#儿童故事# 导语睡前故事不仅可以增强孩子们的睡欲，还可以教育孩子。天真烂漫是孩子的天性，丰富想象是孩子的特性，每个孩子都有着自己的童话世界。在睡前，给儿童讲小故事可以营造温馨的心理环境，帮助孩子把情绪调节到准备入睡的状态。我们应该怎样为孩子选择睡前故事呢？下面是 整理分享的适合小学一年级的睡前故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
1.适合小学一年级的睡前故事：大嗓门的旺旺狗
飞天猫说话声音低低的，听起来特别温柔。
旺旺狗就不一样了，他说起话来总是很大声，生怕别人听不见似的。
星期六的中午，旺旺狗来到飞天猫的楼下，扯着嗓子喊：“哎，飞天猫，我们一起去找小淘猴玩吧！”
飞天猫悄悄的回答：“你小声一点儿，我妈妈刚吃了感冒药，正在午睡呢。”
旺旺狗急着去玩耍，他又大声嚷嚷起来：“快点儿，我们都等着你呢！”
这下糟了，猫妈妈被旺旺狗的大嗓门吵醒啦，还咳嗽了起来。
飞天猫对着旺旺狗发脾气：“你说话就不能小声点儿吗？真讨厌！”
旺旺狗一听，又委屈又生气，嗓门更大了，“是你说话没力气，连蚊子都听不见你再哼哼什么！”
“哼！”飞天猫和旺旺狗气得转过身你，谁也不和谁说话。
小淘猴连忙来劝架，他先对旺旺狗说：“中午大家在休息，你大声说话打扰了猫妈妈，是你的错，对飞天猫说声对不起吧！”接着又对飞天猫说：“旺旺狗不是故意的，你原谅他吧！”
听了小淘猴的话，旺旺狗和飞天猫都不好意思地笑了。
2.适合小学一年级的睡前故事：鲨鱼的烦恼
从前，有一条与众不同的鲨鱼，它一直想和大家做朋友。
于是，它便去拜访了在动物界很受欢迎的小金鱼，请教小金鱼怎样才能受欢迎。小金鱼想了想，说：“要受欢迎，就要多和别人说话。”
鲨鱼便听取了小金鱼的建议，找到了一条小鱼，想和它说话，但那条小鱼一看到鲨鱼，便迅速逃跑了。
鲨鱼便又去拜访小金鱼，把自己的遭遇说了一遍。小金鱼思索了一会儿，说：“你要友善一点儿，不要凶巴巴的。”
鲨鱼便又找了一条小鱼，笑眯眯地想和它说话，可小鱼一看到鲨鱼张开嘴巴，露出了锋利的牙齿，便飞也似的逃跑了。
鲨鱼只好再去找到了金鱼，把自己的遭遇又说了一遍，金鱼听后紧锁眉头，想了好一会儿才说：“你还要帮助别人。”
鲨鱼就又出发去找朋友了，游了一会儿，它忽然看到一只章鱼正欺负一条小丑鱼，便冲了上去，赶走了章鱼，救了小丑鱼。小丑鱼对鲨鱼说：“谢谢你救了我。”鲨鱼紧张地问：“你能和我做朋友吗？”小丑鱼说：“当然可以。”于是，鲨鱼便和小丑鱼成了朋友。
后来，鲨鱼便有了很多朋友，而小金鱼便是它第一个朋友，而且是良师益友！
3.适合小学一年级的睡前故事：麻雀和母鸡
从前，在一个遥远的小村庄，聚居了很多勤劳的村民，他们在这里开山耕地、种植庄稼，过着平静又安宁的生活。
一天，一只麻雀路过这里，看到了在鸡圈里啄米的母鸡。于是麻雀好奇地问母鸡：“你好，朋友，我看你也有和我一样丰满的羽翼，为什么不和我一起飞到外面的世界去瞧瞧呢？”
母鸡回答：“因为我不会飞。”
“怎么可能，你明明和我一样，两只爪子，一对翅膀，怎么会飞不起来呢？”
这时，母鸡有些不耐烦了，扑腾了两下翅膀，并说道：”你快走！飞回你的沙漠吧！别来管我的闲事儿，我只想在我的窝里好好睡觉！“
“真是愚蠢啊，我好心提醒你，你竟然赶我走！等着吧，明天你的主人提着刀来杀你的时候，你就会听我的话了。”
母鸡回答：“我才不信呢。”
麻雀无奈地摇摇头，飞到树枝上歇息了。
第二天一早，主人果然拿着一把菜刀走进了鸡圈。母鸡立马吓得鸡飞狗跳，不停地煽动着翅膀上蹿下跳，它一边逃命一边叫嚷着：“天呐！麻雀说的话竟然是真的，早知道我应该听它的！”
此时，正在树枝上栖息的麻雀对公鸡喊道：”快！躲到灌木丛里去，保持安静，不要动！不要让你的主人发现你，否则你会被宰了的。“母鸡听了麻雀的话，马上照着做了，而主人也因为找不到母鸡，疲倦地回家了。
看到主人走后，母鸡立马跳出灌木丛，并希望跟着麻雀从此浪迹天涯。但是麻雀却说：”其实你不用跟我走，为了活下来，你必须每天下蛋，这样一来，主人看到你能源源不断地给他带来食物，他便不会杀你了。这是我给你的新建议，这次一定要记住。
“好的，朋友，非常感谢你的建议，我会照着你说的做，直到我死去。”母鸡回答。
最后，麻雀飞走了，它们俩的故事也结束了。
4.适合小学一年级的睡前故事：小溪电话
小松鼠和小剌猬是好朋友。小松鼠住在山上，小刺猬住在山下，一条小溪从它们的家的门前流过。
清清的小溪就是长长的电话线，把小松鼠和小刺猬连接在一起，它俩经常打电话互相问好。
“丁冬，小刺猬，你好!”小松鼠在山上打电话，“请你来我家吃松果!”“丁冬，小松鼠，你好!”小刺猬在山下打电话：“请你来我家吃草莓!”
可是，有一天电话打不通了。两个好朋友不能打电话了，它们忙着查线路。小松鼠顺着小溪往下跑，小剌猬顺着小溪往上跑，它俩在一个小水潭边见了面。
原来，小水潭里到处都是塑料袋和饮料瓶。“难怪电话打不通了，原来被垃圾堵住了。”
小松鼠和小剌猬捞呀捞，把垃圾一点一点捞了上来。小水潭的水清了，小溪水又能流动了。
5.适合小学一年级的睡前故事：愚蠢的老虎
一天，一只狐狸在树林里寻找食物，不小心掉进一个沉坑里。它害怕从此再也出不去，说不定要死在坑里。后来，狐狸听到上面有脚步声，像是有人在附近走动。狐狸立即想出了一条诡计，便大声地喊道：“是谁在上面?”
“是我，老虎。”
“你上哪儿去，我的朋友?”狐狸急切地问道。
“我正在找东西吃哩。”老虎回答说：“你在下面干什么呀?”
狐狸装着吃惊的模样说：“怎么，你还没听说那不幸的消息吗?许多人讲，明天天空将要塌下来。”
“多可怕呀。”老虎惊恐万状地回答道，“我还没听说过呢。你认为天真的会塌下来吗?”
“那还用说，”狐狸答道，“我藏在坑里就是为了这个。当天空塌下来的时候，我藏在这里，就不至于被压死。你是我多年的老朋友啦，我不忍心看到你被压死，所以才告诉你这件事。”
“感谢你，你真够交情，”老虎感激地说，“能不能让我也到坑里来，和你待在一块儿?”
“噢，随你的便，我反正都无所谓，”狐狸说，“如果你想下来，随便罢。”
这样，老虎便跳进了坑里。它们交谈了一会儿，狐狸便开始胳肢老虎。老虎不爱打闹，又非常怕痒，可狐狸却没完没了，它不停地胳肢老虎。老虎忍无可忍地吼了一声:“别再闹了，不然我就要把你扔到坑外面去，让天塌下来压死你。”
可是狐狸根本不理睬，反而越演越烈。最后老虎真的发火了，它说：“如果天塌下来压死你，我才不管呢。”说完，它就把狐狸抛出坑外。
狐狸正求之不得，高兴得不得了。它的阴谋得逞了。到了坑外，狐狸拔腿就跑，把愚蠢的老虎留在坑里了。
狐狸很狡滑，常常去骗别人，可是，总是有愚蠢的家伙上当啊。
6.适合小学一年级的睡前故事：小猪慢慢
小猪慢慢是个做什么事都慢一拍的人，它的口头禅就是：“明天再说吧!”
有一次，大象伯伯生日。小动物们都到小猪慢慢家里，来讨论大象伯伯生日该送什么礼物好。小猪慢慢打了打哈欠说：“我困死了，明天再说吧!”小动物们气呼呼地走了。
第二天，小猪慢慢在去参加大象伯伯生日会的时候，遇见了小松鼠。这时，小松鼠一不小心被石头绊倒了，它手里拿的松果撒了一地，小松鼠对小猪慢慢说：“我不小心被石子绊倒了，你能帮我捡一下松果吗?”小猪慢慢无精打采地说：“我赶着去大象伯伯家，明天再说吧!”
一天放学，小猪慢慢一不小心掉到了坑里。它大声地喊着：“救命啊!救命啊!”小松鼠路过这里，小猪说：“救救我吧!”小松鼠想让慢慢长点记性，就对他说：“我还要回去写作业呢!明天再来救你吧!”这时，大象伯伯把他救了上来，跟他说：“你知道大家为什么不救你吗?是因为你不够勤劳。别人找你帮忙，你总是找借口。”
慢慢终于认识了自己的错误，并努力把错误改正过来。
7.适合小学一年级的睡前故事：小兔和小猪
山脚下，住着两个好朋友。小猪胖胖住在河东，小兔白白住在河西，他们每天一起干活、玩耍。
一天，小兔乐不可支地去小猪家做客。小猪看见了乐呵呵地说：“屋里坐，我请你吃苹果。”小猪用脏兮兮的手拿了一个又大又红的苹果，在自己身上擦了擦，递给小兔。小兔眼睛睁得大大的，愣了一下，把苹果轻轻地放在桌子上，客气地说：“我牙齿怕酸不吃苹果。”小猪拿起苹果大口大口地吃起来。过了一天，小猪到小兔家做客。小兔刚种完萝卜回来，小兔说：“到屋里，我请你吃苹果。”小兔拿了两个苹果洗得干干净净接着削了皮，而且动作还很熟练。给小猪一个自己一个，它们津津有味地吃着苹果。小猪边吃边说：“这苹果比我家的苹果还甜。”
小猪在回家的路上手抓抓脑袋想起来小兔不是不吃苹果的，小猪看自己的手才知道是自己手太脏。小猪想：“我要向小兔学习。”
8.适合小学一年级的睡前故事：机智的小白兔
一天，兔妈妈正给孩子们做饭。
懂事的小白兔说：“妈妈，家里柴禾不多了，我去捡一些来好吗?”
兔妈妈见小白兔这么勤劳，非常高兴。点点头说：“孩子，小心些，早去早回。”
小白兔和老虎小白兔沿着山路一直往前走，树林里小鸟在唱歌，两旁的小花小草在微风中摇摆。
正在这时，忽然一只老虎走了过来，小白兔吓了一跳，心想逃走已经来不及了。
压住心中的恐惧，小白兔勇敢地说：“老虎大王，来这里有什么事吗?”
老虎说：“我饿了，出来找吃的，今天遇见你，我很高兴。来!让我吃一顿吧!”说着，便伸出了爪子。
小白兔不慌不忙地说：“请等一等，前面有个酒家，我去给你打些酒来。”
老虎说：“那你就快去吧!”
离开老虎，小白兔跑得飞快，它知道前面住着长颈鹿，家中有许多客人来祝贺生日。
小白兔累的气喘吁吁，来到门前，喊了几声：“救命啊!救命啊!”
听见叫喊声，小马、小象、小猫、小猴、小熊猫、小狐狸和长颈鹿等走了出来，说：“小白兔，怎么了?”
小白兔哭着说：“老虎要吃我呢。”
长颈鹿说：“小白兔别害怕，我们人多力量大。”
就这样，老虎被吓跑了，机智的小白兔自己救了自己。
9.适合小学一年级的睡前故事：钓鱼比赛
一年一度的森林运动会开始了，森林里又热闹起来了。梅花鹿和羚羊比赛长跑，猴子和大象比赛摘果子，河马和犀牛比赛举重，兔子和青蛙比赛跳远，小动物们都在向大家展示自己的本领！
今年的森林运动会增加了一个新的项目——钓鱼比赛。小花猫和小狐狸特别爱吃鱼，于是它俩就报名参加了钓鱼比赛。小花猫和小狐狸一起来到河边，山羊裁判发给它们每人一个水桶，一根鱼竿，比赛就正式开始了。小花猫很会钓鱼，不一会儿就钓了满满一桶鱼。小狐狸呢，就没那么能干了，它只钓到了可怜巴巴的几条小鱼，怎么办呢？眼看比赛要输了，小狐狸眼睛骨碌碌地一转，想出了一个坏点子。
它趁小花猫不注意的时候，偷偷地把小花猫桶里的鱼放到自己的桶里，这样一来，小花猫桶里的鱼变少了，而小狐狸桶里的鱼却变多了。
后来小花猫发现小狐狸在捣鬼，生气地说：“小狐狸，你耍花招，我不和你比了！”“你不和我比，那我就去和别人比！”可是谁也不愿意和狡猾的小狐狸一起比赛。“哈哈！没人敢和我比，我就是冠军啦！”小狐狸挺得意。这一切都没逃过山羊裁判厉害的双眼。结果小狐狸得了倒数第一。
无论参加什么比赛，我们都要凭自己真正的本领才行。
10.适合小学一年级的睡前故事：机灵的小动物
一天下午，小刺猬，小猴，小兔在森林里吃野餐。忽然，一只大灰狼大摇大摆地走过来，想吃掉小兔，小兔看见了，它和朋友一起跑到了安全的地方。小动物们想了一个好办法，小猴，小兔和小刺猬一起说它们自己的想法，大灰狼东找找西找找怎么找不到，后来，还是找到了。
大灰狼已经好几天没有吃肉了，肚子饿得咕咕直叫。
大灰狼先向小猴跑去，小猴赶快爬到香蕉树上，摘下一个香蕉，把香蕉朝大灰狼的眼睛扔去。大灰狼看不见了，它就东走西走，一不小心，踩到刺猬了，大灰狼的脚被刺猬身上的刺刺的嗷嗷直叫，它东跳跳西跳跳，跳到河边，小兔又跳到大灰狼的脚旁，朝大灰狼的脚一咬，大灰狼“扑通”一声掉到了水中。
#一年级# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的小学一年级语文《小猫钓鱼》原文及教案相关资料，希望帮助到您。
篇一小学一年级语文《小猫钓鱼》原文
猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
小猫说：“真气人！我怎么一条小鱼也钓不着？”
篇二小学一年级语文《小猫钓鱼》教案
一、师生谈话，引出课题。今天，我们继续学习快乐读书屋四的第二篇课文《小猫钓鱼》。首先请同学们打开书98页，听老师读课文。
二、教师范读课文。
三、指导阅读。
1、看拼音读课文，要读准字音。
2、同桌互读互听
3、指名读课文。（个别指导）
4、出示生字：猫、河、放、会，指名认读。
四、细读课文。
师：同学看一看这篇课文一共有几个自然段呢？
生：这篇课文一共有七个自然段。
师：请同学们像老师这样在每一自然段的前面标出序号。
1、自由读第一自然段。
边读边想：猫妈妈带着小花猫，在河边干什么？
2、指名读第二自然段。
思考：一只蜻蜓飞来了，小花猫干什么了？
3、自由读第三自然段。
边读边想：一只蝴蝶飞来了，小花猫干什么了？
4、自由读第四、五自然段
边读边想：小花猫说什么了，猫妈妈对小花猫说什么了？
5、自由读第六、七自然段
思考：听了猫妈妈的话后，小花猫是怎么做的？
五、课堂小结。
篇三小学一年级语文《小猫钓鱼》教案
教学目标1、正确书写和认读课文的生字
2、给出偏旁部首：“钅”、“犭”、“心”，能列举出已学过的字（包括本课文中的）
3、能有感情地正确地朗读课文，在稍有提示或无提示情况下用自己的话复述课文
4、能用自己的话结实课文关键词语“三心二意”、“一心一意”，并举例说明
5、通过小猫的前后变化，学习小猫知错能改，虚心乐学的品质，体会“一心一意”在做事中的重要性
（1）用自己的话概括小猫变化的原因，从它身上看到了什么
（2）能从课文中找出相关的句子
（3）能勇敢地承认自己所做过的三心二意的事，并表达自己学了课文后将怎样去做的决心
（采用马杰的“行为目标”，用行为样例描述教学目标，涉及学生情感方面的变化，采用格伦兰的“内在心理与外显行为想结合”的方法陈述目标。）
学习任务分析
1、学生的起点能力：
（1）在原有知识方面，学生已掌握偏旁：“心”、“犭”，在对“三心二意”“一心一意”的词的掌握上有日常经验。
（2）在技能方面，已拥有根据课文注音正确朗读课文和学习课文后复述课文的能力，能初步概括课文的中心思想。
2、学习新课文以巩固学生阅读方面的技能，练习说话的能力。
教学过程
一、知识新授阶段
1、激发兴趣导入课文
呈现一幅小猫钓鱼的故事，吸引学生注意力，激发学生学习的兴趣。让学生回答从中看到了什么，告诉学生今天要学的就是中的故事。
2、揭示课题初读课文
（1）课题“小猫钓鱼”（板书课题）教师朗读课题，学生跟读。
（2）学习课题中的。两个生字“猫”、“钓”（卡片显示，并以异色表示偏旁）
（3）看了这个题目，小朋友从中获得了那些信息（提示：课文主要写了什么人，什么事。让学生学会简单的分析）
（4）老师有感情地朗读课文，注意文中人物的不同语气。要求学生给自然段标上序号，边听边思考，了解课文大概内容。
3、分段讲授理清课文脉络
1~3小节
（1）提问：课文中描写了几个人？他们在干什么？（板书）
小猫为什么开始钓不着鱼？（根据学生回答，板书）
（2）让一个小朋友朗读第二、三小节。请其他小朋友思考这两小节的描写有什么不一样。老师总结学生答案，解释：蝴蝶飞来的时候，小猫已不是第一次放下钓鱼竿了，所以这里用了“又”字。（体会连词“又”字的用法）
（3）学习3个小节之后，讨论这是一只怎么样的小猫？（学生讨论并回答）课文中有一个词是描述它的，请把这个词找出来。（板书“三心二意”）请小朋友根据自己的概括其含义。（从小猫的行为表现引出“三心二意”一词，并让他们尝试解释生词，训练学生归纳、总结，由此及彼的思维方法）
4~7小节
（4）让一个学生朗读小猫的话，并让小朋友们思考，如果你是猫妈妈，你怎么回答小猫的问题（训练学生口头表达及理解力，激发学生创造性）
（5）教师总结：我们一起来看看，猫妈妈是怎么说的。指导朗读猫妈妈的话：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”（指导学生把握字词的轻重，体会反问句的语气）
（6）小猫听了猫妈妈的话后是怎么做的，找出相关句子，用波浪线划出，并读一读。
（7）找出课文中的一对反义词。（板书）
（8）教师提问：前面大家经过讨论，得出这是一只三心二意的小猫，现在读了课文的后面部分，你觉得这又是只怎样的小猫呢？（板书学生答案）之后，教师总结。
4、集中学习课文新字词
（1）“猫”“钓”复习“犭”，让学生回忆同是“犭”的字还有哪些。（板书学生答案）学习新的偏旁部首：“钅”
（2）学习生字：鱼竿一条鱼三心二意，巩固已学过的偏旁“竹”，“心”，列举其他例子。（板书学生答案）
（3）学习生字“怎么能”，注意字的结构与发音。
（4）读一读重点词汇“三心二意”“一心一意”“怎么能”“不一会儿”
二、知识巩固阶段
1、集体朗读课文，注意生字的发音以及小猫和猫妈妈各自的语气。
2、加强难点学习
（1）“……又……”造句
（2）复习猫妈妈的话：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢”。
小猫钓鱼的故事内容，详细介绍如下：
一、故事内容：
老猫和小猫一块儿在河边钓鱼。一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，老猫钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，老猫又钓着了一条大鱼。
小猫说真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？老猫看了看小猫说，钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？
小猫听了老猫的话，就一心一意地钓鱼。蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，小猫就象没看见一样，不大一会儿，小猫也钓着了一条大鱼。
二、故事寓意：
小猫钓鱼这个故事寓意是做任何事情都不能三心二意，那样会一事无成，所以从小就要培养专心致志的好习惯，才可以**外界的诱惑，学有所得，做有所成。要想使自己成为一个注意力很强的人，最好的方法是，无论干什么事，都不能漫不经心。
小猫钓鱼这个故事，它主要写了小猫跟着妈妈一起去了河边钓鱼，开始钓鱼时小猫一会儿去抓蝴蝶，一会儿又去捕蜻蜓。到了傍晚猫妈妈钓到了好几条鱼，而小猫却一条鱼也没有钓到。
三、知识拓展：
给孩子讲故事，不仅能增进亲子交流，还可以促进儿童大脑发育，最大的乐趣莫过于与孩子经营出一种仅限于与孩子两人之间独一无二的亲密感，没有任何事情能如此直接让孩子感受到父母对他的关怀，没有任何玩具衣服可以产生这样的深度交流。
多听故事有助于提高孩子的语言表达能力，让孩子感受语言的魅力，培养阅读兴趣，故事是儿童学习语言的好教材。故事的语言活泼简练，句式表达无比丰富，是不同民族语言的精华，集语言环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。
1. 天边飞来一只鸟作文怎么写
天边飞来了一只鸟，一只拥有着靓丽的令人羡慕的白色羽毛的鸟。
起初，我并没有十分在意，虽然它拥有的白色羽毛足以让我惊讶，但因离得太过遥远，我便只当它是路过云间的一缕“白光”，并没有更多地想法出现在脑海。
可没过多久，“白光”却出乎意料地离近了，在离我不远的天空中低低地盘旋着。这下，我的注意力完全被吸引了，仔细观察，“白光”像是一只仙鹤，可它又拥有着比鹤更加细腻的羽毛，在阳光的照耀下，美丽的洁白中又带有了几丝梦幻和华丽。如果它化身为人，一定比公主还美丽呢！正这么想着，我在心里暗暗决定叫它“公主”。
突然，我想起了在书中看到过的，鹤是群居生活的鸟类，可公主为什么会独自出现在这里呢？难道它与鹤群走散了吗？我不禁打了一个寒颤，我心里很清楚，鹤是无法独自生活的，一只形单影只的鹤，除非找到集体，否则会必死无疑。于是，我决定开始观察它，注意它，并尽自己最大的努力带它回到鹤群。
虽然我清楚自己的力量微乎其微，在时间和空间上也都不占上风，我甚至没有办法接近它，但我还是决定试一试。试总比不试好，有一丝希望也要抓住！我这样对自己说。我实在不忍心看着一个生命，尤其是一个这么美丽的生命在我眼睛底下消失。
我决定先靠近公主。我试图看向它的眼睛，在我们的眼神相对的一刹那，我在心底说：“公主，相信我吧，我会尽最大的努力把你送回家。”就在这时，公主突然发出了一阵凄凉的叫声，这叫声不像是害怕，也不像是紧张，而似哭泣、似回忆、似想念、似迷茫，就像是一支忧伤的曲子在空中回荡。不知什么时候，我已泪流满面了。我轻轻地走过去，伸手抚摸它那雪白的长羽，感受着公主对我的信任。
我带着公主向我曾去过的鹤的家乡走去，记忆中那里白云倒映在大片的湖水中，湿地上仙鹤成群，或翩翩起舞，或引吭高歌。这有如仙境的地方我只去过一次，只因怕打搅了那里居客的生活。
今天，我带着公主再次来到了这里，眼前的一切令我震惊，我终于明白了公主为什么形单影只了。城市的扩张已侵占了昔日的湿地，喧嚣驱赶了静谧，鹤的家园几近荡然无存。看着眼前的一切，我无声地留着眼泪。
突然，一声凄凉的尖叫几乎划破了云霄，只见一道白光拼命向前涌去，白色不见了，留下的是一片血红。公主用自己的生命纪念了它们的家园，同时，公主也可以永远生活在她的家园里了，永远、永远……
2. 关于鸟的作文怎么写想好自己要写的一种鸟，首先写它的外形 生活习惯 以及广泛的活动在那里 最后呼吁一下人类要爱护动物之类的。
比如说开篇你就可以点题 鸟是人类最好的朋友，它们以其美丽无比的羽毛，敏捷而轻快地飞行而深受人们的喜爱。我最喜欢的是XX。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带**的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
这是小学的一篇课文 叫《燕子》你看看有没有什么启发~
3. 爷爷抓来一只鸟,被我放飞的作文怎么写参考一下
今天，胡恒俞和罗民珺在操场上发现了一只小鸟，小鸟的头是**，有一点点青，从脖子开始慢慢地变绿，到了尾巴尖就是墨绿色的，肚皮是白色的，翅膀尖和尾巴尖都是黑色的，慢慢的和墨绿合为一体，小把嘴黄黄的，一双红红的小脚藏在雪白的肚皮下，水灵灵的大眼睛左瞧瞧、右望望，可爱极了！！
中午，马老师找到我、赵悦和林海橙，说她查了一下资料，这种鸟不吃米，只吃虫子，就让我们起床后鸟带到后花园放飞，我们连连答应。
起床铃一响，我就精神抖擞地翻下了床，向架空层奔去，那是我们**的地点，三个人一到齐，我们就进马老师的办公室，取出了装小鸟的盒子，一路上小鸟活蹦乱跳的，到了后花园，赵悦把一根手指放进盒子，小鸟乖巧地跳到了赵悦的手指上，赵悦小心翼翼地把小鸟放到树枝上，小鸟抖着翅膀，欢快地叫了起来，这时，我们对面的树上也出来了许多小鸟的叫声，真是百鸟齐鸣，一听到叫声，小鸟顿时两眼放光，扑腾扑腾翅膀，双脚一蹬，展翅而飞，速度非常快，黑色的尾巴在空中上下摆动着，好像是在向我们道别。
多么可爱的小鸟！多么有趣的小鸟！多么乖巧的小鸟！我为它重返蓝天感到高兴。
4. 我是一只小鸟作文怎么写大家好！我是一只鸟，我在蓝空中自由自在飞翔无有无虑，与蓝天为伴与清风为友。我会为人类无私奉献的服务，只要我可以做到的事，我一定会竭尽全力。
我是一只鸟，一天我飞到村庄，天气炎热，似乎有一个月没下雨了，农民伯伯唉声叹气地说：“天气那么干燥，庄家都快干旱了，如果下一场雨该多好呀！”今年农民伯伯又没有什么收入。对了，我可以去找雨姐姐呀！想到这里，我立刻飞到了雨姐姐那。看见雨姐姐，我说：“美丽的雨姐姐你是世界上最漂亮的了，你可以帮我一个忙吗？”雨姐姐听后美滋滋的说：“什么忙？我尽力帮你。”我说：“雨姐姐你看下面都1个月没下雨了，庄稼都快干了，你可以下点雨吗？”“好的，这么简单，难不倒我。”雨姐姐说。“哗啦啦哗啦啦”下雨了，看到农民伯伯高心的样子，我也挺满足的。
我在天空看到的一切都是我的朋友。你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变的更加湛蓝。你好，可爱的小狗，你“汪汪”的在叫什么。是在欢迎我和你交朋友吗？
我一定会为人类无私奉献的服务。
（自己再加点）
5. 以‘’我是一只鸟‘’为题写一篇300字作文假如我是一只鸟300字作文
假如我是一只鸟，一只自由自在的鸟，我绝不会被人类伤害。我要在湛蓝如天幕的空中飞行，没有任何事物阻挡我，我自由自在，欢畅无比，快乐极了。我要做一只鸟，一只自由自在的鸟。
假如我是一只鸟，一只无忧无虑的鸟，我一会飞到这棵树上，一会飞到那棵树上。小朋友们都来看我这精彩的“表演”，他们用那稚嫩的小手为我鼓掌，用那红红的小嘴为我叫喊。然后，我和同伴们一起飞上天空，过着无忧无虑的生活。我要做一只鸟，一直无忧无虑的鸟。
假如我是一只鸟，一直欢乐无比的鸟，我要来到河旁，跟河伯伯打个招呼，对小鱼弟弟微笑。我还要飞到花园中，对五颜六色的花儿敬个礼，和大树来个亲密的拥抱。最后，我来到了学校，我为学生们整理衣襟，为他们唱着动听的歌谣！
我真希望，我是一只鸟！
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6. 我是一只鸟作文600字我是一只渴望飞翔的鸟
我是一只渴望飞翔的鸟儿，正如歌中唱的那样：“我是一只小小小小鸟，飞呀飞呀飞呀飞不高.”盼望着，盼望着。终于有一天，我长大了.成了一只羽翼丰满，漂亮的小鸟，我可以在天空中翱翔了.我好高兴呀！于是我离开了妈妈，越出了鸟巢，带着向往，带着希望，我飞翔在无边无际的天空上.
可是，倒霉的我刚刚飞出去，就被一个鸟贩子给抓去，我拼命的想逃脱鸟贩子的魔爪，可是他的手抓我抓的太紧了，我是怎么飞也飞不出去.于是，我就拼命的喊妈妈，但其结果却无济于事.接着，我被放到了一个笼子里，装进了一个黑洞洞的包里.虽然我看不见什么，可是，我能感觉到，他们有的是和我差不多大小的鸟儿，也有比我年长的，甚至还有刚出生的雏儿.他们都在叽叽喳喳地说话，有的说：“这是谁家的孩子呀，多可怜，也被抓进来了.”有的说：“这回完了，这一抓进来，就只有等死了.”听了这些话，我好难受呀.心想：这下，我完了，没有了自由，也不能再飞上天去了，我渴望飞翔，渴望自由.没有了自由还不如死了算了.于是，我开始每天不吃不喝.邻近的鸟儿看到了我的样子，问我为什么整天不吃不喝的？我对他说：“如果没有了自由，不能飞翔，还不如死了一了百了.”那只鸟儿听了我的话，也支持了我的这种看法，他决定和我一起来等死，可是鸟贩子看我们不吃食，就把食硬塞给我们，说实话，那食物还没有妈妈给我捉的虫子好吃.过了几天，已经有几十只小鸟支持我的看法，和我一起绝食.我们的口号是：“宁可死，也不吃食.”
于是，我们一起绝食，在去往鸟市的时候，我写下了这封绝笔.爸爸、妈妈、亲爱的鸟儿同伴们，我将要离开你们了，在临死之前，我要说的一句话就是："要记着我的话，鸟在世上活，要的就是自由，要飞翔，生为自由而生，死为自由而死.”
同学们，这是一篇鸟儿因自由而死写下的绝笔.我想我们每个人当看到这篇文章的时候都会为之颤动.鸟儿因为失去了自由，宁可死掉.可是我们呢？我们可以吗？刘禅可以吗？鸟儿渴望飞翔，渴望自由.这只渴望飞翔，渴望自由的鸟儿因自由而死.而我们更要珍惜每一天的时光，每天都要比昨天飞的更远，更高.只有这样，坏人才抓不到你.
7. 捕鸟的作文怎么写昨天，外公说要去公司捕捉麻雀。我心里很纳闷，麻雀是益鸟，怎么能捕捉呢？于是就问外公。外公说：“麻雀会吃粮食，吃田里的农作物，是害鸟。公司餐厅仓库里的大米被麻雀吃了很多，屎拉得到处都是，捕捉一二次后，它们就会不敢飞进来了。”听了外公的话后，我也加入了他们捕捉麻雀的队伍。
外公带着舅舅、爸爸和我来到了公司的餐厅。我的心情很复杂，感觉捕捉麻雀是一件很新鲜的事，又感觉是一件很残忍的事。一直怯生生地跟在他们的后面。外公拿来已经准备好的鸟网和鸟笼。等了好一会儿，空荡荡的餐厅一只麻雀也没飞进来，我为麻雀们感到庆幸。大人们也正要失望的离开的时候，忽然看到两三只麻雀飞了进来，接着接二连三的飞来了一大群，宽敞的餐厅好像忽然被乌覆盖住一样，黑压压的一片。我被眼前突如其来的麻雀吓呆了，抬头看着它们，愣在那里。
按照外公事先的分工，爸爸和舅舅拿着网，挡住了餐厅卷拉门上方的一排洞口，那是麻雀进入餐厅唯一的出入口。然后，外公拿起竹竿把麻雀赶出来，惊慌的麻雀急忙往出口处飞。它们怎么也没想到，这一次在它们自由进出的出口处等待它们的是一张细细的网，被网挡住的麻雀拼命地挣扎着，有一部分很幸运地逃脱了，剩下的一部分被纠缠在网眼里，最后被抓进了我们的鸟笼。关在笼子里麻雀用嘴啄着鸟笼，伤心地叫着，好象在呼唤它的同伴来救它们，又好象在乞求着我们放它回大自然。看着伤心的麻雀，我心里很难过，真希望那些逃脱鸟网的麻雀以后不要再来吃粮食了。做一只人们喜欢的益鸟，被人们保护着，快乐地生活在地球这个大家庭里。
不动脑筋的故事
作者：张天翼
有一天开故事晚会，赵家林讲了一个怪没意思的故事。是这样开头的：
“有那么一个人，上课不用心听讲。做起功课来，自己懒得动脑筋，净想依赖别
人……”
孩子们哄地笑起来。
“可不兴讽刺人！”有一个圆头圆脑的胖孩子大声说，满脸通红，“你说的是谁？
他叫什么名字？”
赵家林愣了一会儿，才答上来：
“他姓赵，叫做——赵大化。行了吧？”
有几个孩子又笑着叽里咕噜了一阵。
那个胖孩子可还红着脸，噘着个嘴。
赵家林等大家渐渐地静了下来，就又往下说。
他说那个赵大化别的方面都还不坏：也肯替人服务，也有他的理想——想要将来做
一个有用的人。可就是有这么个毛病：最怕伤脑筋。同学们帮助他做算术，跟他讲解了
老半天，他只瞪着眼睛瞧着你。同学们问：
“懂了吧？这道题你自己想想看。”
自己想？——那还行？又得伤脑筋！
作起文来，同学们都快要交卷了，赵大化可还在舔笔头，对着题目**：
“‘我的家庭’——这个题目怎么做呀？‘我的家庭’……”
老师提醒他：
“这应当每个人都会做。你家里有些什么人？怎么样生活？过去的生活怎样，现在
又怎样？这些你想一想。”
瞧，又是叫人“想一想”！真是！
赵大化老是怪别人对他帮助不够。他说要帮助，就是什么事都得替他想好，做好。
他自己可从来不动脑筋。
这么着，越不动脑筋，脑筋就越不听使唤了，像生了锈开不动的机器一样。
这么着，赵大化就越来越迷糊了，迷糊到每天上学都要别人提醒他。
“什么！就那么迷糊！”那个圆头圆脑的胖孩子又插嘴，“他几岁了？”
“他几岁？——连他自己也闹不清，”赵家林回答，“得问他妹妹。”
真的，赵大化记不得自己的年龄。妈妈说是跟他说过，说他到了9月1号就满十四岁，
——可是这太复杂了，他不能伤这个脑筋。他叫妹妹：
“妹妹，你是个好孩子，你给我记住吧。”
“不动脑筋”——成了赵大化的外号。
有一个星期六晚上，妹妹在家里和她几个同学做化学游戏。什么游戏？——当然是
伤脑筋的玩意儿，赵大化连听都不爱听。可是忽然——趁他不提防的时候——有半句话
没头没尾地飘到了他耳朵里：
“只要半公分就够了……得称一称……”
“得称一称？”赵大化就决心要替人服务一下，跑了出去，“我去拿！”
好一会儿他才回来。听见他脚步踏得很重，走得挺吃力似的。进门直喘气，满脑袋
的汗。大家吃了一惊。一看，赵大化扛来了一杆秤煤的大秤。
妹妹嚷了起来——妹妹就有这么个缺点：净爱嚷——
“瞧你！你也不想想这杆秤是干什么用的！”
“我才不伤这个脑筋呢，”赵大化嘟囔着，“反正我将来不当化学家。我将来——
我搞渔业，嗅，我就爱钓鱼。明天上午我就去钓。呃，妹妹，你是个好孩子，你给我记
住点儿。”
说了就打个呵欠，没精打采地去睡觉。
他先铺好被窝，慢慢地脱衣服，又叨咕了几句，这才爬上床。
刚一躺下——
“哎哟，疼！”
“什么，什么？哪儿疼？”大家着了慌。
“脊背疼。哎哟，可疼得厉害呢！”
他胳膊一撑，坐了起来。觉得好了些。可是一躺下，就又发作，疼得他赶紧翻过身
来趴着睡。一趴，又叫：
“哎哟，肚子疼！”
他连忙翻转身，左侧面躺着：这回可是腰部左边疼起来了。翻到右侧面躺着试试看
呢？哎哟，不行，右腰疼？仰天——又还是脊背疼！
“快请医生！快请医生！”赵大化一面气急败坏地叫，一面爬下床来。他疼得不敢
再躺下了，“这叮是一个奇症！”
医生来了，仔细问了问情形。现在可哪里也不疼了。检查了体温和脉搏，听了心脏
和肺，也看不出有什么毛病。
医生说：
“没有什么，好好儿睡去吧。”
去睡，可又是——仰着脊背疼，趴着肚子疼，侧着腰疼。一起来，就好了。
“这简直是童话里发生的事，”医生摇摇头，“你床上有点儿什么蹊跷吧，哎？”
这——赵大化可没研究过，他就怕伤这个脑筋。
可是妹妹马上跑去检查他的床铺。她把被窝一掀，就发现有一个乌黑的黑东西——
大概有篮球球胆那么大——安然自在地盘踞在褥子上。
大家都吓了一跳：
“哟！这是什么？”
一看，是一个秤砣。
赵大化安安静静睡了一夜。早上醒来，也不知道是几点钟了，只听见妹妹和同院的
孩子们在那里做广播操。赵大化就发了愣。
“那么我呢？我该做些什么呢？妹妹，妹妹！”他叫，“妹妹，你是个好孩子，你
告诉我：我今天有什么计划没有？”
“你不是说要去钓鱼吗？”
对，对！赵大化一翻身就爬起来，把衣服往身上一技，就赶紧穿上了长裤，下床来。
他刚想要走去洗脸，忽然叭的摔了一跤。
他的两只脚似乎不是他自己的了。好容易才爬起来，刚一迈步——脚还没迈开呢，
又叭嗒！一跤。
“哎呀可不好了！你们快来！”他一面用手扶着床沿撑起身来，一面叫，“我净摔
跤！”
他坐下喘了一会儿气。现在倒也不觉着怎么样。他试着站起来。也没有什么。可是
脚不能动，——只要稍为动一动，整个身子就像旋得没了劲儿的陀螺似的，那么晃几晃，
就又往地下一趴。
“快请医生！这回可真是个奇症！简直不让我迈腿！”
妈妈赶紧从隔壁屋里说着走了过来：
“看看腿。怎么回事？”
看腿，赵大化可伤心透了。他这才发现：他少了一条腿！
“啊呀没了！”赵大化哭了起来，“右腿没了！”
“怎么右腿没了？”妹妹也着了急。
“这个问题我可没想过，谁知道它跑哪儿去了？妹妹，你是个好孩子，还是你给我
想一想吧。”
妹妹把他的腿一检查，就嚷：
“瞧你！你裤子是怎么穿的呀？”
原来赵大化的两条腿——左腿也好，右腿也好。全都给塞在一条裤腿儿里了，连右
腿也躲在左裤腿儿里了。
半小时以后，赵大化去钓鱼。带着一根钓竿和一只桶，高高兴兴走到了一个池子边。
他把钓竿往地下一搁，先提着桶下去打水——预备盛鱼。
他满满地舀了一桶水，提上岸来往地面上一放，那么一弯腰，就惊异得了不得，忍
不住叫了起来：
“咦，一根钓竿！”
仔细看了看：这一根钓竿还挺不错的呢。
“是谁丢下的？”赵大化四面瞧瞧，“谁的？谁的？”
没人答应。赵大化把钓竿举起来扬了几下，又大声问了几声。还是没有人答应。他
可有点不满意了：
“是谁那么粗心大意，落下东西都不知道！”
转过身去再向那一边问问看吧……
他刚转过身去把腿一迈，就绊着那个水桶一栽，连人带桶滚到了地下。
他爬起来一瞧，可生气得了不得：
“是哪个糊涂蛋！——把一桶水搁在这儿！”
瞧！害得他衣服裤子都水淋淋的，还沾上了满身的泥！
“我将来一定去做公共卫生工作，”赵大化一面嘟嚷，一面甩着两只空手回家去，
“谁也不许把人家身上弄脏，噢。把人家衣服沾上水，那也不行，那可太不卫生……”
他的家在路北。平常从西口拐进胡同，走个这么一百来步，靠左边一扇门，就是他
的家——准没错。今天他可是打东口进的胡同。他照旧往前走上一百来步，去敲左边一
扇门，敲得很急。
“妹妹快开门，快！妹妹！”
这几路南的人家住着一位老奶奶，头发全白了。这时候她正跟她一个小孙女儿讲故
事呢，听见大门响，“谁呀？”就走去开了门。
赵大化抬头一看，不觉倒退了一步。
“哎呀妹妹！怎么！……”他吃惊得说不出话来，“我出去了才多大一会儿呀，你
就长得这么老了？”
他的家正好在斜对面。他妹妹在院子里洗书包，仿佛听到赵大化的嚷声，她赶紧就
跑出来，看是怎么回事。她瞧见赵大化正指手画脚地跟那位老奶奶交涉，他硬要进那家
屋子里去换衣裳。
妹妹忍不住地嚷了起来：
“瞧你这迷糊劲儿！连自己的家都认不得了！”
赵大化住了嘴，转过脸来瞧瞧他妹妹，搔了搔头皮：
“这是哪家的小姑娘？可真奇怪！我跟我妹妹说话，**什么事呀？你那么嚷！”
赵家林讲故事就讲到这里为止。那个圆头圆脑的胖孩子提出他的意见来：
“越讲越不成话了，真没意思！”
“那有什么办法！”赵家林说，“一个人脑筋动得越少，不成话的事儿就越多。”
“我可不信！”那个胖孩子把头一掉，“人哪能变成那样儿！这不过是个童话。”
他知道大家都在笑着看他。他红着脸，谁也不瞧，低下头去专心削起铅笔来，——
其实笔头还是尖尖的。等到散了会，他一把拽住小队长，轻轻地问：
“你说，你说，人真能变成赵大化那样儿吗？”
（原载1953年11月23日《中国少年报》）
祥哥的胡琴（节选）
祥儿走到没有人的地方，周围都是高山，山下都是树林，他拉动弓，自己听着胡琴发出来的声音，觉得很快活。忽然他听到有个声音在唤他：“小弟弟，想拉好听的调子么？我可以教你。”祥儿四处看，一个人也没有。是谁在说话呢？正在疑惑，那个声音又说：“小弟弟，我在这里。你低下头来就看见我了。”祥儿低下头看，原来是一道清澈的泉水，活泼泼地流着，唱着幽静的曲调。水底有许多五色的石子，又圆又光滑，可爱极了。
祥儿高兴地回答说：“泉水哥哥，你肯教我，我非常感激。”泉水说：“你听着我的曲调，和着我的调子拉吧。”祥儿侧着耳朵听，听懂了泉水用它的曲子讲的话，就拉动弓和着，胡琴不再发出锯木头的声音了。胡琴的声音紧跟着泉水的曲调，后来竟合成一体，分不出哪是泉水的哪是胡琴的了。祥哥和泉水都高兴极了，只顾演奏，忘记了一切。后来泉水疲倦了，对祥儿说：“小弟弟，你拉得很好了。我想休息一会儿，明天再见吧。”泉水的调子越来越轻，最后它睡着了。祥儿离开了泉水，向前走去。
祥儿拉着新学会的曲调，周围的山都发出回声，成为很复杂的调子。他感到很快活。忽然他又听到有个声音在唤他：“小弟弟，还想学一种好听的调子么？我可以教你。”他四处看，一个人也没有。难道泉水睡醒了，追上来了？正在疑惑，那个声音又说：“小弟弟，我在这里。你抬起头就看见我了。”祥儿抬起头，原来是一阵纱一般的风，轻轻地吹着，唱着柔和的曲调。小草、野花们都一边听一边点头。
祥儿高兴地回答说：“风哥哥，你肯教我，我非常感激。”风说：“你听着我的曲调，和着我的调子拉吧。”祥儿侧着耳朵听，听懂了风用它的曲子说的话，就拉动弓和着，比任何人做任何事儿都用心。胡琴的声音紧跟着风的曲调，后来竟合成一体，分不出哪是风的哪是胡琴的了。祥哥和风都很高兴，一会儿快，一会儿慢，一会儿高，一会儿低，只顾演奏，忘记了一切。小草和野花都听得入了迷，好像喝醉了似的垂下了头。后来风要走了，对祥儿说：“小弟弟，你又学会了一种好听的调子了。我现在要到别处去了，有机会再见吧。”说完就飘走了。祥儿告别了风，又向前走去。
祥儿轮流拉着新学会的曲调，一会儿拉泉水的，一会儿拉风的，不知不觉走进了树林。拉泉水的调子，他就想起了活泼的泉水哥哥；拉风的调子，他就想起了轻柔的风哥哥。忽然他又听到一个声音在唤他：“小弟弟，再多学 一种好听的曲调，不是更好么？我可以教你。”他四处看，一个人也没有。他奇怪极了，除了泉水和风，又有谁愿意当自己的音乐教师呢？正在疑惑，那个声音又说：“小弟弟，我在这里。你向绿叶深处仔细找，就看见我了。”祥儿向绿叶深处仔细找，原来是一只美丽的小鸟。小鸟机灵地从这根树枝飞到那根树枝，一边跳舞，一边唱着优美的曲调。绿叶围成的空间成了小鸟的舞台。
祥儿高兴地回答说：“小鸟哥哥，你肯教我，我非常感激。”小鸟说：“你听着我的曲调，和着我的调子拉吧。”祥儿侧着耳朵听，听懂了小鸟用它的曲子说的话，就拉动弓和着。他的手腕越发灵活了，轻重快慢都能随他的心意。胡琴的声音紧跟着小鸟的曲调，后来竟合成一体，分不出哪是小鸟的哪是胡琴的了。祥儿和小鸟都开心极了，他俩眼睛对着眼睛，微微地笑了。后来小鸟唱得口渴了，对祥儿说：“你学会的好听的调子越来越多了。我现在渴了，要到溪边去喝水，顺便洗个澡。咱们以后再见吧。”小鸟说完，就飞出树林去了。
祥儿的胡琴拉得越来越好，拉出来的调子越来越奇妙。他的调子不是泉水的，不是风的，也不是小鸟的，他把三种曲调融合在一起，产生了新的曲调，好像把几种颜色调和在一起，成了新的颜色一样。他常常去看泉水，看泉水睡醒了没有。泉水对他说：“你的曲调比我的好听多了。拉一曲给我听，催我睡着吧！”他常常去看风，跟风谈心。风对他说：“你的曲调胜过了我的。拉一曲给我听，让我高兴高兴吧！”他常常去看小鸟跳舞，听小鸟唱歌。小鸟对他说：“现在你可以教我了。拉一曲给我听，让我学会你的新曲子吧。”祥儿听他们这样说，心里快乐极了，就尽量把自己新编的曲调拉给他们听。泉水听着，安静地睡着了；风听着，微微地笑了；小鸟一边听，一边跟他学。
注：本文作者叶圣陶。
《小柳树和小枣树》
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
小柳树听了，不好意思地笑了。
A. 童话小故事
老虎和小猫
在一片森林里，住着一只老虎和一只小猫，老虎住在山顶，小猫住在山脚。山上的小溪往山下流，正好从小猫家门前流过。它们都过着宁静而悠闲的生活。
有一天，老虎折了一只纸船，放进小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小猫家门口。小猫捞起纸船一看，乐坏了。纸船里面放着一条小鱼，纸船的小帆上写着：祝你每天幸运！
小猫也想折一只纸船送给老虎，可是，纸船怎样才能漂到山顶上去呢？它想了想，有办法了。小猫找来树枝和纸，扎了一只风筝。风筝乘着风飘呀飘，飘到了老虎家门口。老虎一把抓住风筝的线，一看，也乐坏了。风筝上系着个盒子，盒子里面装着一块肉，风筝的翅膀上写着：祝你永远快乐！
纸船和风筝让老虎和小猫成了好朋友。可是有一天，它俩为了一点儿小事吵了一架。从此，山顶上再也见不到飘荡的风筝，小溪里再也见不到漂浮的纸船了。
小猫非常难过，但它还是坚持每天扎一只风筝，却不好意思把风筝放飞到山顶，只把风筝挂在树枝上。老虎也很难过，但它也还是坚持每天折一只纸船，不过呀，却把纸船放在了屋顶上。
一天傍晚，刮起了一阵阵大风，老虎家屋顶的纸船被风吹进了小溪里，挂在树枝上的风筝也被风越吹越高。小猫和老虎又惊喜地看到了纸船和风筝，上面都写着同一句话：对不起。这下，小猫和老虎都开心极了，老虎把所有纸船都放进了小溪里，小猫也放飞了所有的风筝。它们又成了最好的朋友。
B. 童话故事100篇
一、《松鼠和灰兔》
松鼠从树上跳下来，到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出，也到小溪边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴，一边对灰兔说：“你看，我的尾巴多么长，多么漂亮，这是世界上最好的尾巴!再看看你的尾巴，又短又丑，我真为你难过!”
灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠， 冷冷地说：“长尾巴有什么了，我觉的你尾巴是个累赘。你看看，我的尾巴短小精悍，这才是世界上最好的尾巴!”
松鼠和灰兔都说自己的尾巴好，争得面红耳赤，小鸟从小溪边经过，听见了松鼠和灰兔的争论走了过去，说：“松鼠睡觉时，可以把大尾巴像被子一样盖在身上，在树上跳来跳去时还可起到平衡的作用，确实是很好的尾巴。”
小鸟又说：“灰兔常常了逃避灰狼的追杀而拼命奔跑，尾巴短小，行动起来十分方便，我觉的它的尾巴也很好。所以你们的尾巴不可以比，不能狂妄自大。
五、《毛毛虫找妈妈》
在一棵高大的大树上，有一只毛毛虫，它看见小鸟、蝌蚪……都有自己的妈妈，它也想找回自己的妈妈。它爬呀爬，终于爬到了地上，他看见了蚯蚓，对它说：“妈妈我可找到你了”。蚯蚓说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一对翅膀”。
毛毛虫不气馁，他爬呀爬，到了一朵花上，它看见一只小蜜蜂正在采蜜，毛毛虫眼睛一亮，马上地爬过去说：“妈妈，我找的你好苦呀!”蜜蜂连忙摇摇头说：“我不是你的妈妈，他可比我大多了。”
可怜的毛毛虫失望极了，正要走的时候，忽然它卷成了一团，躺在花朵上，不一会就成了一只蝴蝶，它的妈妈看见了说：“孩子，你终于长大了！”
C. 写一个童话故事200字
童话故事：小山羊的故事
从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。
小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说："可以呀!不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗?''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。
时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。
半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。
我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。
D. 安徒生童话集写了哪些小故事
001 打火匣 002 皇帝的新装 003 飞箱
004 丑小鸭 005 没有画的画册 006 跳高者
007 红鞋 008 衬衫领子 009 一个豆英里的五粒豆
010 一个贵族和他的女儿们 011 守塔人奥列 012 蝴蝶
013 贝脱、比脱和比尔 014 烂布片 015 织补针
016 拇指姑娘 017 跳蚤和教授 018 区别
019 一本不说话的书 020 夏日痴 021 笔和墨水壶
022 风车 023 瓦尔都窗前的一瞥 024 甲虫
025 幸福的家庭 026 完全是真的 027 蓟的遭遇
028 新世纪的女神 029 各得其所 030 一星期的日子
031 钱猪 032 在辽远的海极 033 荷马墓上的一朵玫瑰
034 野天鹅 035 母亲的故事 036 犹太女子
037 牙痛姑妈 038 金黄的宝贝 039 民歌的鸟儿
040 接骨木树妈妈 041 沙丘的故 事 042 小克劳斯和大克劳斯
043 迁居的日子 044 鬼火进城了 045 幸运的套鞋
046 鹳鸟 047 枞树 048 香肠栓熬的汤
049 牧羊女和扫烟囱的人 050 天上落下来的一片叶子 051 恶毒的王子
052 演木偶戏的人 053 舞吧，舞吧，我的玩偶 054 安妮·莉斯贝
055 素琪① 056 藏着并不等于遗忘 057 谁是最幸运的
058 钟声 059 顽皮的孩子 060 识字课本
061 老约翰妮讲的故事 062 老墓碑 063 姑妈
064 墓里的孩子 065 老路灯 066 老头子做事总不会错
067 老房子 068 天鹅的窠 069 创造
070 冰姑娘 071 小鬼和小商人 072 阳光的故事
073 依卜和小克丽斯玎 074 梦神 075 老上帝还没有灭亡
076 园丁和他的贵族主人 077 书法家 078 茶壶
079 小小的绿东西 080 一点成绩 081 天国花园
082 最难使人相信的事情 083 一枚银毫 084 肉肠签子汤
085 光棍汉的睡帽 086 做出点样子来 087 老橡树的最后一梦
088 字母读本 089 沼泽王的女儿 090 跑得飞快的东西
091 钟渊 092 狠毒的王子 093 多伊和他的女儿们
094 踩面包的姑娘 095 守塔人奥勒 096 安妮·莉丝贝特
097 孩子话 098 一串珍珠 099 墨水笔和墨水瓶
100 墓中的孩子 101 家养公鸡和风信公鸡 102 沙冈那边的一段故事
103 演木偶戏的人 104 两兄弟 105 教堂古钟
106 搭邮车来的十二位 107 屎壳郎 108 老爹做的事总是对的
109 雪人 110 在鸭场里 111 新世纪的缪斯
112 冰姑娘 113 蝴蝶 114 普赛克
115 蜗牛和玫瑰树 116 害人鬼进城了 117 风磨
118 银毫子 119 伯尔厄隆的主教和他的亲眷 120 在幼儿室里
121 金宝贝 122 狂风吹跑了招牌 123 茶壶
124 民歌的鸟 125 绿色的小东西 126 小精灵和太太
127 贝得、彼得和皮尔 128 隐存着并不就是被忘却 129 看门人的儿子
130 搬迁日 131 谎报夏
132 姨妈
133 癞蛤蟆 134 教父的画册 135 碎布块
136 汶岛和格棱岛 137 谁最幸福 138 树精
139 看鸡人格瑞得的一家 140 蓟的经历 141 你能琢磨出什么
142 好运气在一根签子里 143 彗星 144 一个星期的每一天
145 阳光的故 事 146 曾祖父 147 烛
148 最难令人相信的事 149 一家人都怎样说 150 跳吧，舞吧，我的小宝宝
151 大海蟒 152 园丁和主人 153 跳蚤和教授
154 老约翰妮讲了些什么 155 大门钥匙 156 跛脚的孩子
157 牙痛姨妈 158 最后的一天 159 亚麻
160 “真可爱” 161 海的女儿 162 邻居们
163 夜莺
总共是168部，还有五部没有名字的短篇
E. 写一篇童话故事400字
两个屋子
从前有一群小动物，他们过着无忧无虑的生活。
有一天，小猫、小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水