在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的一年级下册作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级下册作文 篇1一天，小狗在河边捡到了一根骨头，它想到一个隐蔽的地方去享受它的美味大餐。
走着走着，看见湖里有一只小狗，它嘴里也叼着一根骨头。小狗就想：我一定要抢到它嘴里的骨头。于是它就用自己的前爪伸到湖里，可是够不着，于是就跪下来，可还是够不着。小狗看着湖中的小狗，越想就越妒忌。小狗生气的向前面看了看，湖里的小狗也跟着向前面看了看，小狗觉得很奇怪，湖里的小狗为什么总是跟着自己做动作。心想：你有一根骨头在我面前炫耀也就算了，居然还跟着学我做动作，太可恶了。小狗越想越生气，实在忍不住大叫：“汪、汪、汪”！没想到却把嘴里的那根骨头给掉了，“啪”的一声骨头就掉到湖里去了。
小狗很后悔地说：“我为什么要去抢别人的骨头！为什么要那么贪心啊？”
一年级下册作文 篇2爱，是阳光，让生活暖暖的;爱，是调味料，让生活美美的;爱，是香水，让生活香香的;爱，是是糖果，让生活甜甜的。如果离开了爱，生活将是冰冷的、凄凉的、腐臭的，如果离开了爱，生活将是苦涩的。是的，生活需要爱!
爱，是阳光，让生活暖暖的
相信大家不曾忘记，那四川汶川大地震吧。它入咆哮的野兽，肆无忌惮的摧毁着四川这美丽的天国，大地**，高山悲鸣。地震摧垮了美丽的家园，掩埋了许多人，但摧垮掩埋不了人间的大爱!妈妈们奋力地保护着自己的孩子;老师们奋力地保护着自己的学生;战士们奋力地寻找着被掩藏的生命。大爱无疆，有多少鲜活的生命重新见到了阳光!爱，使人间撒满了阳光，让生活暖暖的。
爱，是调味料，让生活美美的
学校里欢乐的笑声，老师们谆谆的教导，如春雨，滋润我们的心田。让我们抛开生活百味，去细细地品尝着美味的调味料。当自己遇到不开心的事时，找到知心朋友，和他们聊一聊，说说心里的委屈;当自己遇到难题时，找到老师，说说你心里的疑问。在操场上，有你和大家一起玩耍的身影;在办公室里，有你和老师一起解决难题时的身影;在教室里，有你和同学们一起讨论的身影。那该有多美!生活，像撒了调味料，让你的身心都感到美滋滋的。
爱，是糖果，让生活甜甜的
每次放学回家，都有父母的亲切问候：怎么样?开心吗?我饭吃好了吗?每次写作业的时候，都有父母亲切的陪伴：有不会的题吗?做过的题都仔细检查了吗?在生活中，总有父母的陪伴，像是甜甜的糖果，碰撞着你的心。每天早上，有可口的饭菜供我们享用，每天晚上，有温暖的床被供我们享用。父母的陪伴，像是烈日下的荫蔽，像是干渴是的泉水，让心里甜甜的。
爱，就像甘露，使干涸的大地得到滋润，冒出嫩绿的生命;爱，就像阳光，使那黑暗的世界重拾光明与生机……爱的力量永恒而伟大!让我们把爱洒进生活每一个角落，让生活充满爱!
一年级下册作文 篇3我有一双勤劳的小手。
妈妈笑着说：“这双勤劳的小手，给我倒过水呀!”
爸爸高兴地说：“这双勤劳的小手，替我拿过拖鞋呀!”
爷爷说：“这双勤劳的手，帮我摆过碗呀!”
我高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情。”
一年级下册作文 篇4奶奶织毛衣可以边织边督促我做作业，或者看电视，或者聊天，而且还不会出错。
我的奶奶长着黑白相间的短发，爱笑的嘴巴，天生就是一个直性子。
我的奶奶很关心我，每天一有空就坐在小凳子上为我织毛衣。奶奶是织毛衣的高手，十多天就能织好我的一件毛衣，奶奶织毛衣可以边织边督促我做作业，或者看电视，或者聊天，而且还不会出错。奶奶织的毛衣很合身，穿上去不大不小。花纹也很漂亮，看上去很美。听爸爸说，爸爸从小到现在穿的毛衣都是奶奶织的，而我从出生到现在穿的毛衣也是奶奶织的。有一次奶奶给我织毛衣，我正在做作业，突然我发现奶奶的眼睛是闭上的，而手还在不停地织着毛衣。我看见了，非常惊讶，问：“奶奶您怎么闭上眼睛都能织毛衣？”奶奶笑着说：“熟能生巧嘛，奶奶织了几十年的毛衣了，已经很熟了，刚刚眼睛有点累，就闭一闭，休息一下。”
呵，多了不起的奶奶呀！
一年级下册作文 篇5我的家作者：彭贝贝谁都有一个家，有幸福的，有温暖的，也有伤心的。而我的家庭是温馨的。我家有五个成员组成的，分别是爷爷，爸爸，妈妈，弟弟，还有我。这五个成员组成一个
我很庆幸自己生活在这样的`家庭里。我的爷爷因为上一定的年纪，做什么事都不方便，有时候就早早的起床，帮我们煮饭，有时他也会同着一些老人一起去散步。我的妈妈是一位教师，她有时和蔼可亲，有时却不通情达理。她爱漂亮，买一套又一套的衣服，一双又一双的鞋子，她很喜欢穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教师，自从我家买电脑后，他整天迷恋电脑，我妈为此也很生气。……下面我就不一一介绍。
这就是我的家，我喜欢我的家。
一年级下册作文 篇6春天到了,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,她唤醒了大地,山川,河流,花草树木.......
迎着春风去寻找春天的足迹,树木长出了许许多多的芽苞,柳树像一位姑娘,脱下旧衣服,换上了美丽的春装;小草不再戴以前的旧帽子了,戴上了绿油油的新帽子;小花在我们不知不觉中开放了,看,迎春花开了,它的花瓣真漂亮,黄黄的,多么像一个个身穿黄衣裳的小仙子;小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停,仿佛在欢迎春姑娘的到来,一阵微风吹过,小花像我点头,小草像我招手,柳树像一位刚睡醒的姑娘,梳理着自己长长的头发,又像一位舞蹈家在舞台上翩翩起舞;小溪流水哗啦啦,仿佛是在弹奏着一首首春天的赞歌,小鸟在枝头听的入了迷,把自己也当成了音乐家,尽情的歌唱,舞蹈.
我爱一年四季,更爱一年四季中的春天.
一年级下册作文 篇7我的童年是在外婆家过的，外婆家在乡下，村外有一条小河，这里四季分明，景色迷人。
春天，小河哗啦哗啦地流淌着，像一曲幽美的乐章。河岸边，青青的小草争先恐后地冒出来，好像在比谁长得更快一些；柳树把嫩绿的枝条垂到河里，好像在梳理着自己的秀发；小鸟也赶来凑热闹，在河面上表演这飞行绝技。
夏天，小河成了我们这些小孩子的天堂。我们全身光溜溜的，跳进小河里，想一条条泥鳅在水里钻上钻下，一会儿沉下水底，一会儿又浮出水面。我们还会开心地做起游戏，一会儿在河里比赛游泳，一会儿在岸边捉迷藏。
秋天，凉风习习，吹落了大树的叶子。这些叶子飘落在河面上，像一艘艘小船，载着我们的梦想慢慢地驶向远方。
冬天，小河结冰了，雪落在上面，像给小河盖上了厚厚的棉被。
我爱家乡的小河。
一年级下册作文 篇8课 题：鲜花和星星
训练内容：仿写
教法提示：
一、出示句子：我最喜欢夏天满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。
1、指导读
2、分析句式
二、出示，指导观察。
三、指导写话。
我最喜欢 ：这儿 ，那儿 ，真比 还多。
课 题：放小鸟
训练内容：想象说话
教法提示：
一、指导学生观察文后“我”放小鸟的插图，想象：小鸟的妈妈可能会怎样夸“我”呢？
二、学生想象。
三、指名说。
课 题：这儿真好
训练内容：想象说话
教法提示：
一、师：小动物都说 “这儿真好”，请你想象一下，“这儿”好在哪里呢？
二、学生讨论。
三、交流。
一、指名说。
二、能把你想到的小岛的样子画出来吗？
课 题：世界多美呀
训练内容：我眼中的世界（说话）
教法提示：
一、齐声朗读“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……”
二、师：小鸡眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？让我们也来说一说吧！
1、学生交流。
2、指名说。
如：我眼中的世界多美呀！ 。
课 题：我叫足球
训练内容：仿写
教法提示：
一、出示：每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了。
齐读。
二、指导说话。
每当 的时候， 就 。
三、在练习本上写出完整的话。
课 题：19 三个小伙伴
训练内容：续编课文
教法提示：
一、师：又一个春天来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了，它们又会怎么做呢？
二、启发想象。
三、指导说话。
如：第二年的春天很快来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用，小袋鼠用 ，小象用 。不一会儿，一棵小树就栽好了。
课 题：蚂蚁和蝈蝈
训练内容：续编课文
教法提示：
一、齐读课文的最后一段。
二、师：蝈蝈又冷又饿，它们你看看我，我看看你，连说话的力气都没有了。 这时，它们会想些什么呢？
三、学生讨论。
四、指名说。
如：那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想：
那只在夏天里爱唱歌的蝈蝈想：
那只在夏天里嘲笑蚂蚁的蝈蝈想：
课 题：古诗两首
训练内容：看图说话
教法提示：
一、学完《锄禾》后，师出示一幅图（小朋友吃饭时不爱惜粮食），指导学生观察。
二、师：如果你就坐在这个小朋友身边，你会怎么劝他爱惜粮食呢？
三、指导说话（建议借助《锄禾》这首诗说话）
课 题：司马光
训练内容：句式练习
教法提示：
一、出示：别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。
学生齐读。
二、请试着也用“有的……有的……还有的……”说句话。
1、师提示：可以选择课外活动时小朋友的各种活动，也可以选择课间里小朋友的各种活动。当然，能想到其它的活动更好。
2、学生讨论。
3、指名说。
课 题：鲁班和橹板
训练内容：鲁班，我想对你说
教法提示：
一、师：鲁班发明了橹板，你们觉得他怎么样？
二、学生自由练说：鲁班，我想对你说……
三、指名说。
课 题：乌鸦喝水
训练内容：复述课文
教法提示：
一、师：你喜欢这个故事吗？能用自己的话把这个故事讲出来吗？
二、学生自由练习。
三、指名讲故事。
课 题：咏华山
训练内容：赞华山（说话）
教法提示：
一、学生齐声背诵“只有山在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”
二、师：小朋友，在7岁寇准的眼中，华山是这么的高！在你的眼中，华山高不高，美不美呢？你能结合文中的插图，也来赞美一下华山吗？
1、学生看图自由说话。
2、指名说。
课 题：小松鼠找花生果
训练内容：造句
教法提示：
一、出示“小松鼠睁大眼睛，自言自语地说‘奇怪，花生果被谁摘走了？’”
学生齐读。
二、师：你能也用“自言自语”说句话吗？
1、学生自由练习。
2、指名说。
1岁的你，今天满周岁了 这么小的你一定没有想到在将来的某一天会遇见我吧.
2岁的你，应该走路也走不稳吧- 总是会摔倒 还边走边笑.
3岁的你，是不是已经学会了很多很多话 咿咿呀呀 还表达不清楚 一定总是哭鼻子.
4岁的你，一定很贪吃 天天偷吃棒棒糖 巧克力 肯定没少挨骂.
5岁的你，愿不愿意上学 肯定已经学会了写数字一 二 三 四 五吧.
6岁的你，学会了写自己的名字 趴在桌上一笔一划写着xxx（名字）
7岁的你，应该比较淘气了吧 刚上一年级了嘛 有没有仗着发育早总欺负男同学呢?
8岁的你， 天天总想着自己是公主 跟你的白马王子过着幸福的生活.
9岁的你，是家里的大宝贝 自己整理衣物 家里人都夸你长大了.
10岁的你，上三年了吧 和同学一起玩 玩儿的放学了也不知道回家.
11岁的你，上课总是走神 喜欢在学校打打闹闹吧.
12岁的你，身边应该有好多好朋友了吧 在学校一起讨论哪个男生最帅气[奸笑]
13岁的你，心里有事不知道跟谁说，不过没关系，你有我了
14岁的你，可能已经懂事了，有了自己的主见，和麻麻吵架要有自己的‘权利’了吧
15岁的你，距离我们相识大概还有x年吧 22岁的时候你会认识一个人 就再也逃不掉啦.
16岁的你，已经在跟家里商量不想上学的事了 阿姨应该在偷偷的抹眼泪吧.
17岁的你，放弃了学业 听妈妈的话 准备要去学xx了.（自己编）
18岁的你， 今天满18岁的哟 要有自己的高跟鞋呦，这样才算女人嘛
19岁的你，应该已经在工作了吧 每天都在努力的学着 努力的去适应那你的一切 加油呀.
20岁的你，换了几个对象了呢，有没有为了某个人深夜哭鼻子呢
21岁的你，我们依旧素未谋面 各自都憧憬的未来.
22岁的你，重点来啦 终于遇见了我 慢慢的走进了彼此的生活.
23岁的你，认识你识你之后的第一个生日好像也没真正意义上的陪你过生日呢 ，心里蛮愧疚的.
24岁的你， 因为某些原因 没法陪在你身边给你过生日 真的很抱歉呦 我的小公主生日快乐！
25岁:往后余生 风雪是你 平淡是你 清贫也是你?，不管以后的结果是什么样的 我们都要走好当下的每一步 憧憬未来
1岁：
你好，小朋友，欢迎来到这个世界。
2岁：
你学会走路了呀？好棒啊你，慢慢走，小心摔倒哦！
3岁：
你终于走路不再摔倒了，还会说好多动听的话，你是个人见人爱的小可爱。
4岁：
恭喜你终于上幼儿园了，今天的你是最勇敢的，可不能哭鼻子哟。
5岁：
现在的你已经在幼儿园里面，认识了好多小伙伴，每天上学最期待的就是放学了。
6岁：
充满童心的你，一定很喜欢这个美好的世界吧，我也跟你一样呢！
7岁：
恭喜你幼儿园毕业，小可爱准备好迎接你小学生涯吧。
8岁：
你是一年级的小朋友了，你有没有很喜欢的小哥哥呢？我在另一个地方等着你呢。
9岁：
你发现你的内心会告诉你一些不同的想法，是的，你开始长大了。
10岁：
现在的你肯定每天都在练习写字吧，那么有没有学会写我的名字呢？
11岁：
这个年纪最喜欢玩耍了，玩一整天都不知道累，但是我还是希望你可以多休息一下。
12岁：
好像好可爱有些情窦初开了，不知道你的初恋是什么样子的男生呢？
二、一岁到24岁红包情话说什么
13岁：
你小学毕业了，未来离你不远了，我离你也不远了。
14岁：
恭喜你成功成为一名初中生，这个时候要好好学习知不知道，不要早恋。
15岁：
你有没有恋爱，想告诉你，我这个时候已经谈起了恋爱，她跟你一样甜。
16岁：
你终于是懂事的小姑娘了，你有最好的闺蜜，你就要步入高中了。
17岁：
哈哈哈，没想到你的高中会遇见我吧，你好，我就是你未来的男朋友XXX。
18岁：
为什么我们每年都要吵架呢？现在想想好像不应该吵那么多架的。
19岁：
高三了，准备高考冲刺，我们都将喜欢放在了心里。终于高考结束，我向你告白了。
20岁：
我们考上了同一所大学，虽然不同专业，但是我们更加恩爱了。
21岁：
看不见的时候，我总是好想你啊，你上课的时候会不会走神想我啊？
22岁：
真好，22岁了，我们可以去领结婚证了，你有没有偷偷想过？
23岁：
毕业了，我们正式拜见了彼此的父母，离结婚又近了一步。
24岁：
工作稳定了，我也想好了要和你在一起一辈子，所以愿意嫁给我吗？