课时的长短和多少都与同学们选择的专业有关。因人而异，具体情况具体分析。专业课少的每天1大节课（2个小节2小时），专业可多的一天都在上课，星期天一般会轻松点。 扩展资料
全日制大专毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。简单说就是高考统招的大专。全日制的`是一种全天候教学体制，是“全日制教育”的`简称。意思是通过国家统一组织的每年6月的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。
视情况而定的。
学校和专业都不一样，所以课程的多少是不一定的。
一般情况下，本科的大一到大三课程会比较多，因为要学的新知识是比较多的；同理专科的大一大二课程是相对比较多的。
最后一学期课程才会是最少的。
大学生课多不多需要根据专业以及自己是哪个年级来判断。
因为有的专业课程任务没有那么繁重课就不多，有的专业任务繁重课就比较多。另外，大一到大三课是比较多的，甚至是大一大二更多一些。大三相对大一大二少一些。大四基本上就没有什么课了。有的专业需要出去实习。就比如我，我是药学专业的，大一课就不少，但是跟专业课相关的比较少，大多是公共课程，也就是说大家都需要学习的。大二课程是最多的时候，专业课学习的数目也更多了，因为这时候已经有了一定的基础去学习更加有难度的专业课。大三的时候相对于大一大二课就少了一些，但是专业课学习数目反而增加了，因为这时候专业相关的基础已经很扎实了。大四上学期就一门课程，下学期就出来实习了。
所以看大学课多不多需要看是大几的课，也需要看自己专业相关的课程是否很多，具体专业具体分析。
不一样，没有早自习，周一周三有晚自习，上午二、三节课或者四节下午两节，有两天下午没课。都是连上，实验课比较多，老师比较严格。还是比较好耍的。看你晕到什么辅导员了，是老前辈可就要惨点，年轻的就不一样了，我们辅导员那叫一个好
恩，学习的目的就是为了通过学习提高自己以后立足于社会的能力，而根本目的就是要以后让自己能更好融入社会。如果你觉得把握不了自己的话，那到了大学之后就更把握自己了，因为大学就是大人的学校了，到时候学校是不会强制你做什么的，都要靠你自己的自觉。如果你觉得有比较好的能提高自己技能的培训学校的，那也是可以的。
你可以这样子，在暑假呢，自己不要玩了，就直接出找工作体验下，看自己现在对社会适应能力怎么样，是不是你已经可以比较自如容易社会了，你可以独立谋生了。然后再根据自己的想法决定要不要去上大学了。
大学一般可能都比较松，相对本科来说，专科要求更低点，大衣的时候可能相对会比较多，之后可能安排都比较松的，特别是越到最后可能就越松的。