我认为小学生是不应该去寄宿学校的，因为小学生的年龄大多是8～13岁的少年，这个时候是培养孩子人格的关键时刻，如果家长不能在这其中做好榜样，不能给孩子陪伴，那么将会是孩子性格缺陷的重要因素，也会对未来的亲子关系紧张造成影响。就比如说我国农村家庭常见的留守儿童，父母在孩子年龄比较小的时候选择外出务工，目的是为了给孩子更好的生活。出发点是好的，但是行为选择是错误的，把孩子留给溺爱儿孙的长辈，不仅不能给孩子正确的教育，反而易让孩子感受到主体亲子感情缺失。
教育和陪伴是很多家庭对于孩子成长问题中最关键的两件事，这两件事是相伴相生的，缺少任何一方面，孩子的成长将是不健全的。这不仅仅是对于孩子未来的发展有很严重的影响，甚至会影响到家庭。比如说有些家庭中会出现亲子关系紧张的问题，孩子不愿意和父母沟通，父母不了解孩子，导致孩子在叛逆时期没有父母正确的引导，产生一系列的家庭矛盾甚至是社会矛盾。
这都是孩子在成长过程中父母陪伴与教育的缺失，如果把孩子送到寄宿学校就很有可能产生这样的后果。孩子得不到父母的陪伴与关爱，就感受不到家庭的温暖，不能在温暖的环境中成长，人格必定是会有所缺陷的。孩子的心理承受能力比较强，可能会避免这些现象，能够独自消化负面情绪。一旦孩子的心理承受能力比较弱，那么就会产生心理健康问题。
孩子的成长过程只有一次，父母的角色应当充分体现，不应各留遗憾。
伴随着现代社会的发展，家长工作节奏越来越快，加班简直是家常便饭，这也导致他们没办法接送孩子、甚至给孩子准备晚饭都是大难题。
于是，越来越多的孩子不得不去寄宿学校。
据悉，我国一二线城市的公办重点中小学、幼儿园都开设了寄宿部，寄宿逐渐出现了低龄化趋向。
但是，教育专家钱志亮曾说过：“孩子高中以前最好别送寄宿制学校，最早也别早过孩子上初中，否则可能会影响孩子一生。”
这是危言耸听吗？我们不得而知，但是下面这位寄宿生妈妈的哭诉或许会给我们答案。
孩子送去寄宿学校好不好？一位寄宿生妈妈哭诉：别再步我后路
“请你们别再步我后路了！”
儿子上初中前，这位妈妈就让他报考了寄宿学校，她还得意忘形地对好友说道：
“这孩子一点自理能力都没有，连洗袜子都不会！现在好了，我把他送到寄宿学校，这样就可以多锻炼锻炼，要不然以后上大学了连床单都不会铺，那就来不及了。”
那么，这位妈妈打的如意算盘成功了吗？
从结果上来看，她或许“成功”了。
儿子学会了生活自理能力，虽然瘦了不少，又患上了胃病，但是他可以自己照顾自己了啊！
按理来说，看到儿子的进步，当妈的应该高兴才对。可是，这位妈妈却一点高兴不起来。
因为她发现儿子变了，变得沉默寡言，以前他总是围在自己身边转，现在却总是躲着自己，就算是对话也离不开三句话“知道了”、“没事”、“好的”。
“我的儿子怎么变得冷冰冰的？难道是寄宿学校导致的吗？”
这位寄宿生妈妈含泪哭诉道，她在网上发帖告诫其他家长：
“请不要再步我后路，别轻易把他们送到寄宿学校啊！”
许多家长都觉得把孩子送进寄宿学校，可以帮助他们快速成长，按照这些家长的思想，那就是孩子离开自己身边就会“长大成人”。
教育专家尹建莉老师曾说过：“如果父母和孩子隔断开了就能锻炼出很强的自理能力的话，那么孤儿院孩子的教育应该是最好的。”
孩子去寄宿学校，究竟是家长偷懒不想教育孩子，还是真想让孩子去锻炼呢？我们不得而知。
孩子该不该去寄宿学校？前段时间，网友分成了两派，进行过激烈地争吵。
正方观点：孩子应该去寄宿学校！
反方观点：孩子不应该去寄宿学校！
评委：开始！
正方一辩：孩子住校，可以更高效的学习！孩子在家写作业，诱惑那么多，家长也没有时间管，就算家长想管，也管不好！
正方二辩：没错！孩子在集体生活中还可以学会独立，这些生活技能家长忍心教给孩子吗？
反方一辩：反对！你们这些只是借口罢了，孩子去寄宿制学校，究竟是谁的需要？家长有时间、有精力，还把孩子送到学校，就是想偷懒！
反方二辩：没错，现在许多孩子上小学时就住校，家长都不能给予他们关爱与安全感，孩子就会对父母的感情变淡，他们就会对父母表现出愤怒、委屈、抗拒等情绪。
反方三辩：我们用数据来说话！
1930年美国教育学家斯基尔斯在福利站做了一项追踪研究，他选择了两名孤儿，智力测试都低于50。
后来，研究人员把他们从孤儿院转移到智力轻度落后的妇女创办的教养院，半年后，这两名孤儿智商分别达到了77和87,2年后，他们智商又分别达到了95和93。
为什么这两名孤儿的智力得到了大幅提升？原因就在于这些低智商妇女像母亲一样对待他们。
如果这一点你们不相信的话，我们再看看1959年美国著名的恒河猴实验！
心理学家给猴子准备了两个妈妈，一个是布料妈妈，一个是铁丝妈妈。
虽然铁丝妈妈的胸口挂着奶瓶，但是猴子并不喜欢铁丝妈妈，它宁愿不喝奶也要抱着布料妈妈。
由此可见，你们总说真正离不开孩子的是家长，殊不知亲情关系是相互的，孩子也是离不开父母啊！
正方三辩：你们举的例子确实很有道理，但是不要忘了，并不是每个孩子成长过程中都会有爸爸、妈妈。
就算孩子得不到亲情，他们在寄宿学校也会结交许多朋友，获得珍贵的友情。
反方一辩：但是你们也不要忽略了有些孩子并不适合寄宿学校，况且宿舍里的学生性格各异，谁能保证他们就会成为好朋友？
若是自制力差的孩子，还可能“学坏”呢。
评委：各位宝妈、奶爸、孩子们，你们的意见是什么？
为什么有些孩子选择寄宿学校？多半是这5点原因，第3点有些扎心
1.家长精力不够
许多家长工作繁忙，老人身体也很差，没办法带娃，他们就只能把孩子送到寄宿学校，这是迫不得已而为之。
2.家长想锻炼孩子
家长本身不会教育孩子，但是又想锻炼孩子的自理能力与独立性，就想当“甩手掌柜”把孩子扔到寄宿学校，让他们“自生自灭”。
3.家长走不进孩子的内心
孩子要不要住寄宿学校，也要看亲子关系。如果亲子关系差，就算家长陪伴孩子也于事无补，孩子反而更愿意住校生活。
如果亲子关系好，就算孩子每周只回家一次，也能得到家长的高质量陪伴。
4.距离关系
偏远山区、偏僻地区的孩子，家和学校的距离非常远，他们想上学需要早上5点就起床，这就会影响生活质量。
所以，家和学校的距离过远的孩子，也要被迫去寄宿学校。
5.学校政策
现如今，许多学校都鼓励学生住校，这样他们就可以收取部分住宿费。
另外，一些学校都会开晚自习，一个月只放假2~3天，孩子回家也没有太大意义。
孩子去寄宿学校，家长要注意什么？
1.提前锻炼他们的自理能力
现在大部分家庭都是独生子女，生活自理能力差，他们去寄宿学校的话，什么都不会就无**常生活，一个月就会瘦下来。
所以，家长要提前锻炼他们的自理能力，至少要教会他们叠被子、洗衣服等最简单的生活技能。
2.帮助孩子融入寄宿生活
有些孩子性格内向，不擅长与同学交往，这类孩子可能就不适合去寄宿学校。
如果他们非去不可的话，家长就要帮助孩子融入寄宿生活，帮助他们提升人际交往能力，告诉孩子遇到不开心的事情，不要憋在心里，学会跟父母倾述。
3.家长要关注寄宿易出现的问题
主持人白岩松就坚决不让孩子住校，他觉得孩子住校容易早恋、疏远亲子感情。
所以，家长要按时给孩子打电话询问他在学校的情况，监督他们不要学坏，同时在休息日把孩子接回家，给予孩子高质量陪伴，这样感情不会慢慢生疏。
小贴士
儿童心理学上，12岁之前的孩子在感情上对父母特别依赖，教育专家们也说过“父母的有效期只有12年”。
由此可见，孩子去寄宿学校不要太早，至少别早过孩子上初中，他们需要父母。
我们也相信父母需要孩子。
小学就上寄宿学校，孩子能适应吗？哪几点需要家长关注？1、家庭原因
让孩子在小学就住宿家庭的，大多是父母工作太忙，家中兄弟姐妹多，或是父母离婚，做为家庭来说，没时间照料，迫不得已送至院校，一星期接一回孩子。
孩子期盼亲情的温暖，这也是学校里面没法赋予的，特别是中小学生，面对的问题大量。关键在于自理能力，良好的行为习惯这些，在基础教育阶段这种必须家长陪伴孩子一同培养。
2、培养独立能力有些家长让孩子住宿的美其名曰的原因是培养独立能力，孩子是迫不得已单独，在这个环境中，没有亲人帮助，迫不得已发展。
有些孩子小学初中一直寄宿，到了高中孩子成长了有想法了，却这样说哪些不愿酒店住宿，强烈建议在住在，让家长们专车接送，很早培养的独立能力在高中时期又重归从前的情况。
假如孩子迫不得已寄宿，需要注意以下几个方面：1、培养孩子自控能力这也是前提条件，先在家里面培养本人良好习惯，学好简单生活专业技能，如吃饭不挑食，学好穿衣服、洗脸、睡前洗脸洗脚这些，吃好喝好，保持好清洁卫生，那样父母也就不会太担心。
2、给孩子备好用具备好生活与学习用具这些，孩子的身心健康第一，一到转季时节，提早带来充足的衣服、以防孩子猝不及防，感冒着凉。
3、培养好性格培养孩子乐观开朗的个性，勇于表达自己，也善于表达，其实就是平时所讲的“会讲话”，和老师同学们打成一片，互相帮助，人品好，不受委屈。
4、和老师做好沟通交流适当益处地和老师做好沟通交流，关注掌握孩子动态的发展趋势，也不过多影响校园生活，坚信老师的能力和能力，做好家校合作。