刚好6岁上一年级有些早，详细介绍如下：
一、年龄对于上学年级的影响：
年龄是决定孩子是否适合上一年级的一个重要因素，对于六岁的孩子来说，上一年级可能相对较早，因为大部分孩子在六岁时还在幼儿园或者幼儿班就读，然而是否适合上一年级还取决于孩子的身体和心理发展情况。
孩子的身体发展成熟程度也是决定是否适合上一年级的重要因素之一，如果孩子的身体发育相对滞后，可能会导致在上一年级中面临各种困难，例如无法跟上课程和身体协调能力不足等。在这种情况下，可能更适合孩子留在幼儿园或者幼儿班，等待身体适应成熟后再上一年级。
二、心理发展与上学年级的关系：
除了身体发展，孩子的心理发展也需要考虑，上一年级所要求的学习内容和学习环境可能相对较为复杂和正式，需要孩子具备一定的认知和情绪管理能力，如果孩子的心理发展相对滞后，可能无法适应上一年级的学习压力和规范，会造成不必要的困扰和挫败感。
六岁上一年级早晚的问题还与孩子的学习能力有关，每个孩子的学习能力不同，有些孩子可能在六岁时已经具备了一定的学习能力和适应能力，可以顺利上一年级，而另一些孩子可能需要更多的时间来适应学校的学习要求和节奏，更适合待在幼儿园或者幼儿班。
三、家庭环境与上学年级的选择：
家庭环境也是考虑孩子是否适合上一年级的一个因素，家庭的教育期望，对孩子学习的支持程度等都会对孩子的学习产生影响。如果家庭环境有利于孩子的学习和适应能力的培养，那么将孩子早些年级可能是一个不错的选择。
每个地区的教育系统可能会有不同的规定和标准来确定孩子上学年级的时间，根据教育主管部门的规定，有些地区可能规定六岁的孩子必须上一年级，而另一些地区则可能允许孩子待在幼儿园或者幼儿班，因此孩子是否早上一年级还需要参考当地的教育政策和规定。
可以。
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条的规定： 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
另外适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民**或者县级人民**教育行政部门批准。
扩展资料
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民**或者县级人民**教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
学校拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；分设重点班和非重点班的；违反本法规定开除学生的；选用未经审定的教科书的，由县级人民**教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民**应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。