课外补习班，初中的孩子有必要报补习班。父母不论是给孩子报什么样的辅导班，都要提早明确一下自己的目的，看看这个辅导班是否可以帮助孩子学习。有些孩子去参加辅导班真的是为了学习，要想提升自己的成绩，可是有些孩子学习差，便是由于在课堂上的时候学习跟不上，学习状态也不好。有些父母之所以要将小孩送至辅导班去，便是由于平常工作太忙，没有时间去辅导孩子的工作，因此送至辅导班去，自己也较为放心，希望那边的教师可以帮自己看孩子，假如是出于这方面考虑的话，其实就是没有必要的。大部分小孩被送至辅导班去，其实都不是自己自愿的，一般都是由父母带孩子去，或是小孩被迫的被卷到里面去了。
由于在如今的院校中孩子去上补习班仿佛是一个跟风的行为，甚至许多学校的老师或者父母，都主动规定孩子去补习，假如这个时候小孩没去补习的话可能就会显得背道而驰。但是在小孩的内心是十分不愿意去补习的，甚至补习以后会降低小孩学习的兴趣，在挑选时，一定要依据本身状况选择适合。
如基本不足的，提议挑选一对一补习；假如是基本较为牢固，可是答题能力差一些的，能选集训班；重点类的必须挑选专题性的课程。当孩子的年龄还小的时候，学习不是特别的出色，那也是一个普遍的现象。大部分的小孩在刚接触到学习的时候，接受能力都不是特别的强。而现在的许多父母都有一些望子成才，望子成龙的想法，总是希望自己的孩子可以赢在起跑线上，所以说当孩子上二年级，或者三年级的时候，就想着去给孩子报一些课外辅导机构。
一般情况最难提高的学科是英语和数学。因为这两个学科，特别是英语内容太多，而且需要培养好语感。只要学生脚踏实地去认真学习，是有希望能够提高成绩的。但是究竟能够提高多少，取决于学生的努力程度和理解能力。
然后是座位的问题，分座位的时候是按个头，从矮到高，男生一队女生一队，然后一个男生一个女生安排在一个位子上，依次往后，全部安排好了以后，再根据以后上课的情况进行调整，比如爱说话的搭配个不爱说话的，一般班级就是这样排座位的。
经过从现在开始到中考半年多时间的努力，成绩可能可以提升一两百名，这个是建立在孩子是愿意进行补习，愿意付出努力的前提下。从这个角度来看，那当然是来得及的。最后再说一句，九年级来说差等生要想有大的提高已经几乎不太现实了。你应该把心思花到，毕业后我让他去哪个好的中专，或者更好的门路，但最好还是再上三年高中，门路和视野会更宽广。差生想成为优等生奇迹是有的，但概率很小。
一切都来得及，才初三，人生的路还长着，但补课只是其中一个选项。首先要让孩子认识到为什么要学习，学习是人生气前进的基石，终生都要学习。其次，学习是有方法的，文科靠熟读，理考靠思路，找到适合自己的方法，事半功倍。
弄清楚哪一科不好，差到什么程度。如果地理，历史，政治，语文差，那就要多背，是孩子懒惰成性所导致。
如果数理化英语不好，那不仅仅是记忆的事，还有思维能力差的问题，全差，也不用补了，作用不大。
如果这四门主科中一两门差，只属于中游，那就补一补是有效果的。
离中考还有一个月补课有用吗？能提高成绩吗？我在本文中为大家整理了相关内容，一起来看看吧！
中考前一个月怎样补课有用
1、临阵磨刀，不快也光，中考前一个月补课作用肯定会有的，但应该有针对性的补，哪个科目薄弱补哪个科目。
2、考前一个月补课就不要上大课了，最好选择一对一的补课方式，考生一定要知道自己需要补什么，对提高成绩肯定会有益的。
怎样选择中考补习机构1、从根本上解决学生学习自控力差的问题
各科老师全日制一对一授课，能完全避免学生上课开小差、走神、做小动作、东张西望、注意力不集中、坐不住等学习自控力差的问题，促使学生百分百投入到学习当中。
2、师资的最佳、最强配置
根据学生的学习基础、个性特点、家长的要求匹配最适合的，能掌握中考方向和精髓的老师。
补课建议建议各位考生和家长们，早点做好打算，不要到快考试的时候，在去临时抱佛脚。我们说，功夫在平常，建议大家早点入手。比如初一就要有一个学习整体规划，初二就要明确考试的目标学校，以及如何提升的计划，这样初三就可以游刃有余。
初二的孩子，成绩不好，到底要不要报补习班？要回答这个问题，有两点需要弄明白，一是孩子成绩不好的原因到底是什么？二是孩子自己是否有比较强烈的学习愿望？如果孩子本身学习态度不端正，对学习抱着无所谓的心态，学习愿望不是很强烈，缺乏上进心，即使给他报补习班，那也只是家长的心愿，对孩子而言，基本上没有什么意义，也不会有什么作用。
我来说说我的看法，作为初中二年级的孩子，如果学习不好，应该抓紧报辅导班，最好找个一对一那样的来辅导，趁孩子还是初二，如果孩子愿意学习补习还不晚，不要等到初三考不上高中的时候再去想补习就晚了，作为家长应该及时为孩子导好航，给孩子提供最好的条件，才能让孩子以后不后悔失去的年华。
主要看学习成绩和他自己的意愿。如果是属于基础差，他自己也有点自暴自弃。一直在校内班内排名靠后，我建议放弃。你从何补起呢？小学五六年那时也相当重要的。如果以前底子不错，他自己也有愿意补的意向，则建议补课，说不定是黑马呢？！学业实在不行，就让他好好学做人，去技校学门手艺，以后也有不错的行业的。毕竟三百六十行，行行出状元。
这个要从几个方面来分析？如果你的家庭经济条件允许的话可以报一个。但是家庭经济条件不允许。那就要多加考虑了。还有报补习班儿时候自己要自己到班上去。看一下，看看他们到底平常是怎么教学生的，是不是只是一个骗钱的。现在有好多机构收了钱，根本就不认真讲课。
报补习班一定有用，这点毋庸置疑。但是成绩不好的孩子报补习班要特别注意补习班的性质，不能报那些提高类的，一定要报基础巩固型的，因为孩子学习成绩不好就是因为基础知识没有掌握，这时再让他去提高不现实，一定要把基础巩固好，只要基础巩固了成绩自然会上一个台阶。只要孩子能从根本上认识到学习的重要性，自己自身有学习的动力一定能够提高很多。初二是个重要的时间点，其实初中知识一点都不难，扎扎实实的约一年就可以学习两年的，甚至三年的知识。初二扎实了初三再加把劲提高跟快的。如果错过这个时间点后面就难了。
学了总比不学强，多多少少会有收获的，而且学习的态度也是值得肯定的。
补课可以在一定程度上帮助孩子巩固知识点，提高学习成绩，尽快跟上教学进度和节奏，缩小差距。但这个也要因人因情况而异。大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层，给孩子一些时间去调整。
1、初中生需要上辅导班吗？选择上辅导班，对于提升成绩有一定的帮助孩子的学习成绩不好，家长们就会担心，为了让孩子能够提高学习成绩，不落后于其他同学，家长会选择把孩子送到辅导班里面，希望孩子进入辅导班以后能够提升学习成绩，孩子进入到辅导班，有了老师的辅导，在学习上所花费的时间也多了，那么对于提高学习成绩是能够起到一定帮助的。
2、初中生上辅导班的好处：辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。开阔孩子的思维。辅导班的学习内容相对于学校来说比较难，孩子长时间在辅导班学习之后，思维被打开了，就更加容易吸收学校的知识。
3、上辅导班是必要的吗？第一点就是如果你学习成绩比较好的话，其实可以不用参加额外的辅导班。因为辅导班教的东西跟学校里老师教的东西都是差不多的，你成绩还可以，就说明你在课堂上听得比较认真，所以就可以不用参加补习班。第二点就是，假如你自己某一个科目比较弱的话，是应该要参加补习班的。某一科比较弱，就说明你在这一课的课堂上没有很好的理会到老师讲的内容，所以你就可以参加个辅导班，说不定辅导班的老师讲了以后你就会明白了。第三点就是，不管成绩如何，如果你不想上补习班的话，那就不要上，不要勉强自己。因为你既然不想上的话，即便是报了补习班，你也不会在补习班上认真听讲的，浪费了钱还浪费了时间，所以如果你不想上的话那就不用参加了。
说起初中生到底需不要需要补课的问题，不同的家长肯定有不同的回答。有的家长觉得孩子刚上初中，补课与否影响不大，没必要给孩子补课。
不过有这种想法家长的孩子，大部分都是成绩优秀，学习很好的。在他们看来，补课与否当然影响不大。而且还有些家长会觉得，初中给孩子补课太浪费钱财，没有必要。
但从实际的客观角度来讲，补课肯定是非常有用的。补课在很大程度上相当于把书本上的课程知识从新学习梳理了一遍，这样的作用之大显是而易见。
至于有没有必要，就见仁见智了。而且补课这件事不应该是父母同学或者老师主观决定的，要参考具体的情况具体分析。
如果孩子成绩不太好，通过补课可以“勤能补拙”，显著的提高成绩。孩子自己对于补课这件事也能接受，家里也能负担的起这额外的开销。那么给孩子补课自然是很好的选择。
相反，如果孩子本身对补课很反感，甚至对学习很反感，那么孩子的问题不在于补课与否，父母应该想办法想帮助孩子纠正这种厌学的态度，之后在考虑补课的问题。