吴梦川，出生于上世纪70年代初，祖籍四川，现居陕西汉中。鲁迅文学院第六届中青年作家高研班(儿童文学班)学员、陕西省作协会员、省作协儿童文学专业委员会委员、陕西文学院第二届签约作家。少年和青年时代写诗歌，2001年开始在《散文》发表作品，多次以头题刊出，作品收入多种散文选本、中小学生阅读读本。近年来在《散文》《美文》《青年文学》《少年文艺》《延河》等国内备种文学期刊发表作品近五十万字，2010年出版散文集《日月》。
写作主题：成长与痛苦青春与记忆
作者寄语：成长是你和我一生都要做的功课。
《心田上的百合花》有感1
”我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢用花来证明自己的存在。“
这句话，该有多重的勇气和鉴定的决心啊！百合，在刚诞生的时候， 她就有如此与众不同的想法，正是由于她对待生命价值观不同，所以开花了，而且百合的籽随风一荡，到处都可见百合了。他们从未忘记过母亲的话语：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在.”
从诞生的一刻起，百合没有因这是个偏僻遥远的山谷，没有因这是个数千尺的断崖而自丧。他依然乐观地坚信：“我是一株百合，不是一株野草.”百合一直吹求生命的价值，只有用开花来证明，于是百合努力地汲取水分的养气、阳光，深深的扎根，直直的挺着胸膛。面对荒无人烟的断崖，面对嘲讽自己的野草们，她依然保持自己的信念。百合这样纯洁的念头，不正是我们心灵上的不足吗？
我们从小就没有树立起远大志向和深沉的理想，更没有维理想插上一双翅膀、让它翱翔、放飞。这百合，不正是为人师表的化身吗？她身上该有多少的人生哲理啊！我们不应该向他学习吗？
他不会贪图名利，她只是默默的开花，她开花不是为了别人，她只是想告诉自己，用花来完善自己，追求生命的价值。百合，看似普普通通的花朵，身上却又那么大的引力。
我们无论在生活中、学习上。我们不都应该做到默默无闻，永不放弃自己吗？那么，我们都应该坚信，我们都是生活的奇迹，最后的结局定将是美好的。
百合，你不仅是我精神上的榜样，更是心灵上的“甜心”，触动心灵永不放弃自己理想、坚贞纯洁的榜样
《心田上的百合花》有感2今天，我读完了《心田上的百合花》后，我的心灵受了深深的震撼。
在一个偏僻的山谷里，有一个断崖，那里长出了一株弱小无助的百合。因为它和杂草长的一模一样，说它是一株百合。杂草老爱嘲笑它，所以百合心中有这样一个念头：我是一株百合，而不是一株草，唯一能证明我是百合的方法就是开出洁白无瑕的花朵。有了这个念头，百合花努力的吸收大量的水分和阳光，并深深地扎根。
当我读到这句话的时候，意识到百合花是多么有生活意念呀！如果是我们呢？对，我们一定也要像百合一样坚持不懈，就会开出美丽又纯洁的花朵，向着目标出发。
当我读到这句话―“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花朵；我要开花，是为了完成一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管你们怎么看我，不管有没有人欣赏，我都要开花！”
这句话我读完后，我自然而然的就想起这株花竟有这样强烈的愿望―开出美丽的花的愿望，向着目标前进。如果我们做不到的话该怎么办呢？我们难道连一株花都比不过吗？不！我们一定要胜过它，而且要比它更好！所以，我们要向着目标前进，“成功”是要从青少年做起的，不要长大了才后悔。
本文告诉我们为实现自身的价值，就应该坚持不懈、不屈不挠，向着目标前进。
《心田上的百合花》有感3今天，我读了一篇名叫《心田上的百合花》的文章，拿出来和大家分享一下。
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数尺的断崖。有一天，长出了一株小小的像杂草一样的百合花。百合心里知道自己不是一株野草，但是没人相信它，唯一能证明它是一株花的方法，就是开出美丽的花朵。终于在一个春天的早晨，百合的顶部长出了第一个花苞。
百合周围的野草们一直在嘲笑和讥讽百合，它们认为百合只是一株野草，是不可能开花的。而百合却仍不放弃，有一天，它终于开出了洁白而美丽的花，这时，野草们再也不敢嘲笑它了。风儿帮百合传播花籽，百合开满了山崖。不管是近处的人，还是远处的人都来这里欣赏这美丽的野百合。
读完这篇文章后，我体会到了百合自信、自立、自强不息的精神，当野草们都不相信他的时候，它仍坚定自己的信念，实现了人生的价值。我也要像百合学习，勇于进取，将来我也要活出自己人生的精彩。
《心田上的百合花》有感4百合花，如今受人爱戴，但是在很早以前，可大大不同。读了《心田上的百合花开》，我深有感触。
写了一朵百合花在悬崖峭壁上顽强生长！刚开始，它虽然像棵野草，但它的心里始终知道自己不是一棵野草。为了使野草不再讥笑；是蜂蝶不再劝阻；使它感到自己的存在。于是它充分地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。正是百合花有着这样一个信念：“我是一株花，我有我的使命，我有我的存在。”到了春天，百合花终于经过了自己的努力成功开出一朵洁白芬芳的花……
谁在世界上都是不能轻易替代的角色，忙忙碌碌也好，松松跨跨也罢，每个人都得奔波着写自己的人生。
一个人的价值出自于他的存在，只是多少不同而已。在学习生活中，也是如此，应该抱有这样的信念：“我是一个学生，我有我的学习任务，我有我的考试，我更应该去认真学习，努力奋斗。”
“世上无难事，只要肯登攀。”我们也应该尽自己最大的努力获取成功，让我们为百合花的精神喝彩，向百合花的品质学习吧！
这可爱洁白，美丽淳朴的花儿，还不是认识人生的一道亮点吗？
《心田上的百合花》有感5《心田上的百合花》写的是一个断崖上长出的一株小小的百合，它不顾杂草和蜂蝶的鄙夷，要用花证明自己的存在。后来，满山全长出了百合了，但它们牢记第一株百合的教导：“以花证明自己的存在”。
百合生在断崖上，生活环境十分恶劣。但在它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我不是野划草，我是百合，我在开花。”当它长出第一个花苞时，杂草却嘲笑着百合：“我看它顶上长的不是花苞，是头脑长瘤了。”飞过的蜂蝶也劝百合不要那么努力开花：“在这断崖边，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏。”
透过百合花的经历，我感受到了：人定下的计划一定要实现，不管别人怎么看都要完成。它告诉我们：在人生的道路上，什么时候也不要放弃自己，要相信自己，最终才会开出世界上最靓丽的花朵！
《心田上的百合花》有感6前几天，我们学了一篇课文，叫做《心田上的百合花》！
其实，课文主要讲了：在一个偏僻遥远的山谷断牙上，长在杂草中的一株百合花，为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身旁杂草的冷嘲热讽，努力释放内心的能量，终于绽放出美丽的花朵，实现了自己的愿望，证明了自己的价值。
但当我读到文中的这一句话：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”时，不禁发自肺腑的佩服这株百合花，那是因为，这株百合为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身边杂草们的讥讽，坚持自己要开花的信念，使我感受到了它那可贵的坚持不懈的精神。同时，我也想起了有一次在屋顶上的那只蚂蚁：当时，那只蚂蚁为了去吃一块砖上的食物，不顾那块砖对它来说有多么的高，多么的陡峭，它仍然选择知难而上，而没有选择退缩，虽然失败了几次，但在它坚定的信念下，终于还是爬上去了。我看见了，不得不佩服这一只小小的蚂蚁。
后来，当我又读到这句话：在杂草的鄙夷下，百合努力的释放内心的力量。有一天，它终于开花了。它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成了断崖上，最美丽的风景。的时候，我有经不住衷心的感叹道：这真是一株坚强的百合呀！此外，我还想到了20xx.5.12大地震中，汶川某个小学的'学生们，虽然被埋在废墟中，但却十分坚强，还唱起了国歌，真是令人钦佩呀！
啊，是呀，连一株百合面对困难都这么坚强，为了完成作为一株花的庄严使命，都嫩坚持不懈，那我们人类，作为万物之灵，面对困难是否应该更坚强、更坚持不懈呢？
《心田上的百合花》有感7
当我学完全文时，常常在不理解与无耐中屡行着职责，而且在“放弃”与“坚持”的边缘中争扎。但我始终坚持下来了，不管我做的好不好，不管别人怎样地看待，我只知道这就是生命，完成我的使命就是对生命的尊重。
“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人在生命的起端都种下了一颗种子，开花结果是一种过程，可在千万种角色中，在茫茫人海中，你的存在代表着什么呢？我觉得个人的存在不是为了谁，只是为了自己，百合以花证明了自己的存在，可我想以与众不同来证明世上是有我这个人的存在。
《心田上的百合花》有感8我看完这篇文章，我首先想到了百合花它不是一株草，它只有绽开那无比洁白的花朵才能一目了然。我呢，要努力学习做一株百合。当他被山上的野草嘲笑时，而是向着目标前进，开出那美丽的花朵。当它开出花但没有人欣赏它，它还是要结籽，这种有志气的精神值得我们学习。
我一定要学习百合花，做一名好少年。虽然在努力用功时，没有人能发现我有很大的进步，但总有一天，美丽的花朵能绽放笑容。我心中一直在想，我一定要绽开这朵花，发扬自己的优点。做事的时候一定要有信心，不能自卑。我要学习百合花不怕被人嘲笑，坚持自己的立场，做事努力的品德。百合是靠着不断努力，用功才能成功开花的，最主要的是有信心，有志气，自信是必不可少的。一个人只有信心，是无法成功的，一定要去做，去试试，有了这些，就是向成功迈了一大步。
不管是干什么事，只要能有自信，有志气，努力，是一定能像百合一样，开出雪白的花朵，结出种子，在城市的每一个地方开着美丽的百合，清香在蓝天上飘荡……
老师在博客写发了一篇故事让孩子们去读，然后每个人都要写一篇读后感。我和爸爸看后虽然都夸奖了瓜瓜，但是内心并没有觉得他写的有多好，感觉他还是老毛病，同样的话说了好几遍也说不清楚。但是这是他第一次写这么多字，他最害怕写的就是读后感，所以这次他已经有很大进步了，我们应该给他成长的空间。
可是没有想到的是，今天晚上瓜瓜回来说老师夸奖了他，说他写的太好了。老师没想到他会写出这么美的语言，不仅语言美，认识也写得特别好。还让他把作文发到老师的邮箱。打开周记本一看，更是大吃一惊，老师给了优加加，是瓜瓜梦寐的最高分。我当时想到的就是对老师的感激，因为最近瓜瓜出了很多问题，老师每一次都处理的很及时，也鼓励的很及时，真是让我感动。
打开老师的邮箱，才看到老师选的作文，都是语言比较朴实，写自己真实感受的文章。原来老师并不欣赏华丽的语言堆砌，超过年龄的高水平发挥。一开始我还以为老师因为瓜瓜前一段的表现，只是想单纯借此鼓励瓜瓜一下，看过那些文章以后，我觉得老师是真的在夸奖瓜瓜文章写得好。
真是发自内心的感谢老师。
《心田上的百合花》有感9本次南京之行，聆听到苏派语文的杰出代表薛法根老师的一堂《心田上的百合花》，让我终于明白，原来语文课是应该这样上的，有语文味的课是这样的。正是这样的课，让我的语文心路经历了一次洗礼。
第一板块：读词句，初识林清玄
课的开始，学生三读课题，老师介绍作家林清玄；而后出示五组词句：（1）偏僻遥远的山谷高达数千尺的断崖（2）努力吸收水分和阳光深深地扎根直直地挺着胸膛（3）灵性的洁白和秀挺的风姿（4）晶莹的水珠那是极深沉的欢喜所结的泪滴（5）从未见过的美触动内心那纯净温柔的一角
（过程：老师请学生读读这些词句，想象着读，尽量找到感觉，要读在心里，仿佛看到了那些画面。学生尝试着读，师在点拨着，示范着，读得越来越好，淋漓尽致地展示读的过程，学生渐渐地找到读的感觉，充分体现了老师的指导、引领的作用。）接着师问：从这些词句之中你感觉到林清玄是一个怎样的人？生说是唯美的、细腻的。又让学生猜猜这作家是男是女，这么清新优美的文字会是出于谁之笔？（此环节设计就从总体上把握了作家语言的特点，为后文的学习作了很好的铺垫。）
第二板块：围绕专题，走进文本
师问：请大家用心读文，思考“这是一株的百合花？你会用哪些词语概括？请在文中圈出，划出富有蕴味的词，写上自己的感受！”生在老师的指令下，用心读着课文，圈圈划划。开始交流了，师说：你读出了一株怎样的百合花？你可以谈谈感受，读读文中的句子。异常精彩的场景出现了，学生围绕着这主问题，读文找据，读书着，思考着，老师不时点拨着，引领着，启发着，在师生的重重对话中，如剥笋似的，将文本的语言一层一层地“解剖”，完整地展示品味语言的全过程，在多元的感悟之中，极其正确地把握了价值取向，完美地领悟出文章的主题。生：（1）意志坚定你从哪些地方知道了？点拨“嘲笑、不屑、鄙夷”为什么写野草？（2）坚信自己它坚信什么？（3）性格倔强从哪儿看出？连续用了三个“我要……”这三个理由是并列的吗？（递进）——齐读——再读两个“不管……我都要……”（4）执着一生读得软绵绵的，师引：你们的声音还是软绵绵的，听不见执着、倔强，再练练——指名读——齐读（5）坚韧不拔（6）美丽你从哪儿知道？还从哪儿知道？（第六自然段）师问：这段话写的是孩童、许多情侣、无数的人，怎么是百合？引领学生明白直接描写和衬托描写两种不同的写法。（7）内心美丽、纯洁（8）坚持不懈你从哪儿看出它的坚持不懈、全心全意？（刚开始－遭到鄙夷－年年——牢记）（9）谦虚不逊、不炫耀、不张扬（10）永不放弃（11）伟大（12）自尊自爱自强（13）幸福（14）不斤斤计较（15）富有主见（16）自强（17）充满灵性、充满智慧
再现过程：学生一边读着书，一边谈着感受，心用在语言文字的感受上；老师在生谈感悟的过程之中，点拨提升关键点，随机请生板书其中的关键词；在17个学生交流过后，师对着板书词，请生读；而后师问：如果这些特点属于人，你会觉得他是个怎样的人？生说是近乎完美的。
品析回味：围绕一个问题，牵一发而动全身，环节简单清晰；学生的思考点明确集中，但不单薄，在老师的巧妙指引下，显的那么多元又独特；交流开始，凭借语言，基于文本，感受花的本身，再由物及人，符合我们认识、理解的规律；整个过程既在感悟，更在真真切切地读书，紧紧在文本中穿梭，在不断地触摸语言，体会语言的意义，自始自终在语言的路上走来回。
第三板块：读中表达，深化主题
师：这样优美的文字，我们要把它读到心里才对！请大家选择优美的片段练练，用我们的声音来表达！
1、生练，展示读特别优美的段落（1）一生读第三段，师评：柔美的声音透露着自信！（2）读第六段触动慢了一点！（3）读第四段蕴涵感情的朗读是最美的声音！（4）读第五段你的声音是平实的，内心是火热的！最好迸发出来！（5）读百合说的话言为心声，最能表达百合花的声音，我们的声音！
（感叹：老师的评价是如此丰富，如此真切，如此到位，学生一听就明了，足见师者功底之深厚！）
2、引读百合花说的话——三次“信念”
师：课文是描述一株近乎完美的百合，到底是什么使杂草变为美丽的花？师用语言创设情境，抓住“纯洁的念头”，三次引读（百合先后三次说的话）
3、生读后，师问：你知道它为什么能“近乎完美”？生（1）很有主见（2）目标专一、坚持不懈（3）坚信自己（4）信念和理想不变！
4、师对着板书**总结：只有心田上的百合花怎样怎样，才能成为断崖上最美丽的花！信念是一种力量，它才会不怕嘲笑，不怕鄙夷，努力地释放自己的能量，长成美丽的花；信念是一颗种子，它才会努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，开出美丽的花！
《心田上的百合花》有感10在断崖边上杂草丛生的地方，有一株野百合，因为怀揣梦想并坚持奋斗，使断崖到处都充满生机。
“我要开花，以花来证明自己的存在”，抱着这个信念，野百合绽放出了最纯美的花朵。而这，不也正是我们所要知道的吗?
我想起这样一个人，他是一名留学生，就因为一句“中国人怎么那么笨”，他下定决心努力学习，他不在意别人的看法，只是默默用行动证明自己，最后，他以优异的成绩证明着自己的优秀，证明着中国人的优秀，他就是童第周。在他的身上，散发着野百合的清香。
在我们身边，又有多少野百合在默默绽放呢?干净的城市告诉人们，一株名叫环卫工人的百合花在默默绽放;杰出的学者告诉人们，一株名叫人民教师的百合在灿然绽放;又好的外宾该诉我们，一株名叫志愿者的百合在温馨绽放;康复的患者告诉我们，一株名叫天使的百合在恬静绽放……
我愿做那株野百合，那株生长在杂草丛生断崖边上的野百合，也许它的生活环境不尽人意，但它懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。它能够怀揣梦想，不断奋斗，绽放纯洁的花朵。
我愿做那株野百合!
当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家收集的心田上的百合花读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心田上的百合花读后感1在偏僻遥远的山谷的断崖上，竟奇迹般的长出百合，但刚出生的百合长得跟杂草一模一样，但百合深知自己是花，可杂草们却嘲笑它，最后它终于开出了花，让杂草们不再嘲笑，更引来了人们的喜爱。
这朵百合永远会像它的花语一样——纯洁，它拥有这倔强的脾气，使自己开出来美丽的花朵，谁又可以说这不是值得我们学习的好脾气呢?“百合说‘我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花是为了完成作为一株花的使命;我要开花是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管你们怎么看我，我都要开花’”是啊，做一件事情，如果你想做好，就要努力，就要坚持，无论别人怎么评价，只要努力做好就行了，因为在你完成这件事时，你会感到骄傲，会感到自豪，那是听从你内心完成的事。
我崇拜它的倔强是因为曾经的我也这样过。那天我在骑自行车，那时候奶奶让爷爷教我上活车，我学了很久，试了很多次，还是不会，他们说不行就算啦，下次再学吧，我想：“下次是哪次?下次之后还有几个下次?人生中有那么多下次吗?”于是我自己继续练习，他们都说我脾气倔，我没有管他们又继续练习，于是我凭着自己的倔强学会了上活车。
是啊，自信也是一种美丽，就算百合它真的是杂草，又能怎样?它的心里不也早就开出了一朵百合花吗?可是如果它当时听信了杂草们的话，它现在还会开出美丽的花朵吗?答案当然是不会，就算它真的开了，那又怎样?它心里永远也不会开花，它早就失去了做花的资格了，就算有人欣赏它还不是一朵“假花”?
美，不尽要有外在还要有内在，有了外在才是真正的美，即使它是平凡的人，只要它努力，它坚持，别人的嘲笑将化为它努力的推进器。
心田上的百合花读后感2在我们的语文课本里,我最喜欢一篇文章,它就是林清玄的作品——《心田上的百合花开》。
每当我遇到困难时,我会拿起语文课本,再次读读《心田上的百合花开》,这篇课文会给我一次又一次的鼓励。
在一个偏僻遥远的山谷里，断崖边长出了一株小小的百合，它有一个念头“我是一株百合，不是一棵野草，我一定要开出美丽的花朵，让人们知道我是百合”。它有着坚定的信念, 当百合长出了第一个花苞，野草和蝴蝶都在鄙夷和嘲笑它，它没有放弃，而更是不懈努力，十年如一日，不管大风、暴雨的打击，可它都禁得住风雨，在默默无闻、努力释放自己的花朵。是的，“要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在”。
记得那是一节美术课,当时我画了一只很丑的小鸟，我的同桌小丽大笑说：“她画的丑死了”，另外一位同学说“对，这么丑还学画画”。同学们嘲笑我,说我画的画特别难看,我听后就跑到一个角落悄悄地哭起来了，老师走过来,她笑着夸奖我，鼓励我,对我小声说：“不要哭，不哭啊，你画的很好看呀，告诉你画画的秘密，只有坚持不懈地努力，就会成功”。
我坚信老师那句话“只有坚持不懈的努力，就会成功”。“功夫不负有心人”，我一直照着老师的做法去做，得到老师和同学们更多的赞扬。“我是一株百合,不是一株野草。我一定要开出美丽的花朵,让人们知道我是百合”。
“天生我材必有用”，只要认准目标，坚持不懈地向目标走去,不管风霜雪雨，只要有梦想,只要努力就有可能成功。
心田上的百合花开,它会开得越来越美丽。
心田上的百合花读后感3今天我们学习了新课文——心田上的白合花开，这一篇课文是林清玄先生写的，让人读起来明白了许多道理。
这一篇课文主要讲了一朵长在悬岸边上的百合花的故事，从中我们可以看出百合花的坚持不懈，它的心中一直有一个信念，它一直坚信自己就是一朵美丽的百合。
并且，到最后它还让自己的后代记住：我们全心全意默默地开花，以花来证明自已的存在，通过它的坚持，终于让嘲笑它的那些花草无言以对，让悬岸成为“百合谷地”。
而我们的人生也是如此的，在成长的道路免不了被人嘲笑，被人讥讽，被人误会，但是，如果坚持自己的信念，不去理会冷嘲热讽，向着自己的目标前行，去出发，就像百合花一样，绽放出最美的自己。
心田上的百合花读后感4前几天我读了一篇文章叫《心田上的百合花》这篇文章主要写了：一株野百合，出生时像一株杂草，但百合知道自己是花，便要努力开花，一旁的杂草感觉百合和自己一样，便不断嘲笑百合，但是百合没有放弃，终于开出了花。在我看来，百合就是一个比赛跑步的，它向前跑着，迎面而来的不是加油声，而是冷眼和嘲笑，它没有放弃，那就是——坚持不懈。
那朵百合努力开花，不是因为它想变成山谷里最高贵的花朵，是因为它知道自己是一株花，竟然是一株花，干嘛不去完成自己的使命呢！百合宛如正派，杂草呢？它们就是反派，杂草时不时的讥讽百合让它别再想开花了，反正价值还不是和自己一样，而百合只是默默开花，做自己应该做的事，杂草十分不适，百合只说过几句话，同时，也证明自己就是一株花，一定可以开花；证明自己没听杂草的话是最好的；证明自己是最聪明的。
百合它努力不仅仅是为了证明自己，还是为了让嘲笑他的人闭嘴。
我们班就有一朵“百合花”——黄玉珠，黄玉珠每天都努力学习，并不是为了自己的班长的位置，而是为了完成班长的使命，瞧！不在是一朵“百合花”吗？我要向百合花学习，因为自己的字老是写不好，就不想写了，所以想学习百合花的努力成为习惯。
是啊，百合的的确确像自己写字，把字写好，是因为我知道自己一定能写好的，尽管有无数种象杂草一样的声音呢！人生就应该像花一样！
心田上的百合花读后感5读完《心田上的百合花》跟儿子领悟到的如出一辙。我也被百合花纯洁而坚定的信念感动到。“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法就是开出美丽的花朵。”“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花开；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”
每个人在每个阶段都有一个远大的理想跟目标，我在40岁那年就想拥有更大的房子，于是茶余饭后辗转各个小区，相中的几套心仪的房子都无缘拿下，最终我萌发了把老家公婆年轻时盖好的两层楼推倒重建的想法，他们嘴上是答应任由我们自己做主，却总是体现不信任的担忧，暂且不说我们腰包扁扁，单从时间上就不允许我们两头来回折腾。不管如何，我设定好的方案还是如期进行，从图纸的设计、预算到材料的挑选，就这样整整三年的时间。
每逢周末，我们就奔波在两地的路上，不是在路上就是在工地上。从公婆起初的不信任我能“干大事”，到最后一栋五层带电梯的小洋楼矗立在那转而对我的刮目相看，我觉得这一切都值了！虽然过程很艰辛，也因为两代人的理念发生分歧：关于我的图纸预留电梯井的问题上，公公找我深谈三次，一是他觉得浪费空间；二是他觉得没那么多钱安装电梯。我最终还是坚持自己的想法，出发点也是想方便老人家，省去他爬楼梯的辛苦。很遗憾没来得及让公公享受到我的“丰功伟绩”。
我不是一株野草，我也可以开出美丽的花朵。因为“盖房子”也是我在40岁那年给自己规划的梦想与目标，我相信只要我们用心去奋斗，过程也许很苦楚，只要自己坚定信念，成功就在眼前。我的40岁梦想终于实现，而且是照着自己喜欢的样子，开出心田上最绚丽的花朵。
心田上的百合花读后感6在读书时，有一篇短文深深地吸引住了我的目光。说的是在一个很偏僻遥远的大山谷里，有一株美丽的百合花。但是可怜的百合花在没有开出美丽的话之前，面对被野草们嘲笑和讥讽，说他不是一株百合花而是一株野草。可是百合花不甘落后，要以花来证明自己的存在，证实自己是一朵美丽的花，在野草的鄙夷下，努力默默地释放内心的能量。最后，它终于如愿所偿地开出了美丽的花。
我读完这篇文章，我想到我自己：在我上四年级时，妈妈给我买了一辆自行车，于是我就开始学，起初妈妈扶着我，学了半个月还是没学会。我哥哥急了，说：“学了这么长的时间，你怎么还不会呀！”我就说：“我现在是没有学会，但是我已经努力了。”于是，我就更加努力的学，最后我终于学会了。我好开心呀！
我想：只要努力就什么事情都可以办成！
心田上的百合花读后感7昨天，我们学习了《心田上的百合花》，文章讲了一株百合在种种困境中，靠着自己顽强的毅力，终于成功了。开出一朵漂亮的百合。
读完这篇文章后，我被百合花的经历深深地打动了，它不顾杂草的嘲笑，努力开花，这是一株多么谦逊，默默无闻，执着追求的百合啊！读到百合花的教诲时，我的心中飘起一阵酸涩的感悟，心想：连这一株小小的花朵都能有这么大的毅力，我们正常人又何尝不能呢？
想想我，为了一点小事就想自我放弃，老师和家长都是怎样教导我们的。学完这篇文章，老师让我看了一个短片，是断臂钢琴师刘伟，他说了一句话：在我人生的道路上，只有两条路——要么赶紧死，要么精彩地活着。这句话时刻在我耳边飘荡，成为了我以后人生道路上的一盏指示灯。
读了这篇文章以后，我决定一定要好好学习，是为了不让父母失望；我一定要好好学习，是为了报答父母；我要好好学习，是由于我想证明大自己的能力。不管我现在成绩的好坏，我都要好好学习。
心田上的百合花读后感8当我学完全文时，第一感受就是原先生存在这世界上是多么的美妙。“我要开花，是因为我明白自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花儿的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这是百合花在野草的鄙夷下说的。仅仅三句话，就像一根细小的针，穿过我的外表，刺进我的心灵……“我要开花，是因为我明白自己有美丽的花。”多么简单的一句话啊!可它却是引导成功的第一步。
失败往往来源于不懂如何发现自我，于是他本有的才能与智慧也就淹没了。我们大家都要明白，每个人都有各自的才能，相信自己才能把世界装点得更美丽。“我要开花，是要完成一株花儿的庄严使命，”
在生活中，每个人都扮演着不同的主角。我是医生，我的使命是救死扶伤;我是教师，我的职责是教育下一代，我是学生，我就要完成学习的任务，我是……在千万种主角中，你属于哪一种，你完成了生命的职责了吗?我能够很自信地说，我是一位班长，我已经完成了我的职责，不管未来的如何，我只珍惜此刻，虽然常常在不理解与无耐中屡行着职责，而且在“放下”与“坚持”的边缘中争扎。但我始终坚持下来了，不管我做的好不好，不管别人怎样地看待，我只明白这就是生命，完成我的生命就是对生命的尊重。
“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人在生命的起端都种下了一颗种子，开花结果是一种过程，可在千万种主角中，在茫茫人海中，你的存在代表着什么呢?我觉得个人的存在不是为了谁，只是为了自己，百合以花证明了自己的存在，可我想以与众不同来证明世上是有我这个人的`存在。
心田上的百合花读后感9不屈不挠，坚持不懈，努力实现自我价值，是百合花的信念，也是世上大多数人的信念。
“在一个偏僻的山谷里，有一个高达数尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合花。”可见百合花生长在多么恶劣的环境下。它每天都受到它附近杂草的嘲笑、讥讽，但它心中一直有一个坚定的信念：“我要开花！”最后，百合花经过不断努力，努力地吸取水分和阳光，它终于得到了回报，开出了美丽的花朵，它努力地开花、结籽、整个山崖都开遍了百合。
只要认准自己的目标，就要为之奋斗，实现自己的人生价值。这让我回想起生活中的事。
以前的周杰伦，生活很平常，但他却拥有好嗓音。他在一家饭店打工，洗碗，吃苦耐劳，但他却从不放弃音乐的梦想。有一次，他被一个出版专辑的老板看上了，老板让他在一个星期内写十首歌，他为了实现自己的梦想，就买了一箱泡面，天天吃泡面，夜以继日把十首歌写完了，他第一次登上了《快乐大本营》的舞台，最后一举成名，成为深受大众喜爱的大明星。其中，他的歌—《蜗牛》是这样写的：“我要一步一步往上爬……小小的天大大的梦想，重重地壳裹着轻轻的仰望……总有一天有属于我的天。”这首歌让我受益匪浅，正说明了做人要坚持不懈，不屈不挠，追求自己的人生梦想。
生活中还有更多这样的例子，为追求梦想而坚持不懈的人，都可以成为这样的一株百合花。生活中但愿有更多的“百合花”出现，其中，我也要做“一株这样的百合花”！
心田上的百合花读后感10刚刚读完那本书——心田上的百合花，我的心里五味杂陈。
想着那在断崖上的百合花，在断崖边上努力地吸收水分和阳光，在断崖上深深地扎根，直立地挺着胸膛。在断崖上那小小的百合花，就像杂草一样没有被人欣赏、注视。但它心中仍然有一个信念:我要开花，我要以花来证明自己的存在。这一棵小小的百合花，心中有着这个信念作为动力让自己开花，而且百合心里还想着：不管有没有人欣赏我都要开花。所以百合努力地释放内心的能量，全心全意，默默地开花。最终，满山都开满了，洁白的百合花。
我想，在我们身边的人里，有很多像百合花一样的人。可我却欣赏那个无臂女孩雷庆瑶，雷庆瑶三岁就失去了双臂，做了截肢手术。虽然她做了截肢手术，可她却做出了一般人也完不成的事。比如说：游泳，做饭，梳头，甚至骑自行车。
我看过她的资料，看到了她不怕困难，坚持不懈的行动——学游泳。因为她失去了双臂，所以不能像往常人那样正常地游泳，还比平常人困难地多。她在学仰泳的时候，用牙咬住毛巾使劲的往外拉，不知喝了多少次水，也不知她呛了多少次。但她并没有放弃，她把毛巾咬成了碎片，而且每次用牙咬住毛巾的时候都会牙根发炎肿痛。因为她的行动感动了大家，她拍了一部电视剧隐形的翅膀获得了金表奖。
还有就是她骑自行车的时候，她一不小心就会摔一个大跟头。小时候她让父母带她上街，可是她的父母不让。最终，她学会了骑自行车，她的父亲还为了她把自行车改造了一番。
这就是雷庆瑶，这就是像百合花一样的雷庆瑶，心中永远有一个信念：我要开花来证明自己的存在。
心田上的百合花读后感11《心田上的百合花》讲的是一株生长在断崖上的小百合，虽然身处劣境，还是努力释放内心的强大力量，凭着顽强的毅力和韧劲，终于开出美丽之花的感人故事。
打那以后，山谷里的百合花就漫山遍野，煞是好看，成了断崖上一道亮丽的风景线。许多人为这动人的一幕潸然泪下，因为他们心里很清楚，小百合开出如此美丽绚烂的花朵，是多么不容易，是付出了无数的心血和汗水的。是呀！小百合为了实现作为一株花的神圣使命，她又面对了多少鄙夷与艰难！
读了这篇文章，我陷入了沉思。一株小小的百合都那么坚强，那生活中的我又如何呢？倘若我是小百合，我就不会这么努力地开花，因为在这么艰难的条件里，还要被野草们讥讽，而且就算开出了美丽的花朵，在这荒郊野外价值还不与野草们一样？但是，我看到了一个顽强奋斗，与命运做抗争，厄运打不垮的小百合！
小百合，让我深深为自己的想法感到羞愧！她终究开出了美丽的花朵，她终究有一颗坚强的心，她终究有一颗美丽的心！因此，那么多的人被她触动了内心那纯净温柔的一面。
百合美，心更美。世上也不乏像小百合一样的人，创造命运奇迹的霍金，厄运打不垮的谭迁，不向命运低头的勃朗特三姐妹等，他们之所以被人们广为传颂，就是因为他们也有一颗像小百合一样美丽的如金子般坚强的心，我也愿成为一株小小的百合！
心田上的百合花读后感12学习了《心田上的百合花》这篇课文，让我不禁对百合的精神深深感动。这篇课文主要讲述的是一株小小的百合刚刚长出来时跟一株杂草一模一样，而且还得到其它杂草的讽刺与讥笑，但是这株小小的百合，为了自己的理想与信念努力地生长着，最终开出了美丽娇艳的百合花。
文章叙述：”在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一 株小小的百合。“从中可以让人感受到百合生长环境的恶劣与险恶。
文中还写到：公开场合，它们则讥讽百合：”你不要 做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?“这充分体现出百合身旁的杂草对它的讽刺、嘲笑和轻视。百合在这种恶劣的环境中，加上别人对它的讽刺，仍然默默在坚持着自己的理想，让我感受到了百合坚持不懈、执著的精神。我非常钦佩百合的这种精神，同时也让我想起了我曾面临各种困难的解决方法。
记得在我七岁的那个暑假，我报了一个画画班。由于我第一次接触美术，所以对画画有点陌生。当我把画好的第一幅画交给老师之后，得到了老师的批评，同学们还在一旁嘲笑我，说我就是一个”画盲“。可是，从那之后，我发誓每天都练习画画，日复一日，终于，我创作出了一幅我自认为最美最好的”处女作“，便把那幅画交到老师手中。老师看后表扬了我，还得到同学们的一致掌声，他们也不再嘲笑我了。·
只要认准了自己的目标，并为之去努力奋斗，就有实现自己的人生价值。
心田上的百合花读后感13今天，我读了《心田上的百合花》一文，它使我受益非浅。
这篇文章是台湾作家林清玄的一篇散文，文中主要讲述在一偏僻遥远的山谷断崖边上，长在杂草丛中的一株百合花为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身边杂草的冷潮热讽，努力释放内心的能量，终于绽放出花朵，实现了自己的愿望。经过几十年的努力，山谷里成片的百合花吸引着百里外的城市、乡村的人们赶来欣赏，博得了人们无数的赞美。
医生的价值在于救死扶伤，奶牛的价值在于生产牛奶，而一株花的价值在于开花。一株生长在偏僻山崖上的百合花，正因为坚信自己是一株花，开花是证明自己存在价值的最好方式，所以才开出了美丽的花朵！人，也要有百合花的这种精神。不管生活对你多么不公平，现实有多么残酷，你都得坚强地生活下去。不管风雨有多大，只要我们还有梦，只要我们还有希望，那就得相信自己，努力走好我们的人生之路。
天生我才必有用，中要心中有了信念，生活就会充满阳光。自己的价值要靠自己的努力，靠自己做出的成绩来证明。想证明你的优秀，不是去反驳，不是去争吵，而是在无闻中绽放，美丽的结果可以证明一切，无须言语！
深处幽谷的百合花不受世俗的束缚，心存梦想，并努力实现自我价值，使自己的生命更完美。百合花带给作者的是心灵的震撼和人生的感悟。百合花的成功使我们意识到：人生道路上也要像百合那样有信心，有坚定的信念，顽强的毅力，执着的追求，这样就一定能实现自己的梦想。
没错，许多努力不是一下子就可以看到成果的，只要有坚定的信念和顽强的毅力，你终将品尝到成功的甜蜜。
心田上的百合花读后感14百合是在土里生长的，怎么能说是心田上的百合花呢？我带着这个疑问继续读了下去。
故事原来是这样的：有一株百合花但生在偏僻的断崖上。因为他刚诞生的时候，长得跟杂草一模一样，但是他却深知自己不是一株野草，而是一株百合。于是，他有了这个坚定的信念，“我要开花”在他的执著追求下，终于开出了生命之花。他年复一年的开花结籽是百合花开满了整个断崖。但是百合花们仍然谨记着第一株百合的教导。
我读完后突然恍然大悟，明白了我们要认准自己的人生目标，就要为之而奋斗，实现自己的人生价值。就像百合花一样开出自己最妖艳的花。我们只有不放弃、坚持不懈、不屈不挠为自己的坚定信念执着追求。这样就会取得成功。心灵之花就会绽放。
我们也一起为自己的目标去努力奋斗，让自己的心灵之花绽放，成功的大门就会向你敞开！
心田上的百合花读后感15自己在班上总是被别人嘲笑，在别人眼里，每一个人都是一株杂草，一无所有，在断崖边哭泣，可是，我不甘心，因为我不想当断崖上的一株杂草，我相信自己是一朵百合，只是没有发挥出最好的能力而已，我拼命吸出热量，来让我补充能量，我拼命学习，使我的成绩大大提高，终于有一天，我开出了花，我兴奋不已可是，在别人眼里，我还是那一株杂草，那朵花苞只是一个肿瘤，没有什么了不起的。但我认为，是种子始终都会开花的，我始终都是一朵百合花，我只渴望自己比别人强，最终，我终于开花了，别人没有再瞧不起我了，我终于成为了班里的尖子生了，我自豪，我骄傲。
我做的一切，不为别的，我只为了向别人证明我的卓越，证明自己是卓越的。
认真读完一本著作以后，相信大家的收获肯定不少吧，这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家整理的豌豆花读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
豌豆花读后感范文1一朵豌豆花儿绽开了，她是那么可爱，那么漂亮。蝴蝶飞过来了，他问蝴蝶你有什么愿望吗，我可以帮助你。我希望做个妈妈，豌豆花儿低声说。那样你就会干枯的，你不怕吗，蝴蝶问。不，我不怕。豌豆花儿坚决地说：“好吧，我帮你”。蝴蝶绕着豌豆花儿飞了几圈，就飞走了。几天后，豌豆花儿的花芯里张出一颗小小的青豆荚，豌豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶，她们都高兴极了。
十多天过去了，豆荚长大了许多，豌豆花儿却变得苍白憔悴了。坚持住，我们会帮你的，豆茎和豆叶说。一阵大风吹过，豆茎坚强地挺立着，为豌豆花儿挡风；一阵大雨落下，豆叶尽力伸展着，为豌豆花儿遮雨。又是许多天过去了，一个胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而豌豆花却变成了一个黑色的小点儿。我恐怕不能再照顾小宝宝了。我们会照顾他们的。豌豆花儿放心了，她微笑着落到了泥土里。秋天到了，豆荚成熟了，四颗饱满的豆子从豆荚里滚了出来。妈妈，他们对着豆茎和豆叶喊。豆茎和豆叶摇摇头，他们已经太老了，再也没有力气说话了。那么，还有谁会把豌豆花儿的故事告诉他们的孩子们呢，别担心，有风，有雨，有阳光。还有那只美丽的小蝴蝶。
豌豆花舍弃美丽，孕育出四个健壮的孩子，可见母爱是最伟大的，想想我们的妈妈也是这样的，给与我们生命，从小教我们怎么做人，她从来不怕艰辛和劳苦，一直在我们身后默默的付出，腰弯了背驼了头发白了，这就是我们的母亲给与了我们的爱，所以我们每个人都要学会珍惜回报这份爱。
豌豆花读后感范文2花，柔美柔美的 没有多余的草 我从阳光中走出 静静地躺在 故乡的怀里 消失在路边的花丛中 你是那多情的蝴蝶 追随着花影芳馨 从豌豆花 上飞起 带着露水的蝴蝶。
------- 题记
我最近读了一本书，叫《蝴蝶豌豆花》。这是一本诗集，这本童诗集虽然只选了二十首诗，但时间的跨度很长，从新诗发轫时期到近三十年的新时期，都选了有代表性的诗人诗作，其中包括了叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗，诗作的题材多样。诗情画意也是这本绘本的特点。
美术顾问蔡皋邀请到了中国图画界享有活力的老中青三代画家携手并肩完成二十幅作品。参与者包括享有中国图画书最高奖项第一二届小松树奖的作者王晓明（《雪孩子》）画家，何艳荣，丰子恺原创图画书大奖首奖的获得者朱成梁、周翔等。画家以鲜活有力的笔触将他们对诗作的理解以图画的方式诠释与读者交流，让诗歌产生了第二次生命。
儿童诗之于儿童，首先是感受诗的趣味。
诗的趣味首先是引起情感上的共鸣。叠小纸船，可以说是我们童年时代都做过的游戏，但冰心的《纸船》，却是把游戏精神导入了一个歌颂母爱的境界。它不仅唤醒了一段童年记忆，还激发了更多的联想。高洪波的《我喜欢你，狐狸》又是一首激发小读者快乐情绪的诗。诗人以一种逆向的思维，表达了儿童独特的探究精神，以酣畅淋漓的语言抒写了童心童趣，引发了小读者更为开阔的想象。
联想和想象是读诗的延伸，可以丰富对原作的认知，从而在感情上引起共鸣，让内心得到抚慰，让心灵得到庇护，从而进入了诗的意境。
读儿童诗，更多的是为诗中所表现的超拔奇特的幻想所感染。如果是小读者，他可能为之赞叹；如果是大读者，他又会为久违了的童年的异想天开而快乐。郭沫若的《天上的街市》，柯岩的《小鸟音符》，诗人面对星空和大地，以儿童的好奇心和新鲜感，把我们引入了一个奇幻的世界。阅读这些儿童诗，会使我们更亲近儿童，更佩服他们的想象力。想象力丰富的人是智慧的人，是有创造力的人。
孩子们心气健旺，在他们的心目中，这个世界上所有美好的事物，都是有灵性的。面对一朵小花，一场春雨，或悄然凝思，或与之对语。郭风的《蝴蝶；豌豆花》让我们看到了两个孩子的对语，其实那何尝不是诗人在审视一朵花、一只蝴蝶时所萌发的一种幻象呢！另一首邵燕祥的《小童话》，一时的情与境会，那些平凡的景物便纷至沓来，叶子、花朵、大树和孔雀，栩栩然活了起来，都成了童话王国的角色。
朱成梁先生的《团圆》温暖感人，《如果我是一片雪花》依然为读者营造了如沐春风的氛围。而《村小：生字课》则让人忍俊不禁，还原了熟悉的场景，我们当年不也是如此这般唱读课文的吗？"蛋 蛋，张铁蛋的蛋，花 花，曹爱花的花，"这么一唱，自己仿佛也变成了那个缺牙的小村童了。还有，请注意，那个淘气的小男生，他手中的小青蛙是只有乡村小学的小孩才可能拥有的宠物吧。
李娜是位非常爱花、种花并一直喜欢画花的画家。在她那里，有的是对花的珍惜和爱护之情，为了画好豌豆花，她曾经种了一年的豌豆花，观察它们的一举一动。在她的笔下，花朵格外惹人怜爱地开着，那优雅轻盈的意态使得你想要采集的手恐怕都要缩回来了吧。的确，她是宠爱豌豆花的，在她眼里，豌豆花比那些名花更单纯可爱，于是，我们就看到《蝴蝶；豌豆花》在那里相知相爱，欢欢喜喜地开放和凋败。
赵晓音、钦吟之、张小莹是活跃在童书出版、艺术界里，年轻且有实力的新锐画家。赵晓音在《天上的街市》中为我们展示了深邃、美丽的星空，让人产生无限的遐想。《小童话》光斑闪烁、格调清新，画面完美地呈现了树叶、花朵、孔雀互相向往又相互交织的梦想。在钦吟之的《花牛歌》里，牛的造型童趣盎然，毛茸茸的云朵，毛绒绒的花牛，还有毛融融的小草，让人忍不住伸手想去抚摸。张小莹的《忆》画得有意思。因为是回忆，所以"我"和"姐姐"所处的时间和空间是一种有区别又有关联的.情景，我们看到画家匠心独运，用彩色和单色加以界定；同时，小动物造型的变化又加以区分，画面朴质冲淡，人物淘气稚拙。
我想它们一定在期待被阅读的时光，那种亲子共读奇妙的时光，呵！阅读快乐，快乐阅读，在诗人画家聚会的星空下……
细细品味这些小诗，我们的灵魂早已伴随着花朵、白云、小鸟飞入了幻境。我们感受到的是童年纯美的情境和隽永的趣味。
读诗还可以让我们体验到故事情节之外的乐趣，这就是诗的独特的表现形式。
诗不但是最早产生的文学样式，也是在形式上处于不断变化的样式。因此，读诗不能不注重它的形式，这也是读诗的一种趣味。
中国的新诗，从它诞生的那一天开始，就在不断地探索表现形式。从所收入的二十首诗看，就可发现诗的艺术风格不同，表现形式也不同，有的遵守一定的格律，有的靠近民歌体，有的追求散文美。无论哪一种形式，诗都不可涣散，要凝练集中；诗都不可呆板，要气韵生动。如徐志摩的《花牛歌》，用了回环反复的结构形式，韵脚多变换，读来通体匀称。刘饶民的《春雨》，用了短句拟声，读来流利上口，有很强的音乐性。这样的诗在结构上，在韵律上，在听觉上，都很讲究，可称得上是声音的图画。
说到诗与画的关系，古人常以"诗中有画，画中有诗"加以褒奖，这是因为诗有很强的画面感，借景抒情，情景交触，景语即情语，都可以让我们在读诗时产生种种幻象。而画又是有内涵的，画所表现的意境与诗意很贴近，这也就是诗与画的相映成趣。
总之，读诗要细致入微，不漏掉只言片语，而要紧紧地追踪着诗人的情感脉络。读诗，要引发感情的共鸣，要激发想象力，要读出乐趣。
科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我选择读了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅、“自由号”卫星的惊人发现……
在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，所以我们要选择一本好的科普类读物更好的掌握一些科学知识。
十一长假期间，我们一家人去雾灵山玩。
走在崎岖的山路上，我远远地发现一片灰**的岩石上，闪着一点耀眼的红色。是什么啊？我好奇地走近一看，原来是一朵朵小花。
这朵朵小花真红啊！红得那么鲜明，红得那么艳丽！仿佛把世界上所有的红色都被它吸了过来似的。
这朵花真香啊！香得那么清新，香得那么甜润！仿佛把世界上所有的香气都被它吸了过来似的。
最让人想不到的事，这朵完美的小花，竟然是从石缝里长出来的，虽然这朵小花的根很细，但它却能顽强地从石缝里长出来，我不禁仔细端详着这朵朵了不起的小花。
“这朵花的根是埋在泥土里吗？它能喝到雨露吗？能沐浴到阳光吗？”我好奇地问妈妈。“是的，它只有风带进石缝里的一点点土，它就能得到阳光和雨露，不过都少得可怜”妈妈微笑地回答。“那它竟然还能长大，并且开出这么漂亮的小花？”“是花就会开放，不管有多大的困难，只要有决心，它就能开出自己的美丽来！”妈妈严肃地回答。
是啊，小花在那么恶劣的自然环境下，还开得那么鲜明，那么艳丽，多么不容易啊！它那种在困难面前不低头的精神多么可贵啊！小花让我想起了汶川大地震中的幸存者，他们之所以能活下来，是因为他们有坚定的信念―――只要有决心，什么事都能做成！想到这里，我情不自禁地说：“我要学习石缝里的小花，有它那股不屈不挠的精神，还有什么事做不成呢？”