北京高考出题人由大学教授，高中在职教师，学科教学专家三类人组成。通过查询知了好学官网可知，大学教授的数量是最多的并且多为组长。被选中的命题教师都是有长期教学经验的特、高级教师。学科教学专家这类命题人的数量最少，他们通常负责提出各自擅长领域内的一些建议，并不负责具体出题，但对高考命题也是非常重要的。命题人每年都需要签“保密协议”，不能对外透露。成为命题人后，每个人首先要上一节安全课，要求在高考结束后，不能撰写点评高考题目的文章，不能对外宣传自己曾是命题人的身份，不能接受媒体采访。
对于这个问题，唐光雨说：“这个题目如果要我来写，我只能说，不能简单地讲书法，要聊做人，这是最核心的点。”自己可以解读出来的包括写字如做人一笔一画都要认真，“描红”是在一定框架下字要写端正，这也是在说做人，然后再展开来谈。同时，他还提到“书法也是我们中国传统文化一部分，这里可以展开，就会让作文更丰富。”
本次自己这幅作品入选高考作文题，也让唐光雨格外感慨。多少也是机缘巧合，他2019年才推出的长篇漫画故事书《漫画甲骨文奇遇记》也是希望“通过漫画的形式，让更多的小朋友对生僻的甲骨文能有所了解”，这样通过字来讲故事，正是他想看到的。
高考作文“人”字漫画让网友懵圈
6月7日高考首日，随着越来越多的作文题被公布出来后，细心的网友发现全国二卷居然出了一道漫画题，这可就太有意思了。?
这样一道题，让网友们“炸了锅”。有网友表示：“今年逃过了江苏题的风花雪月，却没有逃过二卷的写意派”。还有网友表示：“一个这么简单的人字，居然要考生写出800字，也太难了吧！”
不得不说，二卷命题组的老师确实太有才了。他们把仅有一撇一捺的“人”字，拆解出了3个部分。?
第一个部分是起笔，书法写“人”字时，起笔处确实有那么一勾，这喻意着人生该是：逆锋起笔，藏而不露。没错，初出茅庐确实该有这样的人生态度，藏住锋芒，虚心学习。而且那“逆锋”也喻示着一开始我们会遇到很多困难。
第二部分和第三部分也一样是喻有所指的。第二部分写人的正体部分，应该是中锋用笔，不偏不倚，这是踏踏实实的人生。最后的落笔阶段，则可以当成是晚年，看似停滞了但却缓缓抬头，满满的正能量。?
虽然题目中已经加了一些注解，但仍然有不少网友表示这题让他们看懵圈了。为此，笔者第一时间去咨询了四川大学文学院的吴教授，他的观点是：觉得难的网友们，建议你们去看看3000多年前甲骨文“人”字，看懂了你们就会觉得其实出题老师挺善良的，没有出甲骨文就算是手下留情了。
虽然距离明年的高考还有不到一年的时间，但高二年级的学生们已投入到了复习中，如何提高学习效率、怎么复习才有针对性，本报记者收集了高二学生最想了解的内容，并邀请今年参加阅卷工作的部分教师和部分中学高级教师，从点评2008年高考试卷入手，为考生点明学习重点、理出复习思路。
——高二学生说，目前，我们最想了解的是：2009年高考命题是否有新变化；今年的高考生在各科考试中的得分和失分情况；今年和明年各科考试的重点知识点；高考作文怎么写才能得高分；今年在高考中取得好成绩的考生是怎么保持学习兴趣、自觉学习的。另外，老师推荐的学习方法并不适合所有人，如何总结适合自己的学习方法，在考试前如何查漏补缺……
——阅卷老师说，纵览今年的高考试卷，难度总体上呈现出稳中有升的趋势，但没有偏难怪题，考试题型在保持传统的基础上，略有变化。数学具有示范性，同近十年同类试卷比较，对学生运算能力的考查更为突出。总而言之，今年的高考试卷强调考查学生实际应用能力和综合能力，试题越来越贴近生活。下一届考生了解今年考生答卷的得失情况，一方面有助于在今后的考试中避免同类错误出现，另一方面可以了解如何答题才能有效得分。
——中学老师说，在不到一年的复习时间里，每个学生应该针对自己的情况有计划、有目标地制定复习计划。加强薄弱环节的学习和训练，提高自身的综合应试能力，将解决问题的能力与实际生活对接。下一届考生还应该注重加强基础知识和基础理论的学习，提高综合分析、解决问题的能力，注重细节、全面思考。
榜上有名
湟川中学：重点率90.9%，本科率98.4%，上线率99.5%。
全省理科高考前10名中，湟川中学有5人。前100名中有52人。
全省文科高考前10名中，湟川中学有2人，前100名中有54人。
湟川一分校：理科一本上线率89.63%，二本上线率99.39%。
文科一本上线率65.71%，二本上线率91.43%。
青海师大附中：理科一本上线率72.56%，二本上线率92.42%。
文科一本上线率67.27%，二本上线率90.90%。
西宁五中：理科重点率61%，本科率为95.5%，上线率99.5%。
文科重点率52%，本科率为98.5%，上线率99.2%。
西宁十四中：理科本科率82.4%，文科本科率99.3%。
西宁四中：理科本科率85.57%，文科本科率95.74%。
高二学生最想了解五类问题
高考结束后，省城各中学高二年级的学生第一时间做了今年的高考试卷，在没有学完高中阶段所有课程的情况下，同学们对今年的高考试卷有何感想、哪些方面还需要老师点拨，就此，记者采访了省城部分学校高二年级的学生，同时，他们也从自身的角度说出了目前最想了解的五类问题。
讲述人：湟川中学高二(3)班学生郑伟郑伟说，对于即将面临高考的高二学生来说，做当年的高考试卷似乎已经是惯例，也就是他们平常所说的“预测卷”。对于今年的高考卷，他和同级的同学们有着自己的看法。
科目：数学
总体特点：考查全面有难度
郑伟在班里的成绩较为平稳，平日里他很喜欢和同学交流。郑伟说：“今年的高考数学题，比较活，也比较难，很多题目都是将很多知识点串起来，而且使用的一些方法都不是平时经常使用的，所以做题的时候就感觉非常难。这次数学的选择题和填空题，除了还没学到的一些数列、解析几何之外，许多题都能做出来，但感觉还是有点难，刚开始做的时候还有头绪，做着做着就模棱两可了。”
郑伟说，这次试卷对概念性的考查很多，比如复数计算的题目，只要把题目看清楚，其实就是一个单纯的计算。“我感觉试卷里对计算题，都不是简单地套一个公式来完成的，用什么样的原则、什么样的思路去计算，得要我们自己好好去思考。在立体几何空间图形几何量的计算当中，怎么样去思考图形，在解题过程当中正确地画出这个图形，再把题解出来，考验的是我们的基础综合，解法也很多样。”郑伟认真地说。
“老师经常说，如果把题里的各项关系都搞清楚了，这种题做起来就可能事半功倍。我和同学们在探讨今年的数学题时，也深深地感受到了这一点。”郑伟拿着自己在练习本上抄写的解题方法对记者说。
有待进取之处：新知识的掌握、基础知识的巩固，练习量的加大。
最想了解：2009年高考命题是否有新变化。
讲述人：青海师范大学附属中学高二(1)班学生赵煜秦
科目：理综
总体特点：有难度不易得分
“这次理综的卷子里物理比较难一点，做完整个卷子，感觉就是时间不够用，最后一题我做了好长时间。”说起做理综试卷的经历，赵煜秦显得心力不足。“老师经常打比喻说，做选择题就好像是拄着拐棍在做题，做填空题就没有这个拐棍，所以我们感觉做填空题的时候不像做选择题那样，选择哪个答案心里比较坚定，老是感觉自己的计算是不是会出现这样或是那样的问题，是不是计算中间的某个环节出现这样或是那样的错误，所以心里觉得没有一个参照的东西。”对于赵煜秦和其他理科学生而言，对今年理综试题的估分情况，决定了他们在今后一年整个复习的倾向。“我觉得在答题时的连贯性思维很重要，可是我们正好在这方面比较欠缺，所以在接下来的时间里，我和同学们都希望把历年的高考试题系统地做一遍，把改错本上的内容一个个攻克下来。”大家都知道要重点复习薄弱环节，但看到题目，似曾相识，好像全部都会，但是做题的时候又做不出来。一些课程由于知识点比较分散，掌握起来难度比较大。比如化学，由于平时没有构建起系统的知识网络，考试的时候就忘记了很多知识点，做题的时候就非常吃力。
有待进取之处举一反三提高做题准确率
最想了解今年，高考生在各科考试中的得分和失分情况，对今后复习是一个有价值的参考。
讲述人：西宁市第五中学高二(5)班学生鲍玲
科目：英语
总体特点：稳定难易程度适宜
鲍玲觉得英语的难易程度完全在她和同学们的想象范围内。她说：“英语这门课就是看平日里的积累了。听力、单选、阅读和写作等，平时练得多，掌握得就踏实。”
鲍玲在答完今年的英语试卷后认为，阅读速度的快慢和最终的成绩成正比。“前面的选择题，花费的时间并不多。难的部分就是在阅读上，看完一篇文章后，就得结合具体的情况，文里面的人、时间、地点都得看到，好像很强调基础知识和基本技能的考查。这几篇阅读只要能看懂，就会做出来。当然，阅读的内容还得让我们联系到许许多多平日里积累的知识点。比如资源的问题，世界自然资源的保护，对于保护动物，对于像怎么样能够制造一些新的产品等等。我感觉今年的高考试题确实给了我们很多的启示，我们从中可以学到很多东西。”
对于单项填空这部分题，鲍玲说：“考的语言知识和语法知识都是最基本的，我想把主要的精力放在练习听、说、读和写上，会比较好一点。”
有待进取之处多听、多练、词汇、语法的掌握
最想了解今年各科考查的重点知识点。
讲述人：西宁市第十四中学高二(2)班学生江洁
科目语文
总体特点：考查面广难度因人而异
江洁认为语文试题难度适中，考查的知识点很广泛。“基础题里很多都靠自己平时的积累，掌握得多，会的就多。很多点都是相辅相成的，我在做基础题时，错了两道拼音题，觉得很亏，要是注意些就好了。好在只是估分。”江洁说。
江洁查阅资料后，得知《海龟和老鹰》这个故事的原作者是美国的伯罗蒙塞尔。原文的中心是人们对小海龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，给海龟带来的反而是莫大的伤害。“从海龟的角度看，它们派侦察兵出来了解情况，由于人为的干预，获得的是错误的信息，结果遭受损失；从好心人的角度看，他自认为是做了好事，帮助了小海龟，结果给海龟家族带来巨大的伤害；从老鹰的角度看，它被人赶走没有达到攫取食物的目的，但并没有放弃目标，而是再次出击。”很关注高考作文的江洁提起作文时，说得头头是道。
“老师说，如果能从海龟和老鹰，好心人和海龟或老鹰的关系角度考虑，立意就会更为深刻，谈论的范畴就会更为宽广。比如从好心人和海龟的关系谈遵循自然规律，从海龟的生活和好心人的角度谈学校教育，谈家庭教育，从老鹰和海龟的关系角度谈机智和审时度势、综合把握信息的问题等等，但好像真正让我们去写，难度还是很大的。”江洁皱着眉头说。
有待进取之处积累基础知识，加强阅读，加快写作速度，提高写作质量。
最想了解高考作文怎样才能得高分。
文科综合就是一棵大树
讲述人：湟川中学高二(5)班学生魏隶
科目：文综
总体特点：综合考查考题间相辅相成