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不同类型的绘本这样读

  • 分类:知识学习
  • 更新时间:2025-01-02
  • 发布时间:2024-05-13 01:15:07
1:故事类2:童谣体和散文诗3:无字书怎么读一:故事类绘本重复结构的绘本:举例《好饿的小蛇》,节奏一变,**就来单一结构的绘本:举例《鸡蛋哥哥》起承转和对话体的绘本:举例从封面开始,到封地结束(习惯)分析绘本的起承转和,关键页详读(思维)用
内容详情

1:故事类

2:童谣体和散文诗

3:无字书怎么读

一:故事类绘本

重复结构的绘本:举例《好饿的小蛇》,节奏一变,**就来

单一结构的绘本:举例《鸡蛋哥哥》起承转和

对话体的绘本:举例

从封面开始,到封地结束(习惯)

分析绘本的起承转和,关键页详读(思维)

用饱满的感情去讲读整个故事

对话体的绘本故事之角色塑造

故事的主人公有两个人之间发生对话

同一个人物跟不同的角色去对话

故事中的角色成对成对的出现

二、童谣体和散文诗

1:童谣诗最早的故事,他是故事的故事,举例:棕色的熊

童谣的节奏感和音律美

彰显童谣的音乐性,可以加入乐器伴奏

唱念童谣,即兴谱曲或者哼唱

可以加入生动的表达和肢体动作

2:散文诗:

举例《树真好》

文学性强的绘本如何讲读

引导孩子观察画面,大胆表达自己的观点

?连贯讲读,不打断孩子的审美感受和情绪体验

?如果孩子年龄稍大,或语言能力比较强,可以引导他仿编和创编

?最重要的是让孩子感受他的诗意和韵味

三:如何讲无字书绘本

用语言描述画面

用逻辑贯穿情节

用故事注入感情

深入解读作品

艺术风格与情感表达

对社会现实的关照

容易被误读

四:科普绘本? 把知识融于故事

寓教于乐,不要强行说教

关注孩子年龄段,性别,和情趣的差异

延伸阅读和延伸活动非常重要

推荐3~5岁的孩子阅读的一些绘本故事?

幼儿园小朋友读的书如下:

1、《大卫上学去》——(美)大卫·香农?

2、《弗洛拉的小毯子》——(英国)戴比·格里瑞文

3、《抱抱》——(英)杰兹·阿菠罗?

4、《大卫,不可以》——(英)大卫·香农?

5、《猜猜我有多爱你》——(爱尔兰)山姆 ·麦克布雷尼

6、《我爸爸》——安东尼布朗?

7、《加油鸡蛋哥哥》——(日)秋山匡

8、《收集东,收集西》——作者:何云姿

9、《好饿的毛毛虫》——(美)艾瑞·卡尔 译

10、《要是你给老鼠吃饼干》——(美)劳拉·努梅罗夫

幼儿阅读的好处

1、增强语言能力。喜爱阅读的孩子语言能力特强,在听、说、读、写方面比不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。

2、增加知识。阅读使孩子涉猎多方面的知识,文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学学习大有裨益。

3、提升写作能力。喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳绩,因为阅读提升了写作能力。

4、培养想象能力。书中世界广阔无垠,充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥,但爱阅读的孩子理想远大,梦想无穷,给他们带来无限的创意。

5、养成独立思考能力。阅读可培养批判性思考能力,书中复杂的论证及情节,孩子都能力边读边吸收,边分析边理解,阅读让孩子具有独立思考的能力。

首先可以分享两个阅读技巧:

1、关于阅读方法。 孩子在很小的时候,并不知道阅读是什么,需要妈妈在读书的时候,利用夸张的表情和动作,配合绘本上丰富的色彩和阅读方式的多样化,才能把孩子的注意力集中到阅读这件事上来。

2、关于阅读时间。 阅读一定是越早越好。从黑白卡到布书,再到洞洞书和翻翻书,这些都是非常适合给孩子进行阅读启蒙的书,

语言故事类

《不一样的卡梅拉》系列一(4+)

《鸡蛋哥哥》系列(3+)

《大卫不可以》系列(3+)

《你看起来好像很好吃》系列(4+)

《开车出发》套装一二(4+)

《可爱的鼠小弟》套装(3+)

《小黑鱼》(3+)

希望能帮到您,望采纳!

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