一般人一小时能写3000字左右。
普通人正常速度一秒钟大约写一个字,正常人匀速写字5分钟就会累必须休息,再加上七七八八的,一个小时差不多3000个字左右。
写字的一些技巧及注意事项:
1、在写整行字的时候,可用余光看看纸张的边缘,写下句的时候看上句,试试看,你会写得很直的。
2、写字的时候不要填笔,将笔画交待清楚就可以了,不要一味地刻意追求每个字的完美,要讲究整体的效果。
3、写字要灵活,不能一味地遵循死板的理论,若理论不能指导实践,那么你的字会一文不值。
最重要的关键,在于,你给他预设了标准,比如,应该写字很快/学了书法应该很快有效果/学了书法应该字写得很好看,等等,
换句话说,是自寻烦恼.
你在用你自己的标准或其他小朋友的标准来要求他,这就是困惑的根源.
你可以设想一下,把你自己变小成二年级的小朋友,每天承受着上课/作业的负担,周末还要上书法课,面对着陌生的老师和同学,还有家长的沉重的压力.
我猜你二年级的时候写的字不一定比小男孩现在写得更好.如果你能找到证据的话.
是否要继续学,取决于以下两个问题的答案,这,只有你自己才能回答,
1 你为什么让他学书法/,是成为书法小神童/,是写字变得更快更好/,要多快多好/,是多认识一些小朋友,是多一些学习的时间,是满足他自己很喜欢/,还是缓解你自己的成长焦虑/,是怕别人比他更好/,学了书法,他是更快乐还是更不快乐了/,你是更快乐还是更不快乐了/,
2 他是一个二年级的小朋友,请用一个二年级的小朋友的标准来看他,问问自己,你二年级的时候会不会比他更好/,
1、平时要多写字
相信大家都有类似的经历吧,当学校放暑假或者放寒假时,一般是玩够了再做寒暑假假期作业,有相当一部分甚至是到了收假时早点来教室抄同学的,此时由于一个假期没有动笔,想快点抄都快不了。俗话说:三天不念口生,三天不练手生。长时间手不写字的话,手对笔的掌控能力减弱,所以出现了不适应的现象。
所以平时有时间的话要多练字,让手指形成一种慢性记忆,更有利于手指对笔的操控,做到运用自如,收放灵活。可以拿白纸练习书本上面的字体,也可以抄写书中的文章,不让手生即可。
2、保持好的心情
写字时保持良好的心境,可以有效提高写字速度。写字时,挺胸收腹,面带笑容,心情愉快,呼吸顺畅,高度专注。当然,安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐,其实这样做容易让学生分心。学生写字时,老师也不宜过多说话,以免干扰学生书写。
3、字体适当放小
大的字体,意味着一个字上面各个笔画都变长了,那么用时肯定多,在单位时间内写的字数就会少,写字自然就慢了。
所以要适当地将字体按比例缩小,不能太小,太小会造成笔画不清晰,还容易省略一些重要的笔画。因此要做到在保证字体清楚美观大方的前提下缩小字体,进而提高速度。
4、好+快—>快+好
现在有写字慢的困惑的同学,通常已经尝试过在字体好的前提下加快写字速度了,由于加快时字体变得不美观,而你不忍心将自己从小学开始练习的漂亮的字体变丑,所以放弃了加快,甚至不仅没有变快,字写得也没有原来好了。
5、在规定时间内抄写自己平时积累的好文章段子
平时注意多积累一些语句优美,适于记忆的文章,方便在抄写时能够看一句写一句,而不是看一个词写一个词。由于自己欣赏的文章是自己比较重视的,抄写时不愿将字体写难看,而规定时间、设置好奖惩、并找到一个监督人之后,自己的潜意识会被激发,你的大脑会想尽一切办法在固定时间内完成这篇佳作。
一、熟练掌握汉字的书写规律
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。每个汉字都是由这些基本笔画组成,因此写好基本笔画是写好汉字的基础。汉字字数繁多,字形各异,但其中也有一定的规律。要做到:横平竖直;间距匀称;主次有别。只有熟练掌握了汉字的书写规律,写字时才能举一反三,触类旁通,不至于“想一笔,写一笔”,从而提高书写的速度
二、培养良好的书写习惯
1、正确执笔 执笔方法,往往是不提及的。正确的执笔方法应该是:右手执笔,在离笔尖约一寸的地方,大拇指与食指的关节自然弯曲;中指的第一节垫在笔杆下端;无名指、小指依次自然弯曲向手心,并放在中指下方;笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处;五指自然有力,掌心要空。2、想好再写许多小学生写字时习惯边看边写,即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件,这样做不但影响了字的美观,而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说,一开始可以“边看边写”,但当他们有了一定的写字基础时,一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯:认真观察笔画的变化、结构的处理,分析笔顺的规则,达到“意在笔先”,做到“观察仔细认真,书写一气呵成”。3、保持良好的心境写字时保持良好的心境,可以有效提高写字速度。写字时,心情愉快,高度专注。当然,安静的环境至关重要。
4、持之以恒地练习 要想提高书写速度,熟练是基础。首先要常练,在课堂教学过程中,老师都留给学生练写的时间,并提出适当的速度要求。其次是巧练,应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系,认识和掌握同一类字的共同点,做到指导一个字,带动一类字,在规律指导下练习,在练习中体验规律,再用规律更好地指导练习,巩固和提高书写技能,进而提高学生的写字速度。
低年级学生写字速度慢有两个原因,一是孩子能力差,二是写字时注意力不集中,边写边玩,常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。这样既浪费时光,又影响孩子的身心健康,因此家长要重视提高孩子的写字速度。
提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢,往往和他的观察能力有关,因此,要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔,然后训练看一个部件、写一个部件,再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了,写字速度也会相应地提高。家长可以建立完成作业时间表,首先记录完成第一次作业的时间,当孩子第二次完成作业时,家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之,孩子会不断提高写字速度。孩子写字的速度与学习环境也有一定的关系。在家里,孩子应当有一个固定的学习的地方,使孩子养成一坐下来就进入学习状态的好习惯。孩子在学习时,家长要做到不大声说笑、不看电视、不打牌等,为孩子高效率完成作业创造一个良好的学习环境。 当然,提高孩子书写速度的方法还有很多,但是都离不开各位家长的大力支持。不管采用什么方法,都只有一个目的:希望我们的孩子能把字写得又快又好,这是老师和每个家长的共同心愿。
1、平时要多写字。相信大家都有类似的经历吧,当学校放暑假或者放寒假时,一般是玩够了再做寒暑假假期作业,有相当一部分甚至是到了收假时早点来教室抄同学的,此时由于一个假期没有动笔,想快点抄都快不了。俗话说:三天不念口生,三天不练手生。长时间手不写字的话,手对笔的掌控能力减弱,所以出现了不适应的现象。所以平时有时间的话要多练字,让手指形成一种慢性记忆,更有利于手指对笔的操控,做到运用自如,收放灵活。可以拿白纸练习书本上面的字体,也可以抄写书中的文章,不让手生即可。
2、保持好的心情。写字时保持良好的心境,可以有效提高写字速度。写字时,挺胸收腹,面带笑容,心情愉快,呼吸顺畅,高度专注。当然,安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐,其实这样做容易让学生分心。学生写字时,老师也不宜过多说话,以免干扰学生书写。
3、字体适当放小。大的字体,意味着一个字上面各个笔画都变长了,那么用时肯定多,在单位时间内写的字数就会少,写字自然就慢了。所以要适当地将字体按比例缩小,不能太小,太小会造成笔画不清晰,还容易省略一些重要的笔画。因此要做到在保证字体清楚美观大方的前提下缩小字体,进而提高速度。