需要。
板书是教师必须具有的基本功之一，板书肯定要写的，而且还要写得工整美观，部分科目比如体育可能不用板书，视情况而定，幼儿园也要写板书，需要将板书具体化，方便小朋友理解；考试结束记得把黑板擦掉。
教师招聘面试注意事项
教师招聘面试应该注意着装一定要干净大方，符合教师的身份，切忌太短、太紧、太花。面试抽题之后会有一定的备课时间。
在这段时间要快速熟悉讲课的内容，写出板书设计。面试过程中一定要注重礼貌，进入面试室要与考官问好。讲课过程中要注意与学生的互动。
教资面试板书要写多少如下：
1、结构清晰：板书应该有明确的主题和结构。要让学生能够从板书上迅速获取到今天要学习的知识点，并且强调重点难点。
2、图文并茂：可以通过、表格等方式来增强学生对知识点的印象，并提高学习效率。
3、注重重点：板书应该突出本课程的核心内容，突出不易掌握的知识点和需要加强的部分，这样可以帮助学生更好地理解和记忆。
4、灵活性强：在设计板书时，应该充分考虑教学过程中可能出现的变化和提问，以便能及时调整板书内容。
拓展知识--教资面试：
1、初中教资面试考试科目：
语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文，面试所选科目与笔试科目三相同。
2、高中教资面试考试科目：
语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语、彝语文，教资面试所选科目与笔试科目三相同。
教资面试流程：
1、考生候考：考生带上教资面试准考证、身份证按时到达考场，进入候考室候考。建议考生提前了解面试礼仪，并且预先想好教资面试中的自我介绍内容。
2、考生抽题：根据教资面试考点安排，考生要登录“面试测评软件系统”，由计算机在教资面试题库中随机抽取一组面试试题，考生可以任选其中一道试题，确认后系统会打印教资面试备课纸和试题清单。
3、考生备课：考生拿着教资面试备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案或者演示活动方案，备课时间为二十分钟。
4、考生回答规定问题：由现场工作人员引导考生进入指定的教资面试室，考官从题库当中随机抽取两个规定的问题，由考生进行显示作答，教资面试考试时间为五分钟。
教师招聘面试，板书是必备的，板书的内容一般都是重点知识的总结、联系等内容，以下是板书的正确书写格式、要求：
一、板书设计的原则
学科性原则——不同学科的知识体系和特点是不同的，教师在板书设计时一定要考虑自己所教学科的特点。
实用性原则——板书使学生按照教师的教学思路去分析、理解问题，使学生掌握知识、构建知识体系。所以教师要根据不同年龄不同年级设计不同形式的板书。
直观性原则——板书要图文并茂、言简意赅、学生通过简单形象的图画，从形象上理解抽象的概念原理和法则，从整个板书的排列总结出本课的主要内容、重点内容所在，一看板书就回忆起本课的内容。
艺术性原则——板书是教学艺术奇葩，它融科学性、实用性和艺术性一体，是老师的微型教案。
二、板书六忌
一忌空——黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题，甚至零板书。
二忌满——教学方法的满堂灌，板书设计的满黑板，老师一板一板地写，学生一板一板地抄，效果极差。
三忌乱——板书无计划、序号乱、随手信笔、层次不分、条理紊乱，缺乏内在联系，板书位置乱。东写一个公式，西写几个字，板面杂乱无章。
四忌散——中心不明确，犹似画乱如麻。
五忌潦草——板书龙飞凤舞，写得含糊不清，学生只好推测和猜想。
六忌差错——常见错误有以下三种∶一为乱造字。;二是写错别字。;三是演算失误。凡此种，严重影响教学效果。
教学素养在试讲评测中所占的比重约为30%。
教学素养是教师授课的外在表现，也就是作为一名教师应具备的外显的基本素质。教学素养的考查主要包括以下几个方面。
（一）板书布局合理，内容精要恰当，书写规范美观
板书是教师的“门面”，是教师的基本素质。
板书是否合理美观也成为考查的一个方面。
但有些学科，诸如音乐、体育、美术等，由于学科的特殊性，是没有板书内容的，但是基本的课题是应该板书上去的。
（二）普通话标准
授课的最基本的语言是普通话，普通话是考查考生是否适合当教师的一个基本要素。
在说好普通话的同时还应注意语言清晰、精练，表述要流畅，语速要适中，语调要富有**。
试讲时，考生容易紧张，紧张的时候就容易重复自己说过的话，吞掉最后一个字或者吐字吐一半。
上述这些现象都要注意避免。另外平时就要加强练习.有意避免重复、吞字的现象出现。
（三）仪表大方端庄，精神饱满，教态自然得体。有亲和力
在试讲中，考生是否大方得体是考官比较关注的。考生端庄大方、精神饱满，是一种自信的表现。
考生有亲和力，表示考生能够融入学生的学习生活，实现与学生融为一体的教学。
考生平时应有意提升自己的气质，在板书、普通话等方面加强练习，让自己更加符合教师的标准。
一般而言，教学内容、教学过程及教学素养是分值较高的评测要素！
以上就是教资面试中教学素养是如何评分的全部解答。