写作思路：读后感写作围绕原文的内容加上自己的感悟，描述出自己心中的体验。对老鼠在文中所表现的特征进行理解和感受，写出读后感。
范文：
整本书以温暖的橙红色调为主。老鼠村里的老鼠画得栩栩如生，非常可爱。开头的部分显得整个村庄平静和睦，人和老鼠相安无事。直到有一天，村长的女儿要嫁人了，因为她很漂亮，很多小伙子喜欢，村长不知道该把他嫁给谁好。
最后采用了扔绣球的方式。就在那天，变故发生了。大黑猫把老鼠村搞得一团糟。村长梦见他的女儿被大黑猫抓住了，吓坏了。作为深爱女儿的父亲，他决定为他女儿找一个比猫还强的，全世界最强的女婿。
村长开始了他的寻找之路。先是想到阳光。没有太阳就没有光明。谁知道一物降一物，阳光怕乌云，乌云怕风，风怕墙，墙怕老鼠，这时村长才恍然大悟原来老鼠虽小，也有别人比不上的本事呢。于是勇敢的阿郎如愿以偿地娶到了村长的女儿。
看到这个结局，是不是很让人开心呢？正月初三，村长女儿坐着草鞋做的花轿，吹吹打打地嫁给阿郎。故事最后又以童谣结尾。村长女儿和阿郎热热闹闹地办了婚礼，进了洞房，老鼠村的村民们开开心心地喝着喜酒。这真是一本弥漫了欢乐气息的故事书。
鼹鼠的故事读后感
当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是我帮大家整理的鼹鼠的故事读后感，欢迎大家分享。
鼹鼠的故事读后感1
鄱开这本书，里面的图画让我吃了一惊。活泼、可爱、礼貌的小鼹鼠就在眼前。如果世界上的人全都不懂礼貌，那会怎么样呢？学校操场上，有吵架的、打架的，马路上因为各种原因经常出争执。如果世界上的人全都懂礼貌，那会怎么样呢？学校再也不会有老师吵学生的事了；再也不会出现马路争吵了；再也不会有小偷了，那该多好啊！
小鼹鼠很不喜欢不懂礼貌的大乌鸦。过圣诞节的时候大乌鸦偷偷把小鼹鼠的圣诞树给弄坏了，小鼹鼠气急了，找大乌鸦讲理，可是大乌鸦不理。于是小鼹鼠决定教训一下大乌鸦。小鼹鼠扔了一个大雪球把大乌鸦给打晕了。大乌鸦吸取了教训，再也不敢淘气了。
现在，你们知道了礼貌是多么的重要。它是人的根本，咱们都要向小鼹鼠学习。
鼹鼠的故事读后感2今天，我读了王一梅的《鼹鼠的故事》，感触很多。《鼹鼠的故事》讲述了大狼、狐狸、鼹鼠、乌鸦等动物的生活，当然也包括动物和人相处的故事。它们是那么的有趣可爱，它们之间的感情又是那么的令人感动。
不过最令我感动的是《蜡人谷》。一个结冰的夜晚，迷路的小男孩乐乐遇到了小蜡人，很快成为了朋友。乐乐太冷了，为了让乐乐取暖，小蜡人想了各种办法还是没有用。最后，小蜡人为了让乐乐在冰天雪地里生存下去，甘愿牺牲，把自己和自己的房子点燃为乐乐取暖，从而救了乐乐。小蜡人的精神，不禁让我想起了我们的老师。他们就像蜡人一样，燃烧了自己，照亮了别人。老师每天坚持给我们上课，不辞辛劳，就像妈妈那样无微不至地关心、爱护我们，有时忙于照顾我们，都来不及照顾自己的孩子。老师的这种精神同样令人感动。《鼹鼠的故事》这本书让我明白了很多。
鼹鼠的故事读后感3冬天到了，当然动物们最讨厌过冬天了。不过，鼹鼠想在过冬天之前，看看冬天的真面目。鼹鼠说：“哇，好美啊！”鼹鼠想在冬天的树林玩，可是，大家都睡着了，能跟谁玩呢？小鼹鼠想：做个雪人哟，不就行了！于是，小鼹鼠开始行动了，不一会儿，小鼹鼠就做好了。小鼹鼠看着雪人像呆子说：“雪人先生，你总不能老站在这里不动。”小鼹鼠用前胸贴着一座小山，瞧，滑了下去样子很滑稽。逗得雪人，格格大笑。“会笑的人，就是活的。”小鼹鼠说。这样，他们一会儿打雪仗，一会儿玩游戏，一刻了也不停。
休息的时候，小雪人问小鼹鼠：“你在没有我这个雪人之前，你是怎么样生活的？过得是不是也这样开心？”就这样小鼹鼠给小雪人讲起了以前的故事、
鼹鼠的故事读后感4今天，我把《鼹鼠的故事》这本书看完了。这个故事告诉我们男主人公和女主人公也可以成为很好的朋友。
故事中的小鼹鼠是男主人公，而大耳鼠是个女主人公。一天，小鼹鼠的朋友大耳鼠生病了，只有德国的甘菊才能治好大耳鼠的病。于是，小鼹鼠走到了荷兰，问蜜蜂有没有德国甘菊，小蜜蜂说没有。小鼹鼠又到了海底采了一朵海葵，它以为这就是德国甘菊，可惜却没能治好大耳鼠的'病。
后来它经过了很多很多的事情，比如被鲨鱼吃掉，遇到毛毛虫······最后它回到了自己的家里问猫头鹰，哪里可以找到德国甘菊，猫头鹰指着地上的草说这个就是德国甘菊。那一刻小鼹鼠开心的笑了，功夫不负有心人，它终于找到了德国甘菊。小鼹鼠立刻摘了起来并把它弄成了汤给大耳鼠喝了下去，没多久，大耳鼠的病就康复了。
看着小鼹鼠为了朋友的身体而不顾惜自己的生命，不辞辛劳地奔波，大耳鼠流下了感动的泪水。从此，它们成了一对形影不离的好朋友。
鼹鼠的故事读后感5我一直有一个梦想：想飞到高高的天空，躺在软绵绵的白云上，听着音乐，吃着爆米花，看着书，这是多么美妙的事情呀！没事的时候和太阳说说话儿，和小鸟比赛谁飞得高，这是多么有趣的事情呀！
书中的小鼹鼠往自己身上灌满了气，不过这可不是一般的气体，它是——氢气。“拧开开关，放一点气到到他的嘴里。好棒呀！他突然觉得身体变轻了，越来越轻，像羽毛一样轻飘飘的。一点点，再一点点……高高的，高高的……越升越高……”读到这里我想：轻飘飘的感觉真美呀！好像我也飞到了天上。小鼹鼠飘到遇到了太阳，太阳邀请他跟他一起玩星星撞球的游戏吧！他惊讶吐了几口气，谁知身体开始往下降，及时警觉到：不能再玩这个游戏了。突然间又遇到鹳鸟快递，吓得张大嘴巴，肚子里的气往外跑，他又降到柔软的白云上，松松软软，像棉花，像奶酪……他为了帮助动物云追赶上小伙伴，身体几乎缩小了一半，他为了救因两颗樱桃吵架而险些从窝里掉下去的小乌鸦，肚子了的气，只够他降落时不致摔得太重而受伤。
小鼹鼠的可爱、善良、给我留下了很深的印象。在以后的生活中，我也要学着小鼹鼠去关心、爱护朋友，做一个善良的人。
《猫和老鼠》是格林童话中的经典故事，讲述了一只猫和一只老鼠之间的斗争和友谊。这个故事以一种幽默和戏剧性的方式展示了猫和老鼠之间的友谊和互相帮助的重要性。
读完这个故事，我深深地感受到了友谊的珍贵。尽管猫和老鼠在现实生活中可能是一对冤家，但在故事中，他们成为了好朋友，互相支持和帮助。他们的关系提醒我们，即使在看似不可能的情况下，我们也可以找到共同点和友谊。
故事中的猫和老鼠展现出了各自的优点和智慧。猫的聪明狡猾和老鼠的机敏在这场斗争中得到了充分的展现。他们的互动充满了趣味和幽默，使读者在阅读过程中得到了娱乐和享受。
故事也传递了一个重要的信息，那就是友谊的力量。无论是在困难时期还是在欢乐时刻，朋友是我们最宝贵的财富。通过阅读这个故事，我认识到了朋友之间应该互相尊重、理解和支持的重要性。
总的来说，《猫和老鼠》是一个充满趣味和教育意义的故事，它以一种独特的方式展现了友谊的力量和智慧。我相信这个故事对于各个年龄段的读者都具有吸引力，因为它不仅带来了欢乐，还传递了一些关于生活的深刻见解。
除了故事本身的趣味性，我还对格林童话的创作风格产生了浓厚的兴趣。格林童话以其独特的叙述方式和丰富的想象力，将我们带入了猫和老鼠的世界。在这个世界里，我们看到了生活中的平凡角色——猫和老鼠——被赋予了生命和情感，成为了我们生活中的朋友。
通过对比格林童话的其他作品，我可以看出格林兄弟对于故事情节的精心设计和对细节的关注。他们将每个角色塑造得栩栩如生，使读者在阅读过程中产生了共鸣和情感连接。
在阅读《猫和老鼠》的过程中，我也尝试着与自己的生活经历相联系。我思考着在生活中我们如何处理与他人的关系，如何对待友谊以及如何面对挑战。从这个角度来看，格林童话不仅是一个娱乐性的读物，更是一个能够启发人们思考和反思生活的工具。
此外，我对于格林童话的传承和发展产生了更深的思考。通过阅读《猫和老鼠》，我能够体验到格林兄弟所展现的独特视角和丰富的想象力。然而，这只是一个起点。我可以在此基础上探索更多格林童话的作品，寻找其中的共性和特性，以更深入地理解格林童话的艺术价值和文化内涵。
在总结中，我想强调的是，《猫和老鼠》不仅是一部充满欢乐和趣味的故事，它还具有深刻的教育意义和人生启示。通过阅读格林童话，我们可以更好地理解人性、友谊和社会关系，同时也可以从中汲取智慧和启示，为我们的生活增添更多的色彩和意义。
妈妈最近给我买了一本书叫《俏鼠记者》。作者是意大利的菲.斯尼顿。
? 这本书的主人公是五只老鼠，它们被人拟人化了，这五只老鼠做过飞机，去过全世界，在每个地方都发生了很多事情，但是他们都轻松的解决了。
? 我特别喜欢这里面的维奥莱特。他来自亚洲(中国)，他的梦想一直想当一名小提琴家，他做事精益求精也乐意学习新的知识。这跟我不是恰恰相反吗？。他有时也爱钻牛角尖特别不喜欢被大家取笑!她有个小秘密，喜欢一边听着古老的音乐一边喝着水果味儿的绿茶来放松自己。每当有困难的时候，他总第一个站出来帮大家解决麻烦。所以，我很喜欢他。
? 也因此我越来喜欢这本书了。