儿童羽绒服c类安全吗，小孩可以穿c类的羽绒服吗 羽绒服以轻、暖、软为特点受到消费者的欢迎，所以寒冷地区的人们经常会穿，当然现在家长们也会买给孩子穿，但羽绒服一般都是鸭绒和鹅绒，难免会担心不干净，从而引起宝宝肌肤过敏。衣服都是分类别的，那么儿童羽绒服c类安全吗，小孩可以穿c类的羽绒服吗？
儿童衣服有类别之分是为了婴儿纺织品在生产、流通等过程中能够保障婴儿的健康和安全，所以对婴儿纺织品提出了最基本的要求。幼童类型的衣服在80-100尺码段的应该是A类，110尺码可以直接接触皮肤的品类是B类，外套等非直接接触皮肤类应该是C类，而儿童羽绒服都是穿在外面比较多的，所以是C类也是安全的，儿童是可以穿的。
儿童羽绒服在挑选的时候要注意这些事项外，还应该要注意含绒量、蓬松度、保暖性等，这样才能保障孩子穿在身上是可以起到保暖抗寒作用的。另外，现在的衣服买回来都是有一股味道的，特别是在网上买的，所以为了安全起见，应该新的羽绒服先凉晒几天，散散味道再穿。而且羽绒服本来就是价格不菲的，千万不能贪图便宜买劣质的给孩子穿，这样岂不能保暖，也有可能影响孩子健康。
儿童羽绒服是c类正常吗，儿童羽绒服安全等级哪个级别是好
儿童衣物的安全问题已经成为了家长们关注的热点，因为婴幼儿肌肤娇嫩，如果穿的贴身衣物是有**性味道和引起过敏的物质，那么对婴儿呼吸道以及肌肤都是不好的，所以大家在挑选衣物的时候要细心和谨慎。有家长发现儿童羽绒服是C类的，那么正常吗？另外，儿童羽绒服安全等级哪个级别是好的呢？
国家纺织产品基本安全技术中有明确的规范，就是如果是36个月以下的婴幼儿衣物应该是A类，而可以大部分或者直接接触肌肤的衣物应该是B类，像羽绒服等外套不与肌肤直接接触的衣服应该是C类，所以儿童羽绒服属于C类是正常的情况。在这三个等级中，属于A类的衣物是好很多的，也比较安全，经常见于婴幼儿贴身衣物。
羽绒服属于A类是不常见的，而且等级越高，其技术含量也会越高，像羽绒服这样，很少商家会生产的，当然实际安全技术类别应该以羽绒服吊牌的标注为准。羽绒服在市场上是随处可见的，有好的也有劣质的产品，加上填充物多是鸭绒和鹅绒，所以有过敏性鼻炎、哮喘病、气管炎的儿童，如果出现皮疹、咳嗽等过敏症状时要注意了，可以换成棉衣代替。
婴儿羽绒服c类能穿吗，儿童羽绒服都是c类的吗
我们平时在挑选衣服的时候大部分都是在关注衣服的款式、颜色、手感等，很少去关注衣服是含有什么面料、产品类别等，但现在很多衣服是会有吊牌的，就会有标注衣服是属于什么等级、安全技术类别是哪一类等，那么婴儿羽绒服c类能穿吗，儿童羽绒服都是c类的吗？
国家纺织产品基本安全技术规范中有强制性对婴儿纺织品提出了最基本的安全技术要求，目的就是为了保障婴幼儿的人体安全和健康。其中，安全技术级别有A类、B类、C类，A类是指36月龄以下宝宝的贴身内衣，安全指数最高，B类是可以大部分或直接接触肌肤的衣物，而C类是不能直接接触肌肤的衣物。因为儿童羽绒服的填充物是鸭绒、鹅绒等家禽绒毛，是不可以直接接触肌肤的，但可以穿在外面进行保暖抗寒，所以儿童羽绒服是C类是可以穿的。
羽绒服大都是灌绒制成的，技术含量低，加上绒毛不能接触肌肤，所以很多儿童羽绒服都是C类的，当然也有其它安全类别的，主要以购买到的羽绒服吊牌注释为准。儿童羽绒服的安全性除了要看安全技术类别外，还要看充绒量、蓬松度，这样才能确保羽绒服的保暖性，而且挑选羽绒服要选择知名度高一点的品牌，这样买到的羽绒服质量才有保障。
我们写作的时候只从一个方面写,就很单调,我们应该选择切入点去围绕中心意思写,一个 文章 的中心思想是本篇的灵魂。下面是我为大家收集的关于六年级围绕中心意思写 作文 多篇精选。希望可以帮助大家。
六年级围绕中心意思写作文篇一
在一个冬日的早晨，我急忙走出家门，这时，妈妈突然喊住了我，并塞给了我一件羽绒服，说冷的时候就穿上它。
我看着这平平无奇的羽绒服，还是鬼使神差地带着它下了楼，楼下寒风呼啸，我刚下来，就迎来了一阵冷冷的风，我赶紧卸下书包，穿上那件羽绒服。
穿上之后暖暖的，任凭寒风怎样吹，我都丝毫不觉得冷，我就这样穿着羽绒服去上学了。
“叮铃铃……”放学了，上完了一天的课，屋外仿佛更加寒冷了，我看着屋外，心中不禁想：幸亏今天早上妈妈递给了我一件羽绒服，让我能抵御寒冷。
我穿着厚厚的羽绒服走在如同冰天雪地的外面，边走边看着路边的景色：枫叶的叶子黄了，时不时还掉落下来几片枫叶，那些枫叶在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
这时，我看到了一个瘦弱的身影，那是一位穿着单薄的老人，老人此时正在寒风中瑟瑟发抖，那样子十分可怜。
我心中想：老爷爷为什么穿的这么少呀?要不我把自己的羽绒服给他吧，他好可怜啊!于是，我将羽绒服施舍给了老人，并说：“老爷爷，天气变凉一定要注意保暖。”老爷爷感动的接了过去。
此时，虽然自己有点冷，但我的心却十分温暖，可能这就是“赠人玫瑰，手有余香”吧!
六年级围绕中心意思写作文篇二
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!
记得有一次，我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交，这可着实令人发愁。
我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，因此不能实行;向老师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好?
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁;一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。
等等，学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动，将打算告诉了老师。过了许久，老师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁，是自己造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来?想要不愁，就要把一切做到，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。
静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉?漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧!
六年级围绕中心意思写作文篇三
温暖是什么?
夏秋之际，太阳虽然还是高高的挂在天上，但远不如前些天热了。风儿吹来，是在孕育着果实;金光挥洒，树木花儿都暖了。时而摇摆，时而溢着金黄的欢笑。
阳光洒落阴暗的房间，稍微变得更亮了。阳光照着行人，心中有光，暖暖的。
最近的我不知怎么的，总是麻烦事不断，一下作业忘带，被老师训了一顿;一下又因提供“火种”被数落了一番;最近又摔倒，真是祸不单行。刚好又到十一长假了，一拐一拐的连享受生命都不行。
当然也会有人来关心。“哎呀，负伤了还上学呀，好认真。”虽然我知道他们没有恶意，也算不上关心，但我听起来总是讽刺意味十足，这使得我就像断了翅膀的天鹅，可以飞上九重云霄，求期望破灭，只能自叹自哀，也无人知晓，在那暴躁的跳来跳去。
白天变得短了，早早的就到了晚上，没了阳光，房间又变回了起初的黑暗。家家户户点着灯。
回到家了，先借着现代技术来消愁吧，一副沮丧的表情，透过电脑映了出来。“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”真是这样的，空虚的心中徒留空虚。这时门响了。我疑惑的去开门，讶异的发现，我的朋友们都来了，特意来与我一道度过这下午。他们知道我脚伤了，带了好一些桌游来。一唱一和，欢笑了整个下午，带走了多少悲伤。
后来我才知道，他们为了让我高兴一下，特地约好了来的。
是他们带来了一盏灯，虽然简陋，却让这个房间异常的亮，照亮了每一个角落，带走了黑暗。这就是温暖了吧，直达心底的温暖。
温暖是什么?让我告诉你。温暖，是当人们心连心时，产生的一种使人心升华的一种奇妙的东西。
六年级围绕中心意思写作文篇四
环境会变，事物会变，人也会变……花开花落，雁来雁往，云卷云舒，斗转星移。时间在变，世界万物无时无刻不在变。
一块空地，多年不去，再见已经变成高楼大厦了，我们的国家也变得越来越强大，我们从小到大，从一个牙牙学语的婴儿到蹒跚学步的幼儿，再成长为阳光向上的少年，这些都是“变”。随着年龄的增长，对事物的认知也在变，我们的知识变得更加丰富，眼界变得愈加宽广。新买的 篮球 ，光鲜亮丽，闪闪发光，拿在手上爱不释手，过了一段时间，发现球已经又脏又黑，这种“变”收获的是健强的体魄和运动的快乐。杜拉斯说过：“时间留不住现实的一切，但能留下的是梦想和情感。”
依稀记得从小的梦想，由最初的当一名特种兵变成想成为一名 围棋 老师。因为我想让更多的人喜爱围棋，为了我的梦想，我一定会不懈努力!我们的样貌在变，性格在变，但对梦想的追求不能变。
有一次做数学试卷，有道难解的题，我看了一下，会做，他要花很长时间才能做出来。若在以前，我一定会焦急不安，但我认真的把其他题做完，然后开始研究这道难题，当草稿纸上写满了解题过程，终于把这道题解了出来。我不禁想：我变了，变得有耐心了，我已经变成一个更好的自己!
生命永不停息，成长路上的“变”只能由自己去看，去掌握，去体会!
六年级围绕中心意思写作文篇五
在生活中有很多人很多事让我感到温暖，为了让我有个良好学习环境而早出晚归的父亲，整日对我嘘寒问暖的母亲，每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。他们都让我感到亲情的温暖，但只有那件事，让我感受到了不一样的滋味。
一个烈日炎炎的夏天，我们全家人都在筹备着旅游的计划，三天后，我们到了一个风景名胜的旅游度假村。我们满怀期待地开始了这次旅游，一路上我们游览了千山万水，走过了车水马龙，用照相机记录下了这美好的一切。
然而就在回家的前一天晚上，发生了一件我难以忘怀的事：我竟然和家人走丢了!我四处寻找他们，可这也无济于事。顿时，一种不可名状的恐惧感涌上心头，此时我在想：会不会我的家人们现在也在找我呢?或许他们根本没发现我走丢了呢?如果他们找不到我又该怎么办呢?
早知道会这样，我就不该贪玩去抓那只小松鼠了。
我在路旁坐了下来，默默地等待着救援。不知道过了多少时间，一个手持电筒的叔叔发现了我，我感受到了前所未有的温暖，是眼前这位好心人给黑暗中的我带来了光明。
最后，他帮我找到了我的家人，我们都非常感谢这位好心的叔叔。生活中处处都充满着温暖，不仅是你认识的人，也有素不相识的陌生人。
六年级围绕中心意思写作文篇六
生活因科技的发展而改变。以前的支付方式有很多不足之处，例如：出门购物，因为忘带钱包从而无法完成支付;在进行大宗买卖时，携带大量现金容易引发不安全等问题。而这些传统的支付方式随着科技的发展正在逐渐被网上支付的新型方式所补充和替代。因为网上支付具有快捷、安全等特点，所以逐渐被大众接受并推广。到如今，只要你有一部能上网的手机就可以完成支付，生活中，大部分人开始进入了移动支付的新时代，最简单地说就是省去了带钱包这一传统的繁琐的步骤。
而最常见的，给大家带来便利的支付方式的非网上购物莫属了。现在，你拿出自己的智能手机，上网后，只需轻轻点一点就可以完成下单、付款等一系列流程。在网上，不管是跨越大半个地球的伊朗藏红花，还是来自泰国的榴莲你在这里都可以买到。“只有你想不到的，没有你买不到的。”不像以前，人们购物，都必须到附近的市场进行现场购买;本地没有的物产，还要经受车途遥远颠簸之苦才能购回，不但费时而且费力。
现在，不仅人们的购物方式改变了，就连人们寻常的通讯方式也变了不少。从古到今，书信一直是常用的通信工具，“烽火连三月，家书抵万金。”形象地反映出了古代通讯的不易。而今天，手机已经普及到千家万户，网线也联通了乡村与城市。人们再也不用写书信传递信息了，也再也不用因路途遥远迟迟收不到书信而焦急了。现在，人们即便远隔千山万水，但只要在微信上点击“视频通话”，就立即可以实现以面对面的交流，即使远隔天涯海角，也宛如近在咫尺。
一切都在变，而这一切，都源于现代科技的迅猛发展。日新月异的科技发展，正在而且必将使我们的生活变得更加幸福而美好!
六年级围绕中心意思写作文篇七
每当我们感到快乐、悲伤、烦闷、高兴时我们都会想到和我们的家人分享这些“酸、甜、苦、辣”。
失落
“今天发考试成绩了!”同学们传来一声声呐喊。“铃铃铃”上课铃响了，同学们都回到自己的座位上，老师走上讲台，严肃的宣布前天考试的成绩“__94分，___94分……”我的心像一只迷失方向的小船到处乱撞。马上就要念到我了“79分”我简直不敢相信自己的耳朵，我才考了79分。这次考试题特别简单，人人都考了90多分，而我却要面对这个如同千斤巨石般的分数。下课了，老师把我叫到办公室里去训斥了我一顿：“你怎么才考这么点，上次还98分呢怎么这次滑落的这么快……你自己好好想想吧。”我回到家里，眼泪像断了线的珠子流了下来。妈妈看见了，我把事情的原委，告诉了她，妈妈安慰我不要灰心丧气，帮我分析了卷子。那一刻我感受到了家的温暖。
高兴
我吸取了上次的教训这次考试特别认真，我又回到了我从前的那个分数，我跑着回到家里，妈妈看了我的卷子欣慰的笑了，一句“继续努力”让我有重温了家的温暖。
家就像一座山，当你高兴时，它也会为你感到高兴。当你忧愁时就会想到靠着这座大山向它倾诉，它就会安慰你。
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在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的冬天-小学六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冬天-小学六年级作文1冬天，人们穿上了美丽的羽绒服，像一个个彩色的小蘑菇，一走动，就像一个被绳子吊着的缆车。大街两旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守护着大家。让人们不受到一点点伤害。
冬天，是最冷的季节，很容易给人带来睡眠不足，给人带来压力，不过，也是冬眠的好日子，可我却又不愿放弃我的生命。这么美好的日子用沉睡度过，却不去感受它，太浪费了，这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。不过，沉思中有时也有新的发现。
每到冬天，上学的时候，同学们都老是迟到，被老师批评。唉！这还不是冬天。他们一到闹钟响就不愿起床，缩在被窝里，到准备迟到了才匆匆忙忙的起床。他们都埋怨冬天什么的不好。我听了，我想：明明是你不愿起床，还埋怨冬？我真不知怎么说他们……
冬天，时而暖时而冷得让人瑟瑟发抖。冬天，每个人都穿上了自己厚厚的羽绒服，厚厚的鞋子，厚厚的手套，还有的戴上耳棉呢！我就是只穿三件衣服，不戴手套什么的保暖东西。每天早晨我都跑步去上学，到了学校，我的身体自然暖暖和和的了。
到了周末，有很多人都在睡懒觉，而我却按时起床拉着姑姑去爬二百级，8点几才回，家里人都是我是‘不怕冷的小女孩’我高兴极了，而姑姑却在说我……呵呵，也是，天大冷的叫她起床去爬山。
冬季已经来临，在寒风中，我们不能忽略了冬的华丽，冬虽然比其他季节要寒冷，但是她也有自己独有的魅力。冬，我喜欢你，喜欢你的纯洁，喜欢你的朴实……
冬天-小学六年级作文2寒风来袭，温度突然下降，使我们防不胜防。一问才知，冬天，就要在人满厌倦了太阳直射大地是悄悄来临。寒冷不仅在我们身体四周环绕，还裹住了我们的内心。天冷了，谁都想被温暖着。可是温暖何处寻？
每天早上不到七点，我总要在寒风瑟瑟的车站旁等车。那天，一如既往，我伴着寒风来到车站。可是今天太阳公公和公交车好像都睡懒觉了似的，迟迟不肯起床。我左等右等，就是不来一辆十九路，于是我便想:今天不会是“天公不作美”的倒霉日吧！老天爷保用可别降临的我的头上呀！不过，这闹着玩的想法不一会就显了灵，这样的心思不一会就烟飞云散。唉，我这个乌鸦嘴！
十分钟过去了，车没有来，但我还是假装淡定的做着深呼吸说:"没事的，没事的，一会不就来了吗！别着急呀，今天出来得早!"可是，事实却没有那么简单，我像个擀面球一样被公车给骗的团团转，为什么呀？呜呜！今天公车们一律去“体检"了（后来才知道）。我又等了十分钟、十二分钟、十五分钟·····车仍是没来。我有些着急了，你说，这件事要是赶到其他时候也行呀，偏偏赶到今天。而且，还有个重要原因，就是：今天我是升旗仪式中的护旗手。如果今天我来晚了，后果可想而知!我越等越着急，越想越伤心。不知不觉，两颗"金豆豆"从我脸上流了下来。突然，我忽然想到了书包里的两块钱。于是，泪水忽然就停了下来，我转悲为喜，在书包里摸起钱来。但是，我那可怜的五元钱却神秘失踪了。我的泪水又滴了下来，而且来得更凶。心想：天呐，今天是我的倒霉日吧!怎么坏事都接踵而来呀?
就在这时，一位胖胖的叔叔以我的“救命恩人”的方式出现了。但，都源于我的一个大胆的想法——借钱。说干就干，我以迅雷不及掩耳之势地跑到了那位叔叔跟前，开始解释原因。而那位叔叔一开始还很不解，于是我便以为这钱是借不着了，但还是说清了原因。可没想到的是，那位叔叔不但把钱借给了我，还跑去路边上的店铺给我找钱。当他把一张五元的人民币递给我时，我感激不尽，心里倍感温暖。在说了无数声谢谢后才去打了一辆出租车。当我在车上回头张望时，发觉那位叔叔早已上了马路对面的公交车里。我想他一定也赶时间吧，但他还是帮了我这么多忙。顿时，我的眼睛又湿润了······
于是，就在那寒冷的冬天的早晨。我被温暖包围了，让我冰冷的心温暖起来，感动起来······
天冷了，阳光和温暖也变得吝啬起来，天阴阴的让人烦恼和抑郁，学习的不如意又让人感到无比疲惫······每当这个时候，我们不妨去回想一下那些温暖人心的事情。这边可以让你们感到温暖。
最后，我要说：“把冬天捂暖，每个人都能做到！”
冬天-小学六年级作文3金色的秋天过去了，冬天带着他的冰肌玉骨，把那缠绵的情绪，深邃的灵智带到了人间，送给了大地。冬天是寒冷的，在那呼啸的北风中，过路的人尽管全副武装起来，仍会打起哆嗦。平时热闹的街道，变得没有了往日的风采。虽然冬天寒气逼人的季节，但是在这个季节里，有着其它季节没有的乐趣。
星期天早晨，妈妈把我从睡梦中摇醒，高兴地对我说：“快点起床，外面下雪了。”我一听，就赶紧爬起来边穿衣服边奔向阳台。呵，雪下得可真大啊！一夜之间，整个世界都变得银装素裹。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
雪花正翩翩地﹑轻盈地飘落下来，像仙女撒下的无瑕碎玉纷纷扬扬，不断地换着各种舞步；又像一群群纯洁的小天使，飘飘洒洒地从天而降；一团团﹑一簇簇，犹如百花圣母洒下的银花玉叶。雪花真是千变万化啊！忽而像缕缕棉絮在微风中无拘无束地漫天飞舞，忽而像朵朵芦花前拥后挤地游荡着，忽而像千万朵腊梅从长空左翻右滚地降落下来。景色真是绝佳！
啊！纯白无暇的雪花，和着寒风，踏着韵律，穿过灰白色的苍穹，飞临人间，让人觉得世界如此完美，如此纯洁我爱这大雪纷飞的冬天！
冬天-小学六年级作文4今年真是倒霉透了，因为，这几周一直不停的下雨、下雨、下雨，下得我的心都烦了，中午和下午都不能出去玩。这几天，我忽然想到了冬天，大家都当然知道，冬天是要下雪的，但是，有的冬天不下雪，有的冬天下雪，有的冬天下的雪大，有的冬天下的雪小，有的冬天下的雪既不大也不小。那么，今年的冬天雪是下得大还是下的小呢？我又不是上帝，怎么知道呀？还是去问一问爸爸吧！
就在一天早晨，我正在吃早点，忽然，我想了起来，我要问一问爸爸今年下的雪是大还是小，于是问了起来：“爸爸，今年下的雪是大还是小呢？”爸爸说：“可能是下的大一点儿吧！”我又问：“为什么下的大一些呢？”爸爸回答说：“你看今年夏天，雨下的是不是很大？”我点了点头，于是爸爸又说道：“照这样说，既然雨下的大一些、多一些，那么，冬天的雪肯定是比较大一点儿了。”我心里这么一想，还真有点儿道理：夏天的雨下得多，那么冬天的雪就肯定下的多，听了爸爸的话，我这才真的有些相信今年的雪稍微大一些，多一些了。
我好高兴呀！因为在下雪的时候，孩子们大都喜欢堆雪人、打雪仗……如果今年的冬天雪下的多，那么，我们就可以快快乐乐的堆雪人、打雪仗了。
冬天-小学六年级作文5冬天，在人们眼里到处都是萧索的景象，可是，在我的眼里却是无限美好的。因为它既有美丽的雪景，又有玩耍的天地。特别是到冰上去钓鱼，那就更是别有一番情趣了。
一个星期天的早晨，天已大亮，我缩在暖烘烘的被窝里不想起床。忽然，屋门被推开了，爸爸走了进来。他嘴角上露出一丝神秘的笑，走到床前，悄悄地对我说： “明明，快起床，咱俩钓鱼去。”钓鱼？我真不敢相信自己的耳朵，爸爸这样的书呆子竟会提出亲自带我去钓鱼？噢！也许是妈妈向他转达了我对他的`意见，还真见效呢！
我们来到了湖边，爸爸先踏上了冰面。我有点胆怯地间： “这冰结实吗？” “结实！这么厚的冰，别说咱俩，就是汽车开上来也没问题。”听了爸爸的话我才小心翼翼地走了上去。爸爸带着我走到靠近岸边，背风向阳的地方，就用冰镩凿起冰来。一会儿，就凿出了两个脸盆大小的窟窿。爸爸先把碎冰捞干净，然后在每个冰窟窿里撤了些小米，最后才放进了一串串带着鱼饵的钓钩。在钓线的六分之五处还，系着一个小木棒做“漂儿”。我看着爸爸那娴熟的动作，不禁赞叹道： “爸爸，看样子您还够内行的！”“嘿嘿……”爸爸笑着说：“我小时候和你一样爱玩，什么摸鱼呀， 钓蛤蟆呀，都干过。”
接着，我们就蹲在冰窟窿旁目不转睛地盯着漂子。 可是，等呀等，漂子连颤部不颤一下。我不耐烦地问爸爸：“怎么一条鱼都没有？我的手脚都快冻木了。唉！真没劲！”“耐心点，我这已经有鱼咬食了。你那儿一会儿就有鱼的。”果然，不多一会儿，漂子跳动了两下，又跳动了两下，接着又慢慢往下沉。我又忙问爸爸： “怎么漂子沉得这么慢哪？”“那是因为冬天水温低，鱼儿不活跃，吃东西慢，所以漂子沉得也慢呀！”我听了爸爸的话，又紧紧盯着漂子。只见漂子继续向下沉，还有点偏左，好象是鱼儿在拉着诱饵跑……等漂子沉得看不见了，我猛一提！嗬！真沉。 “爸爸，快帮我一把，鱼上钩了。”爸爸闻讯顺手拿起抄网就跑了过来。“别硬拽，慢慢遛。”爸爸告诉我。那条鱼开始往上游，后来又往下游，最后又转大圈儿，疯狂地挣扎。鱼线在水面上划出一道道水纹。也许是由于这条鱼拼命挣扎的缘故吧，我决心非把它钓上来不可！鱼儿又挣扎了一会儿，渐渐地体力不支了。于是，我便把它向水面拖。爸爸早把鱼网潜在水里了。等水里刚露出个鱼头，爸爸就势一抄，嘿！一条一尺来长的鲤鱼落网了，那鱼身在阳光下闪着五颜六色的光芒。
我赶紧用双手掐住那条垂死挣扎的鱼，就拼命地往岸上跑。爸爸一边收拾渔具一边喊： “慢点跑，别滑倒了。”但还是什么也不顾地继续奔跑。我恨不得一步跨进家门，让姐姐和妈妈也高兴高兴……
冬天-小学六年级作文6“春天在哪里呀？春天在哪里……？”这是多么熟悉又动听的歌谣，春天她迈开轻快的脚步来了，百花吐艳，大地有了生气，阵阵清幽的竹林变的热闹了！
春天是个“百花争春”，“百鸟争鸣”的季节，青青的小草破土而出，偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。叶儿花儿都充满勃勃生机，在万物复苏的春天里，又添加了几分春色。小草摇摆着身躯，似乎在说：“春天到了，春天到了。”飞流的瀑布展示着他那雄浑的男高音，多么有气势！大雁早已从南方飞回去了，欢快的唱着歌儿。我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时举目望去，到处是绿茵茵的一片，有翠绿色、墨绿色、茶绿色……呵，绿的山，绿的水，使人心旷神怡。
河水是绿的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽；河水是静的，宛如明镜一般，清晰的映出绿的树，红的花，蓝的天，白的云；河水是软的，微风习习，波纹粼粼，像一条迎风飘舞的彩带；河水是柔的，更衬托出春姑娘的温柔美丽。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那孩子们的眼睛里，映出红的花呀！映出绿的草……
冬天-小学六年级作文7冬天终于快到了。冬天的感觉是寒冷的。还是温暖的呢﹖我觉得在南方冬天都很热。只有一些时候会很冷﹔那像北方的冬天一到就下雪了。所以代表南方的气候和北方有很大的差异？
有一年冬天我和爸爸妈妈到北方玩。那时候那里的温泉是零下二十度。而且那里的湖也都结冰了﹔我们去一个叫作“银河”的结冰瀑布。这个结冰的瀑布是“大雪山公园”里的景点之一﹔还有一个瀑布叫“流星”瀑布﹔这二个瀑布让我印象非常深刻。因为第一次看到如此与众不同的瀑布？
我喜欢冬天﹔原因是因为：
一、只要一到了过年我表弟就会从外地回来和我玩。而且还可以拿红包。
二、我的生日是在冬天可以拿到礼物。
三、岁末的圣诞节圣诞老公公会送圣诞礼物。
四、每年寒假的时候我们全家都会出旅行或出国旅游。
总之冬天对我来说是属于丰收的季节。所以我最喜欢冬天了。
冬天-小学六年级作文8窗外，风余寒犹厉，我独自踏着尚未化尽的残雪，去寻找春天。
五彩斑斓的花儿呢？遥看近却无的草色呢？啄春泥的燕子呢？没有，而映入眼中的是萧瑟苍凉的大地，看不出一丝生命活力的迹象。天空是冬天特有的苍白，街旁光秃秃的树干，树枝张牙舞爪，好像在期待着什么。一阵冷风直入我的脖颈，我不禁打了个寒颤。春天究竟在哪儿，我怎么找不到她呢？
夜里，我抱着双膝流下了眼泪，学习的挫折打击了我，感觉自己正被无尽的黑暗一点点吞噬……窗外又飘起了小雪，就像是谁在削着一只巨大的白蜡笔，簌簌落下终究被遗弃。把手放在冰凉的玻璃上，留下五个分明的手指轮廓，不久又消失殆尽……
第二天，奶奶看出了我的忧郁，要带我去她的小院，她说那里有春天。
哦，院子中间挺立着一株腊梅，那满树**的腊梅花犹如一缕冬天温暖的阳光，在洁白的雪花的映衬下，显得更加耀眼夺目，我赶紧走过去，俯下身子嗅一嗅，那浓郁的香气沁人心脾，使我不由得想起了一句诗“遥知不是雪，为有暗香来”。
腊梅身旁有几株枝叶茂盛浓绿的万年青，他们肩并着肩，在寒风中挺立着，一阵风吹过荡漾起一片翠绿的波浪，涌动着勃勃生机直逼我的眼睛，它好像在说：“只要坚强，只要有信念，没有战胜不了的事情！”
正当我低头凝神的时候，奶奶说：“孩子，看到了吗？只要心中有春天，任何时候都将是春天！”
我幡然醒悟，心情也豁然开朗，原来冬天也温暖，原来冬天也很美好，原来冬天里也有爱与希望。冬天比春天多了一分考验，多了一分勇气，多了一分坚强，多了一分不懈地努力与追求……回过头，奶奶正在对我慈祥地笑，目光里充满了鼓励和期待，还有一些赞许。
在严冬里，腊梅开出了芬芳的花朵，万年青经过风雪的考验变得更加挺拔坚强，我还有什么理由停滞不前呢？无论遇到什么困难，只要心中有信念，任何时候都是春天！
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”原来，我一直苦苦追寻的春天，就是那不变的梦想与追求。
我找到了，在凛冽冬天里的艳阳春天！
冬天-小学六年级作文9雪停了，小兔和小狗兴高采烈地去找小伙伴玩。
他们敲了敲小熊家的门，可是没有人答应。“小熊今天怎么了？”说着，小兔又敲了敲门。小狗大声喊道：“小熊，我们来找你玩啦！”还是没有人答应。突然，小兔想到了一件事：“河马老师说过，有的动物到了冬天是会冬眠的。”小狗忙点点头说：“对！小熊告诉我，他要吃得饱饱的，在冬天里睡一个长长的觉呢！”于是，他们离开了。
小兔和小狗来到了小河边。“看，河上好像浮着什么东西。”小兔惊讶地说。这么冷的天，是谁在河里游泳呢？这时，小麻雀着急地飞来了，她气喘吁吁地说：“不好了！喜鹊的巢掉进河里了，你们看！”小兔和小狗仔细一看，原来他们看到的怪东西就是喜鹊的巢。
在这危急时刻，小麻雀说：“不能再等了，你们在这里看着，我飞得快，我马上去找大人！”突然，河边的树枝上传来了喜鹊的声音：“大家好！”他们抬起头来，看到了站在树梢上的喜鹊。“你怎么还这么悠闲自在，你的巢掉进河里了！”喜鹊听了一头雾水：“我的巢不是在那儿吗？”说着，喜鹊指了指一棵大树的树顶。大家一看，喜鹊的巢果真安安全全地挂在树上。为什么河里也有一个喜鹊巢呢？
河马老师路过河边，他得知了刚才的事，笑着说：“那是倒影。”“倒影？什么是倒影？”“冬天，天气很冷，河面结冰了，这时的河面就像一面镜子，把喜鹊的巢倒映在了河里。你们看见的并不是真的喜鹊巢，而是一个影子。”河马老师解释道。这下疑惑全解开了。
虽然小兔和小狗没有找到小伙伴，但是他们学会了许多有关冬天的小知识。
冬天-小学六年级作文10我最喜欢的季节是冬天。
特别是下鹅毛大雪时，光秃秃的树枝上挂着一朵朵“梨花”。洁白的雪花覆盖着大地，就像一层厚厚的地毯。小朋友们就在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪等。
我最喜欢在雪地里打雪仗、堆雪人了。记得有一次，我和舅舅打雪仗：我抓起一把雪，就丢了过去，舅舅一躲闪，没打着；舅舅抓一把雪，捏成球，也一丢，球向我飞奔而来，我一不小心，让球打中了我的鼻子，鼻孔里都有了雪，我生气的哭了......还有一次，妈妈和我堆雪人，我学着电视里的人，先捏了一个小球，然后滚来滚去，可没有变成一个大球，还是原来那么一点儿，我不明白：为什么还是原样？我也没管那么多，就把周围的雪堆到一堆，上面加个脑袋，糖果当眼睛，香蕉当嘴巴，用切一半的柚子皮当帽子，雪人终于堆成了，我开心的又蹦又跳。这两件事给我留下了深刻的印象。
我喜欢冬天，因为它给我带来了快乐。
如果从保暖的效果来看看的话，儿童冬天穿长款羽绒服比较好，特别是在室外寒冷的时候，小孩建议穿长款羽绒服。
但是如果小孩做活动的话，穿短款羽绒服呢，比较方便，这要看具体情况，具体对待了，主要不能让小孩受凉样，小孩的身体比较弱，受凉容易生病。
冬天儿童穿着
说起来孩子穿衣服问题了，最近的一件事情让我感觉很不舒服：去送乐乐上学时，看到他班有一个孩子走路经常摔跤，跟家长沟通的过程中得知妈妈在给孩子买衣服和鞋子时总是喜欢大两号，为了可以多穿一年。
但看到孩子可怜的样子，真为孩子感到寒心。给孩子买衣服时，当真需要买大一码，留着明年继续穿吗？其实并不完全是，还是应该看孩子来决定的，家长在选购时坚持“一大两正好”原则，孩子冬天才穿着更舒服。
想要娃冬天不生病，穿衣规则很重要，“一大两正好”别说你不知道外衣可以稍大一号冬天，给孩子选择外衣不管是大衣还是羽绒服一般选择长款的比较好，主要考虑到抱孩子时不会冻到宝宝的肚子而着凉。
而因为里面穿的比较厚，所以外衣一般选择稍大一码无论是从长度还是胖瘦上都会更合适。外衣如果是太大，想着孩子多穿两年而选择大两码，孩子穿起来因为不合适也会不好看；同时，如果是大得过多，风容易钻进身体里。
并不能起到保暖的效果。小时候，因为家境不太好，到冬天买棉衣时妈妈就会买至少大两个号，可以多穿两年，每一次穿的时候就把袖子折起来，但是感觉真的很不舒服，也让自己感到很自卑。所以，我们在给孩子买衣服也不能贪大而不考虑穿上的效果。