随着社会的进步，现在越来越多的家长对孩子的要求也越来越高，很多孩子还没有到识字的年龄已经被赋予了学习的压力，但是从很多方面来看孩子如果太早的认字，不仅不会有好处，反而还会有许多不良的反应，而且这对孩子未来的发展也会有所影响的。那么孩子过早识字的危害有哪些？
1、一年级容易开小差
因为一年级学的大部分的字，孩子可能在学龄前已经学会了，老师教的字自己都认识，并且在一年级阶段也能轻松拿满分，所以这部分孩子往往更容易开小差、上课分神 。一旦养成这样的习惯，是非常不利于学习的。
2、二年级遇到挫折容易气馁
一年级时的尖子生，容易被一年级的成绩所迷惑，以为学习就是如此简单。因为习惯了不认真和不重视，到二年级会渐渐落后于其他孩子，遇到些小挫折就倍感压力，更容易气馁。
3、“三年级效应”
教育界上有种说法叫“三年级效应”，因为一二年级的重复学习，使得孩子上课走神，加上一二年级的基础扎不好，也没良好的学习态度和习惯，到三年级学习新知识了，往往很难学好，学习成绩也急剧下滑。
4、其他
6岁前的幼儿还不具备逻辑思考的能力，过早地强迫孩子认字，孩子不能理解文字的意思，只会刻意记住了汉字的形状和代表的事物。就如同饮食不当引起消化不良一样，长期的被动吸收，不仅会给孩子造成压力，还由于孩子的左右脑未发育完全而被迫记忆，短时间内会表现出优势，但长期下来智力会受到影响。
一年级先学识字后学拼音的原因有以下几点：
1、符合儿童认知发展规律：儿童在一年级时的认知能力仍以具体形象思维为主，而识字是通过字形、字义等具体形象来认识汉字，这符合儿童的认知发展规律。通过识字教学，可以培养儿童对文字的兴趣和敏感度，激发他们的学习积极性。
2、建立汉字基础：先学习识字可以为儿童后续的语文学习打下坚实的基础。汉字是构成词语、句子和篇章的基本元素，只有掌握了汉字，才能更好地理解、表达和写作。通过识字，儿童可以逐渐积累词汇量，提高阅读理解能力和写作水平。
3、辅助拼音学习：虽然拼音是学习汉字的基础，但是识字和拼音并不是截然分开的。在学习拼音之前，儿童需要有一定的词汇量和阅读基础，才能更好地理解和掌握拼音。一些汉字的声母和韵母可以通过已经学习的汉字来辅助记忆，这可以提高拼音学习的效率和质量。
学习汉字的重要性：
1、传承中华文化：汉字是中华文化的重要组成部分，是中华民族五千年文明的结晶。通过学习汉字，我们可以深入了解中华文化的深厚底蕴和历史，更好地传承和发扬中华文化。汉字不仅是一种语言符号，更是一种文化符号，它包含了中华民族的智慧和创造力。
2、提高语言能力：汉字是构成词语、句子和篇章的基本元素，是汉语学习的基础。只有掌握了汉字，才能更好地理解和运用汉语。学习汉字可以帮助我们更好地阅读、写作和交流，提高我们的语言能力。
3、开拓认知视野：汉字包含着丰富的文化内涵和认知价值。每个汉字都有其独特的意义和用法，通过学习汉字，我们可以了解到更多的历史文化知识和科学知识。同时，学习汉字还可以帮助我们更好地理解世界和人类，开拓我们的认知视野。
读一年级前不需要提前报幼小衔接识字班，也不需要提前学习，您只需要关照好孩子情绪，让她开开心心地去学校即可，孩子的学习能力是很强的，并不需要那么多时间来学习，即使一开始看起来稍微有点落后，可是不长时间就能赶上或者反超，无需担心。
提早学习写字不好
弊大于利，因为孩子的小手肌肉没发展好，写字，会让孩子的握笔姿势畸形，将来改不过来了，影响终生。
提早学习古诗没必要才两三岁的孩子学古诗，根本不明白，死记硬背，将来也不记得，没必要。
提早学习汉字有必要《幼儿园指导纲要》没有对汉字的要求，但是个人认为可以开始学习认汉字，因为到了小学一年级，按照我们国家要求的识字量，对孩子来说真的有点困难，所以这个可以提早让孩子学习和积累，并且也不难，让孩子在玩中学就可以了。
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引言：很多家长都不知道孩子在上小学前需要准备一些什么，孩子在上小学前一定要有好的习惯。如果孩子在上小学前没有一个好的习惯，孩子也不能很好的学习，孩子会觉得学习让自己很痛苦。小编今天就来跟大家说一说，需要在上小学前学拼音认字和数学吗？
一、需不需要学习？孩子在上小学前一定要学习拼音，如果孩子不学习拼音的话，孩子上完小学就会有跟不上的情况，家长也不希望孩子有太大的压力，孩子学习拼音的时候，家长可以在一旁辅导。孩子要适当的接触一下知识，才不会让孩子有过多的压力，如果孩子什么东西都没有学，等孩子真正的上学之后，孩子会觉得父母根本就不教育自己，自己有跟不上的行为，家长也不希望孩子有这种情况的发生，如果孩子有这种情况，家长及时的帮孩子排忧解难。家长一定要重视孩子早期教育，如果孩子没有早期教育，孩子也不能很好的去学习，家长会觉得学习拼音很费劲，这是因为拼音很费劲，一定要教孩子提前学，孩子在小的时候要适当的学会认字才能更好的学习数学，孩子一定要过早的接触，否则孩子就会很厌烦。
二、家长要给孩子做一个好的榜样如果想要孩子很好的学习，家长就要给孩子做一个好的榜样，告诉孩子学习的用处是什么，孩子在学习的时候，家长就不要在孩子旁边玩手机，在孩子旁边玩手机，孩子就会感觉学习是自己一个人的事情，也会不愿意去学习。家长不要给孩子造成这种错觉造成这种错觉，孩子就不会听家长的话，孩子会觉得父母只是一味的让自己学习，父母都做不到，自己凭什么听父母的话去学习。