三年级上册英语第六模块读法如下：
I've got new shorts and new shoes..我有新和新鞋；I've got a new football..我有一个新足球；Can I play with you?我能和你玩吗；I can wash them.我能洗他们；He's got a new shirt..他有一个新衬衫；he's got a new dress..她有一个新裙子。
英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语（公元550-1066年）。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的，这些方言最初是由日耳曼部落（称为盎格鲁人、撒克逊人和朱特人）在弗里西亚，下萨克森，日德兰和瑞典南部沿海地区所说的。从公元5世纪CE，盎格鲁-撒克逊人定居英国的罗马经济，行政崩溃。
英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个**国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。
它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。
三年级上册英语第32页读法如下：
1、在英语中，大部分元音字母通常会发它们各自字母的音，比如[ei]，[i]，[ai]，[?]，[?]，[?]等。辅音字母则通常发特定的音，例如[b]，[p]，[d]，[t]，[k]，[f]，[s]，[z]等。
2、上下文阅读法。这种方法主要是根据文章上下文的意思来猜测单词的意思。当你遇到不懂的单词时，可以根据上下文来推断这个单词的意思。这种方法可以帮助你更好地理解文章，同时也可以提高你的阅读能力和词汇量。
3、逐字阅读法。这种方法是逐个单词地读，而不是整个句子一起读。通过逐个单词地读，你可以更好地理解每个单词的意思，同时也可以更好地理解整个句子的意思。这种方法可以帮助你提高阅读速度和理解能力。
4、大量阅读法。通过大量的阅读英语文章，你可以提高阅读速度、增加词汇量和理解能力。同时，大量的阅读还可以帮助你更好地掌握英语语法和句型。
学习英语的重要性：
1、英语是全球最广泛使用的语言之一，是国际交流的桥梁和工具。掌握英语可以使我们更轻松地与来自不同国家和文化背景的人进行交流，更深入地了解其他国家和文化，促进跨文化交流和理解。
2、英语是许多学科和领域的必修语言，包括科学、技术、商业、艺术等。掌握英语可以让我们更方便地学习和研究这些领域，获取最新的知识和信息，提升自己的学术水平和职业竞争力。
3、英语也是许多国际组织和企业的官方语言。掌握英语可以让我们更深入地了解这些组织和企业的运作和业务，获取更多的职业机会和发展空间。
4、学习英语也是一种乐趣和自我提升的方式。通过学习英语，我们可以更深入地了解英语文化和语言背后的思维方式，拓宽自己的视野和思维方式，提高自己的综合素质和竞争力。
三年级下册的英语读法如下：
学习目标：能在情景中理解会说 Hello，hi，l ' m，并能够在正式的环境中初步运用。能够听、说、认、读单词 cat 、 monkey 并充分理解其意义。
教学重点：充分了解打招呼 Hello/Hi 用于初次见面的好朋友，并学会介绍自己，利用句型I' m 进行自我介绍。教学难点：单词 cat / monkey 的发音以及对此意义的理解运用。教学准备：教学课件、卡片、相关的动物图，录音机，头饰等。
教学过程：Warm-up ：课前播放歌曲 Hello ，渲染课堂学习的气氛。Presentation: a．以自然的方式向学生说 Hello ，引导学生向老师说 Hello , Hello ，表示问候。然后让学生相互用 Hello!练习问好。 b．让学生到讲台上来，戴上 Li Yan 的头饰说 Hello , l ' m 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。?
c．向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景：清晨，校园里来了一个外国小学生，同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图，提问： Look , what ' s this ？并将贴在树后的动物进行移动，然后戴上面具说： Hi , I ' m Mimi. Hello , I ' m Mimi . d．听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。