蒙台梭利博士是著名的儿童教育专家，是蒙式幼教法的创始人。蒙式幼教法又被称为发现教学法。教育家坦丁曾这样推崇博士：“未来的历史学家将会视蒙台梭利是以儿童为中心，来从事伟大社会运动的代表者与解释者。”这句话是对博士为儿童教育奉献一生的中肯嘉许。
博士认为，儿童具有自发性的教育本能。通过对以前刚出生的婴儿遭受人为干预的例子（被捆绑、割下韧带、捏鼻子等），告诉我们应尽可能的把一切留给自然，取消各种束缚，代之以“恬静状态下最大限度的安宁”。而“制约儿童心理健康身体健康的一般法则是一致的。”在这种情况下，我们能够对这个进程提供稍多一点力量就足够了，我们思考的应当是“我们怎样给予儿童的自由？”
我们班有一位学生小强，他由于先天性的口齿不清状况，常常引来同学的讥笑。由于他的这个特点，给他的英语学习带来了很大的困难，特别是朗读。我想如果一个学生的这种状况得不到改善或者别人的指点，一定会给他的将来带来很多负面影响的于是我把他带到办公室给他讲了个故事：卡耐基少年的时候，由于舌拙口笨，每次演讲都遭到同学们的嘲讽，他感到非常自卑。在母亲的鼓励和启发下，卡耐基口中含两块小的卵石，他挺过了被石块磨破嘴和当众出丑等的磨难。最后，他成为一代演讲**，他的著作《卡耐基成功之道》畅销全球，成为演讲界的经典之作。我说：“小强，你看看，很多伟大的人物，在成功之前都会遭受重重磨难，正因为他们坚强的意志才克服了一个个常人无法逾越的困难，所以才赢得了鲜花、掌声和世人的尊重。不是有句话说的好吗？天将降大任于斯人也，现在就看你能不能坚持了。小强，你是最棒的，对吗？”他自信的笑了。
以后我就对他格外的关注，但是不显露在外，以免引起他的自卑。一节英语课，我把一个简单问题留给了他，他慢慢起身，但回答正确了，同学们很惊讶，用赞叹的目光看着他，我说：“同学们，鼓励他。”同学们掌声四起，此时他的脸上露出了成功后的笑，这节课他的听课状态好极了。下课后，我立即与他交流，说：“小强，你真行，看到真实的自己了吗？其实你挺聪明，一学就懂，上课只要认真听，作业认真写，回家认真复习、预习，多听磁带，大声朗读，你一定会取得更大的成功。”他自信地点点头。在他自己的努力下，家长的配合下，老师和同学们的帮助下，小强找到了学习英语的方法，对学习英语有了极大的兴趣，自信心增强了，由“我不行”变为“我一定能行”。后来的英语课上，别人不会的问题，他也高高地把手举了起来。与其父母交流，父母反映：孩子像变了一个人一样，回到家后就像着了魔似的，每天拿着书看呀，背呀，写呀，学呀……成绩逐渐在往上爬。
小强的成功给我带来的是激动、兴奋，带来的也是深深的思考。这只是一个成功的案例。此时我们想象中的差生，一下子就由一只丑小鸭变成了白天鹅，似乎有点不可思议。那么，更深层的思考是什么呢？蒙台梭利博士提出的“在这种情况下，我们能够对这个进程提供稍多一点力量就足够了，我们思考的应当是‘我们怎样给予儿童的自由？’”这一理念，我想象中的应该是一种“润物细无声”式的教学方式，充分考虑到儿童的年龄特征和性格及心理需要等因素。带着赏识与尊重，让他们在一个宽松友好的环境下健康的学习与生活。我想小强最终获取的不仅是良好的成绩还有对困难不屈服的健康心理，这才是最重要的。
对于我们的学校教育，博士又有着自己独到的看法。她觉得在我们的教育中要放大“尊重”二字，简单化的“看着，向我这样做”要摒弃，因为这如同对一个盲人谈及黑暗的危险，对一个跛脚谈论行走的困难一样。博士对教授“冷和热”的概念举了两个例子：
例一：简单的感觉体验法（触碰两只分别装有冷热水的袋子学习单词）。
例二：教师通过谈话法，让学生体会到我们身处在一个温暖舒适的房间，体验炉子带来的热，到室外体验雪的冰凉，尝一尝，想一想，说一说。启发联想对贫困人的同情和怜悯的意识。显然例二更胜一筹，因为它大大促进了学生的内在发展。
对我们来说5A《Halloween》一课，如果按部就班的学习，围着教材打转，简单化的“看着，向我这样做”学生可能会很好的掌握单词和句型，但是学生却会丧失很多东西。我觉得要学好这一课，实际上是和了解怎样过这一节日及其文化背景是很有关系的，所以对此我做了一些拓展。为了过好这一“洋节日”，我和学生分这样三步走：
第一步：利用各种方式搜索万圣节的.资料，可以是文字也可以是等。周四的活动课上，学生们兴致勃勃的介绍了自己的资料。有介绍万圣节来历的，也有介绍万圣节活动的……安排这一搜集活动的用意有两个：一是培养学生获取知识的能力。
第二步：联系课外知识深入了解万圣节。
南瓜灯，面具是万圣节最具特色的两样东西。新授课结束后我就安排学生做一做。为接下来的巩固课上的课本剧表演做准备。在制作和排练的过程中学生们充分感受到了合作带来的乐趣。
之后的万圣节课本剧表演很成功。我们把教室装扮成了充满魔幻氛围的学习乐园。孩子们精心制作的南瓜灯、动物面具、戏剧性的衣物、糖果、花朵等都被搬上了讲台。我们表演是围绕万圣节购物展开的，每个组都是动用了全部家当，有的组甚至点上了杰克灯，非常逼真。还有的组把商店的促销广告也贴出来了……看着孩子们稚嫩的英语表达和充满童趣的表演，我们的掌声一次又一次。令人骄傲的是经过前面多次课本剧表演后，几个后进生也真正融入了这个活动。他们的语言虽然不多，但流露的是集体归属的温暖感和自信的笑容。（对这一活动也有遗憾，可惜没有拍几张照片作为留念）
在一组组的表演中，一个个中肯的点评中体会到了孩子们学习的快乐。最后我们评出了“最佳表演奖”“最佳创意奖”“鼓励奖”，掌声送给了全体同学，相信通过这一活动，他们的英语学习又向前迈了一步。
第三步：课外游艺乐趣多
万圣节又称鬼节，但现在，这一节日可是孩子们一年中最快乐的节日之一，因为它有许多有趣的游戏。
利用兴趣课我们安排了许多有意思的活动：网上打鬼游戏；有奖智力题（有关万圣节）：戴面具齐跳兔子舞；看魔幻动画《鬼怪屋》；课外“咬苹果”游戏等等，孩子们玩的不亦乐乎。
在这次万圣节系列活动中，我感到和孩子们的距离拉近了，而他们和英语也走的更近了。我们期盼着下一个万圣节的来临。
博士认为，一堂有益成功的课，儿童会被给予“自由”，“他所接受的与其说是一堂课，不如说是接触外部世界的一个明确的印象。在我们的英语学科教学中，由于这是一门语言学科，上不好，容易导致学生产生枯燥的感觉，导致厌学。所以我们更应当运用一些教学手段，使知识形象化，降低学习难度，提供一些学习策略，引导学生归纳发现。任何时候，教师不能用自己的理解力来代替儿童的理解力。那就是在上面的案例中，教师不能以一则“万圣节介绍”来代替充满活力的“万圣节活动”。
拜读博士的经典力作，感悟了很多，很多其实似乎是很“浅显”的道理，但是由于我们的忽略，无意中给孩子们带来了伤害。教育需要智慧与爱，相信自己会走好每一步的教育之路。
它告诉我们，人生的目标是事业成功的精神支柱，抓住目标并为之而奋斗努力，成功就在眼前；同时，善于巧妙地把握人生的机遇、设计切实可行的行动计划也是成功的一大关键。我们可以从卡耐基的成功经历中深深感悟到，成功与每一个人都有缘分，千万不可让它从我们身边悄悄溜走。”
卡耐基决定每一堂课要求每一个人站起来讲话，不论讲的是短是长，以清除他们畏惧的心理。卡耐基很快发现，学生教给卡耐基的，十倍于卡耐基教给学生的。。在讲话之前会有人鼓掌，讲完了话也有人鼓掌。鼓掌表示赞扬、欣赏和支持。掌声使说话的学生有信心，也让听众有参与感和热忱感。
论幸福
大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。
珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶……
要珍惜已拥有的，常言道：知足者常乐."足"中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
一个贫穷的农夫一直为自己没有鞋子穿而感到苦恼，直到有一天他看见一个没有脚的人，他感到自己是多么的幸福！
也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。
也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉,一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想？
每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。站在阳台上，看着夕阳中美丽的云霞，那份静谧让人忘记了所有的烦恼和忧伤；看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间，那些纯洁的天使让人不敢低俗，情不自禁的高尚；在晴朗的夏日坐在河边，静听河水趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让人想到小时候的快乐时光，禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴，这个世界真的很美丽。
珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途，让我们在珍惜的陪伴下享受生命、享受生活！
什么是人生的真谛？人最重要的是什么
瓶子里没有醋固然不会响，瓶子里装满醋也不会响,只有一瓶不满而且里面有东西才会不听的响，而没有外力作用于它时当然更不会响.人生既是如此!在熙攘的人生千奇百态的社会中，经过无数悲欢离和的渲染,生活才不会那么空虚,苦涩无味.
曾经听一位贫穷农夫说：“我曾为因没有鞋子而感到沮丧，直到有一天我在街上看到了一个没有脚 的人.”坦言讲:生命的意义，在于活的充实,而不在于活的长久。快乐是什么？快乐是珍惜你已拥有的一切。像那贫穷而快乐的农夫能够大声说：我没有一天不快乐！你发现了吗？快乐其实如此简单。
我曾经抱怨过上苍、父母甚至朋友，错误地认为赐予我的和我所拥有的都太少了，太不完美了。扪心自问：你为父母和社会作过什么呢？你争取过什么？我才发现我很傻,人有时真的很龌龊。无论在多么明媚的阳光下，总会存在一点暗色，不管你是否觉察？虚弱的阳光确实是无力渲染，这就是真实。不要觉得美总是高高在上的!很多美的事物都无不卑贱地在真实的世界中残喘。心无所贪，净土则生。有所作为才是人生中的最高境界。
爱，是很简单的对情感的寄托。
爱，是一种让人无法抗拒的力量。
爱，是去疼抚亲人的依寄。
有人说爱情很复杂，也有人说很简单，还有人说很飘渺，更有人说极其的虚伪。那么到底是什么呢？是琼瑶笔下的《梅花三弄》那样可悲；是《苍天有泪》的可叹；还是电视剧《响亮》中可鄙的人**。爱情其实很简单，只是两个人的事。没有想象中的那么复杂。但事实的真理背后一切又都不是绝对的。在这个情感消费的年代，感情也可以变的很速食，刻骨铭心的所谓真爱。以凄凉的结局划上句号。未来的岁月，孤独的守着那份回忆到地老天荒，逝去的生命和永不逝去的思念，这其中要有多少克制与隐忍、理智与纠结。其实,放弃也是一种美！在熙攘的红尘中找到真爱不易，而守护它更不易。所以恋爱中的人们，切不可被谎言所迷惑，真爱自己才能把握属于自己的幸福 .
[color=#000000]一种满足感有时候睡觉我也会被自己的笑声惊醒我把这称为“爱”. 我认为:\"当你为一个人流泪时,说明他已经走进了你的心里.当你想到他会幸福的笑时,他一定值得你去珍惜去爱.\" [/color]
初涉江湖[职场]第一感觉时常很陌生，我和朋友都曾抱怨过，进入职场习惯成自然，新鲜劲一过发现复杂的人际关系和枯燥的生活工作远不是我们所想象的.三个月的适用期是一个比应聘成功更难度过的坎、更难以煎熬。人的一生能有多少年华？如意之事不常有，不如意之事长八九。在漫长的人生旅途中，一个人总会遇上不顺心、不如易以及现实中为难自己的事，这些事一旦成为现实现实我们不必沉湎于痛苦之中，总在感叹自己倒霉。而应该笑着面对现实。坦然接受一切，甚至利用它改造它。现实就是我们怎样察觉它，越客观越准确。越积极则现实给我们的心理挫折与打击的可能性就越小，而我们也就能适应观察而积极主动的生活。
雄鹰展翅冲霄汉，家雀眷身恋屋檐。
看世间冷暖，赶人生真谛!!!
知足也是一种幸福
幸福能使人产生一种精神上的愉悦。古人云：知足者长乐。知足就是一种幸福.看过这样一篇文章，是这样写的：一个贫穷的农夫一直为自己没有鞋子穿而感到苦恼，直到有一天他看到一个没有脚的人，他感到自己是多么的幸福！其实幸福没有绝对的答案，关键在于你对生活的态度。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。
人生,并不是绚烂多姿的朝霞,它是由痛苦,磨难,幸福,快乐的丝线共同织成的一张网.我们就像人生道路上的过客,总是低头匆匆赶路,却忘了抬头看看灿烂的朝阳.我们总是看到痛苦,磨难,却忘了抓住此刻的一丁点幸福好好享受,直到幸福的马车走得好远才开始回忆。难得农夫不幸福吗？不，是农夫不懂得知足，他不懂得其实有健康才是最重要的。人要正视生活中的种种挫折.人生不如意的事十有八九,生活不可能一帆风顺. 要知道,在人生的征程中,谁都会遇到风浪,而只有战胜风浪,才能够如"闲庭信步",获得胜利后的喜悦,体味成功后的幸福.
我们不管是过着富贵的日子还是平淡的生活，是快乐、是忧愁烦恼，那是一种感受。有些人虽然衣食无忧，拥有大量的财富，但是此人总是不快乐。那只不过是心境过高，对什么要求的过于完美。要知道金钱、地位到什么地步是止境？天外有天，人外有人。要想使自己快乐，就要保持一份平静的心情，凡事要知足常乐，不攀比，勿好高骛远。天下事有得必有失，要弄清你最看重的是什么？
一直以为感受幸福是件很困难的事，那是一种灯火阑珊处的境界。经过岁月的流年以后，才明白，幸福其实很简单，只要心灵有所满足、有所慰藉就是幸福。幸福到底是如何的？我的定义中，幸福就是满足，幸福就是快乐。家人健康，家庭和睦，上有父母，下有孩子，身旁有老公（老婆）有一点成就的事业。幸福的人也许并不能说出什么是幸福？但是他们却能感觉得到，幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起应该是幸福的。愿望实现了，这就是幸福的感觉。其实,幸福就在我们的身边,但它常常点点滴滴地出现.等我们把它一粒一粒地聚集起来,很快就会集满一筐。
四舍五入
秦牧先生的散文名篇很多，但给我印象最深的却是他的那篇谈“四舍五入”的杂文。文章说他之所以能成为名人，是因为占了“四舍五入”便宜的缘故，如果说普通人的才能是 0.4 的话，那么他的才能也就是 0.5 ，只悬殊那么一丁点，可是因为“四舍五入”，他就成了“ 1 ”，而普通人则成了“ 0 ”，这样一来，他和普通人的悬殊就是天差地别的了，因而他才忝在名人之列。
论起秦牧先生的文学成就来，他的话可以看作是名人的谦虚，但论起秦牧先生的道德文章来，他说的却又是实实在在的肺腑之言了。他是以一个真正艺术家的独有良知和胆识，说出了一个平凡而又极其发人深省的道理：人的社会地位的尊卑贵贱，在很大程度上，是“四舍五入”造成的。
“四舍五入”现象确实存在，而且还有相当的普遍性。就拿那以半分之差定生死的高考来说，录取分数线上下的悬殊有时只有半分，可是一经“四舍五入”，那多半分的就上了大学，将来硕士博士，声名显赫，而那差半分的，名落孙山，将来可能只是贩夫走卒引车卖浆者流。再如评职称，名额所限，只能从众多够条件的人里面斗量秤称、比微较细地硬评出一个来，而评出的这一个与那几个落评的又能高出多少？可就因为人家多得了关键的一票，考评的分数来个“四舍五入”，于是，一样的工龄，一样的学历，人家是中级的或高级的职称，你却是中级的或初级的职称了，立时，社会地位悬殊了，能力水平也似乎高出了你许多。类似令人无奈的“四舍五入”现象，在现实生活中实在是多如恒河沙数，举不胜举，就是我们每个人恐怕也没有不沾过它的光，或吃过它的亏的。
我们应该记住秦牧先生的忠告：名人不要因为自己的地位显赫而自傲自负，要知道是“四舍五入”使你占了那大的便宜；而普通百姓也不必因为自己的平凡而自卑自弃，要知道没有你的“四舍五入”的成全，又哪来的什么名人！更何况你与名人的差距实际上很可能只是“ 0.1 ”那微不足道的一点儿呢？
四舍五入
近日观《巴山鬼话》颇有感触，《巴山鬼话》系魏明伦大作。魏明伦者，何许人也？名存蜀中戏剧家。蜀中，人才荟萃，精英聚集。自武侯定四川，太白诗蜀山，川蜀名人不绝。如诗才敏捷之李调元，文学泰斗之巴金，均卧藏在此。
然而，我看的并非《川蜀名人录》，而是一本实实在在的《巴山鬼话》。因此，并不想为川蜀历代名人佳士赋诗立传，我也没那资格，只想对《巴山鬼话》的作者评议一番，魏氏请勿以为怪。
《巴山鬼话》其名如实，倘一自以为卑微低下者读此书一两篇，也必昂然傲气，自命不凡。譬如吃了熊心豹子胆，一改往日“晦气”，翻身重新“做人”。此《巴山鬼话》之功绩也，亦魏明伦之能矣。
综观全书，篇篇章章，无一不是狂态毕露，唯我独尊。写了一部《潘金莲》，大出风头，自以不凡。作了两首自以为绝唱的影视歌词，标以“改则不用，用则不改”的禁令。然而导演“头晕”了，竟不采用魏氏之力作，魏氏愤愤不平，对导演及其影视大加讽刺。此言此行，大有“天下奇才在川蜀，川蜀才子我占魁”之意。
或者明伦之言行也可以理解，因为历来中国有点名气的“**墨客”都不约而同地表现出一点“狂态”。
譬如李白，仗斗酒而诗百篇，惊风雨，泣鬼神，冠盖京华。因而狂态大作，冷眼视佞臣，醉酒戏权贵，实可称为“文坛第一狂”。然而似乎和魏明伦的“狂”有所不同。李白的“狂”并非狂妄，而是豪迈气概的另一种表现形式。
譬如李敖，一个作家吧，却要组织新党，与***争半壁江山，这还无所谓，倘谁让李敖看不惯了，必破口大骂，“吐一大口痰”。而又自以为了得，风尘世界，游戏人间，难道获得诺贝尔文学奖的提名，便是学富五车，才高八斗吗？然而李敖的“狂”又与魏明伦不同，似乎多了几分才气。
如此说来，魏明伦岂不是近似狂妄了？那也不一定。因为魏明伦先生是因《潘金莲》而名扬天下的一戏剧家。戏剧家嘛，有时编个历史正剧，有时也写个荒诞闹剧。有时演一个正儿八经的正旦，也有时扮一个啼笑是非的小丑。那得由他的性儿。至于老魏嘛，演个什么角色那还得由他自己决定。
狂其实也无可厚非，正如孔丘所言：我本楚狂人。始主尚且如此，我明伦先生便不可为吗？文人墨客的本性嘛，所谓“江山易改，本性难移”。因此就将这一“道”代代遗传下来，全都“发狂吟”了。尤其李敖，王朔，魏明伦之流，将“狂”这一道发展得相当完备出色。可尊为狂这一派的代表人物。其实，倒是著名散文家秦牧说得实在：“我并不认为自己有什么大的成就，天下之事，‘四舍五入’者多矣，我们这些‘五入’的人是名过其实的。” 当是精辟之言。
为人文，还是虚怀若谷的好。
四舍五入说
著名作家秦牧曾对人说过：“我并不认为自己有什么大的成就，天下之事‘四舍五入’者多矣，
我们这些‘五入’的人是名过其实的。”
秦牧同志说他居于名过其实的‘五入’的人，这是谦虚。但他关于“天下之事，四舍五入者多
矣”的感叹，却是颇为切中时弊的。
在现实生活里，对一些问题和事物乃至某些人的评价，名过其实，名不副实的情况的确是存在
的，而且往往是越有名的越容易“锦上添花”；而默默无闻者，即使明明也有三四分功劳或成绩，却
常常被人家给“舍”掉了。这种“四舍五入”的结果，头脑清醒者，时刻审慎严格约束自己，把被别
人“五入”的部分，做为自己奋斗的目标，更加脚踏实地一步一个脚印，自强不息，开拓出新的局面，
创造出更大的成绩，以谢众望。而那些缺乏自知之明者，就会昏昏然，飘飘然，坠入“五入”的云烟
缥缈之中。由此看来，还是实事求是为好，“四”就是“四”，“五”就是“五”，既不“舍”，也
不“入”。
“四舍五入”的人生哲理
一位吴先生到超市买菜，价格1.19元，收银时变成1.2元，在法庭上，为这1分钱，双方展开激烈辩论。结果**判决超市还钱。
最近有人专门为“四舍五入”算概率，发现“入”的机会多而“舍”的少。于是乎，长期以“四舍五入”拒找分币的超市成了众矢之的。因为超市对商品结算精确到分，却从不找分币，“舍”得少，“入”得多，有“不当得利”之嫌。
其实，为便于交易双方结算，化整为零又何妨呢？也许“四舍五入”下消费者舍的是那么几分钱，如果强烈要求超市必要找零，相信在法律上超市也没有理由拒绝。只不过这样一来，超市的效率低了，消费者排队的时间长了，分币在消费者身上也可能变成一堆负担。
但人往往就是如此，“得”的时候，哪怕天上掉馅饼，也认为理所当然，甚至也可以心安理得。而“舍”的时候总是“舍不得”，哪怕一角一分，心里会一下子失去失衡。说白了，人难免有点“私心”、“贪心”，或者“小心眼”。
秦牧先生有篇杂文，说他之所以能成名人，是因为占了“四舍五入”的便宜，如果说普通人的才能是0.4，那么他的才能也就0.5，只悬殊那么一丁点，可是因为“四舍五入”，他成了“1”，而普通人成了“0”，这样一来，他和普通人的悬殊就天差地别了。
能这样想真是难得的谦虚。不过，更重要的是他道出了社会现象：人的社会地位的尊卑贵贱，很大程度上也是“四舍五入”造成的。你可能一分之差与大学失之交臂，也可能因为投票时差那么几票而当不上领导。于是人生出现挫折，待遇减半，地位差别人一截……现实就是如此残酷，只能通过“搏斗”才能激发斗志，才能推动人类进化与社会进步，如果众生完全平等，人人无异，那这世界也就像白纸一样苍白无华。
更何况，舍与入从来都只是相对和暂时的，每个人不就是在得失之间过了一生吗？
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谈勤奋
很多人渴望成功,那成功的秘诀是什么呢?对此仁者见仁,智者见智.有人认为成功在于胸怀大志,天生的聪慧,甚至是一个机遇.这些不无道理,但我认为成功的关键在于勤奋.
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”这句名言不知激励了多少有志之士,他们勤奋刻苦地读书,为国家作出了巨大的贡献,又有许多人用亲身实践,证明了要想取得成功的确先要勤奋.
法国著名作家巴尔扎克为什么会在欧洲文学史和世界文学史上占有极高的地位呢?据记载,他在20多年里,一直辛辛苦苦,夜以继日,废寝忘食地工作,就像一台机器一样,每天连续写作16小时以上,只睡三.四小时.这不够勤奋吗?巴尔扎克伟大的成就,是用他的”勤奋”换来的.如果没有他的勤奋,哪还会有<<人间喜剧>>这样的旷世其作.
本世纪伟大的物理学家爱因斯坦3岁时还不会说话,大家认为将来他一定是个智力低下的人,然而爱因斯坦并没有灰心,而是更加勤奋的学习,他十岁时,就用2个星期研究证明出了勾股定理.他到了十二三岁的时候,就巳自学完了高等数学,其勤奋精神可见一斑,最终他成为了物理界的一代宗师.如果没有爱因斯坦的勤奋刻苦,那还会有<<相对论>>问世吗?还会有原子弹的发明吗?
与此相反,王安石在<<伤仲永>>中讲述了这样一个故事,方仲永在5岁的时候,就能写诗.作画,十分聪明,可他父亲却为了一点点儿小利,成天拉着仲永东串西串,而不让他静下来刻苦的学习,到他十二三岁时,就巳经和正常人没有两样了.这说明了一个很简单的道理,一个人即使天资很聪慧,那么不勤奋学习,一样会跟正常人一样的.
还有一个例子,在美国许多白人学生不愿与华人学生同班,怕影响他们的名次,为什么会产生这样的现象呢?普遍白人学生认为华人学生太聪明了,真是这样吗?经过许多人的调查,发现华人学生普遍要比白人学生勤奋得多,他们平均每天学习11个小时以上,而白人学生大约只学8个小时,难怪白人学生的比华人学生差.这个例子,更能说明勤奋往往是取得成功的关键.
综上所述,我们应该把”书山有路勤为径.”作为我们的座佑铭,让它永远激励我们刻苦勤奋地学习,在科学道路上不断前进.
勤奋+尽力而为=成功
上天很公平，他赐个勤奋的人丰富的果实，给尽力而为的人如愿以偿。那么你呢？你是否有获得上天赐给你的礼物？
首先来谈谈勤奋。勤奋就好像沸腾的水，但是，难道水壶一放到烧水炉上就能沸腾吗？不，沸腾的原因是因为水是炽热的，只有炽热才能产生沸腾。极度的炽热也就换回了极度的成功，极度的坚强，极度的荣誉。世界上难道有无缘无故成功的人吗？要想得到成功，你首先要学会付出，只有付出才有回报，不是吗？从现在开始，你不要羡慕别人的成就，你要知道，那成就里面凝聚了多少的艰辛，多少的付出！不要抱怨自己的天赋多么不好，不要抱怨自己的运气多么不佳。从现在开始，不要抱怨自己得到太少，而是先审视自己的不是。再问问自己：你的水是不是已经沸腾了？
其次再来看看尽力而为，有多少人能做到尽力而为呢？你去拼了，你尽力而为了，但是输了，这时，你不应该为自己的失败而垂头丧气，而是为自己的尽力而为感到高兴，“败”也“败”得无所畏惧。拼搏，可以让成功更进一步，尽力而为，可以让你在成功之路上跃过别人一步！尽力而为，这应当是人世间最容易而又最难做到的吧？你，从现在开始，尽力而为吧！
我心中的灯塔
在人的心中时常会有一种信念、一种目标指引着我们向前迈进。它们就如一盏明灯发出耀眼的光芒。随着时光的流逝，它们就会永驻心间成为一座灯塔，成为心灵栖息的家。
灯塔，会成为我们前进的永恒动力。
一个普通的人就会为心中的灯塔而不懈努力追求。被评为感动河北十大人物之一的白芳礼老人的事迹感动了千千万万的人民群众。老人靠着人力三轮车资助了许多贫困的学子。无论严寒或酷暑老人都行驶在大街小巷。她的动力就是为了孩子们的学业。当老人把日夜积攒的钱交到孩子们手中时，老人脸上露出了灿烂的笑容。我在想是什么样的动力推动着这个已近八十的老人奋斗不息。那就是个人心中的信念和目标，那就是心中的那座灯塔。
心中的灯塔时刻都会发出耀眼的光指引着我们向前迈进。即使在你身心疲惫的时候，只要看看他那温暖而夺目的光芒，就会给你一些鼓励，一种动力，让你重新启程，走向理想的彼岸。
大家都熟悉英国的科学家牛顿，从小就是个调皮、爱思考的孩子。由一个落下的苹果就总结出了万有引力学说。有一次牛顿自己做了一个小风车拿到学校，本以为会得到老师和同学的表扬与赞赏，可是到学校后却引来了旁人的嘲笑和讽刺。人们认为他没事胡思乱想，只是个怪孩子，还把他的风车撞倒在地上。小牛顿心中是无限的委屈和失望，但是他没有气馁，也没有被世俗打败，仍然坚持自己的理想。最终成为令人瞩目的科学家。
在我们努力的过程中必然会遇到多重困难，但是信念的坚持与目标的坚定会让我们继续朝自己的目标迈进。心中的灯塔会支撑着我们不断努力。
许多人的成功并不是巧合也不只是机遇，而更多的是通过自身的努力得到的。像身体有残疾的张海迪，还有现代青年楷模的洪战辉。在他们的心中都有一种信念的力量在支撑着他们。
我心中也有一座灯塔，他是一种不可磨灭的精神力量，他是一种动力推动着我不断向前迈进，不论道路上有多少荆棘与障碍。心中的灯塔都是我永恒的、最珍贵的财富。我庆幸和感谢我心中的灯塔。
涐嘀校园甡萿
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
名人给我力量，名言伴我成长
你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。
我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。
你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。
我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。
书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为；孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，
《卡耐基成功之道》读后感1000字
读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是我整理的《卡耐基成功之道》读后感1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《卡耐基成功之道》读后感1
《卡耐基成功之道》这本书不知放在家中多长时间了，假期里闲来无事就拿出拜读。以前只听说过它是一本好书，但是由于时间的原因一直没读。现在读完感觉他对我灵魂的影响已经超过了我以前读过的任何一本书。书中有太多的优点，我简单的列出几点，希望与大家共勉。
一、快乐的人生，做一个快乐的人
快乐并非因为心中无烦恼所致，要知道，人世间每一个人都有自己的烦恼，但并非人人都不快乐。
快乐也不依赖于财富，有的人经济上并不宽裕但却拥有快乐，而有的人虽然腰缠万贯，但却不见得很快乐。
快乐是人生的一共境界，快乐是一种情绪也是一种心态。拥有快乐的人生是幸福的，当一个人感到幸福或满意时他就是一个快乐的人。
我是一个天生的乐天派。记得电视剧《不离不弃》中有句台词是"与人斗，其乐无穷"而我信奉的宗旨是"与人同乐，其乐无穷"。假如你整天活在压抑忧郁的阴影中，你要先深吸一口气，想象自己已经快乐起来了。其实人最大的敌人是自己，有两个人生活在同样的环静，拿着同样的薪水，来着同样的车，也许那不过是一辆自行车，走着同样的路，住着同样的房子。为什么其中一个人会过的很开心，而另一个人却整天郁郁寡欢？这就是心态的问题了。曾经有人对一对双胞胎做了检查，他们两个其中一个是高级官员；而另一个是平民，生活也就只能解决温饱问题，但他们的快乐程度是惊人的相同。这就充分说明了一点，要想让自己快乐起来，外部环静是帮不了你什么忙的。记住：先从内心快乐起来！让我们永远不要试图去报复我们的仇人，因为如果我们那样的话会深深的伤害自己。不要浪费一分钟去想那些我们不喜欢的人。
记住改变你生活的九个字：生活的快乐与否，完全决定于个人对人事物的看法如何：因为，生活是由思想造成的。
二、演讲的艺术
哈佛大学最杰出的心理学教授威廉、詹姆斯曾经说过："如果你对哪项结果足够关心，你就一定会先完成。如果你希望做好，你就会做好。如果你期望致富，你便会致富。如果你想博学，你就会博学。只有那样，你才会真正的期盼这些事情，并一心一意地去做，而不会浪费与多心思去想其他不想干的事。"
读完本书，我学会了怎样轻松的当众说话——就算很少有这样的机会这样做，我依然从中受益。
三、对人生的思考
人总有痛苦的时候，但决不能再痛苦中悲观失望；人也总有高兴的时候，但绝不能在高兴中忘乎所以。
人不能失去自己，别把人化为自己的影子，这样做，对别人自己都将是一种灾难。
人如果不会忘却应当忘却的一切，就会负重累累，难以向前迈进；人如果不会珍惜应当珍惜的一切，就会内心空空，成为精神的贫困儿。
格言是生活大海的珍珠，只有长途跋涉，不畏艰难险阻的人，才能采撷得到它们。
四、社交的智慧
人和人的关系是十分重要的一种关系。可以说，没有一定的社交智慧，一个人就不可能在这个尘世中取得成功。
社交是一团火，聪明的人会相隔一定的距离来靠火；而傻瓜则把手伸进火里，结果被灼伤了，跑到老远的地方大喊："着火了！"
与人交往，应该学会"即使与人交往，也还要单独一个人；不要把你想的一切都告诉别人；努力准确地理解人们所说的话；宽容的对待别人的意见以便在任何情况下都能保持镇静。"
通过阅读《卡耐基成功之道》这本书，我逐渐的明白了没有人能够随随便便的成功，要想成功需要你不断的积累和学习。这本书向我们介绍了很多做人的道理，让每一个阅读者都能受益匪浅。
《卡耐基成功之道》读后感2暑假中和儿子一起共同阅读了《卡耐基成功之道》一书。戴尔？卡耐基（1888—1955年）是美国著名的心理学家和人际关系学家，20世纪最伟大的成功学**，美国现代成人教育之父。他一生致力于人性问题的研究，运用心理学和社会学知识，对人类共同的心理特点，进行探索和分折，开创并发展出一套独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。
卡耐基成功学全书是卡耐基思想精华的汇集。卡耐基所着的《人性的弱点》、《人性的优点》、《语言的突破》等着作，自问世以来，被译成多种文字，成为西方最持久的畅销书之一，风靡全球，被誉为“人类出版史上的奇迹”。
在戴尔、卡耐基的生活中始终充满着乐观的情绪，每一次失败不会带给他痛苦，反而增强了他与困难作斗争的信心和经验。他的乐观感染着他周围的人，包括他的朋友、同学和学生，甚至只见过他一面的人，也会为他的乐观情绪所鼓舞。像他这样把困难当作是考验，而不是阻碍他前进的绊脚石的乐观精神，是值得大家去学习的。
卡耐基在教学过程中，给学生灌输的便是这种热忱的精神。他自己身体力行，首先用自己的热忱影响着他的学生，学生们掌握了这种方法后，在每次训练及正式场合中都会取得或多或少的成功。当卡耐基先生看到学生们因拥有热忱而取得进步时，内心感到异常的激动，他更加发奋地工作，常常在学校里和他的同事们积极讨论下一步的工作计划，直到深夜。
接下来让我们分享文中的精彩片段：
1、只为今天，我要很快乐。
2、只为今天，我要让自己适应一切，而不去试着调整一切来适应我的欲望。我要以这种态度接受我的家庭、我的事业和我的运气。
3、只为今天，我要爱护我的身体。我要多加运动，善自照顾，善自珍惜；不损伤它，不忽视它，使它能成为我争取成功的好基础。
4、只为今天，我要加强我的思想。我要学一些有用的东西，我决不做一个胡思乱想的人。
5、只为今天，我要用三件事来锻炼我的灵魂：我要为别人做一件好事，但不要让别人知道；我还要做两件我并不想做的事，是为了锻炼我的意志。
6、只为今天，我要做个讨人欢喜的人，外表要尽量修饰，衣着要尽量得体，说话轻声，行动优雅，丝毫不在乎别的毁誉。对任何事都不挑毛病，也不干涉或教训别人。
7、只为今天，我要试着只考虑怎么度过今天，而不把我一生的问题都在一次解决。因为，我虽能连续十二个钟头做一件事，但若要我一辈子都这样做下去的话，就会吓坏了我。
8、只为今天，我要订下一个计划。我要写下每个钟点该做什么事，这样可以免除两个缺点——过分仓促和犹豫不决。
9、只为今天，我要为自己留下安静的半个钟头，轻松一番，在这半个钟点里，我要想想怎么使我的生命更充满希望。
10、只为今天，我要心中毫无惧怕。尤其是，我不要怕快乐，我要去欣赏美的一切，去爱，去相信我爱的那些人会爱我。
人的.一生只有三个天，昨天，今天，明天。昨天已成为过去，明天还没到来，因此，我们应该牢牢的抓住今天。看了这篇短文，我就不由想到有许多人，总抱怨昨天做得不好，或明天还没到来，却忘了今天，我们做好了没有，做完了没有！有些人总喜欢往回看，然后总在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天没有做什么，我昨天做错了什么；然则，他们却忘了看看现在自己在做什么？！是抱怨完后发呆，还是选择去弥补昨天的漏洞；是在感叹完后一如既往，还是选择改正错误……。
生活中，还有这样的另一部分人，他们总抱怨明天来得那么慢，总是说希望在明天。今天不努力，何来明日的希望！当明天来临的时候，它又变成了今天……明日复明日，明日何其多啊。所以，最要把握的是今天。
把握今天，才能创造美好的明天！
《卡耐基成功之道》读后感3走过这道门，就能看见你在我心中种植的美好；我相信、你会感动，感动得满眼噙泪。
——题记
戴尔、卡耐基是誉满全球的美国公关学家和杰出的教育家。他运用心理学知识，开创并发展了一种融演讲术、推销术、做人处事术、智力开发术为一体的独特的成人教育方式。而在读完《卡耐基成功之道全集》后，其全集中的第一篇《快乐的人生》对我影响颇深。快乐，既是每个人都想要拥有的永远愿望——简简单单地；但是，它同时也是人们最难以实现的。想要快乐很简单，做到快乐却又是截然不同。
在走出家乡、踏进大学之前，曾有个人跟我说过那么一句话："你要做自己，保持好你一直的笑容和快乐，不要让环境和时间改变你的笑容。"每次遇到不开心、不顺心的事，我总会想起这句话，读后感《卡耐基成功之道读后感》。如今，当我看到这一篇《快乐的人生》时，让我迫不及待地想要和大家分享。因为越分享越快乐，分享本身就是一种快乐的传递。
幸福不在终点、而在此生此路；快乐亦如此！
世间的百分之七十的烦恼皆来源于自己的工作和金钱。每一个家庭都需要处理这些生活琐事——柴米油盐。贫困的家庭，想要拥有简单的三餐温饱，继而想要成为有钱人；而富裕的家庭却想拥有更多的金钱。快乐，并不是让我们安于现实，而是面对现实时，我们要保持自己的初心，快快乐乐面对一切。得到自己想要的时候，人们总会欲望加深，想要得到更多更好……以此下去，我们便失去最基本的本心。我也在想如何做到无欲无求。我相信很艰难，几乎不可能实现。每个人都会有自己想要维护拥有的东西或者愿望。但是我们不能过于贪婪，要是我们得不到我们所希望的东西，最好不要让忧虑和悔恨来占据我们的心；且让我们原谅自己，学得豁达一点。一个人生活上的快乐，就应该尽可能减少外来事物的依赖。如果当你一直觉得不满，那么即使你得到整个世界，也会觉得伤心。
美美地活着，轻盈地活着；寻找自我、保持本色。
一个人想要集所有人的优点于一身，是多么愚蠢、多么自私的做法；更是对自己的不尊重、不相信的行为。当然学习别人的优点是好的，但是我们也要尽力而为之，做不到就快快乐乐接受，淡然地面对。每个人都会有那么点点滴滴的缺点不足。世间没有完美之人。生活的点点琐事是让我们学着成长、培养快乐淡然心理去面对我们的一生。我们很少想我们已经拥有的而总是渴望自己所没有的。这世界最大的悲剧都是自己的心理所造成的。羡慕就是无知，模仿就是**。无论怎样，保持自己的本色，方能永久走下去……
我怎样才能快乐，不为别人批评而不快乐。"从来没有人会踢一只死狗"，相信、说到每个人的心坎里去了，不错呀，那只狗不够重要，踢它的人也不会感到满足。如果我们过于在乎别人的看法，我们就活得很累；我们不是为别人而活的，按照别人说的做，我们就失去了真实，将会失去自我。
何况别人的批评无非是想我们更好，最坏的不也就是别人嫉妒你的好，恶言相对。所以我们干嘛为了别人的批评而在纠结自己，为什么要因别人的批评而伤心。想要我们更好的人批评我们，我们应该虚心接受，耐心改正，让自己更好。而那些对我们恶意批评的，我们又何须在意，因为已经美好了，所以有人羡慕嫉妒，这样我们就应该更开心，因为我们原来是那么美好。记住，从来没有人会踢一只死狗。
快乐，是为了自己；不是为别人。快乐的人生充满**、幸福。当别人遇到烦恼事时，看到你的笑容，别人也会被你感染，灰暗的心境就宛如划过一缕阳光。就会有种"相信风雨后，总会有太阳"。何须在意别人，或环境而改变自己。让自己淡然，成就快乐人生。
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