北京市昌平区第二中学（昌平二中），创建于1929年，始称昌平乡村师范学校，后更名为昌平师范学校，1956年改称北京84中，
1969年改称北京昌平二中，现已有近80年的办学历史。2003年11月，学校通过了北京市示范性普通高中评估，成为一所历史长、校风正、成果丰、声望高的市级优质示范高中校。 学校占地42783平方米，建有教学楼、办公楼、实验楼、科艺楼、学生宿舍楼、阶梯教室，以及拥有1000个座位的学生餐厅，图书馆藏书13万余册，学校装备网络化多媒体设备的普通教室71个，高水平理化生实验室15个，包括机器人制作、电子、机械、木工在内的劳技科技专用教室4个，多媒体互动教室4个，语音教室、音乐教室、美术教室、计算机教室和师生阅览室各2个。装机200台的电子阅览室每天的业余时间免费对学生开放，网络中心的BBS论坛自开通以来已有注册会员数千人，数以万计的信息贴，在昌平区颇具影响力。清华同方、K12、腾龙等教育资源库更为广**生提供了广阔的学习空间。高规格的多功能报告厅、演播室、舞蹈厅、乐团排练厅、运动场、风雨操场等，这些硬件设施为步入二中的莘莘学子提供了一展才华、发展个性的良好空间。
编辑本段学校概况
北京昌平二中是一所以高中教育为主的完全中学，现有教学班56个，高中班44个，学生3000人。正式教职工283人，其中一线教师181人，各地的特级教师许多，国家优秀教练员1人，高级教师43人，市级骨干教师5人，区级骨干教师、学科带头人51人。11人已经或正在进行硕士研究生学习，80%教师完成了研究生主要课程的学习。
编辑本段办学特色
昌平二中学校办学主要特色分述如下： 1．久远的办学历史，优质的办学条件，优美和谐的文化环境以及多年的高中教育实践，使我们积累了丰富的教育教学及管理经验。学校关注学生综合素质的提高，毕业生的思想道德素养、科学文化素养、艺术素养及人文素养受到高校及社会的肯定。 2．优质的文艺、体育、科技特长班及高中阶段的实验班，为各类学生特长发展奠定坚实的基础。我们结合学校实际，广泛吸纳优质办学经验，认真研究学校管理的科学与艺术，使之日臻完善，努力构建使特长学生不断涌现与健康成长的环境与机制。 该校从1984年起开始办艺术类特长班，培养民族音乐、声乐、美术、舞蹈类特长学生。1992年起学校办起了科技类特长班，至2001年开始，在高中阶段举办数学、英语学科实验班。学校不仅组织了田径运动队、篮球、足球队，还相继成立了民族管弦乐团、合唱团、舞蹈队、铜管乐团、春晖剧社及各种学生社团。学校从中国**乐团、东方歌舞团、煤矿文工团等专业艺术团体聘请**教师25名，从首都师范大学、北京化工大学、北京工业大学、中国政法大学、昌平区科学技术协会等聘请科技类**教师13名，从英国、加拿大等地聘请外籍教师10名，常年坚持各种特长培训活动。常年参加种种特长培训的学生约占在校生总数的40%。通过举办特长班，培养锻炼了教师队伍，积累了对各类特长学生培养与管理经验。 近10年来，学校培养了一批又一批的文、体、科技和学科特长生，他们之中不仅有区高考的文理状元，北京市金帆、银帆奖获得者，北京市“希望之星”，也有运动健将和国家一级运动员，有世界中学生运动会金牌、银牌获得者。学校百人民族乐团在已举行的七届北京市学生艺术节中连续六届获一等奖，被确定为北京市金帆民族管弦乐团第三团。98年北京音乐厅举办专场民族音乐会，中央电视台以《金帆民乐之花》为名，全场播放了演出录相。近50人的民族舞蹈队有六届八个节目获北京市一等奖。在刚刚结束的北京市第七届学生艺术节上，我校铜管乐团与民乐团双获郊区组一等奖第一名。在科技及劳技教育方面，学校不仅被确定为“北京市中小学科技活动示范学校”，还被确定为“全国劳技教育发明创造专业委员会实验基地”及全国“少年电子技师”北京地区认定单位。学生参加科技、劳技类竞赛共59次，获个人等级奖共348项，其中全国奖8项，北京市一等奖36项。40多人在小发明、小创造、小论文活动中获奖。在“北京市青少年科技创新大赛优秀科技实践活动评比”中,我校获得“优秀科技实践活动奖”;在“北京市中小学生电子制作比赛”中，我校获“团体一等奖”；在“第一届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”上，我校学生获三等奖。在第二届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛中获铜奖、优秀奖各一个。应中国教育电视台的邀请，分别参加了“体验创造”和“周末异想天开”栏目的现场演播，4次向全国播出。 3．学校重视特长生由专业技能培养向内在素质升华与过渡。不仅要求学生熟练演奏音乐，还通过音乐鉴赏等活动，让学生能够理解音乐、感受音乐，从而提高特长生的艺术修养，并逐步升华内化为学生素质。数学特长生则不仅重视解题能力训练与提高，还重视数学思维方法与数学思想的培养。为提高特长生的文化素质，学校安排有针对特长生的教学计划，2003年高考我校近百名艺术、科技类特长生升入重点大学，体育特长生全部升入本科院校。 4．努力拓宽学生个性特长的培养途径，改革教师的任用机制。一方面积极引进学者、专家、艺术家、科技工作者来校任教、指导、训练；另一方面立足自我培养，积极鼓励在完善更新本学科专业知识技能的基础上，努力朝跨学科、复合型发展。学校还专门聘请了专家来校给学生开讲座，交流辅导。例如我们曾邀请中国科学院雅鲁藏布大峡谷科学探险队于队长、曹政委作考察报告；邀请中国运载火箭技术研究院,全国火箭副总设计师,北京市**聘请的中小学科技活动导师尚增雨教授作“中国航天的现状与展望”科普报告。[1] 通过丰富多彩的校园生活，形式多样的校本课程，吸引学生广泛参与。学校搭台，师生唱戏，让师生充分展示自己的才华与能力。在校团委、学生会的领导下，各种学生社团活动蓬勃开展。
经过不懈的努力，学校已形成管理严格、校风端正、教风严谨、学风浓厚的良好氛围。被上级有关部门命名为北京市示范性普通高中、国家级绿色学校、北京市规范化建设示范校、北京市科技教育示范校、北京市艺术教育传统学校，北京市体育田径、篮球传统项目学校和全国培养体育后备人才优秀试点校、全国劳动技术发明创造实验基地。 一代代二中人在这片土地上默默奉献，一批批二中学子从这里步入高校，走向社会，在各个岗位上实现着强国愿。如今，经历了时代风雨洗礼的昌平二中，昂首走进了21世纪，迎来了芬芳桃李满园春色，以她特有的健康优美的育人环境，和谐向上的育人氛围培养着更多优秀人才。 现在分为南校区和北校区，注意南校区并不是分校。北京昌平二中分校在北京昌平卫星城城西郝庄家园地区。而南校区在回龙观龙跃苑。
1、具体地址：北京市西城区月坛西街5号
2、教学质量与校风
近年来，学校教学质量稳定在较高水平，高中教学在提高学生能力和分层指导等方面具有经验并取得良好成效，继2006年文科本科上线率达到100%之后，2007年又取得好成绩，位于市、区前列，为高等学府输送了大批优秀人才。初中教学在养成教育、学法指导、学习习惯训练、心理辅导、分层次指导等方面进行了积极探索并获得了丰富的经验，为市区示范高中提供了大量优质生源。学校坚定不移地贯彻党的教育方针，面向全体学生，要求教师“偏爱后进生、关心特困生、同情单亲生、照顾病残生”，是一所充满爱心、阳光普照的学校。
学校形成了以现代教育技术为
载体，以培养学生科学精神、科学态度，掌握科学方法为核心的科技教育特色；以关注学生身心健康发展为核心的体育教育特色和心理健康教育特色。北京铁二中创
建于1955年，60年代初以较高的教育质量和良好的社会声誉进入北京市教育系统先进行列。1964年2月，第一任校长魏莲一在调查研究的基础上就学生课
业负担过重问题上书***主席。3月10日毛主席就
魏校长二月来信作了重要批示“现在学校课程太多，对学生压力太大。讲授又不甚得法。考试方法以学生为敌人，举行突然袭击。这三项都是不利于培养青年们在德
智体诸方面生动活泼地主动地得到发展的。”同时**中央以中发[64]180号文件将毛主席批示下发全国。遵照毛主席指示，学校全面贯彻党的教育方针，努
力减轻学生过重的课业负担，积极进行教学方法的改革和考试方法的探索，逐步形成了“刻苦学习，勤劳朴素，团结友爱，生动活泼”的优良校风，形成了鲜明的办
学特色。北京市劳动模范英语特级教师刘劲武的“情景教学法”激发了学生学习外语的兴趣，充分调动了学生学习外语的积极性，提高了学生听说外语的能力，在教
育界引起强烈反响。北京市劳动模范语文特级教师程汉杰首创的“高效阅读法”适应了信息时代人们快节奏的生活、学习、工作方式，把阅读速度、记忆能力提高到前所未有的程度。他的《高效阅读法》在1989年获北京市一等奖，1999年获北京市首届基础教育教学成果二等奖，现已在全国25个省、市和自治区的中小学推广，他的《实用快速阅读法》已在全国发行，在教育界产生了良好的社会效应。
学校坚定不移地推行素质教育，注重德智体美劳全面发展，同时积极培养学生个性特长，每年都招收一定数量的文艺、体
育、书法、绘画、摄影、航模等特长生。学校建有排球队、台球队、篮球队、乒乓球队、田径队、合唱队、舞蹈队、铜管乐队、学生电视台和多种学科的课外活动小
组。排球、台球、乒乓球、航模、无线电测向是学校的传统项目。生动活泼、丰富多彩的校园活动为学生个性发展提供了良好的条件。
3、设施与设备
学校建有实验楼、科技楼、图书馆楼、学生宿舍楼、全封闭塑胶运动场、多功能演播厅、多功能报告厅，所有教室全部多媒体化，为学生提供了在校学习生活的良好条件。北京铁二中位于北京市西城区月坛西街，坐落在月坛南街和月坛北街之间，西有玉渊潭公园，东有月坛公园，北有迎宾路，
南有长安街。学校占地3万平方米，建有教学楼、实验楼、科技楼、图书馆楼、学生宿舍楼、教工宿舍楼、学生大食堂、综合楼，总建筑面积31860平方米。学
校设有200米环形跑道的全封闭全塑胶运动场、篮排球灯光球场、台球厅、乒乓球厅、多功能演播室、多功能阶梯教室、多媒体计算机教室、教师课件中心、一流
的理化生实验室、宽敞明亮的学生和教工阅览室，图书馆藏书10万多册，报刊杂志500余种。教室全部装有空调，所有教室、实验室都装备了计算机、液晶投影
机和视频实物展台，全部实现了多媒体化。已建成校园计算机网络系统，达到千兆主干百兆桌面，并以宽带接入互联网。学校还同时购买了“中教育星”、“清华同
方”和“K12”等多家公司的教学软件，丰富了网上资源库。教师备课实现了每人一机。除此以外，学校还建有视讯系统、双向闭路电视系统、双向广播系统和电
话网。图书馆实现了计算机借阅管理，食堂实现了计算机磁卡售饭，学校电视台和演播室设有非线性编辑系统和先进的摄像器材，编排的节目可以直接和省市电视台
接轨。北京铁二中正在通过现代教育技术的实验促进教育的现代化。
4、师资力量
学校拥有一个团结务实的领导班子和一支高素质的教师队伍，现有高级教师138人，各级各类学科带头人、骨干教师、**教研员近百名。由我校特级教师程汉杰研究发展的校本课程“高效阅读”
已在国内产生了很大影响，被北京市教委初审通过为北京市中小学地方教材，被西城区列为区级地方课程。北京铁二中有一支忠于事业、精于业务、无私奉献、品德
高尚的教师队伍，长期以来形成了“校兴我荣、校衰我耻、振兴铁二、师生有责”的光荣传统和“敬业爱生、严谨规范、团结和谐、求实创新”的良好教风。教师既
注重教书，更注重育人；既注重言传，更注重身教；既注重教法，更注重学法；既注重传授知识，更注意培养创新精神和实践能力，每个教师都具备严父慈母心。现
有高级教师92名，85名教师已经研究生毕业或结业，一大批中青年教师脱颖而出，成为市区级教学骨干和学科带头人，成为部、局级拔尖人才。教师队伍的高素
质，为素质教育和人才的培养奠定了坚实的基础。
5、从西四到北京市铁二中路线
西四 步行350米至?西四路口西站
乘坐?13路6站,?在?二七剧场路北口站?下车 ?
步行270米至?北京市铁路第二中学
如果您的孩子可以选择在其他区的话，由衷建议您去其他区，因为现在东城区在小升初方面选择了划片入校，这使得像五中分校这样的最优等学校丧失了很多优秀生源的机会，也使得全区好学校下降，坏学校上升。无论怎样对孩子都不好。
如果您无法出区，建议您去五中分校，五中分校中考成绩十七连冠该校总共经历过17年中考，最好时全区前十，八名来自该校。全区前一百，八十名来自该校。最差时也稳居半壁江山。其平均分相比于第二名二中分校来说，能比二分高15分，学习成绩十分优秀。全年级前三十，全北京市任何学校实验班任你挑。全年级前八十，四中人大附任你挑。全年级前200，二中没问题。全年级前300五中汇文171没问题。另外，该校其他活动很多，篮球队多次斩获北京市第一，并代表北京市参加全国比赛。金帆合唱团代表中国参加世界比赛，获得世界金奖。民乐团有着丰富的历史，多次斩获全市第一，办过多次展演……教师认真负责，好老师一抓一大把，而且有很多都是出过中考卷子的出题人。学生认真勤劳，都是各个小学的尖子，在这样的沃土中，您的孩子到这里一定没错。
但是现在也面临着生源不足的问题，原来的五中分校去全市各个小学抓尖子，但是现在只能划片入校，五中分校只能依靠其老师强大的加工力与优良的校风继续再创辉煌
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编者按：
上一期，鱼大已经给大家讲了位于“宇宙中心”的大学——清华大学——的附属中学的那些关系户们：《深扒那些和清华附中“搞事情”的国际化学校们》（在历史文章中查看）
这一期，由小小来给各位家长扒一下深不可测高不可攀的——人大附中——系列的国际班/国际化学校们~
如今，说起全国排名第一的中学，浮现在大家脑海的一定是人大附中（中国人民大学附属中学）。该校成立于1950年，享誉中外，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。
2016年中国人民大学人事处公示了一份人大附中的选聘教师名单，7名硕士和9名博士，分别毕业于北京大学、清华大学、美国密歇根大学等国内外知名高校。网友称“这是神州第一校才请得起的师资”。
而这所“神校”近年来也在不断地开拓分校，这是否意味着其它地方的更多的孩子也有了上人大附中的机会呢？
以下是人民大学附属中学联合总校各分校的名单：
来源：人大附中官网
按照亲疏关系可以分解为：
来源：北京小升初论坛
没想到有那么多吧？下面我们主要来“扒”下其中的国际班及国际化分校。
人大附中的中外合作办学项目（简称ICC）
了解过公办学校国际班的北京家长对人大附中ICC项目应该都不陌生。刚刚过去的2017年末，它的AP学生许景怡被哈佛录取，成为今年哈佛早申请在中国大陆录取的“独苗”。这让人大附中又火了一把。
许景怡
通常普通家长们都把ICC默认为人大附中的国际部，其实不对。因为“国际部”这个名称，已经在2002年被只招收外籍学生“人大附中国际部”用了。而我们所熟知的其实是人大附中国际课程中心（International Curriculum Centre），是一个中外合作办学项目，2004年创立，简称人大附中ICC。所以，不要搞混啦。
课程体系
ICC国际课程齐全。2004年人大附中引进了英国剑桥国际高中课程（A-level），开办“中英合作办学项目”，2010年引入美国大学先修课程（AP），开始举办“中美合作办学项目”，2012年ICC在八年成功举办中英合作项目的基础上，经过国际文凭组织的严格评审，最终获得了授权，正式开设国际文凭课程（IBDP）。
ICC用的是全英文的授课方式，孩子们在这种锻炼之下，会形成英文的思维能力，不管是听课还是写作，都能够直接用英文的思路去理解，而不需要再经过翻译的过程，这对学生们在未来大学生的生活是非常有帮助的。
招生对象
ICC招生对象是北京市初三毕业生，不同项目招生人数及学费都不太一样。根据2017年的招生简章，中英合作“剑桥国际高中课程项目”招收160人，每学期学费4万；中美合作“国际高中课程项目”招收80人，每学期学费4万5；中外合作“国际文凭课程高中教育项目”招收60人，每学期学费5万。（备注：以上学费都是不包含教材费、住宿费、生活费、国际考试费、以及校服、学习用品等费用。）
这个招生人数总的来说，在北京公办国际班中算是规模最大的，2017年招生计划数共300人。而北师大实验中学国际部 AP课程17年招生计划120人，北京四中国际校区 AP课程60人，相对招生人数较多的北京市第八十中学国际部 AP、A-Level、加拿大项目加起来也才200人。
ICC的招生条件是：具有京籍或者有报考资格的非京籍且英语水平较高，可依据考试院印发的该项目的招生资讯，填报中考志愿，由招办依据有关规定统一录取。
项目亮点
1. ICC成立时间比较久，每年出国的学生也比较多。它的成绩在申请美国大学时普遍认可度比较高，美国大学对ICC国际部的录取意愿相对也高一些。
2.课外活动非常丰富。ICC的社团非常多，学生可以根据自己的兴趣爱好来选择不同的社团，甚至可以自己去创办。同时，也能参加很多理工科竞赛，丰富自己的活动经历。在这一点上来说，在申请美国大学的时候是非常有优势的。
家长学生吐槽
ICC的家长们也有一些顾虑，主要是项目招生人数比较多。中考录取时，很多达到570多分，也有些是545分，家长担心在学习的过程当中会有较大差异。
而有学生就认为ICC整体偏向于考察综合性的学习能力，能力不强的学生可能短期无法适应课程与社团并行的教育方式；且各项任务均有明确的截止线，对学生的自我管理能力要求较高，教师不会在这方面对学生采取较严格的督促。
人大附中西山学校国际班
Q 人大附中西山学校与人大附中是什么关系？
据校长刘彦介绍，人大附中西山学校是由人大附中冠名并实施管理的一所公办完全中学。作为人大附中联合总校的成员校，西山学校继承了人大附中的教育理念并形成了自己独特的校园文化，在教育资源、师资培训上共享联合总校的资源。包括校长在内的人大附中西山学校的管理团队，都是由人大附中派出。
刘彭芝指明学校定位是：“人大附中西山学校要办成人大附中的改革试验田，要做人大附中的未来学校”。“幸福的、不一样的未来学校”是人大附中西山学校的愿景。
知乎网友评价
Q 人大附中西山学校的国际项目与人大附中的ICC项目又是什么关系？
2010年，人大附中开始引进AP项目，当时是在人大附中西山学校进行项目的探索与实践。在成功承办人大附中“中美国际高中合作项目”三年的基础上，人大附中西山学校与美国泰伯学校（Tabor Academy）合作，于2013年秋季开办人大附中西山学校“中美国际高中课程合作项目”。项目引进了美国大学先修课程（AP）及美国大学入学申请所要求的相关课程。
此外，特色的中国心课程已经成为人大附中西山学校的课程名片，通过诸多特色的中国传统文化课程，旨在培养具有国际视野、中国心的公民。学校还开设了高三特别课程，帮助即将进入美国高校的孩子更快、更好地适应国外学习和生活。
招生情况
根据学校发布的招生简章，该项目2017的高一新生（预备班）招收60人。每生每学期4.5万。（注：费用不包含教材、生活费、国际考试费、综合配套服务费（大学升学咨询与服务费等），以及校服、学习用品等费用。）
家长中流传好未来旗下的“学而思国际部”（原“爱智康项目”）公布北京国际班排名，该排名按照难度和录取率将其分为三个梯队，如下所示，仅供参考，不代表鱼小小的态度哟。
第一梯队：
北师大实验中学国际班、
北京四中国际班、
人大附中ICC项目、
北京十一学校国际班、
一零一中学国际班
第二梯队：
首师大附中国际班、
北京大学道尔顿学院、
师大二附中国际班、
80中学国际班、
北京二中国际班
第三梯队：
八一学校国际班、
北大附校国际班、
北京八中国际班、
人大附中西山学校国际班、
北京35中国际班、
12中国际班、
25中国际班
人大附中朝阳分校
北京市朝阳区人大附中朝阳分校是一所全日制民办性质的完全中学，是人大附中联合学校总校的成员校。领导团队由人大附中和人大附中分校派出。
课程体系
与英国著名的海丁顿学校合作举办“国际高中课程合作项目”，在开设中国课程的同时，引进当今高中阶段世界声誉最高的两大高中课程体系之一的英国“剑桥国际高中课程”（General Certificate of Education Advanced Level )，简称A Level课程）。
学校专门聘有专业的外籍学术校长负责该项目的教学管理工作，担任该项目教学的教师是经过严格甄选的高水平外籍教师和具有双语教学能力的中方教师。
项目目标
参加国际高中课程项目的学生，其目标都是考取国外的优秀大学，国际课程体系与国内的教育体系差异较大，一般不会再参加高考。国际高中课程项目的毕业生将能够取得两个证书：人大附中朝阳分校高中毕业证书和A Level成绩合格证书。
知乎网友“张凯”评论
招生情况
人朝分2018年1月3日正式开始2018年小升初招生，面向全市招生，具有北京市初中入学资格的学生均可报名。2017年小升初时学费标准34000元/学期，2018年暂未公布。
而“国际高中课程项目”2018年招生还没开始。2017年公布的学费为79000元/学期。
Q 人大附中朝阳学校与人大附中朝阳分校是同一个吗？有什么区别？
校名一字之差，很多家长容易将两所学校混淆，其实这是两所截然不同的学校。
1.都属于人大附中联合总校成员，但人大附中朝阳学校是15年一贯制公立学校，人大附中朝阳分校是民办（私立）性质的完全中学；
2.人大附中朝阳分校同一个校址内还有一个小学校，对外的名称叫做“人大附中朝阳实验学校”，这所小学实际上就是人大附中朝阳分校的小学部，但由于小学部是公立性质的，幼升小只对划片的高档小区招生。为了和人大附中朝阳分校作区分，对外叫做“人大附中朝阳实验学校”，人大附中朝阳实验学校的小学毕业生不能直升到人大附中朝阳分校，通过全市的考试选拔后，才能被录取；
3.人大附中朝阳分校根据学生意愿，有一半的班级学生中考时走普通高中路线从而参加国内高考，另一半考国际班，不参加国内高考而到国外大学深造。而人大附中朝阳学校走的是国内的高考路线。
人大附中新泽西分校
人大附中新泽西分校( Princeton international school of mathematics and science)坐落在美国普林斯顿大学附近。每年学费据微博流传说法是五万多美元。
网友“不戴眼镜的猫”透露，“要说它是人大附中新泽西分校，其实也不是人大附中一家独办。事实上，这所新学校的主要运营方是中国地产大亨蒋百荣名下的非营利性组织百荣教育基金会。据悉，百荣教育基金会花了590万美元买下了原美国男童合唱团学校的校舍，并将继续投入2000万美元用于学校建设。人大附中只是合作方之一。
百荣教育基金会首席运营官丹尼斯贝诺斯泰尔斯从前是纳斯达克执行副总裁和市场主管，她介绍说，他们未来将招收240至250名7年级到12年级的学生，计划招一半美国学生和一半海外学生，并不是只招中国学生。
不过，从目前的规划来看，这个学校更可能成为中国富人阶层子弟的留学预备校。PISMS同时开设了一个’留学预备项目’，他们接纳35名人大附中的高三毕业生来新泽西学习一年，磨炼其英语技巧并逐渐融入美国生活，以帮助他们申请到美国和国外的顶尖学校。”
人大附中北大附小联合实验学校
人大附中北大附小联合实验学校是一所全日制的民办公助性质的学校，前身为创建于2000年的北京市科迪实验中学，2016年正式重新组建为人大附中北大附小联合实验学校，学校的小学部由北大附小承办，中学部由人大附中承办。
“幼升小”家长rblhsx的评价
以上就是人大附中系的国际化学校及国际班的情况。
从中可看出，基本上人大附中系的这些“分部”的领导团队都由人大附中和人大附中分校派出，管理掌控应该是到位的；某些项目从家长和学生的反馈来看还算不错。我们也希望人大附中的优质、顶端教育资源能遍地开花，惠及更多的学生。可能也有家长担心，在大规模的扩张同时，是否还能保证绝对的质量呢？让我们共同期待吧。
你对此有了解吗？欢迎分享你的观点~~
1.合唱团有4个男生，5个女生，求合唱团一共有多少人？
2.合唱团一共有9个同学，第一排有2个，第二排有3个，第四排有几个同学？
3，合唱团一共有9位同学，其中男生有4位，女生有几位？