好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
多读书，用心读多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
坚持写日记坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
学会技巧写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
确立新颖、独特的文章标题确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
引用名人名言学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
好词好句的用法好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
学会套用学会套用，即变通的能力，以不变应万变。
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会**事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性
问题一：自由作文写什么好 记忆深处的旧片
打开那册上面已有厚厚灰尘的相册，轻轻拂去上面的尘埃，慢慢的翻开，我又被那张老照片吸引住，看到那张照片，我的眼泪便情不自禁地掉了下来……原以为这张照片是我一辈子最大的骄傲，没想到，这成为我最大的遗憾......
那是2009年的一个夏天，那时我10岁，我和我的父母一起回到我们的老家去玩，我老家在大山里，那里有许多野生动物和我们相处在一起。当然，松鼠也不例外。有一窝松鼠经常在就在我家房顶上，他们一家在那里搭窝，在那里生活，在那里玩耍。而我总想要抓住它们。让他们成为我的玩物。可是，他们十分灵敏总能够机智地逃走了。我怎么肯放过它们。我一直都在谋划着，终于这天来了......
我趁着鼠爸爸和鼠儿子出去“玩”时，我拿着枪，轻手轻脚的跳上房顶，忽然，我觉得它发现了我，我便随便开了一枪，结果没想到我居然打中了一只大松鼠，刚好打到了它的尾巴，只见它哀鸣一声，然后 *** 一跌，歪坐在房梁上，而它的家人都迅速逃窜开了。我一个进步奔去，向前一扑把它逮住关进笼子里。此时，我想，“如果我把我此时的威风存下来，那么这不就是一辈子的骄傲吗？”于是，我拿起我三姑爷的照相机记下我的战果。照片上，松鼠正用两个前爪掰着笼子的围栏，嘴巴挤出围栏，后脚拼命的蹬着。现出一副努力逃脱的模样。“小样，能逃出我的掌心？”我得意极了。
此时，我肚子有点饿，我便下去吃东西了，就在这时，我看到小松鼠来了，它猛力的用自己的头撞着笼子，我心想，“随它去吧！”便又下去吃东西了，可当我上来时，却发现，那只小松鼠淌在血泊里一动不动，而它的母亲却在那儿哀嚎着，我去一看，发现那小松鼠头部撞破，流出的鲜血已经凝住了，它已死了。此时，一股悔意涌上心头，几滴眼泪掉在了手上，我把那只松鼠放了。只见它“拉”着它儿子的尸体远去了......从此以后，它再也没有出现在我眼前过。
看着照片，我的泪眼又一次模糊了，我恍然大悟：那是一种爱，那是它在用它那看似弱小的躯体，给我庄严宣誓――生命的伟大！
问题二：什么作文题目好写 5分 小景好些，真实
例如
家乡之晨
带着浓浓的回忆，信步踏上了我家房后那条曲折幽深的山间小道。
四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香，花香。那些圆圆的，亮亮的，晶莹剔透的露珠想散落的珍珠，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。小鸟欢快的，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”。它们愉悦的跳着，唱着，时而酣畅，时而悠扬。
晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如幻，如诗，如画挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有乘云欲仙的感觉。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色。露珠也似乎惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处玩去了，地上留下了它们的痕迹，土地湿湿的，润润的，透过枝叶的间隙，霞光的余晖照在我的身上。此时，山林上的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄一层，长长一缕，这时一束阳光斜映着我的眼睛，我眯起眼，望着太阳的恩赐，心里涌起圣洁的感觉。
公园一角
微醺的晨光，伴着泥土的幽香翩然而至。一缕晨光漫不经心地将光柱射到公园角落里的一棵老灌木上，便突卷起金色粉尘飘飞。被阳光照得通体金绿的老灌木是无偿的。这里俨然是一个全新的世界，每天发生着不同的故事。
露珠在灌木的叶片上打着转，在一圈圈的转动下，顺着叶尖滴落在另一片叶子的怀抱里，然而太阳刚刚露小脸，露珠便一去不复返。一只小甲虫蹒跚地爬上老灌木的一条朽枝上，灌木枝立即摇摇晃晃咿呀作响，好几次快要掉下去，它连忙用所有小脚抠住叶杆，稳住身躯在敏捷的向上爬，黑亮的小壳在阳光下一闪一闪。但甲壳显然让它负重有些大，不久又停住，似乎有了几秒的思考，壳一炸，里边便伸出一对半黑半透明的小翅膀，在一展翅便飞去不见了?
在老灌木另一侧，一只蜗牛正在行进，身后拖出一道长长的亮痕，在阳光的照射下尽出现彩虹般的迷人色彩。蜗牛没有空欣赏，它的路还很远，很长。在途经几颗露珠时，它别无选择地压去。七彩的亮痕也变得断断续续了，此时晨曦才刚刚开始?
旷 野
记忆转转流出，剩下大势已去，如今已是秋高气爽了，下午闲来无事，我便独自溜达溜达，不知不觉便走到了对面的小山坡，淡淡的幽香，携着泥土的气息，使人动感心旷神怡。不错，故乡九月田野独有的气息。
寻着股暗香，登上坡顶，当我t望时眼前所遍布的，可都是金灿灿，散发光泽的金子，啊！没错，是金子。一大片一大片满是的，如黄金满地，它的无边，辽阔，令你驻足，微风拂过，层层金伏?
隐忍不住内心的激奋，冲向前去，一任金色将我包围，将我淹没，将我折服。
我肆无忌惮地在其中奔走，尽情地与其碰触，去感受那份沉甸甸的感觉。凝神静听它们间细细的婆娑声，心中如止水般溅起阵阵涟漪。望着那天边的彩霞，轻轻闭上眼，而我的心却已丢在了这片富饶的土地上。
在无边的旷野上，在那渐变的余晖下，云层波涌的是自然的魂?是的，那是无边的自然，是生机的自然，是自然的魂。
让我默默的人
在慢慢之夜得无眠灯火下，它是深邃的，毫无声息的流过让人有些不知所措。在驰道中流动的缩影也依稀可见，家中的残缺是漫长的，期间的关门声传来，家的宁静在那一刻打破！
也许你会认为不回家的父亲是不负责任的表现，可谁又想过这原因从何而来。
那是一个清闲的下午，家中的安静让我有些不适，每个人都做着自己的事情，一阵毫无规律的敲门声让大家心惊肉跳，赶忙去开门，一打开就看见爸爸面红耳赤的样子，一看就是应酬去了。看它摇摇欲坠的样子真有些担心，他随手把门一推，厚重的门硬生生的打在门框上，震得地都颤动起来，刚想伸手扶他时，他便反手一挡说：“不碍事”。说吧手便试探摸索着白墙向着卧室......>>
问题三：写有什么真好的作文 记得一年前的今天，你们已经在我那温馨的家里了，姑妈让你们把衣服换一下，你们怕害羞，就把房门锁起来了，换好衣服，想开门的时候，却发现自己被锁在里面了。我们很着急，姑妈想起了一个办法，看一下其他的房门，研究了大半天，才把你们从“监狱”里放出来了。
我、你们和我的家人们在东门饭店吃晚饭，我们定的包厢是有电视机的，你们就只看电视，连晚饭也不吃，姑妈叫你们吃，你们才吃。我的家人们问你们一句话，你们就回答一句话。不问的话，你们就什么也不说，就两个人在一起窃窃私语。
吃完饭，我的爸爸和哥哥带我们去圆融时代广场去玩，在时代广场的前面，我们遇见了方心甜和她的两个新加坡同学，便于她们同行，直奔卡通尼乐园，到了目的地，就进入了游戏中，你们玩得很开心，很尽兴。一个晚上一瞬间就过去了，回到家，我们洗漱完成后，你们还在写作文，非常认真，写完了就进入甜美的梦乡了。
第二天一早，我们来到学校，这时的我们不再像昨夜的那样陌生，而是无话不谈的好朋友。
“健康乐园”的时间到了，我们走进操场，与老师一起玩“跳房子”，我们玩得很高兴。
……
俗话说得好“一寸光阴一寸金。寸金难买寸光阴。”时间很珍贵，过得也很快 。
一眨眼，你们就要离开星湾，离开中国了，我的心里有一种寒风刺骨的感受。你们离开我们班级的时候，你们在窗外朝着我微笑，朝着我挥手，我的眼泪在心中流淌，这时的我是最伤心的一次了。我恨不得跑进厕所，嚎啕大哭起来。伤心的哭泣，倔强的呐喊在我的心里一次又一次的出现……
一篇好的作文首先必须主题鲜明，主题独立。主题鲜明，就是文章能够表现作者真、善、美的情怀，比如赞美一个人物美好的品质，歌颂自强不息的奋斗精神，批评一种不良现象，告诉人们一个道理，写一件事情体现出的集体力量，写一篇游记表现出祖国山河的壮丽等等，读后给人以美感，给人以启发和教育。好的主题能够激励人们热爱生活，奋发向上。而想有好的主题，作者就必须时时深入到丰富多彩的生活中去，时时关心国家大事才好；所谓主题独立，是说一篇短文最好只有一个主题，当然长篇文章是同时可以有几个主题的，但是一篇几百字甚至千数字的文章有几个主题的话，看了会叫人有不知所云的感觉。(主题和材料的关系是金线穿珍珠）
一篇好的文章还必须内容丰富、事情具体，这样才能支撑起主题来。比如写一个人，写自己的妈妈，妈妈有好多优秀的品质，比如勤劳、善良、好学、关心孩子等，你最好选写一个方面，否则贪多嚼不烂。那么就选择写妈妈对自己的关心吧，妈妈对自己的关心也是体现在好多方面的，关心自己的生活，关心自己的学习，关心自己的品德等等。但是只是泛泛一般地说几句是不够的，还必须举出非常能说服人的几个事例来，让人读后就会有一个活生生的母亲立在面前，被你的母亲对你的关心所感动；写一件事情必须写清楚事情的来龙去脉、曲折过程；写一篇游记，要写山、写水、写草木、写民居、写生活，共同组织起来才能使人了解一个地方的地域风貌和风俗民情。(凤头、猪肚、豹尾)
一篇好的文章还必须是一个完整的整体，有头有尾有过程，有条理感和秩序感，要有内在的逻辑层次。当然还需要有起伏有波澜。如写一件事情，或者依时间为线索（其中有又顺叙、倒叙、插叙之分），或者依空间为线索，或者依感情为线索，步步深入，娓娓道来。比方依感情为线索写一篇《为了那本书......》，可以写作者看到同学买了一本书，借来看后，就想自己也买一本，到附近书店去结果卖完了，又去了几家书店也没有买到，又央求出差的父亲到外地看看，然后就等待父亲的归来......如此这般让读者也跟着你的思想感情走。另外，好的不落窠臼的开头和结尾也是相当重要的，往往给人耳目一新，余韵无穷的感觉。同时，在段落的划分上还要注意照顾到内在的层次，段落也不要划分得过长或过短。
一篇好的文章还应当灵活自如地运用表达手法，叙述、描写、议论、抒情、说明，恰如其分，不留斧凿的痕迹。特别是初学写作的孩子在叙述事情的过程中，进行恰如其分地进行抒情和议论，会对文章增色不少。
另外，一篇好的文章还应当还要正确使用祖国语言，句子通顺、正确、明白，没有病句；词语丰富、运用正确，能恰到好处地描绘事物，表达感情；消灭错别字，准确地使用标点符号。如果在修辞上再下点工夫，适当运用比喻，夸张，拟人，排比，绘声绘色等手法，那便是锦上添花的事情了。
1、以“我的————”为题目的作文最好写。不过这些需要看个人的类型了，我给你分一下类：
2、爱好历史的，写凭古类，题目可以是 XXX, 你轻轻走过等；
3、爱好文学，诗歌的，写读书或文学感悟，题目可以是 书香 五柳扶风等；
4、很有灵气的，可以写景或生活感悟，抒情的，题目可以是 芦笛等。
5、这三种可以这样写 开头一段，用一两句话简写感悟或提出观点，写的要简练，有点文采。
6、中间用三段，三段是并列的，每一段写一种情况或方面，内容要饱满。最后一段，也要简练，照应开头，再次写观点或深情的去感慨。
7、语言功底有限，平实的，可以写事或写人，题目可以是 感动的当晚 少流一滴泪等；
8、这种可以这样写 开头最好开门见山，或者先声夺人，最好能设置悬念，中间用2到3段写事情，最好是那种先发生矛盾，然后在化解，如果写的是亲情，师生情，友情等感情的，最好在拿出1到2段来联想，可以联想过去自己的事，名人事例，热点事件等，最后简短点结尾
9、什么都想不起来，就写想象作文，题目很广，如 XXX漫游，XXX奇遇等。
10、写法随意，不要在开头做什么介绍，直接写XXX做什么事，在叙述事的时候一点点介绍情况 。