部编版和人教版的区别在于出版机构、教材内容、教学理念、教材风格、知识覆盖等。
1、出版机构
部编版由各省级教育部门组织编写和出版，以满足当地课程标准和教育要求。
人教版由人民教育出版社（People's Education Press）出版，是国内最大的教材出版社之一。
2、教材内容
部编版根据各地的课程标准和教育改革要求进行编写，注重贴近当地学生的学习需求和实际情况。
人教版采用全国统一的课程标准进行编写，具有更广泛的使用范围，适用于全国各地的学生。
3、教学理念
部编版强调因材施教，注重学生的个性化发展和素质教育，关注学生的实际应用能力培养。
人教版注重知识传授和系统性的学科知识体系构建，强调学科的系统性和连贯性。
4、教材风格
部编版通常注重教材的可读性和趣味性，力求通过生动有趣的故事、案例和引发学生的兴趣。
人教版较为传统和正式，强调知识的深入分析和逻辑推理，以培养学生的思维能力为重点。教材内容多为比较理论为主。
5、知识覆盖
部编版根据当地的课程要求和教育标准进行编写，更加贴近本地区域特点和实际需求。
人教版注重全国范围内的统一标准，内容更加全面，涵盖了广泛的知识领域。
综上所述：
部编版和人教版在不同学科和年级的教材中可能存在差异。此外，各地的教育部门也可以根据需要进行修改和调整教材内容，因此具体的差异可能会因地区而异。
无论选择部编版还是人教版教材，学生和教师应根据自身教学需求、学科特点和地区要求进行选择，并结合教学实际进行教学活动和辅助学习。
人教版和教科版（部编版）是由不同出版社出版的不同教材，是为适应不同地方的学生特点的而编制。
人教版人教版是由人民教育出版社出版的教科书。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。人教版是以大纲最基本要求为蓝本，相对讲解的比较简单，主要是通过实验得到结果。
教科版科教版是由教育科学专业出版社出版的教科书。科教版由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构（含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等）的管理模式。科教版的知识点要比人教版的多，例题也多，而且各章节的排版方式有些差别。
主编部门不同。统编版教材是国家教育部中的行政部门统组织编写的教材，人教版教材是人民教育出版社出版的书籍。教材的版本很多，统编版和人教版只是其中的两种，除这两种外，还有冀教版、苏教版、北师大版，主编部门不同，应用的区域范围也不同。
统编版和人教版教材的应用范围都比较广泛，小学到高中都有这两个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。统编版和人教版都要国家审核通过才能出版。
人教版教材注意事项
由于各地、各校、各班的学习资源不尽相同，教师可以根据本班的实际情况选择学习内容和学习方式。对于学生积极性高、学习资源丰富的班级，教师要调动学生的兴趣，对“阅读材料”则可以比较放手。
对于学习资源缺乏的班级，教师则可以带领学生仔细学习“阅读材料”，达到最基本的要求。当然，教师要尽量都让学生动起来，通过活动来培养学生的合作精神和实践能力。
1、认字与写字的要求不同：新的部编教材和原来的人教版相比，更加注重基础的掌握与积累。其中对小学生而言最重要的认字和写字要求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。
2、课文语言表述不同：全新的不编教材不光从基础要求上有所增加，还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微的修改。让文章表述语言应用更加得体规范。
3、课后作业要求不同：最新的部编版教材对孩子的课后作业要求有了更加细致明确的指导，将原来操作性不强的要求全部转化为明确的指示，更符合儿童的发展要求。
部编版不是人教版，部编版教材由教育部组织编写，而人教版即由人民教育出版社出版。下面是我整理的内容，供大家参考。
什么是部编版教材
部编版教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用；2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文、中国历史、道德与法治；2018年，全国统一使用部编本教材。2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材。
人教版是什么意思人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。
部编版和人教版有什么不同对比人教版教材，经典课文仍然存在，但顺序做了很大地调整;
部编版教材更加注重基础的掌握与积累，如果人教版要求孩子学写8个字，那么部编教材会要求学写16个字;
教材更加体现了“现代性”，教材在课文选取、习题设计、课后作业等方面都力图贴近当代中小学生的“语文生活”;
大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%，明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70;
增加课外阅读，最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目;小学新教材里也增加大量课外阅读要求;
最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。
从2017年9月新学年开学起，全国中小学语文教材将采用新版本。作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代正式终结。从一年级开始，全国小学和初中将统一使用部编版语文教材。那么部编和人教有什么区别呢?
1.对比人教版教材，经典课文仍然存在，但顺序做了很大地调整;
2.部编教材更加注重基础的掌握与积累;
3.教材更加体现了“现代性”，教材在课文选取、习题设计、课后作业等方面都比较贴近当代中小学生的“语文生活”;
4.大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%;
5.增加课外阅读，最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目;小学新教材里也增加大量课外阅读要求;
6.最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。
在三科教材由教育部统编以前，中国义务教育阶段各科教材实行了三十年的“一纲多本”政策。2017年秋季学期起，教育部统编教材正式走进课堂，之后三年，“部编本”陆续在全国使用，到2019年部编版将覆盖人教版，而人教版将成为历史，告别“舞台”。