固然我觉得小学生不需求上课外辅导班，但详细到每个学生身上肯定不能混为一谈的。辅导孩子做功课，就是要在辅导过程中培育孩子的良好的学习习气。
1.成果好家长又有时间的小学生。
成果好的小朋友能够不上辅导班，家长经过监视陪伴协助孩子良好的学习习气即可。假如真的要上辅导班，在孩子承受的状况下，最好选择一对一的这种。依据孩子状况报兴味班能够，奥数班，择校考试班，看孩子天赋和才能，恰当评价，努力下有希望能够思索。成果好的孩子居多，这局部孩子，学有余力，学习兴味浓重，家长则希望经过培训让孩子进名校，所以多选择奥数，语文和英语学习。
2.成果普通或者家长没有时间。
能够选择一些必要的科目参与辅导班，有很多针对小学生的作业班能够在家长没时间陪孩子做作业的时分充任陪伴监视的作用，保证平安还能促进学习。我们一定要充沛认识这一点，即迟到从实质上说是习气问题，而不是时间问题。养成守时习气的人，是不会迟到的。
3.假如只是跟风，补习的效果很有限。
孩子的成果固然外部要素起到一定的作用，但决议要素还是孩子的客观认识。假如由于其别人都参与了辅导班，也强迫孩子一个不拉地参与，那可能会起到反作用。本人入手拾掇本人的房间、床和书桌等。本人生活的方方面面都追求有条不紊。关于根底稍弱的孩子，家长则希望经过培训进步孩子学习兴味，补偿缺乏，这局部孩子普通会选择数学和语文或英语学习。当然，也有一局部家长是觉得人家孩子都在学，自家的孩子也得学。
整个小学生参与培训的人数不比中学生少，以至过之。这其实也是小学课外担负重的一个重要缘由。关于辅导班，我觉得还是那句话，合适就好。
小升初对已经上五年级的孩子而言，已经带来了一定的压力，家长要知道，在这个时候如果孩子理解能力不强，还无法“吃透”老师讲的课本内容，那么选择给孩子报辅导班，是可行的。但家长也要明白，补习班是为了提高孩子成绩，而并非是互相攀比。
课堂才是重中之重身为学生，他们对每一个学科的知识理解水平不是很高，尽管学科的数量不多，可他们所学习的知识十分多。小学本来是打基础的时期，学习的知识难度还算低。家长们过早的给儿女报辅导班，这并非是在提升学生成绩，更像是弄巧成拙。
在小学时期，除了儿女的成绩外，最值得重视的还是要培养儿女的学习习惯以及独立思考的习惯，而这些基本上在教室里就能成功达到，儿女在本该贪玩的时期，家长们将补习班强加到儿女身上，看似在提升儿女成绩，实际会限制她们的身心发展，影响她们的身心健康。
补习要看人来做
在刚开始的时候，小学时期学习的知识不算多，但学生才开始很难轻松运用，靠记性死记硬背，在成绩方面加大距离是必然的。因而成绩好的学生，家长们为了他们报辅导班，仅仅是消耗钱财，消耗时间的举动罢了。
对于成绩不好的学生来讲，可以将补习班作为助力，毕竟补习班里面教师讲的知识和课堂上教师讲的不同，补习班可以用更短的精力来帮儿女提分，无论怎么样，给儿女报辅导班定是一个提升儿女成绩的好时宜，但也是要了解了儿女的真正成绩做选择。
结语：
父母要转变自己的教导模式，让孩子有一个积极学习的态度，孩子的知识培养要注意，但孩子健康品性的培养和能力的全方位发展更关键。太早给孩子报补习班，无疑是掠夺了小学生自由的时间，小学确实没太大必要。