这是什么问题（懵），不论多大的孩子都是写作业比玩电子产品重要阿。
写作业本身就是对已学习知识的巩固，可以发现自己的疑惑点在哪，再及时解决，低年级更要打好基础，虽然很多人说作业比较鸡肋，但是整体来说作业还是很有作用的。
玩电子产品作为闲暇时间的消遣还是可以的，但是和写作业就完全没有可比性了。首先玩电子产品开动大脑的作用实际也没多少，而且对孩子的视力会造成很大影响，小孩的自控能力比较弱，还很容易有成瘾性，这对未来的学习都是很不好的。
一年级的学生有必要买学生电脑吗？
如果问可以买吗？我会说可以…你问有必要吗！那我只能回答你没必要
一年级学生有必要买学生平板电脑吗没必要，这么小应该和小朋友多交流。除非Ta那个班全部都有。
一年级的学生有必要去学书法吗书法学习简单来说:一选帖（这个很关键，需要迎合自己的审美和书写习惯，只有适合自己的，学习起来才能事半功倍）二练习计划（将帖子分解为笔画 结构 章法逐步进行学习）三学习方法（需要每日定时定量的去练习）。若按照此法，认真学习两个月即可改善书写。
若有条件，还是建议一年级就开始学习毛笔字。
一年级的小学生有必要带手表吗1。其实小学生书签可以做树叶书签，花瓣书签，比如说摘一片枫叶，夹在厚厚的书本里，等它脱水干透了，就可以当一枚精致的书签了。2。还可以做卡纸书签，要求买一张卡纸，裁成大小合适自己喜爱的形状的样子，在顶端打一个小洞，穿一根漂亮的绳子。然后在书签正面，可写名言警句，或者画卡通人物等等。
上一年级的学生有必要上学画画辅导班吗!这个要看具体的情况，如果你的小孩在平时的表现中，对画画感兴趣，有天赋，那就可以去辅导班培养。
一年级的学生有必要补看图说话和作文吗?
例文
看图说话——亡羊补牢，为时不晚 小记者 张致远 聊大附小三年级一班。
从前有一个冬天的中午，天气异常晴朗，很多人都在户外聊天晒太阳。可是有一户人家却闷闷不乐，原来他们家羊圈的栅栏坏了，前天晚上，羊丢了一只，一开始主人也没太在意，可是谁知道，昨天晚上羊又少了一只。这可愁坏了主人，“这羊都丢了，羊圈还有必要修补吗？”他自言自语道，这时一位白发苍苍的老人走了过来，他摸了摸胡须，慢慢的说“亡羊补牢，为时不晚，如果及时补救，说不定剩下的羊就能转危为安啊”主人听了后，立刻转忧为喜，马上跑回家，找来木板和工具，专心致志的修好了羊圈的栅栏。
从此，这户人家再也没有丢过羊。
一年级的学生教钱去学打篮球有必要吗可以，但是家长要重视教学方式，主要是因为，1:年龄太小，骨骼未发育完全，如果教导方式不对，长期对孩子关节骨骼造成损伤，那这个损伤的后遗症将是一生的 。 2:孩子必须喜欢，必须，而且家长要鼓励，大多数孩子都是三分钟热度，所以让孩子坚持兴趣也是很重要的。
小学生有必要买读书郎学生电脑吗？学习好的话可以不用，但是要买的的也可以。
学习电脑
程式应用管理：学习工具不再是游戏机
控制安装所有的APK程式或其它的外来应用。
设定可以玩的游戏或应用。
设定单个应用或游戏可以玩的时间段。
上网行为控制：家长的健康掌控
上网管理主要包含以下四大功能:
过滤不良资讯，完善报警机制。
控制上网时间，规范上网行为。
控制浏览内容，保护上网安全。
检视上网记录，监管随时随地。
通过对网站内容的健康过滤，和对孩子上网记录的了解和分析，家长可以及时掌握孩子的真实学习状态，让监管随时随地。
健康绿色网站：孩子上网的安全卫士
通过严格完善的技术过滤标准的绿色网站即为健康网站，网站过滤
学生平板电脑 (9张)
和上网控制功能安全可靠，不可解除安装，以保障学生的上网安全。
同时，家长也可自行提交绿色网站，提交的网站通过专家的评审可以由管理员增加到健康网站库中。
健康网站根据学习、音乐、游戏等进行分类，学生可根据家长的管理控制浏览网站，家长可通过我们统计出的健康网站访问排行，了解自己孩子的学习情况，同时，也可了解到同龄孩子的普遍上网情况，了解孩子的所想所思，为孩子定制更加契合的成长和教育方案。
强大的资源支援：真正的数字化学习资源
在学习资源方面，我们提供了大量的教材、辅助读物、课件、图书、历年试卷等优质资源，并通过数字化的处理加工，成为可便捷查询阅读的电子资源，同时，实现线上的练习、测评与考试。
同时，强大的学习资源中心还在不断扩建和完善中，学生可随时浏览到最新的教材、课件、读物、试题等，利用强大的资源平台优势，提升学习质量，提高学习成绩。
2011年是属于学生平板电脑的一年。 自去年乔布斯释出IPAD以来，迅速对IT市场造成极大的冲击，进一步引发了ELP市场的革命新风。万利达、诺亚舟、读书郎、好记星、步步高已推出学生平板电脑。学生平板电脑作为新一代的教育电子产品获得教育行业的高度认同，有望走进校园取代传统纸质教材，现已在部分学校展开试点。其中，诺亚舟更是于2015年1月推出新品优学派U30，开创”1对1“个性化辅学新时。
一年级的小学生有必要学习抓得很紧吗?一年级啊 。
不要有太多压力 。
重要的是上课认真听 作业认真做 认真打好基础非常重要 。
基础巩固好 然后多在生活中逐步接受一些知识 循序渐进 。
就很好了 。
不要在很小就学的很累失去信心 。
好吧 祝福你 。
认真的话每科满分还是可以达到的 。
上面是个人看法 不喜勿喷 唔 。
小学一年级的学生用家教机有必要吗?我觉得不需要，现在是网路社会，很多学习的APP也可以让孩子听，最重要的是家长的陪伴，亲子阅读，亲子游戏都能促进孩子学中玩，玩中学。
不需要买家教机的原因：
1、电子产品使用久了，孩子会产生依赖，不愿意自主学习。
2、家长依赖家教机对孩子缺乏良好的陪伴。
3、电子产品太伤眼睛。
小学用电子屏授课伤眼？ 市教育部门：严格控制时长
最近，江夏区庙山二小学的家长报告说，学校每天都用电子屏幕教学。长时间盯着屏幕会损害儿童的视力吗？这样的问题并不少见。
部分家长担心电子白板会引起眼部不适
易先生的孩子在江夏区庙山二小。四月初，他从其他家长那里了解到，学校几乎每一个班级都使用电子屏幕教学，有时整个班级都使用电子屏幕。易先生担心：“如果我们长时间面对电子屏幕，会损害孩子的视力吗？”
早些时候，杨先生，一个公民，提出了同样的问题。他说孩子们只上小学一年级，但视力急剧下降。他怀疑这与学校长期使用电子屏幕有关。他希望教育部门能对他们进行评估，看看是否会影响他们的视力。
家长们提到的电子屏幕实际上叫做电子白板，它可以与电脑和投影仪结合，实现无纸化办公和教学，也可以用普通黑板一样的笔书写。它在教学领域的应用越来越广泛。
据报道，苗山市第二小学目前使用的教学机器工作环境较低，不需要关灯拉窗帘。1080p高清显示，字迹清晰。
电子产品的教学时间不得超过总时间的30%。
记录者检查发现，武侯市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）也明确提出要加快教育信息化进程，推进多媒体、电子白板进教学室。
市教育条件管理办公室工作人员告诉记者，武汉市中小学基本实现了电子白板，部分学校已经普及了教与学的融合。工作人员还表示，武汉市中小学购买的电子白板等产品均为符合相关技术标准并经国家认证的'合格产品。
在教育部和国家卫生委员会于2018年8月30日联合发布的《儿童青少年近视综合防治实施方案》中，明确了教学和作业不依赖于电子产品，使用电子产品教学的时间长度原则上不超过教学总长度的30%，原则上采用书面作业。此外，湖北省教育厅颁布的《湖北省中小学生视觉健康管理学校行动规定》也提出了同样的要求。
记者从武汉市教育局了解到，目前武汉市中小学都是按照国家和湖北省的有关要求，长期严格控制电子产品的使用，不会完全取代传统教学。
据武汉市青少年视力障碍防治中心相关负责人介绍，武汉市92所重点监测学校的监测数据显示，学生低视力标准化率已从2014年的50.83%下降到2017年的45.45%，实现了“三次连续下降”。
武汉市青少年视力障碍防治中心主任说，除了一些遗传因素外，近视的发生与行为习惯有着更为密切的关系。
《全国儿童青少年近视综合防治规划》指出，儿童视力发育的关键时期在6岁之前。家长应注意对儿童视力的早期保护。在家庭中，家长应积极引导孩子参加户外活动和锻炼，确保每天接触自然光的时间达到60分钟以上。此外，为了控制电子产品的使用时间，特别是对学龄前儿童而言，每天累计使用电子产品的时间不超过1小时。
同时，家长应停止盲目参加培训，减轻孩子的课外学习负担，保证睡眠和营养，让孩子多吃有利于视觉健康的营养饮食，如鱼、水果、绿色蔬菜等，定期带孩子到眼科医疗机构检查，以便实现早期发现和早期干预。
学校应当改善教学设施和条件，为学生提供符合要求的学习环境，采用有利于视力健康的照明设备，坚持眼保健操等眼保健措施，加强户外体育锻炼，加强眼保健管理。
你好，上学以后就不建议使用点读机，课本的知识，老师布置的作业，孩子学的和做的质量上去上就没有问题了。如果还不放心可以有针对性地给孩子买些写字或者数学的练习题做做也可以。
点读机会让孩子对电子产品形成依赖，不提倡