因人而异。
1.如果家庭中有长辈会写毛笔字，孩子从小有书法氛围的熏陶，且认识的汉字多，这样的孩子对汉字的理解能力比其他孩子高。可以早一些学习毛笔书法，比如一年级就可以开始，条件好、天赋高、悟性高的孩子甚至幼儿园就会像模像样地写一些简单字毛笔。
2.如果家里没有这样的氛围，那么绝大部分的孩子在毛笔方面都是普通人，况且一年级的孩子大部分字都认不全，建议一年级先学习好硬笔字，循序渐进，到了三年级再开始学习书法的也为时未晚。
3.尽管望子成龙，望女成凤是绝大多数家长的心愿，但是家长们也不用过于焦虑，每个孩子显示出的天赋有早有晚，不一定越早学就越好。刚开始先不妨培养孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，孩子有兴趣，学习起来就事半功倍。
可以的，刚开始上学或刚开始识字的孩子学习书法是最好的。如果简单想让孩子改变一下学习写字，短期内可以直接学硬笔书法，学习硬笔书法，再学软笔的是完全不同，也就是硬笔写的好软笔不会同样写得好。
但是如果想长期地让孩子综合的学习书法，那么建议学习毛笔书法，这样孩子对文字含义的理解和汉字的整体的理解能力更加深刻，后期转硬笔也是很容易。
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家长在孩子学书法时的注意事项
1、不要喧宾夺主，甘当配角
很多家长说，他们只有在写作时不断提醒，孩子才能把字写好，写好看。孩子的每一笔，都是在家长的领导下完成的。从整个字的长度、高度到字的大小和形状，都是父母说孩子写字，孩子很少考虑。
这个时候，家长要做的就是改变想法，将“领导”变“辅助”，辅助孩子学书法，家长要充分发挥孩子的主动性，引导他们去观察，让他们去尝试。如果孩子不会观察、思考的话，便没有协调处理的应变能力，也自然写不出精彩的作品。
2、不要急，要循序渐进
有时批改作业时，老师认为是好的，家长却认为是不好的，但是家长们却忽视了循序渐进。每门学科的学习，都是有一个由易到难的过程，如小学数学、低年级加减法、乘法除法、高年级应用题等。这是根据思维的发展和学习的深浅来安排的。学书法也是一样的，要考虑用笔、变化、结构、构图、笔墨等，没有几年的努力是不可能的。
有必要。
想让孩子走国内高考路线的，写一手好字是必备技能，这里好字包括一手好看的汉字、一手好看的数字、一手好看的英文字体。
但凡在卷子上能留下字的地方，都需要用笔书写的，都有必要去争取。
因为如果字写得太乱太差，考试上会比没有字写得丑的有优势。因为字在某些程度上代表颜值，字越好看，越容易多得分。
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练字最好在幼升衔接的时候，也就是入学前这学期开始学比较好。
如果是报书法班，大叔建议早期到三年级主要练硬笔书法。如果后期对软笔书法有兴趣，那可以在三年级之后练软笔。
练字是一个苦且累且长的旅程，请家长做好打持久战的准备。最重要的是让孩子坚持练字，如果只上课，课后不写作业不练字，效果很可能跟没学过差不多。
市面上有很多字帖，一定要选择规范、容易模仿学习的正楷字帖。千万不要买行楷狂草之类的字帖。能写一手整洁规范的楷书，就足够了，楷书是书法字体的基础，只要把楷书学好了，学其他字体会容易许多。