首先，写字是由孩子的手指关节肌肉和神经发育所决定的，孩子的身体发育状态远不如我们成人。
一到四年级：练字的最佳时期
3岁之前，培养孩子管理情绪的意识
3岁以下的孩子的手指关节发育不成熟，如果强烈要求孩子练字，很可能会导致孩子骨骼变形，这将是一生的影响，这个期间，老师不建议学写字，家长和孩子多聊天，做游戏，讲故事。
4-5岁学龄前期：培养对写字的兴趣
4-5岁是孩子上幼儿园的时候，这个阶段要为孩子今后练字做起准备，也是培养写字兴趣的关键时期。
比如：
听一些汉字趣味故事
试着画画线条、圆圈
做一些汉字游戏
一年级时，孩子也认识了不少的汉字，对田字格也有一定的认识，但是孩子手腕力量不够，写字的时候容易疲劳，所以一年级的小朋友一定要控制写字的时间，最好不要超过20分钟，老师建议每天对照着课本写，不贪多，只要有进步，能坚持就已经很不错了，最重要的是树立信心。
掌握正确的写字姿势
理解手部和笔之间的作用力
二三年级时，孩子身体发育健全，就可以开始正式练字了，一定要坚持横平竖直，记住这四个字，考试不丢卷面分。
三年级孩子握笔姿势不正确，是有孩子长期不良的写字习惯造成的。要想解决这个问题，就必须对症下药。做到以下几点：
1、在孩子写字的时候观察孩子的食指，如果食指出现内弧，而不是和拇指成圆形，则说明孩子握笔很紧。
2、在孩子写字的过程中趁孩子不注意时，抽抽孩子的铅笔，看是否能抽得出。如果铅笔抽不出，手指还会跟着铅笔牢牢粘在一起，则说明孩子握笔很紧。如果孩子的铅笔很容易抽的出，则说明孩子的精细运动很好。
3、在孩子写完作业的时候翻到纸的反面看看是否有字的痕迹，如果痕迹很深说明孩子在写作业的时候握笔写字太用力。
运笔姿势：运行时写横线手指手腕同时向右移动，写竖线时只有手指动，手腕不能动。
4、笔杆位置：同桌面保持45到50角度，笔杆指向十点方向。
最后一定要坚持的，就要坚持不懈。