难,刻苦有不懈努力的精神.
1. 写一篇你家乡的名人的作文
我爱我的家乡 我的家乡，一个充满快乐的地方，只要去了那里，就会听到一阵阵银铃般的笑声。
只要去了那里，一堆堆热情的人们就会欢迎你得到的到来。只要去了那里，所有的烦恼都会被抛到九霄云外。
那里就是一个虽平凡但神圣的地方——利民厂（753）。 当你来到大门口时，一个似世外桃源的景象就会展现在你眼前。
绿莹莹的草地，密密麻麻的苍天大树，满脸笑容的人们和美丽的风光。 我们这里虽然叫利民厂，但也是太谷的一部分。
人人都知道太谷有脆而香的壶瓶枣，我们这里也不例外。一般种枣的人是老人，我奶奶就种着。
每次我一来奶奶家，看着那美味的壶瓶枣，让我忍不住直流口水，看着就想吃，于是变摘了一个，这就是我奶奶家没枣的原因。（*^__^*） 嘻嘻…… 我爱太谷的一年四季，因为不论什么时候它都给我美的享受，不论什么时候它都用独特的性格陶冶着我的情操。
太谷的春天是温柔的，太谷的夏天是豪放的，太谷的秋天是丰硕的，太谷的冬天是纯洁的。正可为“翠绿的春，火红的夏，金黄的秋，洁白的冬。”
虽然这里是平凡的地方，但在我眼中是繁荣富强的！我爱太谷。
2. 写一篇关于家乡名人的作文我们村的名人
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是的，俗话说得好，每一粒粮食的背后都有一个辛苦勤劳的农民。
今天，我就来介绍一下我们村的一位农民——王大伯。
王大伯今年四十岁，看起来比实际年龄大了许多。他的皮肤很黑，短头发，经常戴一顶草帽，穿一件很旧的褂子，显得又瘦又矮。但他种起田来一点儿也不含糊。
他每天起早贪黑，到田里治农药、除草……干的是辛辛苦苦，也可算是兢兢业业。经过几年的努力，他已经种了几十亩田。从一开始一贫如洗到现在不愁吃喝。
王大伯不仅勤劳，而且充满了智慧。王大伯一开始不懂得种田的经验，所以吃了亏，但他一点儿也不气馁，到处请教别人，自己也买了关于水稻或其它一些和种田有关的书。自己不识字，就让家里人读给他听，然后用心钻研，终于掌握了一些技术和经验。他经常说：“种田看起来简单，学问确实有不少呢！”
有一次，大家买种子，家家户户基本上都买了同样的种子。只有王大伯和他们不同。有些人问他为什么买这种种子。他说：“凭我的经验，今年的天气适合这种种子。”果然，最后他收获的要比别人多很多。慢慢地他开始富裕了，最后用起了机械化。从此，他就成了我们村的名人。
种田虽然让王大伯辛苦了好一阵子。但最终还是得到了回报。真是苦也粮食，甜也粮食。
3. 我家乡的名人写一篇作文我的家乡在江西，出自江西的名人很多，有现代的方志敏、李瑞清，更有古代的文天祥、陶渊明……在这些名人中我最敬佩的要属欧阳修了！ 欧阳修与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
与王安石、曾巩、苏辙等被世人称为“唐宋散文八大家”。欧阳修一生写了500余篇散文，大都内容充实，气势旺盛，具有平易自然、流畅婉转的艺术风格。
我最喜欢的是他著名的《秋声赋》，他运用各种修辞，把无形的秋声描摹得异常生动形象，使人仿佛可以听闻。 欧阳修曾被贬为滁州太守，他时常闲游山水，并与琅琊寺的智仙和尚结为好友，为了便于他观山，智仙和尚带人在山腰盖了一座亭子，欧阳修前去祝贺，给亭子取名“醉翁亭”，并写下千古传诵的《醉翁亭记》。
文章写成后，欧阳修贴于城门，征求修改意见。大家十分赞扬，却有位樵夫说开头太罗嗦，便让欧阳修到琅琊山南门去看山。
欧阳修一看，恍然大悟，于是将开头的34个字换为“环滁皆山也”这五个字。如此一改，文字精练，含义倍增！ 欧阳修曾替人写过一篇《相州锦堂记》，其中有这样两句：“仕宦至将相，富贵归故乡。”
交稿后，他又推敲了一下，觉得不妥，派人骑快马将稿追回。来人接过稿，很是奇怪：这不和原稿一模一样吗？仔细研读才发现，快马追回的只是两个“而”字，他反复吟诵，才发现个中妙处。
原来，句中加了两个“而”字，意义虽未变，但读起来语气变得舒缓，增加了语言抑扬顿挫的音乐美。 欧阳修，一个为人正直、富有才华的人，他给世人留下了数不尽的文学财富。
在我心中，欧阳修不是凡人，他是个无落凡尘的嫡仙人……。
4. 写一篇写家乡的身边的名人的作文 300~400字俗语说‘三百六十行，行行出状元’，说的果然没错。不过，也不是非要是那非常有名的职业，大人物。比如：‘泥人丁’，‘赖汤圆’等等，这些都不是人人皆知的。但他们却是民间的艺术能手，我们身边就有许多‘名人’。。..今天，我就要介绍一下我们小区的技术标兵：修电脑的玉龙科技，玉龙的老板，玉龙。也许这时你会说：‘他是谁啊？’但听了我介绍之后，你一定就会知道了。
玉龙是个修电脑的能手，他是个20多岁的小伙子，眉清目秀，高高瘦瘦，十分热心肠，有求必应。谁请他帮忙，他都会去帮，手艺高的没话说。典型的乐于助人，修不好的话，不要钱。我们那片的人电脑一出现问题就找他，还别说，人家可谓是‘18般武艺样样具全’什么疑难杂症都修的好。大家也都十分认可他的手艺，我家也请他修过几次电脑，这也可谓甚至家喻户晓。
玉龙这个人，心也好的很，他把自己修电脑的钱都攒起来，为没电脑的人买电脑，送给了他人，或帮助穷人们，人们则非常感谢他。拥有玉龙所送电脑的人也都十分感激，有人对他说‘别管其他人了，自己攒钱还要养老小的’玉龙听后，不为所动，说：‘不行，穷人们多可怜，我也要尽一份力。’我们闻听，也感动起来。他把自己的心血毫不保留的送给他人，因此，有更多人听之后从远处也来修电脑。
怎么样，听我讲述这么多，你一定十分了解这位‘名人’了吧。他的事迹是不是很让人感动？他的手艺是不是让人敬佩？
这，就是我身边的名人，也是我家乡的一位‘名人’
5. 写一位家乡名人的作文450字江苏的捧着这本《千古奇人徐霞客》，心中总有一股自豪之情在跳动。是啊，作为一名江阴人，一个徐霞客的老乡，谁又能按捺住那颗充满激动和自豪的心呢？作为徐霞客的故乡人，我也只能用一个“奇”字来形容他。毕竟，这个千古奇人与他所创的辉煌历史，是任何语言都无法描述清的。
读完了全书，我也了解了徐霞客的一生，徐霞客从小聪明伶俐，勤奋好学，可他不图名利，对考取功名更是毫无兴趣。少年时的徐霞客更是热心于读些奇文怪书，立下了游历名山大川的志向，他还曾立下志愿：天下大河有九条，我至少要涉足八条；天下高山有五座，我至少要登四座。可见少年立志，对一个人成才的影响是十分深远的。由此可见，徐霞客乃一奇人。
青年时的徐霞客想探访奇胜的心愈发强烈，可又得接受古训“父母在，不远游，孝子不登高，不临深”，幸亏他有一位十分有远见的母亲，母亲十分理解徐霞客，她不但鼓励徐霞客出游，还亲手缝制了一顶远游冠，来支持徐霞客的夙愿大志。自此，徐霞客便安心去探险旅行，他北历京冀，东渡普陀，南达闽粤。徐霞客总共先后经过19个省，用时30多年，曾多次遇盗，绝粮，但是他却一次次地死里逃生，仍然执着地从事他的旅行事业。徐霞客一生都在旅行中度过，他在岩溶地貌，水文地理等多方面作出了巨大的贡献。一个读书人，在学而优则仕的年代，却选择被认为是不务正业的地理考察事业，可见，徐霞客旅游乃一奇事。
这位千古奇人徐霞客，在游历了如此之多的山河后，写下了八十万字的旅游日记，经好友整理，终于完成了千古奇书《徐霞客游记》，但可惜的是后来徐霞客的手稿大量流失，经后人搜寻才找到六十多万字，仍然有许多残缺。尽管这样，这部奇书仍堪称“古今游记之最”，可见其不凡。书真是奇书。
作为一名江阴人，家乡拥有这样的历史名人，我自然感到骄傲与兴奋，但兴奋之余，更多的是惭愧。徐霞客是多么的坚强，尽管他知道前方的路上是荆棘，但他仍凭着他那矢志不渝的精神向前迈进。相比之下，我则软弱的多，一遇挫折就后退，一点细雨就弯腰，我知道这样是不会成功的，所以我要变得坚强。尽管前方的路上是暴风雪，我也要昂首阔步的走。虽然我不可能成为奇人，干出奇事，写出奇书，但我想徐霞客作为家乡先贤，给我的影响，绝不只是敬佩与仰慕。
6. 以家乡的名人写一篇作文题目摘要： 随着时间的流逝，风雨的侵蚀，作为旧时代明证和点缀的茅屋和板楼早已失去了往日的色泽与光彩；而今，一幢幢楼房冲破了小巷禁锢的门槛，拔地而起……
曲曲小巷，小巷曲曲。她，编织着历史的花环；她，在我的心底留下一串串思忆。
一棵棵白杨，缀着古仆小巷的脊梁，一行行脚印，藏着稚气孩童的心扉。
我思念这里的乡情，乡音和乡风，因为孩提时代的我曾在这里长大。往事不止一次撩拨着我逐步成熟的心曲，带我进入童年的梦境。
儿时的追求，常常使我扑朔迷离。舅老爷铁匠炉的“叮叮当当”，舅姥姥弹棉花机的“铮铮琮琮”，展开了我想象的羽翼。我幻想铁匠炉里奔出条条“铁龙”，驰骋祖国大地；我幻想弹棉花机中生出堆堆“雪山”，长驻家家户户。可我当时不明白，他们每日劳作之余为什么总是那么的忧郁。
表姐告诉我，是因为生活太苦了，家里人口多，粮食少。。看着舅老爷额头那深深的皱纹，抚摸着舅姥姥那满手的青筋，我第一次懂得了生活的艰辛。
村边的小河，潺潺的流着，似乎在诉说着他们的重重艰辛，诉说着他们的种种烦忧。
后来的岁月，我走了，带着小巷黯淡凄清的时光底片，带着同情，叹息，眷恋和憧憬。
前不久，一个初夏的清晨，我又带着一份游子情扑入故乡小巷的怀抱，面对全新的一切，我惊呆了！
一丝丝含着夏之信息的薄霞，透过粼粼的白杨树叶，闪闪地，柔柔地撒到我的脸上，身上，有如轻轻的梦幻曲旋律的呼唤。小巷亮堂极了，纯净极了。
小巷巷首；油条，西凉粉，馅饼，小笼包应有尽有。
小巷尽头；服装，鞋帽，工艺美术，日用百货琳琅满目。
随着时间的流逝，风雨的侵蚀，作为旧时代明证和点缀的茅屋和板楼早已失去了往日的色泽与光彩；而今，一幢幢楼房冲破了小巷禁锢的门槛，拔地而起。
“叮叮当当”，“叮叮当当”，舅老爷的铁锤声显得异常清脆，嘴里哼的小调有滋有味。
“铮铮琮琮”，“铮狰琮琮”，舅姥姥的弹棉花机房里飞花扬絮，舅姥姥唱的民歌声情并茂。
热情的耕耘者们，有如不知疲倦的雕塑家，不断地在小巷塑出新的，更新的花纹和图饰。
于是，在那斑斓驳杂之中，但显示出一种和谐美，一种新旧交迭中的精神美。
啊，小巷，在你身上，我已清清楚楚地听到了时代前进的脚步声。
曲曲小巷，小巷曲曲。她，编织着历史的花环；她，也将给我的心底留下更新更美的记忆。
7. 写家乡名人作文500字左右说起名人，同学们一定会想到那些战斗英雄、劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、影星、球星等等。
其实，三百六十行，行行出状元。今天我要说的是我的奶奶。
奶奶六十来岁，个子不算高。脸上布满了皱纹，一笑起来皱纹就更深了。
虽然奶奶长得并不出众，可她扎出的扫把却个个漂亮得很。 奶奶每年都要种扫把苗子用来扎扫把，因为每年总是有一些人找奶奶帮他（她）们扎。
还有一些人也想学，奶奶就会毫不吝啬地教她，直到把她教会为止。 说到这儿，有人可能会问：“你奶奶这手艺是跟谁学的？”其实，奶奶的这个手艺并不是跟谁学的，而是她看别人扎，她自己也很好奇，回家自学的。
后来慢慢就学会了。 其实，做扫把也不是很难。
先把扫把苗子晒干，种子去掉，再把它的外皮剥掉，用锤子把杆子锤开，然后用绳子把它扎成扫把就可以了。但是，要注意一点，一定要扎紧，否则很容易散掉。
有一次，我跟奶奶在聊天。我突发奇想，问：“奶奶，你刚开始学扎扫把的时候，有没有遇到过什么困难呀？”奶奶说：“有啊。”
我说：“那你给我说说吧。”奶奶说：“好。
有一天，我正在扎扫把，突然，用东西把杆子梳开的时候，那东西上面有一颗钉子松掉了。我一梳，把手都割破了。”
我说：“那你有没有想过不学了？”奶奶说：“这点小困难算什么？我跟本就没有想过。”我说：“哦。”
突然之间，我真有些佩服奶奶呢。 这就是我的家乡的“名人”——奶奶。
8. 写家乡名人的作文说起名人，同学们一定会想到那些保卫国家的战斗英雄，那些热爱劳动的模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有有着众多“粉丝”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要赞颂的却是有着米兰那朴实无华的品质、那与我们度过了四个春秋的语文老师——钱美娟。
也许你会不以为然，一位普通的老师能称得上是“名人”吗？俗话说：“三百六十行，行行出状元。”钱老师在平凡的岗位上画上了不平凡的一笔。她不仅知识渊源，工作严谨认真，而且在作文教学方面别出心裁。
作文历来是学生们最头疼的事，但在钱老师的带领下，我们不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻开花——节节高。有一次，我们上语文课，钱老师讲了一会儿作业。突然，传来一阵“呜呜”声，这声音响彻了整个学校上空。同学们都睁大眼睛东张西望，寻找着线索。“在哪儿”一位同学大叫，我们的目光随他而去，原来是几架滑翔机啊！这时，钱老师并没有制止我们，反而知道我们怎样观察。正当我又快乐又纳闷——语文课怎么变成“看西洋镜”课了的时候，钱老师去一声令下，让我们回到座位，把刚才的所见所闻所读所想写成一篇作文。同学们恍然大悟，但没有一个人愁眉莫展。大家都兴致勃勃、奋笔疾书。于是，一篇篇充满乐趣的即兴作文就这样诞生了。原来，钱老师的心里早就打好了如意算盘啦！看，钱老师的作文教学就是这样不露声迹。这正如大诗人杜甫诗中所写：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”啊！
记得还有一次，老师让我们把小吃带到课堂上来，边看边写。钱老师带领我们开展语文综合实践。她一边巡视，一边不停地给我们知道和启发。她特意让我们根据“色、香、味、形”等方面展开想象，使作文更生动、形象。
现在，无论在我们塘市或张家港市区，你只要一提到钱老师，那真是钢珠掉在铜盆里——响当当。有许多同学的作文在老师的指导下也连连获奖，真是“名师出高徒”呀！如果你有作文上的问题想请教她，一个电话“叮铃铃”打过去或亲自登门拜访，她准会热情地为你指导，给你指点迷津，让你茅塞顿开、灵感突发、思路开阔，下笔成文不用愁，你一定会写出新颖的文章投稿发表呢！
什么叫“名人”？其实就是平凡中不平凡的人。钱老师就是普通人中与众不同的一个，她在工作之余还积极总结经验，撰写的教育教学论文频频获奖和发表。再过半年我们就要分别了，但我相信我们的感情是不会淡化的。我爱钱老师——我心目中的“名人”！
经过千百年大自然的孕育，经过日晒雨淋的磨砺，经过大海惊涛的拍打，虽然脆弱，却蕴藏着坚强，虽然质朴，却显得美丽大方。在李恒的眼中，贝壳是吸纳了水天灵气的尤物。这个憨厚朴实的海南人，每天都守侯在他的贝壳堆里，与他的海世界工艺品有限公司的伙伴们，虔诚地雕啄着他的“宝贝之梦”。那么，李恒是一个什么样的人呢？他，今年38岁，1米65的个子，敏锐的眼睛中蕴藏着深邃的智慧，就是这么一个相貌平平的人，秉着“海之神奇，世界共享”的企业理念，以贝壳为载体，集海洋之灵气，纳艺术之精华，融入海洋文化，相继开发出上百种海洋工艺品，他就是海南海世界工艺品有限公司总经理。
在李恒的思维里，时空的变换只在瞬间。这个与海洋共舞的海南人，曾经漂泊，曾从国企下海，远赴广东打工，跑过销售，当过厂长，从打工仔到总经理，李恒认为，“走出去”造就了他。如今，让贝壳穿着自己亲手设计的精美“嫁衣”，作为海南的“和亲使者”，带着海南人民的深情厚谊，为海内外游客传递海南的无穷魅力，成为了他的心愿。李恒说，海南要做强旅游业，必须同时发展旅游配套产业，其中购物是最重要的一项。作为依靠海南特色资源发展的贝艺，是海南的特色礼品， *** 应该整合资源，共同打出海南的贝雕品牌。在他的展厅，摆设着南太平洋海域贝壳五百多吨，数亿个之多。看来，这个朴实的海南人，正执着地构建着他的贝艺王国。他的野心是，通过海世界的贝艺，把整个“海南”送给每个游客，把整个大海送给游客！
就是因为李恒的标新立异、雄心勃勃、企业理念，为海南旅游业做出了卓越的贡献，为海南400多名下岗员工解决了就业问题，受到了海南省 *** 的高度表扬，他是我们家乡的骄傲
9. 家乡名人的作文一篇400字我的家乡在沛县。我家乡的名人多得数不胜数。
今天，我要介绍的名人是汉太祖高皇帝刘邦
汉太祖高皇帝刘邦（前256—前195），字季（一说原名季），沛县丰邑中阳里（今江苏丰县）人，起兵于沛县（今江苏沛县）。汉族。其父刘煓（刘太公），字执嘉，生有四个儿子（刘伯，刘仲，刘邦，刘交），刘邦在兄弟四人中排行第三。秦朝时曾担任泗水亭长，在秦末农民战争中起义，登高一呼，天下英雄云集于麾下，称“沛公”；公元前207年12月，刘邦所率义军率先攻入秦都咸阳，公元前206年被义军盟主项羽封为汉王，封地为汉中、巴蜀（因此在战胜项羽后建国时，国号定为“汉”）；公元前202年2月28日，刘邦在定陶城边的汜水北岸称帝，7月建都长安（今陕西省西安市）。
登基后，刘邦采取的休养生息的宽松政策，不仅安抚了人民、凝聚了中华，也促成了汉代雍容大度的文化基础。可以说刘邦使四分五裂的中国真正的统一起来，而且还逐渐把分崩离析的民心凝集起来。他对汉民族的统一、中国的统一强大，汉文化的保护发扬有决定性的贡献。公元前202—公元前195年在位，共8年。
庙号为太祖，谥号为高皇帝，后世多称为汉高祖。
这就是我介绍的名人，怎么样？
周恩来小时候的故事 鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？ 第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？” 蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。” “啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。 “是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。 蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。 有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!” “不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙 把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。 一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!” “不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。” 说着，周恩来**的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。
1. 给一篇作文：写身边的大（小）能手,选取典型事例反映人物特点
我家的节约能手
我家有一名“大名鼎鼎”的节约能手，他就是我的爷爷。
他是一名木匠，当他画草图时，用的总是用旧的，没用完的本钉成的草稿本，从不用新本。他在用纸时，总是先用铅笔写，再用圆珠笔谢，然后用钢笔写，最后再用来练毛笔字。他在吃饭时，总是会先盛半碗饭，然后不够吃时，再盛，这样就可以避免吃不了而剩下饭，最后只能白白倒掉。每当我不注意节约用水时，他总是会对我说，英国的伊丽莎白二世，它拥有那么大的公司，而她却在水箱里放一块砖头，这样当水箱里的水升到一样的高度时，可以节约一些水，她那么富有都这么注意节约用水，而你那？每当这时，我都会很惭愧······
现在，让我们一起开始‘节约’，创造一个更美好的明天！
2. 怎样用典型事例表现人物善于用典型事例表现人物，这是小学生应该掌握的一种重要的写作技巧。
小学生们周围总是有许许多多熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学等等。在这些熟悉的人物中，总会有一些最使你感动，且能表现文章主题的典型事例。
小学生要善于选择一件或几件典型事例，去突出人物的性格特征，表现文章的主题。那么，应该怎样选择典型事例呢？ 第一，选择的典型事例应该突出人物的性格特征。
如九年义务教育六年制小学语文课本第八册《西门豹》一课，是作者善于选择典型事例来突出人物性格特征的典范。西门豹是战国时期的一个地方官。
魏王派他管理邺这个地方。他发现这里田地荒芜，人烟稀少。
为什么呢？通过调查研究发现形成这一现象的原因是当地的官绅与巫婆相勾结，抓住当地降水量少，年年闹旱灾的气候特点，利用迷信，假借“给河伯娶媳妇，否则，漳河就要发大水”来欺诈百姓，大肆地搜刮民财。作者为了表现西门豹的才智过人，特地选择了他在管理邺这个地方时与群众一起破除迷信，兴修水利的事。
在写的过程中，重点介绍了他怎样将计就计，破除迷信。西门豹亲自去看河伯娶媳妇，并以新娘“不漂亮”为由，让巫婆去告诉河伯改日再送，把巫婆投进漳河里。
等了一会后，不见巫婆回来，又让官绅头子去“催”。接着又把官绅头子投到漳河里，致使其他官绅个个跪地求饶。
西门豹用看河伯娶媳妇的办法使老百姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人的，既惩治了危害老百姓的巫婆和官绅，又突出了西门豹的才智和解决问题的策略。作者用典型事例突出了西门豹、巫婆及官绅的性格特点。
西门豹的举动既教育了被巫婆、官绅所愚弄的老百姓，又破除了迷信，还发动老百姓兴修水利，庄稼年年都获得好收成，从而得到了当地老百姓的信任、爱戴和拥护。这样，西门豹的性格特点就活灵活现地表现出来了。
第二，选择的典型事例必须能突出文章的主题。 小学生在选择典型事例时，要细心琢磨，只要能突出文章的主题，可以选择一个典型事例，也可以选择两个，还可以选择两个以上，但且忌记流水账。
如九年义务教育六年制小学语文课本第六册《李时珍》，就是作者选择两个典型事例突出文章主题的典范。作者为了表现出“我国古代伟大医学家和药物学家李时珍，一心为病人解除痛苦的优秀品质以及重编《本草纲目》所表现的严谨态度和忘我精神”这个主题，就在李时珍的众多事例中精选了他“立志学医”和“重新编写《本草纲目》”两个典型事例。
在写“立志学医”这件事时，先写李时珍为救死扶伤、解除病人的痛苦而立志学医。他非常勤奋好学，不顾父亲的阻挡，处处留心向父亲学习。
他暗自记下许多药方。他坚定不移的志向和勤奋好学的精神打动了父亲。
从而，突出了文章的主题。在写“重新编写《本草纲目》一书”这件事时，更突出了文章的主题。
李时珍在行医时不断研究药物。他发现旧的药物书有“不全、过简、有错”三个致命的缺点后，决定重新编写一部完善的药物书《本草纲目》。
为编写这本书，他不仅在治病的时候注意积累经验，而且亲自到各地去采药，真是历尽千辛万苦。他用二十七年的时间终于编写成了这部流传全世界的伟大医学著作。
李时珍虚心向别人请教，亲自品尝药材的这种严谨的科学态度和为科学献身的精神，无时不激励着一代又一代的后人。 总之，善于选择典型事例表现人物，是写好作文的重要技巧之一。
小学生们要悉心选择好典型事例，还要学会用典型事例表现人物。
3. 用典型事例表现人物特点的作文 200字以上的就行 谢谢啊1）妈妈是个“两面派”
我的妈妈是一位出色的小学教师，她对小朋友说话总是笑眯眯的，那一双迷人的小细眼笑起来像月牙儿一样可爱，这样的老师谁不喜欢呢？我真为她骄傲。可妈妈有一个缺点———那就是“两面派”，在家里她尽管笑嘻嘻的，可是笑中带着多少威严！我在心里给她取了个绰号叫“笑面虎”。你听，“笑面虎”又在发威了！刚吃完饭，妈妈就嚷起来了：“李今，弹琴！”“李今，别磨磨蹭蹭的！”我想反抗，可母命难违，只好乖乖地去琴房，“李今，今天弹《喷泉》！”哎！谁叫我是她女儿呢？弹了一会儿，弹错了一个音，本以为在认真备课的妈妈没听见，谁知，她又嚷了起来：“李今，你今天怎么一点灵感也没有，走调！重弹！”哎！“笑面虎”真烦人！我那不争气的泪珠像断了线的珠子流了下来.
4. 一篇通过典型事例表现人物品质的作文我有一个好伙伴
我有一个好伙伴，她叫邬明艳，明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水，真像她的名字。她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩。就说星期日那天发生的事吧。
那天，我们到上海“大世界”游玩，不一会儿，大家就被有趣的电子游戏机吸引住了，不时传来“嘻嘻哈哈”的笑声。
我和邬明艳正看着屏幕上的孙悟空，我们被它逗得捧腹大笑。忽然，从背后传来一阵断断续续的哭声。我和明艳止住笑，带着疑问向发出哭声的地方走去。
原来是我班同学廖志强在买门票的时候，发现口袋里的两元钱丢了，因此哭得非常伤心。是啊，本来高高兴兴出来玩，现在丢了钱，怎能不伤心呢？我们非常同情他。
这时，站在我身旁的邬明艳从自己兜里掏出两元钱，迎了上去，对廖志强说：“志强，别哭了，刚才我在买东西的时候，拾到两元钱，兴许是你的，刚才我忘了问你，你拿着。”志强止住了哭，迟疑了一下，接过钱，笑了，用感激的目光望着明艳，睫毛上还挂着几滴泪珠呢。
我感到非常纳闷：明艳不是一直跟我在一起吗？我怎么没听到过她说拾到两元钱呢？真是件怪事。
我还没醒悟过来，邬明艳就把我拉到一个僻静处，压低了声音对我说：“黄莺，你反正带了五元钱，借给我一元吧。”“你的钱呢？”我感到非常奇怪。只见她神秘地眨了一下眼睛说：“我的钱嘛，刚才给了廖志强，你瞧他哭得多伤心！”
“你不是说拾到的吗？”我真有点丈二和尚摸不着头脑了。邬明艳用手指了指我的脑门，顽皮地说：“不然他肯收下吗？”这时，我才恍然大悟，迅速地从口袋里掏出两元钱，朝她手里一塞。邬明艳愉快地接过钱，并眨了眨眼睛，意思只有我知道。
亲爱的读者，看到这里，你一定觉得我的好伙伴——邬明艳可爱、美丽吧？我为有这样一个好伙伴而感到自豪。
5. 求600字左右作文一篇曹操是《三国演义》这部我国优秀的长篇古典小说的代表之作。
在这部作品里作者塑造了一批典型而艺术的人物形象。同其他几部古典名著相比，在作者的笔下，这些人物形象是在历史上真实存在的人物。
今天我们想讨论的是《三国演义》中争议比较多的一个人物，曹操。曹操在性格上的繁复、能力的全面、正邪的杂揉等诸方面，显出其最难被人盖棺论定的丰富和庞杂。
我们努力从历史的和艺术的角度去重新解读曹操。既定的历史对曹操的评价如下：曹操，即魏武帝。
曹操，即魏武帝。字孟德。
沛国谯（今安徽毫县）人。三国时著名的政治家、军事家曹操在镇压黄巾起义中，逐步扩充了自己的军事力量。
官渡之战大破元绍后，逐渐统一了中国北部，建安十三年（208年），进位为丞相，率军二十余万南下，展开了历史上有名的赤壁之战，被孙权和刘备联军击败。建安二十一年（216年）封魏王。
曹操生前在北方田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定的作用；用人唯才，打破世俗门弟观念，罗致地主阶级中下人物，抑制豪强，加强集权。在所统治的地区内，社会经济得到恢复和发展。
他精兵法，著《孙子略解》、《兵法接要》等书。曹操不仅在政治、经济、军事上表现了杰出的才能，在文学上也有很高的成就。
从上面这段对曹操生平史料的简单介绍，我们可以看见历史上真实的曹操是作为一个正面人物存在的，但是现在呈现在这里的还仅仅是客观的介绍。作者在写作《三国演义》的时候，曹操在历史上的面目发生了改变。
这种改变有作者个人写作的艺术倾向，但是在作者进行加工的同时无意之间把曹操的人格复杂化了，在曹操的身上，我们能看见三国那个动荡的特殊的历史环境在曹操这个人物身上的折射。我们不着重来讨论这个问题，主要来看一下经过艺术加工后的人物形象所具有的人格特征及进行简单分析。
接上论曹操性格 1 超人的领袖才能 我们先来看一下《三国演义》的第一回： 汝南许邵，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？”邵不答。
又问，邵曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻大喜。
这里许邵概括了曹操这个人物最大的一个特点，就是曹操的领导才能，这也为曹操日后成为真正的帝王之身埋下了伏笔，更是对他的人格的一种肯定。曹操的领袖气质主要体现在三个方面：行事果断，豁达自信，知人善任。
曹操遇事能够当机立断，是由其性格直接决定的，这一点是领袖必备素质。操初入仕途时，完全没有纨绔子弟的享乐习气，一心革除弊政，厉行法治。
当时宦官弄权，朝政混乱，而他能不畏权贵，表现出了大政治家的力度。从早期曹操与袁绍等人推举义兵讨伐董卓的时候，就可以了解曹操是一个具有旺盛企图心及使命感的领袖人物，想使当时极度混乱的社会现状，重新恢复安定秩序，解决百姓切身痛。
2 任人为贤 知人善认，唯才是举是曹操的一个显著特点。在曹操的用人政策里才能是大于德的。
在论述这个问题的时候我们不去截取《三国演义》中的章节来说明问题，而是看曹操所颁布的用人政策，他的政策能最大的程度说明他对人才的渴求。曹操最惊世骇俗的举动，莫过于他以丞相的身份颁布的三道求贤令。
这是三面有可能一举颠覆中华传统儒教信念的文化反旗，曹操不仅郑重推出“唯才是举“的主张，还大步流星地将这一主张贯彻到无条件的程度，遂使“唯才是举“成为优先于其他所有原则之上的首选原则。唐突圣贤、藐视礼法的雄心魄力，则在曹操不惮其烦举出的大量例子中，得到 *** 性显示。
曹操明白告诉世人：无论你是否过“污辱之名“、“见笑之耻“，或即使你有过如“贪将吴起“那种“杀妻取信“、“母死不归“的大恶行径，只要你确有能力，仍会得到我的重用。（见《青梅煮酒》周泽雄）这在当时的历史条件下曹操是要承受巨大的压力的。
陈先生写道：“孟德三令……则是明白宣示士大夫自来所遵奉之金科玉律，已完全破产也。由此推之，则东汉士大夫儒家体用一致及周孔道德之堡垒无从坚守，而其所以安身立命者，亦全失其根据矣。
故孟德三令，非仅一时求才之旨意，实标明其政策之所在，而为一政治社会道德思想之大变革……（详见陈寅恪《书世说新语文学类钟会撰四本论始毕条后》一文）。我们现在来理解曹操的这种做法时候也许只能从曹操的人格特征来剖析。
3艺术形象的曹操的性格多面性 《三国演义》中的曹操，是按照艺术的典型化手法塑造出来的一个奸雄的典型形象。不仅他的言语、行为已经偏离历史的事实，而且浸透了作家的审美感情。
其次，《三国演义》中的曹操是一个非常复杂的多面的奸雄的典型形象，他既有奸诈、自私、残忍、多疑的性格侧面，又有眼光远大、谋略出众、善于用人的雄才大略的一面。对曹操人格的贬斥，实际上是和他的优点一起表现的，正所谓的泥沙俱下。
曹操是惯于由大怒转为大笑，大笑转为大哭的。他在赤壁之战后，从华容道逃归，在南郡安歇时，对着众谋士，突然大哭起来。
谋士们问他为什么哭，曹操说：“吾哭郭奉孝耳！若奉孝在，决不使吾有此大失也！·”从一方面看，这是曹操的爱才惜才；另一方面看，这又是曹操使的诈术，因为他。
6. 选择一个人写一篇作文我的同学很多，但其中最和我要好的还是张蕾。
她的家和我的家在同一幢楼上，每天我们一起上学，一起回家，一起写作业。她是我形影不离的好朋友。
瞧，她的脸上有一对深深动人的酒窝，总是随着她那从不停歇的笑容跳动。她的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样闪着快乐的光亮。
不歪不斜的鼻子，一张樱桃似的小嘴，乌黑的头发梳成两条不长的辫子，垂挂在耳边，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只蝴蝶在空中飞舞。 有一次，我和蕾蕾一起做作业，无意中我发现了她在美术课上画的画，便顺手拿过来，我仔细地端详起来，只见画面上有一只龙头，它张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，画面栩栩如生，真棒！蕾蕾这时才发现我在瞧她的画，她大概是有些害羞，便伸手来夺画，只听|“哧啦”一声，画被扯烂了。
我看着扯烂的画，抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的，我赔一张给你。”，她笑着说：“没关系的！”。
还有一次，班上举行跑步比赛。轮到我了，我的白球鞋没穿，幸好我和蕾蕾的鞋码是一样的，她主动跑到我面前，和我换了鞋子，那次我跑了第一名！我谢谢她时，她却说：“不用谢！”。
这就是我的好同学——张蕾，你想见到她吗？请跟我来吧。
7. 通过一些典型事例来写人物特点的作文300字（写人的）世界上最好的东西是什么？有人会说：“是金钱！”因为只要有了金钱，吃喝衣着不用愁。
也有人会说：“是高贵的地位！”因为有了这高贵的地位，人人都会对你尊敬无比。……可我的观点与这些人截然不同，我认为助人为乐的品质才是世界上最好的东西。
在一个风和日丽的清晨，爸爸妈妈带着我去公园散步。一路上我们有说有笑，快走到公园门口时，我忽然看见一位老伯伯摔倒了，我急切地对爸爸说：“爸爸，爸爸，那边有一位老伯伯摔倒了，我们快去扶他吧！”爸爸二话没说，顺着我手指的方向，与我一起奔过去。
只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边，他扶起了老人，帮他拍去身上的尘土，关切地问道：“老大爷，您没事吧？哪里摔疼了？”“我……我……我这儿……我这儿疼。”老伯伯指着膝盖说道。
白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上，卷起他的右裤脚，看见老伯伯的右膝盖又红又肿，白领叔叔着急的说；“大爷，我送