要不要报兴趣班跟家长对孩子教育的期待有关：
如果家长把孩子天性释放放在第一位，兴趣班就可以少报些，多给孩子留出空闲时间，让他探索，找到自己的乐趣；如果家长把孩子适应目前学校生活放在第一位，有些兴趣班就一定要报，才能让孩子做好入学前的准备。从孩子大脑发育的特点来看，比较合理的是：
6岁前，主要是基础能力的养成，比如：专注力和思维力。?6岁后，当基础能力相对成熟，这时候再根据孩子的兴趣选择两三门兴趣班，孩子更容易学好，也更容易有乐趣。而且在报班之前一定要问孩子。报兴趣班，虽然是父母花钱，但却是孩子学习，占用孩子的时间，不提前问问他，这样的孩子被剥夺了决策权，对他自尊的建立有不良影响。
当然，孩子对兴趣班没有概念，即便去试课，孩子的体验也多是好不好玩儿，给的奖励多不多。有些孩子甚至会为一个小礼物，觉得一个兴趣班的体验课很好，但等他真来上了，又会发现不喜欢。
所以，家长在孩子体验课程的时候，就要观察，孩子在其中是不是真的获得乐趣了。另外，可以引导孩子，看到长期学习，会有什么结果。当孩子对这个结果有期待时，再帮孩子报课。这时，孩子的学习动力会更大。
总之，给孩子报兴趣班，要在了解孩子特长的基础上，也要考虑孩子自己是否真得喜欢，既要和孩子做协商，更要注意观察孩子的特质，进行有技巧地引导。同时说明一下兴趣班只是一种辅助手段，而非必要的，只要家长安排好孩子日常的时间，包括感知新事物等等。不去上兴趣班也没有什么影响的。所以家长也没有必要过分纠结。
我个人觉得孩子上兴趣班很有必要。
每个父母都想让孩子赢在起跑线上，所以给孩子报读各种各样的兴趣班，比如钢琴班、绘画班、吉他班等。他们觉得孩子多一门才艺，就会多一份机会成功。很多商人正是抓住父母这种心理，开办了各种各样的兴趣班，学校周边和商场附近随处可见兴趣班的身影。虽然兴趣班的价格昂贵，很多父母还是给孩子报读兴趣班，他们认为，只要对孩子有好处，就一定要报读。
李玫瑾教授曾说过，给孩子报读兴趣班很有必要，既能让孩子多才多艺，获得加分项，又能增强孩子自信心和改善孩子对待生活的态度，对孩子的学习有辅助作用。
以下这两种兴趣班一定要给孩子报读。
第一种是孩子感兴趣的兴趣班。兴趣是最好的老师，孩子感兴趣的兴趣班，父母一定要为孩子报读。父母为孩子选择兴趣班应该以孩子的兴趣为依据，而不是父母的想当然绝对什么兴趣班对孩子好。比如孩子明明喜欢绘画，但父母觉得绘画过于文静，不适合男孩子，转头给孩子报了口才班，想要孩子锻炼好口才和外向性格。然而这是违背孩子兴趣和意愿的，纵然父母花费昂贵的价格给孩子报读，孩子也学不到任何东西。
第二种是孩子有天赋的兴趣班。如果孩子比较内向，没有什么感兴趣的东西，那父母可以选择孩子有天赋的兴趣班报读。每个孩子降生时都有这样或那样的天赋，这需要父母智慧的眼力和细心观察。如果孩子有天赋，就能轻松上手和取得成效，有利于孩子恒久的坚持。当然即使父母依据孩子的天赋来为孩子选择兴趣班，也需要征求孩子的意见，孩子同意之后，父母才能为孩子报读，而不是强行为孩子做主。
为孩子选择兴趣班容易，最难的是孩子坚持报读某个兴趣班。我们经常看到有些孩子三心二意换来换去，这个兴趣班读一段时间就不感兴趣了，哪个兴趣班读一段时间就觉得困难或是不见成效而选择放弃。那怎么样才能尽可能保证孩子在某一兴趣班深究呢？李玫瑾教授建议大家为孩子选择兴趣班时遵循以下几个原则。
第一个原则是兴趣班贵在精不在多。并不是报读的兴趣班越多越好，同时报读的兴趣班过多反而会分散孩子的精力，导致孩子不能聚焦，结果样样才艺都是皮毛，啥也不精。此外报读的兴趣班过多，会大量占用孩子时间，孩子奔波于各种兴趣班，消耗大量的精力和时间，长期疲劳反而影响学习效率和成绩。父母为孩子选择兴趣班时精选一两种即可。
第二个原则是兴趣班求近不求远。即使远处有再好的老师和学习氛围，父母也不要轻易选择。孩子报读兴趣班的主要时间是放学后和周末，如果太远的兴趣班，孩子历经舟车劳顿，消耗了大量的时间和精神，再好的条件也是枉然，疲劳状态下孩子学不到太多东西。就近为孩子选择兴趣班可以节省孩子时间，孩子也容易长久坚持。
第三个原则是兴趣班一旦选定，不要轻易更换。孩子与老师磨合需要时间，一旦老师对孩子的性格脾气和学习方式有所熟悉，就能针对性的为孩子安排课程，这有利于孩子的进步和提升。如果频繁更换会导致孩子无数次的重启这个过程，影响孩子的士气。
小结
父母在给孩子选择兴趣班的时候一定要以孩子的兴趣为导向，然后根据这三个原则来精挑细选，为孩子选择合适的最佳兴趣班，只有这样，孩子才能在才艺的道路上增光添彩。兴趣班是孩子的加分项，父母能够做的就是为孩子选好开头并在孩子遇到困难时鼓励孩子坚持下去，长此以往，相信你的孩子绝对有所作为。