孩子上小学代表正式成为了一名学生，学习将成为他的主业。所以很多孩子在接近学龄的时候，家长都会特别的焦躁。一方面担心孩子不适应学校生活，一方面又担心孩子跟不上课程，同时还担心自己无法辅导孩子。在对待拼音的学习上尤为明显。有些家长甚至在孩子刚步入幼儿园时就开始了拼音的启蒙。那么拼音到底该在什么时候学呢？
一个邻居家的小男孩，父母都是博士，非常重视孩子的教育，属于那种胎教都不放过的类型。小男孩中班开始学习拼音，和他做小学语文老师的亲姑姑学习，明显上学后更轻松。
还有另一个朋友的小孩也在幼儿园阶段学习了拼音，上的时培训机构的课程。学的时候感觉还不错，等上了小学后，孩子反映，有些学校学的和培训班讲的不太一样，孩子又重新纠正了之前学错的内容。
举了这三个例子，就想告诉有这个疑问的家长们，在幼儿园阶段提早接触拼音和到小学后再开始学习各有利弊。
提前接触拼音有哪些好处？
1.孩子上学后更容易跟上课程
。因为已经提前学过，所以再上课只要稍微听听就能学的很好。
2.孩子更自信，上学更有乐趣。
老师讲的都会，别人不会自己会。这种体验会让孩子自信心爆棚，做什么都有动力。
3.减轻家长辅导作业的重担，家庭更和睦
。现在的拼音发音和二三十年前是有些差别的，家长辅导未必准确。学前接触拼音，孩子会的早，作业写起来就不费劲，也不需要家长辅导拼音，家里不用鸡飞狗跳。
上学后再学习拼音有哪些好处？
1.不担心学的不对
很多校外的辅导机构号称有这样那样的资质。但其实靠谱的并不多。教育部规定在编老师不能去校外辅导机构上课，所以任何一个校外辅导机构都没有在校老师。那他们都请什么样的人来教学生呢？正规些的会聘请退休老师，黑心点的也就是请几个大学生就教了。
2.孩子不会因为已经会了就不听课
有些孩子接受能力很强，一学就会。难免骄傲。如果上学前就学会了拼音，再上课就觉得非常的没有挑战，非常的没有意思，注意力就无法集中，长此以往养成了不听课的习惯则得不偿失。
说了这么多，到底该不该提前学？如果能找到靠谱的学习方式方法，那我认为可以因材施教，适当的学。
如果你的孩子接受能力很强，一学就会，一用就对，那给他一个拼音的概念就好，待到上学后，老师系统的讲解如何拼读再一起跟学。这样能避免孩子骄傲自满不听课。
如果你的孩子接受能力一般。那就多学一些，教学节奏要比小学学习的节奏缓慢，给孩子树立信心，上学后能更好的跟上课程。
总之，教育不是泛泛而谈的活动，要根据不同孩子制定不同的方案。观察你孩子的特性，找到最适合你孩子的学习方式。
到底该不该上学前班？这个并没有一个统一的答案，看孩子能力。但想上学前班，就应该找间在学习基础、学习习惯、生活习惯等方面能帮到孩子的，提前打下基础，以便日后能够顺利适应小学生活。
1、在学习基础方面，入学前，数学方面应该达到能够熟练掌握20以内进位、退位加减法。语文方面要尽量多掌握一些字词，认得越多越好，随着识字量的增多，也有利于其他科目的学习。因此，建议在入学前，家长能够和孩子一起进行广泛阅读。另外，汉语拼音也要有一定的基础，现在小学用的语文版的教材，汉语拼音这部分的授课时间是一个半月，如果孩子之前一点都没接触过的话，学起来会很吃力。
2、在学习习惯上，如果不打算参加学前班的话，在入学之前也要尽量参加一些兴趣班的学习，无论是美术、表演或者棋类都可以，关键是培养孩子最起码能坐得住40分钟，以避免没下课就要上厕所、或是上课时也要吃东西的坏毛病发生。从另一个角度来说，如果孩子有一样比较精通的特长，也会相应地增强孩子的自信心。
3、从生活习惯上来说，孩子入学后要自己整理书包和服装，要自己收纳文具，看管好自己的东西，避免书本、文具经常丢的现象发生。
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提取码：FHYT拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。希望可以帮到您和您的宝宝哦。