物理学是师范类专业吗介绍如下：
有师范方向的物理学类专业是物理学专业。
物理学类专业下有6个专业，分别是：物理学、应用物理学、核物理、声学、系统科学与工程、量子信息科学，其中物理学、应用物理学专业是招生中常见的专业，会做着重介绍，其他四个专业因为设置的院校太少，不做介绍。
有师范方向的物理学类专业是物理学专业。
物理学类专业培养方案差异
本文以苏州大学和吉林大学人才培养方案为例，对物理学、物理学（师范）、应用物理学三个专业进行比较，其中以吉林大学的培养方案介绍、比较物理学、应用物理学专业，以苏州大学的培养方案为主介绍物理学（师范）专业。
▲能力要求：
从下表可以看出三个专业的区别：
◆物理学专业：物理学和应用物理学专业对学生的能力培养要求十分相近，只是物理学更侧重理论研究，而应用物理学相对侧重应用基础及应用开发研究的能力的培养；
◆物理学（师范）专业：物理学（师范）专业降低了对物理学学科知识的掌握要求，但是要求掌握教育教学能力；
◆应用物理学专业：刚才介绍物理学专业的时候已经说明，两个专业能力培养要求十分相近，只是应用物理学专业加强了对应用基础及应用开发研究能力的培养。
不是的。一般大学本科的物理类专业基本上有理论物理，应用物理，物理教学三大类。
对于纯粹学物理的人，本科的课程完全达不到要求，所以本科阶段的物理课程基本上都是基础学科：四大力学，数理方法，固体物理等，这些都还只是基础，物理专业的都要学。
这样就造成了一个问题：物理专业的毕业生虽然懂得多，但是没有一技之长。从就业角度来说，远没有其他类似的一些微电子，光电，材料等专业来得吃香。物理专业本科生找到对口工作时非常难的。
这样的话一般高校会在这些基础课程后添加一些与其他专业交叉的课程，如半导体、检测技术、光电技术、数电模电等等，就成了“应用物理”专业，虽然如此，但是这些还是偏向理论的教学，毕业生就业还是比不上那些专门学习那类知识的学生。
鉴于此，高校也可以将物理专业的学生向教学方向培养，就是物理教学类的专业。这样的话毕业生的就业率就大大提高了。但是师范类的物理不仅仅学教学方法，基础理论也都是要学的，只是在之后添加有关教学的课程。
综上，本科物理专业的毕业生，基本上只有两条出路：教学与科研（也就是考研，继续深造），但从另一方面来说，物理学生懂得多，什么东西都能和物理搭上边，无论什么工作都比其他学生上手快，所以转向其他机械、电子等类型的工作也是非常容易的，缺的只是动手能力和伯乐。
建议：多想想毕业后自己想干什么，如果想就业，那最好别选物理，因为物理专业工作确实不好找；如果想继续深造搞科研，那理论物理，应用物理，或者师范类的都行，因为基础课程都大同小异。千万不要只是为了想学物理而选物理专业，这样是对你今后人生的不负责。如果选了物理但无法继续，可以选择转专业，一般高校对于物理学来说转专业是很容易的。
师范类大学最差的专业有生物学科专业和物理学专业。
生物科学专业，生物科学专业曾经被认为是21世纪专业，曾经被很多家长和学生认为将来就业肯定非常不错。
但是从目前该专业的就业情况来看，生物科学专业的就业情况比较差，很多生物科学专业的毕业生毕业就是失业，想去高中当生物老师发现招聘又很少，因此很多学生都选择了考研或者考博。
物理学专业。物理学专业也属于师范类专业就业比较差的专业，就业差的主要原因有三点，一是几乎每个大学都有物理学专业，物理学专业招生人数比较多。二是物理学专业人才需求比较少，企业对口的工作不多，来学校招聘物理学专业的企业很少。
师范类推荐专业：
思想政治教育、教育技术学、学前教育、物理学、汉语言文学、化学、计算机科学与技术、生物学、美学、社会学、发展与教育心理学、马克思主义理论、区域经济学、非洲研究、地理环境与污染控制、理论物理、凝聚态物理。
还有数学、生态学、光学工程、机械电子工程、应用化学、体育教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、生物科学、财务管理、工商管理、法学、应用心理学、翻译、音乐学。