我的孩子特别喜欢在某个阶段观看漫画，而不仅仅是他，但他们的同学也喜欢看。因为学校图书馆有几本大型中国搜索书籍。
孩子们会去上课，在下午等待之前我会回去。有些孩子们一直渴望阅读，当他们在课堂上偷偷地看到他们。首先，观看漫画也不可否认，看漫画也是一种阅读方式。漫画看起来很放松，鲜明的，幽默语言表达形式是吸引孩子的重要元素。当孩子的阅读能力是早期发展时，阅读是他们的力量，用表达故事，让孩子容易，没有困难，所以他们喜欢看漫画。
此外，小学等级低等级，如幽默语言。孩子们喜欢笑话，大脑会出现。这些内容的儿童特别受欢迎。漫画符合这个年龄组的阅读要求，所以你有一个深厚的孩子。另外，看漫画也是一种儿童结交朋友的方式，因为每个人都在看，没有公共话题而无需进入圆圈。我们不妨为您的孩子选择一些健康的漫画，让他看看。通过观看漫画来建立对阅读的兴趣。其次，父母强制执行漫画可能是合适的。
如果孩子看起来太长，或者只有漫画不喜欢阅读，那就不利于孩子的阅读能力。但被迫反对，这不是智慧。有些孩子们当父母没有让父母不要让，即使在他们写的时候，即使他们在课堂上，这不仅影响孩子的愿景，而且还没有利于他们。
有时，一旦你拥有它，孩子都充满了你无法得到的东西，它不是那么紧迫。在书后买完之后，孩子特别喜欢，他似乎每天都会欣赏封面将暴露表达。当你接受它时，触摸它，你会去工作。
因此，阻止孩子对漫画的热爱是不可行的。我们可以选择一些好漫画书来帮助孩子花费这次需要阅读。 现在发表的漫画非常丰富，一些讲历史，一些教学的文化和一些学习方法。事实上，你可以先让孩子了解方式，也是一种学习的方法。
适当指导儿童扩大阅读内容以满足儿童意愿，您可以帮助孩子选择一些简单，生动和有趣的文本书籍。如果您在一开始就选择大多数头部的**，因此由于写作的难度，您可能无法对您的孩子感兴趣。需要缓慢添加难度以阅读。父母也可以在睡觉前为孩子读。读它活着，一方面，你可以减少阅读的难度，一方面吸引孩子对书的故事感兴趣。当您有时间时，您也可以与您的孩子讨论书的内容。这些可以吸引孩子的阅读兴趣。慢慢地，孩子们不仅对漫画书感到满意，而且在更加广大的书中被世界吸引。此时，阅读兴趣会慢慢扩展，并从漫画书转换到更丰富的内容。
有一些孩子是非常喜欢看漫画书的，家长这个时候也应该支持自己的孩子，但是我们这个时候一定要注意自己的教育方法，我们千万不要让自己的孩子养成这样的坏习惯，否则小孩子也是容易出现一些情绪问题的。我们可以让自己的孩子去看漫画书，而且我们也应该尊重孩子的兴趣。
一、家长应该支持小孩子吗？每个人的想法都是不一样的，但是小编觉得我们这个时候也一定要尊重自己的孩子，而且看漫画书也不是什么很过分的事情，所以大家这个时候也一定要尊重自己的孩子，而且我们这个时候一定要采用合适的方法来引导自己的孩子。所以家长这个时候也不需要感觉非常的紧张，而且我们也没有必要直接指责自己的孩子不看漫画书，因为在现实生活中很多小孩子都是非常喜欢看漫画书的。
二、我们应该怎么做呢？我们可以支持自己的孩子去看漫画书，但是我们需要注意的问题也是非常多的，如果你的小孩子因为看漫画书耽误了自己的学习，我们这个时候肯定是不能够让小孩子这么做的，所以平时在生活中也一定要注意这样的问题。我们可以支持自己的孩子看漫画书，因为这也是小孩子的兴趣，可是我们需要注意的问题也是比较多的，因此大家也应该尊重小孩子。
每个孩子的兴趣都是不一样的，有的小孩子非常喜欢看漫画书，但是有的小孩子就特别的喜欢打游戏，父母这个时候也没有必要去制止自己的孩子，我们应该尊重自己的孩子。但是我们一定要找到正确的方法来引导自己的孩子，你也不能够让你的孩子形成这样的坏习惯，否则也会影响孩子的学习成绩。
小学生培养一些业余爱好是很好的，不过要分清学习与业余的时间。不可沉迷 只能当**好。你问适合不适合，我觉得这要看你要读什么样的漫画。励志类，体育类，侦探类，我觉得都比较适合你们这个年龄层次。例如名侦探科南，足球小将，还有时下比较流行的火影忍者都还是不错的。不过由于受到一些日本漫画影响，也有很多是不适合你们看得。例如地狱少女我觉得就不适合心理尚未成熟的孩子们看。大一些在接触把。呵呵。
兴趣是最好的老师，这句话用来给孩子选书，也是适用的。
比如说，孩子喜欢看漫画，那就先让他看漫画书。但是，选什么类型的漫画书也是有讲究的。有的漫画书只是单纯搞笑，有的漫画书搭配文字，给孩子讲述一定的道理。那家长就需要从中挑出那些可以给孩子带来最大作用的漫画书，等他长大了，识字量多了，慢慢的，就能从图少字少的漫画，过度到有意思的绘本，图少字多的文学书……
推荐一些孩子们都喜欢看的书吧，希望可以帮到各位家有小学生的家长们：
《胡小闹日记》系列
校园小说，现在的孩子都很爱读，书中很多和孩子同龄的主人公，文笔优秀，让孩子在趣味阅读中养成良好的学习习惯，对孩子的成长非常有益。
国学类：
除了上文说过的成语小故事，给孩子读一读国学也是很不错的（前提是孩子感兴趣）。国学这两年越来越热，于是出了很多关于国学的书，但质量良莠不齐，《日有所诵》是国学里超经典的一套书了。按年级划分的，难易适中，班里的孩子挺喜欢。
现在书市上漫画书可以说是声势浩大，品种繁多。有的家长不允许子女看漫画书，有的老师不允许把漫画书带进学校，归根到底，是怕看漫画书影响孩子的学习，事实是否真的如此呢？
众所周知，中小学生中不爱看漫画的人很少。据漫画家扬树山调查，中小学生经常看漫画的人数为43%，经常看漫画的人数中有89%爱看卡通漫画，8%的人爱看非卡通漫画（如儿童漫画，科技漫画等）。目前有大量的日本卡通漫画充入市场，也充入了不良漫画，如《蜡笔小新》之类，作为家长和教师要给孩子以正确的导向。
漫画对儿童影响的争论早已有之，中央教科所刘万岑对此专门作了研究： 1953年美国上议院专门设立司法小组，进行调查，结果表明连环画与青少年不良行为的联系不大；2002年4月，日本8—9年级补充了漫画方面的学习内容；80年代以来，中国美术教材开始涉及漫画。
如今漫画对中小学生的影响，已经越来越受到重视，可以肯定的说，有选择的看漫画书对孩子是非常有益的。健康有益的漫画书，如《儿童漫画》、《漫画乐园》、《缘缘漫画》、《中国漫画》等，内涵丰富，能让孩子明辨是非、训练他们的思维、培养乐观向上的品质；以漫画为切入点，在学校开展各项美育活动，对提高学生素质大有裨益。
如果学生在漫画老师的指导下，欣赏漫画、创作漫画，则更能激发孩子们的创作热情，让学生更加关注社会、关注他人、关注人生。如我校学生俞恋泓创作的环保漫画《重拳出击》，以乐观的态度、比喻的手法、表达了对环保的深切关注，荣获全国金奖。
孩子好比是各种树苗，有的将来长成青松，有的长成翠竹，有的长成榕树，作为父母的责任，不是按照自己的意愿去刻意设计孩子的未来，而是给他空间，让他自由成长，让他们自己选择感兴趣、喜欢的事。培养他们良好的学习习惯，孩子们在学习过程中，也在动脑、也在分析，孩子们学得自觉开心，不仅仅使思维能力得到了发展，幽默的素质也能在潜移默化中形成，又有谁不希望自己的孩子聪明而幽默呢？
对于学习成绩并不理想的孩子，如果漫画创作的成功能成为他一件开心的事，他感到成功，这样可以有效地培养学生的自信心。激发他们的潜能。
总之，只要我们正确引导，善于运用各种资源，看漫画书不但不影响孩子的学习，还能有效地促进孩子的学习.