1.四年级孩子听的睡前童话故事：准备过冬的小兔子
秋风瑟瑟，当树上的树叶快要飘落光了的时候，大地呈现出一片萧索的景象，冬天，冬天已经悄悄的来到了我们的身边。
森林的小动物们纷纷准备起过冬的事情。小刺猬已经挖好了一个足够可以过冬的洞穴，蛇宝宝也准备和妈妈一起冬眠了，小熊也准备好一个冬天也不愁的食物准备过冬了。看着同伴们都准备好了过冬的准备，小兔子也不甘落后，它也准备起来，好好的过一个安静的冬天。
小兔子的地里种了好多好多的胡萝卜，这个时候，该把它们挖出来了，可是那么多的胡萝卜怎么办呢？小兔子一个人的力量是不能够将那么多的胡萝卜都挖出来的，小兔子着急了。正当它着急的时候，小猴子、小山羊、小猪这几个朋友都过来了，它们看见小兔子这么着急，都愿意帮助小兔子，小兔子高兴极了，在朋友们的帮助下，不一会地里的胡萝卜都挖了出来。小兔子大方的拿出好多胡萝卜让朋友们品尝，可是朋友们都谢绝了，它们只是想帮助小兔子，并不想吃胡萝卜。大家干完了活，高高兴兴的和小兔子再见了。“朋友，明年再见！”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀！
小兔子躺在温暖的洞穴里，看着那么多的胡萝卜，心里特别的高兴，感谢那么多的好朋友，让小兔子过了一个温暖的冬天。
2.四年级孩子听的睡前童话故事：勤劳的蚂蚁
一个月朗星稀的夜晚，星星妹妹眨着亮晶晶的眼睛，正和月亮姐姐说着悄悄话。夜已经很深了，四周静悄悄的，小动物们都进入了甜美的梦乡。星星妹妹和月亮姐姐在说些什么呢？为什么还不睡觉？原来她们正在商量怎样让自己变得更加明亮。因为在郁郁葱葱的树林里，有浩浩荡荡的一队小蚂蚁正忙着搬运粮食呢！她们要为勤劳的小蚂蚁指路。
小蚂蚁们背负着比自己身体还沉很多的米粒，拖着沉重的脚步，咬紧牙关吃力地往前走着。它们苦累地忙碌着，一个个都累得汗流满面、精疲力尽，但谁都不肯休息。过了好一会儿，一只最小的蚂蚁实在背不动了，她就跟她妈妈说：“妈妈，我背不动了。”妈妈说：“要努力坚持住，我们现在不准备充足的粮食，冬天就没得吃了，就会饿的。”小蚂蚁听了妈妈的话，又继续背了起来。星星妹妹和月亮姐姐一边为她指路，一边为她喊加油，小蚂蚁听到加油声，背得更起劲了！
过了不久，蚂蚁们终于到家了。他们把搬来的粮食放进仓库，看着丰盛的粮食，他们开心地笑了，各自回房睡觉去了。那只最小的蚂蚁跑到门口，向星星和月亮挥了挥手，大声说：“谢谢！”转身跑回房间，一挨枕头就睡着了。星星妹妹和月亮姐姐也安心地进入了甜美的梦乡。
风吹着树叶，发出“沙沙”的声音，好像在夸：“小蚂蚁真勤劳啊！”
3.四年级孩子听的睡前童话故事：猫王子和猫公主
很久以前，在一个美丽的森林深处住着一群可爱又团结的小猫。他们中间有一个美丽的猫公主还有一个勇敢的猫王子，他们在村中过着幸福开心的日子。而在死亡山谷上有一大群老鼠军队，他们拥有许多武器，到处滥杀居民，抢夺财物，是一个十恶无赦的军队，它们中间还有一个好吃懒做的鼠国王，它成天只知道睡懒觉。
这一天，猫王子带着几名猫士兵出村去打猎。回来时，眼前的一幕让它大吃一惊：到处都在着火，地上躺着几个受伤的猫士兵。其他小猫全都不见了，猫公主也不见了，只剩下几个老弱病残的猫。这时，一只年迈的老猫走到猫王子面前说：“猫王子，老鼠军团把猫公主它们全抓走了，它们还用枪打伤了几位猫士兵，太可恶了！”猫王子说：“可恶，我一定要去把猫公主它们救出来。”说完就向死亡山谷进发了。
猫王子经过重重考验，终于来到了死亡山谷上了。
猫王子与老鼠们开始了战斗，战斗了三天三夜，老鼠全都是死的死，伤的伤，逃的逃，投降的投降。猫王子来到宫殿里，与国王战斗，国王由于整天好吃懒做，连枪都拿不好，最后鼠国王死了，猫公主和小猫们自由了。
4.四年级孩子听的睡前童话故事：小燕子历险记
一天清晨，我在院中玩耍。风儿轻轻地吹来，柳树姐姐长长的头发在风中飘动，杏花妹妹在风中绽开了笑脸，这一切都传达着同一个消息：春天来了。
我正欣赏着美丽的春天，忽然听见身后传来“唧唧”的声音。我转身一看，原来是一只翅膀还没长全的小燕子从屋檐下的巢里摔了下来。我正要走过去，但就在此时，不知从哪儿窜出一只小花猫，只见小花猫弓着身子，两眼瞪得圆圆的，正要向小燕子扑去。在这千钧一发的时刻，我拾起一颗小石子，冲着小花猫的身子上打去，此时的小花猫已经忘了眼前的美食，转身就跑。
吓走了猫，我小心翼翼地捧起小燕子，发现它伤得不轻，我便带它进屋，把它放在一个笼子里，在笼子里我还放了一些干净的棉布，好让它感到舒服一点。小燕子看看我，又环顾四周，好像在打量自己的新家。一会儿，它就闭上眼睛睡着了。我不忍打扰它的美梦，就悄悄地离开了。
第二天，我又来看它时，它在笼子里面一动不动，呆呆地望着笼子外面，眼睛里充满了忧愁。哦！我明白了，它肯定是想家了，想念自己的亲人，于是，我带着它来到了院子地屋檐下。它抬头凝视着它的家，“唧唧唧”地叫了起来，似乎在说：“快放我回去吧！”我打开笼门，把小燕子放回了巢里，它回头看了看我，然后钻了进去。一会儿，从巢里面传出了“唧唧唧”的叫声，我觉得这一定是与家人团聚后幸福的叫声。
同学们，如果你们和我一样，在笼子养了一只鸟儿，请放了它吧。因为，它也会想念自己的家，想念自己的亲人。
4.四年级孩子听的睡前童话故事：调皮的小花猫
猫妈妈特别喜欢小花猫，可是小花猫一点也不听妈妈的话，爱在地上打滚，爱在草地上翻跟头，老把漂亮的身子弄得脏脏的，妈妈整天用舌头给他舔呀，舔呀，总是舔不干净。
有一天，小花猫到院子里来玩，看见一桶绿颜色的油漆。小花猫想：绿颜色多好看哪．比我的花衣服还好看，我要穿绿颜色的衣服！小花猫跳进油漆桶，哎呀，鼻子塞住啦．他赶紧擦擦鼻孔。哎呀，耳朵也堵住啦，他赶紧挖挖耳朵。这样小花猫就变成了小绿猫了，只有眼睛．还是亮亮的。小绿猫看自己身上绿绿的，有点害怕，怕妈妈说他，就到黄土地上打滚，想把绿油漆弄下来，没想到，绿油漆可粘了，他这一打滚，全身粘上了黄土，小绿猫变成了小黄猫。小黄猫一边走一边想：回家后，妈妈会不会生气呢？走着，走着，他看见有一段很长的旧烟囱，躺在台阶下边，烟因里面黑乎乎的。小黄猫停住了，看一看：这多像火车站的隧道啊，我也要钻进隧道里玩玩。他钻进烟囱，使劲往里走，嘴里还喊：喵！喵！呼隆隆！呼隆隆！喵——小黄猫钻出烟囱，他真兴奋，叫道：我钻出火车隧道啦！我钻出火车隧道啦！可是一看，身上沾满了黑烟煤，小黄猫又变成了小黑猫。
小黑猫回到家里，跑进厨房，跳上灶台，看见一个长长大面缸。白白的面粉，像棉花，又像雪花，真好玩儿！小黑猫按按爪子，一下子跳进面缸里。他打个滚，身上沾满了白面粉．小黑猫又变成小白猫啦！这时候，妈妈看见了，问：你是谁家的小猫，到这里干啥呀？小白猫叫道：妈妈，是我！妈妈，是我！瞄——妈妈生气了，说：这孩子，真不听话！这么脏，怎么舔干净呀？我拿水给你冲一冲吧！妈妈把小白猫领到自来水龙头底下，给小白猫冲洗身子。白面粉冲掉了，露出黑烟煤，小白猫变成了小黑猫；妈妈又给他一冲，黑烟煤冲掉了，露出了黄土，小黑猫变成了小黄猫；妈妈给他再一冲，黄土冲掉了，又露出绿油漆，小黄猫又变成了小绿猫；妈妈又给他冲呀，冲呀，这回怎么也冲不掉了，毛都让绿油漆粘在一起，可难洗啦，妈妈只好拿刷子使劲刷，拿爪子使劲抓。小猫疼得喵喵大叫。
简短的适合四年级的历史故事，像是司马光砸缸、卧冰求鲤、曾子杀猪等，故事简短并且有教育意义。
四年级的小朋友，已经有一定的认知能力。不过故事里的内容，他们还不能完全体会到。让小朋友讲故事或者给他们讲，其实就是在锻炼他们的说话能力，引导他们成长。此时故事的内容，只要符合要求就行，更重要的是锻炼孩子。平时可以多加练习，最好能够用代入感，这样听起来才有意思。
1、简短的故事简短的故事有很多，像是司马光砸缸。故事内容简单，主要是司马光的小伙伴困在缸里，此时周围的人都很着急，唯独司马光拿起了石头，把缸砸破顺利救人。主要的含义是遇事要冷静对待；卧冰求鲤是晋代王祥东德故事，母亲生病家境贫困，他为了让母亲吃鱼，决定用身体暖化冰。讲述的孝顺的故事，并且还位列《二十四孝》；曾子杀猪讲述的是妻子出去，不想让孩子跟随，于是说要杀猪给他。回来的时候，真的把猪杀了的故事。含义是无论是对大人还是孩子，都要讲诚信。
2、讲故事的深意四年级的小孩子，理解能力并没有那么强。对于他们来说，不需要一字不差的背下来。主要是对孩子，起到引导的作用，并且锻炼他们的说话能力。现在孩子的起跑线比较高，跟上一代人完全不同。在上学时期，讲究的是全面发展。在学习知识的同时，动手能力、说话方式，都是需要锻炼到的。此时故事没必要多完整，也没必要多动听，只要让孩子知道大致内容就可以。
3、故事类型小孩子的注意力很难集中，四年级仍是活泼好动的时候。因此我们在选故事的时候，一定要选择有趣的，并且具有教育意义。或者说在讲故事的时候，多跟孩子进行互动，让他们知道自己讲述了什么内容。我经常给孩子讲的是寓言故事，大多数都是在历史上真实发生的，而且十分有趣。在讲完之后，还会让孩子找时间讲给我，并且说自己理解到了什么。
小学生听故事上瘾不需要控制。
通过制定时间来控制孩子听故事的时间，不过不管世界怎样变化，优秀的故事永远是陪伴孩子成长的重要伙伴，不可或缺。世界上没有不爱听故事的孩子，故事是孩子们认知世界的一扇窗口，是开启智慧之门的一把钥匙。
听故事是输入，讲故事是输出。可以让孩子复述听过的故事，这样，既锻炼他的听讲能力，又锻炼他的表达能力。也可以适当加以引导不是坏事 ，让他把听到的写下来，或者让他自己自编自导，让他往播音主持方向学习。
儿童在一定时期，故事对他们来说是相当有吸引力的，而且还可以从中获得很多的启发和知识。有些故事甚至会影响小孩的成长。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。因此，家长应多给孩子讲故事。
小学生听故事利弊
好处
一些好的故事，他们可以百听不厌。其优美的语言典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿深深的吸引，使他们增长了知识，发展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是***，什么的假丑恶，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。
多听故事可以丰富孩子的想象力。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料。
弊端
喜欢听故事的小学生，容易有阅读障碍。
不少家长反映的一个情况是，孩子从小喜欢听故事，但是却出现了阅读障碍。什么是阅读障碍？就是喜欢听别人读，但是抵触自己阅读，这是非常危险的。孩子的语言表达能力好，学习能力好，如果阅读能力差，一样无济于事，因为孩子学习的过程中主要还是靠自主阅读。