三年级的孩子做题一定要讲究方式方法，要让孩子有兴趣：每天用五到十分钟时间，和孩子一起做口算比赛，或者你把口算题写在小纸条上，让孩子以抽签的形式抽题答题，提高孩子对回答试题的兴趣，变换不同的方法和孩子一起玩中学，玩中作，坚持一点时间，孩子做题速度会得到提高的。一定要形式多样，形势多变，每次都要给孩子奖励，激发孩子的兴趣。
对于许多家长来说，提高孩子的口算速度是一个重要的目标。对于小学生来说，尤其是三年级的学生，20以内的口算练习是非常关键的。那么，多少才算好呢？本文将为您提供一些有用的建议，帮助您提高孩子的口算速度。
有针对性的练习针对孩子的弱点进行有针对性的练习，比如，如果孩子在7、8、9这几个数字上经常出错，那就多练习含有这些数字的题目。每天对错题进行复习，效果会更加显著。
多样化的练习形式练习的形式也可以多样化。现在有很多在线的FLASH小游戏也可以帮助孩子在娱乐中提高口算能力。这样，孩子不仅会觉得学习是一件有趣的事情，而且还能在游戏中得到成长。
家长的作用
作为家长，你可以告诉孩子他们的作业中有错误，但具体在哪里，应该让他们自己去找。这样，孩子就能更好地理解为什么错了，从而避免再犯同样的错误。而且，家长的责任是督促孩子及时完成作业并养成自我检查的习惯。
错误是成长机会错误是孩子学习过程中的一个重要部分。因此，一定要让孩子养成回顾和检验的习惯，让他们对自己有信心，相信自己的答案。这种自信和自我检验的习惯是孩子在学习过程中非常宝贵的品质。
如何提高小学三年级学生的计算能力
(1)培养认真审题的习惯。审题时要求做到一看、二画、三想、四算、五查。一看就是看清题中的数字和 运算符号;二画就是在试题上标出先算哪一步，后算哪一步;三想就是想什么地方可用口算，什么地方要 用笔算，是否可用简便计算等;四算就是认真动笔记算;五查就是认真检查。
(2)培养认真演算的习惯。在四则运算中，要训练学生沉着、冷静的学习态度。碰到数字大、步骤多的计 算试题时，要做到不急、不燥、冷静思考、耐心计算。即便是简单的计算题也要慎重，切勿草率行事。能 口算的则口算，不能口算的应注意认真进行笔算。演算时，要求书写整洁，格式规范，方法合理。同时， 强化学生规范打草稿的习惯，以保证计算的准确无误。
(3)培养细心检验的习惯。学生在计算时要做到绝对万无一失，不出差错是不可能的。教师要教育学生养 成计算后认真检查演算的习惯，把检验当作计算题不可缺少的环节。检验时要做到耐心细致，逐步检查: 一查题目中数字是否抄错，二查计算过程、计算结果是否有误，发现错误及时纠正。
竖式计算好。
三年级的三位数除以一位数，一般来说，你可以直接通过竖式计算的除法运算进行计算，可以非常快的得到答案，比如说333÷3=111。
计算就是对实物的数量，尺寸，大小，多少，高低，等数据进行加减乘除统计换算记录的一种换算统计方式。
三年级要学乘法了，20以内加减法还不熟，家长要重视了，不然孩子的数学就很困难了。
建议：每天晚上做20题口算，一开始可以时间长一点，逐步提高到1分钟内完成。坚持训练下去。
这种口算一般坚持到六年级。可以给孩子一本口算本，坚持半年就会有成效的，养成习惯了，家长只要给孩子看下时间，等几分钟，然后查对一下，就行。