看你的语文底子怎么样，120的总分如果能考个90分就不用了，自己在家巩固一下基础，多看看书，谢谢读后感就行了。如果在80分以下，特别是作文和阅读不好的，可以去补课班，学习一下阅读和写作的方法。不过个人觉得，语文还是靠平时的积累，看多了，读多了，写多了，自然就会了。
法律分析：法律规定不可以补课。早在2017年的时候，中国教育部印发了相关规定通知强调，要减轻学生过重暑假学业负担。要引导学生参与社会实践活动，走进大自然，开展观察性、探究性学习。要引导家长不盲目给孩子报各类补习班，引导学生自主合理安排活动内容和活动时间。中小学校要严格落实国家有关规定，禁止组织学生集体补课、有偿补课。
法律依据：《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》第二十条 教育部、共青团中央、全国妇联联合发出通知，要求各地教育行政部门和中小学校、共青团要引导学生合理安排暑期学习生活，把时间还给学生，使中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假，促进学生健康成长。
校作为义务教育机构为学生补课的，违反教育部门规定；非义务教育机构在周末为学生补课的，不违反教育部门规定；学生接受补课的，不论是义务教育机构还是经营性教育服务机构提供的补课服务，都不算违反教育部门规定。如果是学校补课一般是违法的行为。国家到目前为止没有出台关于禁止假期上课的法律。但各省市教育行政主管部门都出台了相关规定：严禁学校寒假期间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
一、学校补课收费的举报方法具体如下：
1、可以以属名或匿名的方式向当地物价局进行举报；
2、可以通过网络以属名或匿名的方式向当地物价局的信息网或者电子邮箱进行举报；
3、用当地固定电话拨打12358，向当地价格主管部门（物价局）举报；
二、可以举报的学校乱收费情况有以下情况，可举报：
1、各级各类学校不得代收商业保险费。学校在军训期间不得向学生收取军训费、住宿费、交通费、照相费等费用；
2、严禁将中小学按照国家和省课程改革要求安排的教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费范围;严禁将讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、家校通(校讯通)、取暖、降温、饮水、校园安全保卫等作为服务性收费和代收费事项；
3、在公办学校就读的建档立卡贫困家庭普通高中学生、幼儿免收学费、保教费，民办学校参照同类公办学校标准执行；
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第二十五条 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
初二的孩子，成绩不好，到底要不要报补习班？要回答这个问题，有两点需要弄明白，一是孩子成绩不好的原因到底是什么？二是孩子自己是否有比较强烈的学习愿望？如果孩子本身学习态度不端正，对学习抱着无所谓的心态，学习愿望不是很强烈，缺乏上进心，即使给他报补习班，那也只是家长的心愿，对孩子而言，基本上没有什么意义，也不会有什么作用。
我来说说我的看法，作为初中二年级的孩子，如果学习不好，应该抓紧报辅导班，最好找个一对一那样的来辅导，趁孩子还是初二，如果孩子愿意学习补习还不晚，不要等到初三考不上高中的时候再去想补习就晚了，作为家长应该及时为孩子导好航，给孩子提供最好的条件，才能让孩子以后不后悔失去的年华。
主要看学习成绩和他自己的意愿。如果是属于基础差，他自己也有点自暴自弃。一直在校内班内排名靠后，我建议放弃。你从何补起呢？小学五六年那时也相当重要的。如果以前底子不错，他自己也有愿意补的意向，则建议补课，说不定是黑马呢？！学业实在不行，就让他好好学做人，去技校学门手艺，以后也有不错的行业的。毕竟三百六十行，行行出状元。
这个要从几个方面来分析？如果你的家庭经济条件允许的话可以报一个。但是家庭经济条件不允许。那就要多加考虑了。还有报补习班儿时候自己要自己到班上去。看一下，看看他们到底平常是怎么教学生的，是不是只是一个骗钱的。现在有好多机构收了钱，根本就不认真讲课。
报补习班一定有用，这点毋庸置疑。但是成绩不好的孩子报补习班要特别注意补习班的性质，不能报那些提高类的，一定要报基础巩固型的，因为孩子学习成绩不好就是因为基础知识没有掌握，这时再让他去提高不现实，一定要把基础巩固好，只要基础巩固了成绩自然会上一个台阶。只要孩子能从根本上认识到学习的重要性，自己自身有学习的动力一定能够提高很多。初二是个重要的时间点，其实初中知识一点都不难，扎扎实实的约一年就可以学习两年的，甚至三年的知识。初二扎实了初三再加把劲提高跟快的。如果错过这个时间点后面就难了。
一定要补课的话，补学校的课本。这是为了孩子考试着想，补课和课堂学了两遍，考试的时候应该好一点了。平时比如周末应该鼓励他自己学习新概念，篇幅短小，应该不会很吃力，锻炼的是语感和综合应用能力。现在孩子课业负担大，别责骂他。越骂越逆反厌学。陪陪他吧鼓励他，辛苦了。
我是二年级的数学老师，我来跟大家聊聊这个话题。
眼看暑假又到了，家长们又开始为孩子那两个月的假期做计划呢。大多家长觉得时间这么长，如果不叫孩子去学点东西，孩子在家就是看手机，玩游戏，那样家长更操心，所以给孩子报各种课外辅导班，是家长们的首选。
最近家长也纷纷找我，问我假期有没有办班的意思，如果有的话，他们就哪里也不去报名了，就跟着我学，他们放心。
我首先感谢家长的信任。但是我真的没有办班的意思。不但我不能办班，就是我班里的孩子去补习机构补课了，我都要负责任，因为我没有给学生和家长把政策宣传到位，假期不允许任何孩子上补习班。可见，教育主管部分对于学生参加补课的行为是严厉禁止的。
当然这是我说的政策方面的原因。国家坚决反对孩子们去上补习班。
政策很丰满，现实很骨感呀。
孩子们面临的小升初、中考、高考，哪一个不是择优录取，看的不是成绩。所以在家长的眼里学习成绩真的、真的很重要。
二年级的孩子要不要补课，需不需要报课外辅导班，这没有标准答案，不同的孩子有不同的答案。
我要强调的是如果孩子学习根本就跟不上课，那不补习你还等着什么。
至于是否需要报课外补习班根据自己的具体情况。如果父母有时间，并且有能力教导孩子，那父母一定要亲自辅导孩子，不要假手于人。
因为孩子的学习成绩差，除了智力极个别的是智力原因外，绝大部分是因为一年级时就没有形成好的学习习惯，虽然这是个老生常谈的话题，可是真正能做到的家长并不多。等到孩子学习出现了问题，家长在着急，想要抓的也只是成绩这个表象，没有意识到，其实是孩子的学习习惯和学习的态度出现了问题。而补习班里，只会针对孩子的知识点进行补习，不会帮孩子重树好习惯和好态度的。这不是人家服务的内容。
我一般给家长的建议就是克服困难，自己辅导孩子。不要把自己孩子的教导推给补习机构，最后你会后悔的。
除了学习困难的孩子， 我不建议孩子去啥补习班。不管是小学也好，初中也好，我见识了太多的老师举办的补习班和其他的补习机构，不管是打着多么诱人的旗号，可是最终孩子收效甚微，不过是有的家长花钱图个心理安慰，反正孩子去学习了，至于有什么收效，家长当时也看不出来，看出来也就晚了。
结束语：家长能够胜任的，就不要去什么课外辅导班了。家长实在没有能力或者时间的，可以送去，但是不能认为送去补习班就万事大吉，一定要多加关注孩子的动态，常和老师练习，及时掌握孩子的学习情况，不能等到孩子的学习更加糟糕你才后悔。
假期马上就要来临了，家长要和孩子沟通好，共同做好计划，对于学习弱的学科正好利用假期进行查漏补缺，把旧知识彻底的弄懂学通，不能留知识点死角。然后可以利用假期多进行阅读，平常上学，加上写作业，阅读的时间会大打折扣，暑假是最好的阅读时间，并且6到12岁是孩子阅读的黄金期。我建议孩子利用暑假多多进行有效的阅读吧，这对孩子的好处是非常大的。
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