#二年级# 导语手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 考 网整理的《小学二年级读书小报内容》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级读书小报内容
书是我们知识的海洋；书是我们与外界的通讯器；书是我们的良师益友。俗话说得好“一日无书，百事荒芜”，如果我们一天不读书的话，我们就像一个废人一样。但是我们如果有了书，我们的生活就不同了，就会变得丰富多彩。书在我们生活中是一样必不可少的东西，书，就像我们的眼睛，带我们去遍世界每一个角落；带我们领略我们不懂的知识；带我们解开一个个世界未知的秘密；带我们探索世界的民风民俗。书，就像我们吃的食物，只要我们去尝试，我们就会觉得非常好吃，我们一但喜欢上，我们就会细细品尝，不会漏了一些或缺了一些。书，我们的必需品，我们生命中和生活中决不可缺的一部分。
如果我们想读好一本书的话，那么我们就必须得记住这一句话“读书有三到，谓心到，眼到，口到”，什么叫谓心到，眼到，口到呢？其实所谓的谓心到是说：读书必须要用心去体会，这样我们才能读出作者的感情。眼到说的是：读书一定要慢慢地去看，不能一目十行，如果我们一目十行的话，我们就会错过了精彩的部分，漏了每个人物的话语和动作。口到是说：我们在看书的同时，也要放声地去读，这样会有助于我们更好的记住整本书的大概内容。我们将这三点总结起来就是这句话了。但是还不够，我们还要在读的同时，将看到的好词好句积累起来，这样才能有助于我们以后写作文。如果我们在看书的时候，有看不懂的话，我们可以在那里作上标记，然后，再读后面的内容，从字里行间找出自己看不懂的话的答案，如果在后面找不到的话，就将那句话多读几遍，这样就会懂了。这就是我在读书时的收获了。
其实读书是非常有趣的，我们不仅可以在读的时候找到开心的东西，还可以在读完时去感受作者的心情。最后我跟大家说一句话：只有多看书，才能为以后的路做好准备。
2.小学二年级读书小报内容
1、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
4、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫
5、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语
6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语
9、进学致和，行方思远。——字严
10、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
11、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》
12、学问对人们要求的紧张和的热情。——巴甫洛夫
13、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
14、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
15、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
3.小学二年级读书小报内容
世界读书日的发展历史1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人都要读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。
1995年，国际出版的商协会在第二xx届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙**将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的`象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。
4.小学二年级读书小报内容
早晨，太阳升起来了，小公鸡站在小河边喔喔喔地叫着，他叫醒了小白鹅，叫醒了小花猫；叫得花儿睁开眼，叫得小草伸直腰。小白鹅说：“小公鸡，你真好！为了叫我们，天天都早起，你真勤快！”
小公鸡抖抖羽毛，脸儿红彤彤的，心里真高兴。
小花猫说：“小公鸡，谢谢你！有你天天报时，我再也不睡懒觉了！”
小公鸡甩甩长冠子，有点难为情。
小花猫又问：“小公鸡，你知道今天的天气预报吗？我今天要出门，不知道穿什么好。”
小公鸡摇摇头。看到小花猫失望的样子，小公鸡心里不好受了。
怎么办呢？小公鸡决定想个办法。
第二天早晨，小公鸡把天气预报写在一个小牌子上，挂在自己又大又结实的红冠子上，他“喔喔喔”地把大家叫醒了，大家看见了天气预报，都夸小公鸡不但勤快，而且很聪明呢！
5.小学二年级读书小报内容
一个乌云密布的下午，小花猫正在家里看电视，突然窗外电闪雷鸣，瞬间就哗哗啦啦地下起了倾盆大雨，只一会儿屋外就快积水成河了。这时远处传来一阵阵急促的脚布声，小花猫连忙从窗口探出头来看个究竟。
只见青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡正从远处急急忙忙地跑过来，浑身都被淋得湿漉漉的。乐于助人的小花猫二话不说，马上找出家里的小花伞冲了出去。
但只有一把雨伞，该帮谁呢？小花猫两个眼珠转了转，动了动脑筋：青蛙是游泳冠军，雨天正是他大显身手的时候；乌龟在水中遨游的本领比在陆地上爬行强多了；小鸭也是游泳能手，享有“水上飘”的美誉；只有大公鸡最怕雨淋了，它最需要这把伞！
小花猫拿定主意后就高声大喊：“大公鸡，请留步！”这时，大公鸡都快成“落汤鸡”了，平时引以为豪的洁白整齐的羽毛已经是脏乱不堪，它拖着渐渐沉重的脚步，气喘吁吁的跑在后面。它听到小花猫的呼唤，连忙停了下来。小花猫关切地说：“大公鸡，给你伞。”大公鸡感激地接过伞，连声说：“小花猫，你这是雪中送碳啊！太感谢了！”大公鸡撑着小花猫的伞高高兴兴地回了家。
望着大公鸡远去的背影，小花猫开心地笑了，这个夜晚它做了个甜甜的梦。
读书卡，一般是在你阅读过一本书后写下的关于本书的了解，感想。
而手抄报则不同，手抄报是各种资料的**，一般来说是不会有个人感想的。手抄报注重的是忠于原文，传播信息，更具有观赏性。
小学二年级读书小报这样制作简单高效、好操作：
1、准备好读书小报用纸，一般用A4纸，先用铅笔画好模板，一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置，区分好画画和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线。
2、写字区域：读完这本书，有哪些好的词语或句子印象深刻？写下来。为以后习作积累好词佳句。
3、写字区域：书中的人或事物给我留下什么印象？或让我明白了什么道理？从哪里看出来的？一一写下来。
4、写字区域：现实中我有没有遇到过类似的情形？是如何做的？读完书后对于我以后做这种事有何启发？一一写下来。
5、写字区域：用三句话总结这本书给我的收获。
6、读书小报的绘画区域画上和书的内容有关的图案，并涂上颜色，在合适位置写上制作人的班级姓名。
7、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。
读书小报的手抄报画法步骤如下：
1、首先，准备好自己所需要的一些材料，小编选用的是在右上方写出这四个大字，加上两颗星星的点缀。
2、第二个在字体的下方画出关于嗯读书小报的一些简笔画小变化的是一个男孩子趴在草地上来进行看书，其实无论是怎样的简笔画，只要突出这一方面的内容就可以了，那么大家这一方面可以进行参考。
3、接着我们把一些可爱的卡通房子书包画出来，再加上一条学习的线条代表着草地这个呢？小朋友是非常轻松，简单就能掌握的。
4、第四个，我们打电话出来，沿着他的小腿，把这一个不规则的边框画出来里面的线条是用铅笔和尺子把它只只的炼裹材话好。
5、接着我们在左边，这一大块空白泪帽的地方发出一个非常卡通版的简笔画，无论是书籍或者是小男孩小女孩小动物都是可以的边框要和右边难受微商融合统一一些这样会更加的好看。
6、最后把里面的线条和我们之前的步骤一样，给他画出来再用你的黑笔写上有关于读书小报的一些知识点内容用橡皮擦擦掉。
综述：
一、定位不同
1、读书卡：是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。
2、读书笔记：为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
二、形式不同
1、读书卡：，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
2、读书笔记：成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。活页本可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张也便于日后查阅。
三、写法不同
1、读书卡：先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。
2、读书笔记：文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。
二年级的读书小报画法如下：
1、首先画五个圆。
2、写上读书手抄报做标题。
3、对其简单的修饰。
4、旁边画上叶子做边框，这样简单的读书手抄报就画好啦。
读书名言：
1、富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。——宋真宗《励学篇》
2、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
3、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
4、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
5、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
6、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
7、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基《论青年》