小学二年级就报补习班，你以后到初中高中怎么办！一补到底。
我认为二年级都是基础知识，没必要报辅导班，花钱倒不说，最关键是时间，很多孩子报辅导班效果都不是太好，在学校学不好到辅导班都能学好了吗？
小学二年级课程内容比较简单，还都是基础的知识，不懂的地方多讲解几遍，孩子就会懂得，没必要补习！
倒是有必要趁此时，学业不难，作业量不大的时候，让孩子去学学艺术类或是围棋等，培养技能，开拓思维的兴趣班！
抓住孩子学习的敏感期，黄金期，拓展思维，培养技能才能事倍功半，否则错过时机就需要花更多时间和精力去学习。
我觉得小学二年级的学生没有必要报补习班，因为小学二年级的课程非常简单，现在的家长都是有文化的。小学二年级的作业都可以辅导。我是两个孩子的妈，我只监督，让他们把学校老师布置的作业按时完成，和各种大练小练做完，成绩是没问题的。我家大宝小学六年都没有补课，学习还是顶瓜瓜的，所以没必要给孩子那么大的压力，如果是孩子的爷爷奶奶管他，而爷爷奶奶又不识字的话，你可以放他去小饭桌，小饭桌就可以给他辅导作业。
我家孩子开学四年级了，没有去过补习班，成绩基本保持90几分，如果孩子是带在自己身边的话，二年级还没有必要去补习班的，哪方面不足家长辅导一下没问题的，但是要抓好孩子的学习习惯，按时完成作业，多阅读课外书，找到高效率的学习方法，有好的学习习惯了，到了高年级学习就不会很吃力了。
首先，报不报补习班要看孩子的学习成绩如何?如果孩子成绩跟得上老师的步伐，我个人觉得没有必要去跟风报补习班。但是，如果孩子的学习成绩较差,跟不上老师的步伐，或者在班级成绩倒数的情况下，家长和孩子商量一下，征求孩子的意见，看是家长帮孩子补习还是去到外面的补习班补习。
可以但不一定要，因为小学低年级的孩子比较容易应付作业，只是有时会需要家长的帮助。主要取决于家长能否借助于和孩子的友好互动来解决孩子遇到的问题，进而促进孩子学习和成长。
小学低年级孩子还处于学习习惯的培养阶段，家长应该鼓励孩子独立解决问题，并培养良好习惯；此外，孩子在校上课还没有及时学习，需要家长密切关注孩子的学习进度，给予充足的帮助；另外，家长应该给孩子足够的空闲时间，以充分发挥孩子的创造能力；
最后，家长要让孩子理解学习的价值，坚持学习，才能成就更高的未来。
我是二年级的数学老师，我来跟大家聊聊这个话题。
眼看暑假又到了，家长们又开始为孩子那两个月的假期做计划呢。大多家长觉得时间这么长，如果不叫孩子去学点东西，孩子在家就是看手机，玩游戏，那样家长更操心，所以给孩子报各种课外辅导班，是家长们的首选。
最近家长也纷纷找我，问我假期有没有办班的意思，如果有的话，他们就哪里也不去报名了，就跟着我学，他们放心。
我首先感谢家长的信任。但是我真的没有办班的意思。不但我不能办班，就是我班里的孩子去补习机构补课了，我都要负责任，因为我没有给学生和家长把政策宣传到位，假期不允许任何孩子上补习班。可见，教育主管部分对于学生参加补课的行为是严厉禁止的。
当然这是我说的政策方面的原因。国家坚决反对孩子们去上补习班。
政策很丰满，现实很骨感呀。
孩子们面临的小升初、中考、高考，哪一个不是择优录取，看的不是成绩。所以在家长的眼里学习成绩真的、真的很重要。
二年级的孩子要不要补课，需不需要报课外辅导班，这没有标准答案，不同的孩子有不同的答案。
我要强调的是如果孩子学习根本就跟不上课，那不补习你还等着什么。
至于是否需要报课外补习班根据自己的具体情况。如果父母有时间，并且有能力教导孩子，那父母一定要亲自辅导孩子，不要假手于人。
因为孩子的学习成绩差，除了智力极个别的是智力原因外，绝大部分是因为一年级时就没有形成好的学习习惯，虽然这是个老生常谈的话题，可是真正能做到的家长并不多。等到孩子学习出现了问题，家长在着急，想要抓的也只是成绩这个表象，没有意识到，其实是孩子的学习习惯和学习的态度出现了问题。而补习班里，只会针对孩子的知识点进行补习，不会帮孩子重树好习惯和好态度的。这不是人家服务的内容。
我一般给家长的建议就是克服困难，自己辅导孩子。不要把自己孩子的教导推给补习机构，最后你会后悔的。
除了学习困难的孩子， 我不建议孩子去啥补习班。不管是小学也好，初中也好，我见识了太多的老师举办的补习班和其他的补习机构，不管是打着多么诱人的旗号，可是最终孩子收效甚微，不过是有的家长花钱图个心理安慰，反正孩子去学习了，至于有什么收效，家长当时也看不出来，看出来也就晚了。
结束语：家长能够胜任的，就不要去什么课外辅导班了。家长实在没有能力或者时间的，可以送去，但是不能认为送去补习班就万事大吉，一定要多加关注孩子的动态，常和老师练习，及时掌握孩子的学习情况，不能等到孩子的学习更加糟糕你才后悔。
假期马上就要来临了，家长要和孩子沟通好，共同做好计划，对于学习弱的学科正好利用假期进行查漏补缺，把旧知识彻底的弄懂学通，不能留知识点死角。然后可以利用假期多进行阅读，平常上学，加上写作业，阅读的时间会大打折扣，暑假是最好的阅读时间，并且6到12岁是孩子阅读的黄金期。我建议孩子利用暑假多多进行有效的阅读吧，这对孩子的好处是非常大的。
这是我的个人看法，手机前的友友们有什么看法，可以分享出来，期待友友们的精彩留言！
对于一二年级的小朋友，如果学习成绩比较差是不建议上补习班的，因为这个时期学习的知识都特别的粗浅，家长有空的话，完全可以在家把孩子教好。
一、让孩子在一二年级的时候快乐的玩
孩子在一二年级的时候学习的知识是比较基础的，也相对来说比较简单的，只要父母拿出足够的耐心去辅导孩子功课，孩子的成绩一般不会太差，通常孩子成绩比较差，是因为写作业或者写考试题目的时候不够认真造成的，而不是他本身不会。所以不要一味的让孩子去报辅导班，不要让孩子从小活在焦虑里，这样他就没有一个快乐的童年了。孩子在一二年级的时候，在学完基础知识的情况下，就让孩子尽情快乐的玩耍吧。
二、补习班在什么时期报合适？
当孩子进入三年级之后，这个时期的学习会让孩子与孩子之间的差距开始显现。因为一二年级的孩子还只想着玩，但是到了三四年级，他们会开始有意识的学习，并且能够进行反思。这个阶段的孩子，如果不好好学习的话，成绩的起伏是比较大的，就单单以数学为例，这个时候的数学已经进入了一个需要灵活应变的时期，有些孩子思考比较慢就跟不上。因此这个时期如果孩子不是很能够跟得上老师的节奏，那可以适当的报一个补习班，帮助孩子跟上老师的学习节奏。
三、补习班
另外孩子上补习班也不用一直上，补习班帮助孩子起一个查缺补漏的作用。但如果孩子已经能够完全掌握课上教授的知识，那么补习班的作业对孩子来说可能是一种负担。这个时候家长一定要有我自己的判断，观察一下孩子平时做的作业与补习班给出的作业重合度会不会很高，如果重合度比较高，并且孩子对这部分的知识掌握的也比较好，就考虑不上补习班。