孩子学习同步硬笔书法一般学到**四年级**就可以了。在四年级之前，孩子学习的都是一些基本笔画、简单的字词。从四年级开始，孩子开始学习字的偏旁部首、笔顺、间架结构等更加复杂的内容。而且，随着年级的增长，孩子所学知识越来越多，相对的空闲时间可能就没有多少了。此外，硬笔书法练习需要持之以恒的练习，才能逐步提高。因此，建议学生在四年级左右停止学习硬笔书法。
但是，每个孩子的情况不同，具体的学习进度和时间安排也应该根据孩子的实际情况进行调整。
我认为，幼儿园大班后期，一年级前期开始学硬笔书法是最佳时期，再晚就不好了。毛笔书法，则根据硬笔书法的水平来定，三到四年级是比较合适的。
比如，坐姿和执笔姿势问题，就必须予以最高级别的重视。孩子的近视，孩子的脊柱弯曲，孩子写字慢还写不好，这些通通与坐姿和执笔姿势有关。
再比如，从幼儿园大班开始学习书法，可以锻炼孩子写字的速度，同时磨磨孩子的心性，这一点也很重要。很多孩子写字磨叽，一是因为坐不住，二来写字速度太慢。
小孩硬笔书法要坚持到三年级左右。
小孩子练硬笔书法，最主要的是写字的习惯，以及手对笔的掌握能力，坚持每天都练，一个月会有效果，三个月左右效果会比较明显。
5-6岁(大班)正是儿童们学习执笔姿势、掌握正确书写方法的黄金时段，从刚刚执笔写字开始，就接受正规的书法训练，对儿童们的终身学习大有裨益。这时期的教育目标应该是集中于为日后真正进入学习书法做好预备工作。
硬笔书法练习注意事项
练硬笔字从笔画开始练起是有必要的，因为好字需要好的笔画，如同好的建筑需要好的石材。有一定笔画基础后，就可以临习单字了。由于硬笔字小、日常写字量大、硬质笔尖等属性，决定了硬笔字与毛笔字的练习侧重点不同，硬笔练习要更加重视结构方面的研究。
对于一个字来说，只要结构合理、美观，即使笔画的起笔、行笔、转笔、收笔没有任何修饰，整个字也不会太差。但是，如果结构东倒西歪、松垮拖拉，即使笔画再精致，对整个字的美观度也难有回天之力。