现在对于很多人来说，“蹭优惠”“占小便宜”已经成为一种代表中国式的小聪明了。大家其实都可以在日常生活中随处可见一些关于多数人在哄抢的“不礼貌行为”，然而这些事情并不仅仅是大人在做，殊不知背后还有小孩子在模仿。
全家去吃自助餐，为了吃回本让娃吃到吐
听到过别人分享的故事，说是在他去吃自助餐的时候看到旁边一桌很有趣的现象。就是隔壁桌一家三口来吃东西，他刚来的时候隔壁桌的盘子叫服务员收过一轮了，孩子也已经看着没有食欲的感觉，但是父母还在不停的继续吃，同时还让孩子也接着吃。
到后面的时候孩子已经开始回绝说自己吃不下了，但是这个时候孩子的妈妈就说话了：这里的东西这么贵，你不说喜欢吃冰淇淋吗，那今天就多吃点，不然下次别嚷嚷着再让我给你买。
于是逼着孩子继续吃下了两个冰淇淋还有一些比较贵的海鲜类食物，到最后他们终于好像是心满意足打算走了的时候，小孩直接吐在门口那儿，还一直喊着肚子不舒服。
看到这里，相信很多人都会用这种等量去衡量实惠的方法，去给孩子做一个“道德绑架”，这种就是所谓的中国式认为的小聪明。父母们总觉得吃自助餐多吃点就能够吃回本，但是他们却不知道“你认为自己占了便宜，其实老板从不会吃亏”。
这句话等同于很多的社会现象，就比如在市场的免费试吃区域，很多爷爷奶奶都喜欢带着孩子去哪儿吃吃喝喝，并和孩子放下大话说可以在这吃试吃食物吃饱了再回去。
这些行为不仅没有让他们占到实质性的便宜，还会让这种歪曲的价值观直接给孩子带来一种不好的影响。
父母们要知道：小便宜并不值得占，这会让孩子产生一种错误的榜样。不要让这种中国式的小聪明害了孩子。
除了中国式小聪明教育不可取之外，家长们还要注意避免哪些教育误区？
1：比较能够**孩子努力
在生活之中家长茶余饭后聊天时最爱开口的那一句就是“别人家的孩子”。中国式家长最喜欢做的一件事就是拿自家的孩子和别人家的来比较。
家长以为的对比是激励，但是对孩子来说却是一种打击。家长们中总事事拿别人来和自己比较，孩子如果听进去了的话会产生不自信和自卑的情况，并且如果孩子处于叛逆期的话，是非常讨厌父母这种比较的行为。
同理，如果孩子对父母说“你怎么不看看别人家的父母是什么样的呢”，父母又会作何感想呢？
2：一切为了孩子好，为了孩子可以牺牲自己的幸福
在前几年我们常常可以看到很多的新闻上一些被采访的父母表示自己其实已经离婚了，但是这件事情为了不影响孩子的高考一直瞒着；还有就是为了不影响到孩子即使婚姻已经只剩空壳，夫妻关系已经维持不下去了还要为了孩子去强撑。
“为了孩子，不能离婚”“为了孩子，不能公开”“为了孩子……”
如果真的为了孩子好，最主要的就是自己的生活要过好，如果都不能处理好家长自己的生活，怎样去为了孩子好呢？不要让为了孩子好成为自己的借口，这会让孩子感受到前所未有的负担，同时还会影响自己的生活质量。
如果父母的婚姻实在走不下去又怕影响到孩子，那么就要用沟通来解决问题，毕竟一直隐瞒也不是长久之计。
3：孩子没有羞耻心和自尊心的
相信很多家长都会做过这些事情：在大家一起聚会的时候推动孩子出来表演个节目或者是展现一下自己；在公共场合对孩子动身打骂等等。
当有人出来劝阻的时候，家长总会说一句：小小年纪，哪知道什么丢不丢人啊。殊不知这是会给孩子们带来心理阴影的，很多孩子在长大之后的阴郁性格就很有可能是小时候受到了这种场景的影响而形成的。
家长不可以认为孩子年纪小就没有自尊心和羞耻心，从而强制他们去做一些不想做的事情，还习惯把孩子们的错误放在众人面前说给予大家作为茶后笑话供大家取乐。
今年9月初以来，我参加了单位举办的管理人员培训班学习，聆听了单位领导的亲自授课，观看了曾仕强和余世维教授的讲课电教片，受到了一次愉快而深刻的思想、管理知识教育，进一步启迪了思维，开扩了视野，细细品来，感受很多，结合本人工作情况主要感想是： （一）要进一步理解和消化所学内容。由于所学内容涉及管理思想、管理观点和管理新理论，古今中外，历史与现实，内容很丰富。在参加学习的时间内虽然有了大致的了解，但远远不够，还需要“学而时习之”，要把理念同社会实际环境、企业和个人工作相结合起来，认真加以实践，学以致用，促进单位各项工作的发展和创新和个人管理才能的提升，才能达到学习的目的。 （二）要摆正自己的位置，合理定位，做好自己的事情。通过学习，我感到曾教授对中国文化研究多年，他的管理方法是中国式的管理，讲解透析有其特有的文化背景和过人之处，他把企业组织行为当作“天、人、地”；把企业比作人一样的系统，把经理层或领导层比作“头”，把中层管理比作“身体”，把基层人员比作“肢体”。强调每一个企业，每个人都要合理“定位”，要认识自己所处地位，干好自己应干好的工作，发挥好自己的“专长”，就能在工作中游刃有余，左右逢源，不然就是越俎代庖，费力不讨好。并着重论述了高层管理和基层管理干部各自的作用和工作方法、行为模式，剖析精到，入木三分,让人悟出许多在中国现实社会环境中处理关系人际关系的微妙技巧，比如：许多场合下交流只可意会不可言传的暗示；对不同身份的人用换位思考来处理沟通等等。通过学习余仕维教授讲解的管理方法，认为要进一步认真履行工作职责，大胆负起自己的责任，勇于承担责任，要加强企业文化建设，充分发挥团队作用，提升企业竞争能力。 （三）吸收借鉴和比较国内外管理优劣，为我所用。曾教授的中国式管理与余教介绍的老外管理各有所长，各有千秋。我感到管理是否有效，不是它的观点多么新，方法多么精，归根到底是理论和实践相结合，能在实践中有用，好用，才能成功。认为要搞好本单位各项管理工作，还是要注重细节管理，脚踏实地工作。在今天，随着现代社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高，一个要求精细化的管理和生活时代已经到来，每个人把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。每个企业把自己的产品不断做精作强，占居市场的独一位置，就是成功。要在管理中积极推行“严、细、实、恒”的管理风格，把细和实提到了重要的层次上，以追求工作的零缺陷、高灵敏度为目标，把管理问题控制解决在最短时间、最小范围，使经济损失降到最低，逐步实现了管理的精细化，消除了企业管理的所有死角，降低成本材料的消耗，使管理达到了及时、全面、有效的状况，企业的发展就会不断强大。 （ 四）加强本企业文化建设。通过学习感到，在文化建设方面也要首先对建立什么样的企业文化进行合理“定位”。建设企业文化并不是思想政治工作，是有其明确的功利目的性，是通过塑造某种文化，使自己能够获取更高的市场价值。是保守传统的，还是创新进取的；是面向国内的，还是放眼世界的；是追求利益的最大化，还是创造优质服务、追求利益的合理化；是自由式的，还是科学、规范的等等值得我们进行认真研究。要采取自上而下的方式，统一规划，统一实施。在建设企业文化的三个主要方面，即理念识别系统，行为识别系统和视觉识别系统时，要把确定我们企业核心价值观，作为重中之重，形成一个适应现实又具有长远意义的统一思想信念。其次在建立行为识别系统工作中，要在建立统一科学的行业规范系统，如种类岗位规范、守则及员工培训规范等方面下功夫，力求简明扼要。在视觉识别系统工作中，要细心规划，合理设计，突出行业特点和文化特点。 （五）要重新认识人力资源管理，进一步加强人力资源管理。通过学习认识到人力资源管理比以往的劳资管理大为不同，不论内容还是方法，效果和作用都是一个飞跃。认为我们要在人力资源管理诸多环节中，特别是绩效考核这一环进一步予以重视，在绩效指标设定、绩效指标跟踪、绩效考核评估、奖金发放、绩效改进方面制订切实可行的办法，把我们企业人力资源管理从经验化提升到科学化，科学撑握人力资源管理方法,充分发挥每一个人的作用，为企业发展打下良好基础。