我觉得当孩子有天赋的时候，应该注重其培养。在标题当中，我们能够看到一个五年级的学生在刀工方面就有着非常高的天赋，在我们日常生活当中仍然有很多类似于这样的现象，很多家长并没有把这个问题当作一个严重的事情来对待，反而耽误了孩子的发展前程。现在的社会就业压力非常大，就是因为现在的岗位非常紧缺，一些岗位有很多的人在竞争，往往一个好的本领能够帮助自己在竞争当中获胜，最终有一个好的生活条件，同时也保证我们能够有一个良好的发展前途 。所以我们的生活当中，如果发现自己的孩子有一个良好的天赋，一定要注意其培养，这样才能够让他走上一个正确的发展道路。
首先，如果注重他培养的话，就能够让他在这方面的兴趣越来越浓厚，并且激发他的胜负欲，让他在这个方面有着更高的训练程度，使他的本领越来越强悍。有很多的家长忽略到了这一点，他们都认为只有学习是唯一的出路。在孩子小的时候就给他们报的更多的补习班，让他们进行高强度的学习。但是我们要知道有一些小孩子并不擅长学习这一方面，在其他方面他们反而能够做的更好。所以家长们应该有一双发现美的眼睛，善于发现自己的孩子在生活当中有着怎样的天赋，如果小的时候就发现自己孩子在某些方面有了天赋并且让他们深造下去的话。当他们长大成人的时候，在这方面的本领就已经炉火纯青，从而帮助他们在社会上立足，也使错误的观点不攻自灭。
其次，如果注重孩子天赋培养，这样也能够给他们一个美好的童年，从而培养出他们优良的个人素质。相信大家在辅导自己孩子作业的过程当中，肯定会出现一些崩溃的现象。我们设想一下，如果孩子和家长频繁作对，那么就可能对他们的心理产生一定的偏差，在发展的道路上将会更多的忤逆家长的想法。所以我们在这时候应该顺着孩子的角度去思考，看他们在某些方面是否有着很高的天赋，这样才能够和自己的孩子达成共识。两个人的同一条战线上奋斗的话，肯定会事半功倍，这样才能够起到一个良好的教育效果，同时也能够保障自己的孩子在未来有一个良好的发展前途，相信每一个家长都是从这个角度出发才会逼迫自己的孩子学习，但是大家都用错了方法，在接下来的工作当中一定要将自己的行为进行反思。
三十六行，行行出状元，而状元都离不开天赋的发展，所以我们要从小就注重孩子天赋的培养，这样才能够帮助他们在未来成为一个对社会有用的人才。相信那些科学家们在小时候也是受到了家长们的鼓舞，才能够在自己的领域当中创造出如此辉煌的成就。
我表弟。初一的时候数学一般般，但有些厌学，成绩不是很靠前。寒假我就带他预习了下他下学期内容，当时教他的勾股定理似乎激发了他对数学的兴趣，每天吃饭睡觉都想着，第一次惊讶我的是晚上躺在床上心算出了正四面体高与边长的比，我还清楚的记得是根号下三分之二。后面还要走了我的高中数理化生用表，仅靠一个勾股定理证明了上面的海伦公式、三角形外接圆公式等等。所以初一下学期数学期末就考了个满分，我舅妈还夸我寒假辅导的好。后面基本就开始靠着这本高中数理化生用表上的公式开始开挂了，先是靠着查字典自学了三角函数、相似三角形等等，然后又靠着自己的理解证明了三角函数加减公式、积化和差、和差化积，万能公式等等。我高中数学一直比较好，但三角函数这块肯定已经比不上他了。打算初三要他去参加数学竞赛，但他看科教频道痴迷上了相对论、量子力学等等，暑假天天缠着我和他讲这些，后来我还送了他本霍金的《时间简史》，数学竞赛就不了了之了，但是他高中物理竞赛倒是拿了个国二，也算对得住我送他的书了。
13秒。根据查询五年级相关信息得知，五年级学生短跑成绩13秒可以培养一下。小学生100米短跑能达到13秒左右即是很有天赋的人了，小学的时候，身体机能并未达到巅峰，上初中以后还会上升，只要小学的时候速度能达到13秒，那到初中就可以突破12秒大关，然后接受专业的训练，有机会加入国家队。