周记不是写一周七天发生的事情，可以写其中一天发生的事情，周记只是一周写一次，把这周中有意义的一天或者几天拿出来写即可。不需要写满一周。
周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。
周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。
扩展资料：
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
百度百科-周记
三年级写日记可以从日常生活、学习和成长、心情和感受等方面来写。
1、日常生活：可以记录自己一天的日常生活，包括早上起床、洗漱、吃饭、上学等各个环节。可以描述这些事情的细节，比如早上听到了什么声音、看到了什么景象，以及上学时与同学们的交流和玩耍等，这样可以让读者更好地感受到学生们的日常生活。
2、学习和成长：可以记录自己在学校的所见所闻，比如今天学到了什么新知识、参加了哪些活动、遇到了哪些困难等。在学习方面，可以写写自己如何解决学习中遇到的困难和问题，学到了一些什么好的方法和技巧等。在成长方面，可以写写自己今天做了哪些事情、有哪些进步等，以及自己的一些感悟和体会。
3、心情和感受：可以写写自己今天的心情和感受，比如高兴、烦恼、想念家人等等。可以描述一些具体的事情或情境，比如今天与好朋友玩耍时的开心时光、想念家人的原因和心情等，这样可以真实地表达出自己的情感和感受，同时也可以更好地与读者进行情感上的交流和沟通。
写日记的作用：
1、提高写作能力：写日记是一种写作训练，可以帮助学生们提高写作水平。通过写日记，学生们可以锻炼自己的文字表达能力、思维能力和写作技巧。长期坚持写日记，可以让学生们更好地组织自己的语言和思路，提高自己的写作能力和水平。
2、记录生活和思考：写日记可以让学生们记录下自己的生活和思考。在日记中，学生们可以记录下自己当天经历的事情、见闻和感受，也可以对一些事情进行反思和思考。这样可以让学生们更好地了解自己和周围的世界，同时也可以培养自己的观察力和思考能力。
3、宣泄情感和抒发心情：写日记可以让学生们宣泄自己的情感和抒发自己的心情。在日记中，学生们可以写下自己的喜怒哀乐，表达自己的情感和感受。这样可以让学生们更好地释放自己的情绪，减轻自己的心理压力和负担，有利于身心健康的发展。