有一天，阳光明媚，千万缕柔和的阳光，穿过树梢，照射在 森林中央 的草地上。小动物们纷纷出来玩耍。调皮的小猴爬到树上，小鸟在枝头歌唱，可爱的小猪躺在草地上懒洋洋地晒太阳……
这时，狡猾的狐狸出来说，“我会很多招，只有优点，没有缺点，哈哈”。站在一旁的刺猬说:＂又在吹牛了。其实每个人都有自己的长处和短处，你会没有缺点？这是不可能的。＂旁边的小动物说，＂小刺猬说得对极了＂。狐狸很生气，高傲地说:＂你有什么了不起？我就是没有缺点。你想怎么样？＂。
忽然，远处传来一阵沉重的脚步声，聪明的小猴子在树上大叫：＂森林之王来了，大家赶紧跑啊……＂小动物们四处逃窜，小猴子在树上荡着 秋千 向远出跑去，小鹿用自己 细长的腿 向旁边的小河奔去，小刺猬不慌不忙地蜷缩成一个小刺球……就狐狸还在吹牛：＂你们这些胆小鬼， 森林之王狮子 有什么好怕的？看我怎么对付他。＂
说时迟，那时快，狮子不知道什么时候已经来到了狐狸的身后，他想跑再也来不及了，被狮子抓了个正着，骄傲的狐狸再也不能吹牛了。
是的，没有人是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，大家才会幸福。
森林里的动物童话作文300字写三个小动物
有一天，阳光明媚，千万缕柔和的阳光，穿过树梢，照射在森林中央的草地上。
小动物们纷纷出来玩耍。
调皮的小猴爬到树上，小鸟在枝头歌唱，可爱的小猪躺在草地上懒洋洋地晒太阳……这时，狡猾的狐狸出来说，“我会很多招，只有优点，没有缺点，哈哈”。
站在一旁的刺猬说：＂又在吹牛了。
其实每个人都有自己的长处和短处，你会没有缺点？这是不可能的。
＂旁边的小动物说，＂小刺猬说得对极了＂。
狐狸很生气，高傲地说：＂你有什么了不起？我就是没有缺点。
你想怎么样？＂。
忽然，远处传来一阵沉重的脚步声，聪明的小猴子在树上大叫：＂森林之王来了，大家赶紧跑啊……＂小动物们四处逃窜，小猴子在树上荡着秋千向远出跑去，小鹿用自己细长的腿向旁边的小河奔去，小刺猬不慌不忙地蜷缩成一个小刺球……就狐狸还在吹牛：＂你们这些胆小鬼，森林之王狮子有什么好怕的？看我怎么对付他。
＂说时迟，那时快，狮子不知道什么时候已经来到了狐狸的身后，他想跑再也来不及了，被狮子抓了个正着，骄傲的狐狸再也不能吹牛了。
森林的小动物们去郊游的作文小鸡、小鸭、小乌龟是好朋友。
有一天，小鸡、小鸭、小乌龟在一起玩。
它们玩累了就坐在一块石头上休息。
这时小乌龟说话了：“我们去郊游吧！”小鸡和小鸭都答应了。
第二天，小鸡、小鸭、和小乌龟都准备就绪了，它们出发了。
它们走着走着来到了一条大河边。
河水又宽又深。
小鸡无法过河。
小乌龟说：“让我来背你吧！”刚开始小鸡还有点害怕，后来就不害怕了。
过了河，小乌龟因为背了小鸡过河，所以有点累了。
它叫小鸭和小鸡停下来。
小鸭问它：“为什么停下来？”小乌龟说：“因为我累了。
”|过了两分钟小乌龟恢复了体力。
过了十分钟，它们就到达目的地，开心地玩了起来。
在它们玩得最开心地时候，突然，一连串的吼声传来。
小鸭、小鸡、小乌龟都被吓坏了，小乌龟被吓得缩进壳里，小鸡小鸭子被吓得飞起来。
叫声终于停下来，大家发现原来是一只小狗在叫呢。
小狗说：“你们来这里干什么？”小鸡说：“我们是来玩的。
”小鸡又说：“你愿意和我们一起玩吗？”小狗说：“好哇，我天天在这里没人和我玩。
”后来，小鸡、小鸭、小乌龟和新朋友小狗一起开心地玩了起来。
到了傍晚，大家都舍不得分开，可大家还是分开了。
小鸡、小鸭、小乌龟按照来时候的方法渡过了河，回到了家。
晚上，它们都上床睡觉了。
它们心里都在说：“今天可真美好啊！”
“清晨,森林里的小动物都醒了”作文250清晨森林里的小动物都醒了，动物们就都起来忙碌着，有的在肥沃的土地上捏着铲子种地，有的在健身房扭着胯跳健身舞，还有的开着小汽车去逛街……。
有一天，动物们照常忙碌着。
突然一只在姓刘家族里年龄最小的松鼠看见了猎人的足迹，知道猎人已经进入森林了，便对着大家喊：“猎人进村了，猎人进村了！”大家听了这话，就匆匆忙忙地丢下手中的东西，冲回家里，赶紧锁上门，拨打110报警。
过了一会儿，猎人果真来了，他们像土匪一样用枪东捅捅西捅捅……。
没过多久，有一大群蜜蜂急速地飞了过来，把猎人们团团围住，然后在他们的身体里实施麻醉剂，其中有一个猎人最怕麻醉剂，便想拒绝它们的“麻醉剂”，但还是把他们蜇得满头包，他哼哼了几下就晕倒过去。
猎人们不堪承受，勉强地站起来，落荒而逃，动物们都哈哈大笑。
一天，动物学校的校长给小动物们出了一道难题，就是在森林范围内找到一百个金松果。
小动物们都很高兴，以为很容易就办到的。
谁知一到那，连一个松果的影子都没有，小动物们就开始动手找，它们东看看，西望望，可惜还是一个都没有，小动物们可伤脑筋了。
刹那间，一道耀眼的光芒从远处射过来。
小松鼠灰灰想搞清楚缘由，便跑了过去。
哦~~！原来是一棵古老的树上镶满了金光闪闪的大松果，灰灰可高兴了，对着大家喊：“这里有一百多个金松果！”大伙听了，急忙跑过来，祝贺灰灰，这时校长也赶到了，并发给它一个奖杯。
森林里的动物作文。森林里的动物一天大象公公跟皮皮说：“我的本领可大了，我可以搬动一棵大树。
”皮皮说：“我可以爬上一棵高大的树。
”他们都争着说：“我的本领大，我的本领大。
”大象公公和小猴它们一同来到松鼠奇奇家的门口，异口同声的说：“奇奇，快点下来，我们要找你评评理。
”奇奇飞快的从树上跳了下来。
奇奇说：“你们要我评什么理？”大象公公和皮皮说：“我们要比谁的本领大”，皮皮指向前面的苹果树说：“谁先摘下树上的苹果，就表明谁的本领大。
”大象公公和皮皮首先来到了河边，皮皮说：“这条河的水太深了，我又不会游泳，这可怎么办呢？”大象说：“让我来背你吧。
”皮皮爬到了大象公公的背上，在大象的帮助下过了河。
当他们来到树下时，大象抬起头，看着高高挂在树梢上的苹果焦急的说：“好高啊，够不着，怎么办呢？”皮皮说：“没关系，我会爬树，让我来摘苹果吧。
”皮皮拿着苹果和大象公公一起回到了奇奇身边说，我们拿到了苹果，可以让我们知道谁的本领大了吧！奇奇说：“你们两个人的本领都很大，大象公公能过河，皮皮可以爬树，所以说你们两人的本领一样大。
”他们俩听了奇奇的话觉得很有道理，是的每个人都有自己的缺点和优点，在生活中我们应该取长补短，互相帮助。
美丽的大森林的小动物作文怎样写《小动物盖房子》教案 福建省厦门市杏林区曾营小学 课 题：童话里的小屋──小动物盖房子（人教版实验教材《美术》一年级上册第16课）课 时：1课时课 型：综合探索课面学目标：1.选用不同的材料，通过看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法，进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。
2.引导学生敢想敢说，培养学生的语言表达能力。
3.培养学生耐心细致完成作业的习惯，加强学生的品德教育。
教学重点：以多种材料，大胆想像，自由绘制不同的房子。
教学难点：房子的造型设计与色彩装饰。
教 具：彩纸、剪刀、胶水、油画捧、彩色水笔、橡皮泥。
教学过程：一、故事激趣、巧引课题同学们，你们喜欢听故事吗？（生答；略），今天，老师给同学们讲一个非常有趣的童话故事，想听吗？（生答：略）。
不过，老师有一个小小要求，同学们在听故事的时候，一定要边听、边想，也回答老师提出的问题。
最后，还要请同学们亲自动手做一做、画~画、好吗？（生答：略）在寒冷的北方，一到冬天，经常要刮大风、下大雪，厚厚的积雪把整个森林的树枝压弯了腰，不过，森林里的小动物在雪地里玩的可开心呀！有的在滑雪，有的在打雪仗，有的还在堆雪人，玩得高兴极了。
突然，一阵狂风刮来，吓得小熊、小狗、小猴等许多小动物都纷纷往家里跑，小兔子也跟在其他小动物的后面跑呀跑，可是跑到自家门口的时候，它家的房子不见了，小兔子伤心地呜呜地哭了起来。
同学们，你们知识小兔子为什么哭了呢？它家的房子怎么不见了呢？谁能说说？（生答：略）这时候，小动物们听到小兔子的哭声，纷纷都从自己家里赶到小兔子身边，关切地问它：你为什么哭呀？小兔子伤心地说：“我家的房子被大风刮倒了，我怎么过冬呢？”小动物们安慰它：别哭了，别哭了，我们给你想个办法，同学们，你们说，小动物会想出什么样的办法帮助小兔子过冬呢？（生答：略）不错，那么，你们知道这个故事的题目叫什么吗？（生回答课题）对了，这节课我们一起来学习新课：童话里的小屋──《小动物盖房子》。
（教师出示课题）二、引导分析，启发想像1.探究：小动物要帮小兔子建一座房子，这种乐于助人想法是很好的，值得大家学习，大家应该知道，建房子首先要有设计图纸、效果国、房屋模型，可是小动物们都没有学过美术和建筑设计，所以，小动物们不知道该给小兔子建个什么样的房子？同学们，你们能不能帮助小动物出出主意，想想办法，设计一个外形漂亮、色彩艳丽的房子呢？（生答：略）很好，那么到底怎么设计呢？现在请同学们以四人小组进行讨论，同组互说想法，组长记录。
2.讨论：（1）首先了解房屋的结构，房子是由哪几个部分组成？（屋顶、窗户、门）（2）你准备帮小动物设计一个什么形状的房子？可进行大胆想像。
（生自由讨论，师指名回答，要求在同一组的学生发表不同看法。
）三、欣赏作品，拓宽思维1.师出示作品，请生说一说，别的小朋友是怎样帮小动物进行房子造型设计的？他们分别选用了哪些材料制作？（师指名回答）2.你们也带来了不同的材料，看一看、想一想，你们打算怎样绘制房子？采用什么方法？（是画？还是泥捏？撕贴？）你准备选用哪些颜色进行装饰、打扮你所设计的房子？（小组再次讨论，互说想法和做法。
师指名回答。
）四、设计制作，鼓励创新l.根据学生个性差异、能力、让生自由选择撕贴、捏泥、绘画等方法，构思设计制作与众不同的房子，大胆创新。
2.学生练习，教师适时展评指导（依据学生的能力，进行辅导帮助，使每个学生能享受成功的快乐）。
五、展示作业，总结评价1.组织学生，进行欣赏评价让学生自由欣赏同组同学的作品，引导学生进行自评、互评。
2.各组推荐1~2幅作品上台展示，集体评价，评出“十佳优秀设计师”，你觉得这些“房子”中哪一个最有创意、与众不同？为什么？3.教师以记者角色采访学生点评作业，并颁发“优秀设计师证书”。
教师随机采访同学；说说你认为最成功的地方在哪里？如果让你再做或再画一次，你将在哪些地方进行修改？（教师及时鼓励有点滴进步的每个学生，同时提出要求，促进发展并颁发证书）。
六、续讲故事，课堂小结没想到，同学们帮助小动物设计制作出了那么多漂亮奇特的房子，小动物都感到非常高兴，夸奖同学们个个都是好样的，帮助它们解决了不会设计房子的困难，于是小动物们按照你们的设计要求扛来了树木，运来了砖瓦，搬的搬，做的做，很快就给小兔子建了一座非常漂亮、精致的房子，小兔子很高兴地说：我现在有了房子就不怕寒冷，可以过冬了。
它非常感谢小动物。
同学们，你们说；小兔子是怎样感谢小动物的，说了些什么话？谁知道？（生答：略）对了，在我们的学习生活中，如果某些同学遇到困难，我们就应伸出友爱之手关心和爱护他们，帮助他们解决困难，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
下课。
森林里的动物童话作文300字写三个小动物有一天，阳光明媚，千万缕柔和的阳光，穿过树梢，照射在森林中央的草地上。
小动物们纷纷出来玩耍。
调皮的小猴爬到树上，小鸟在枝头歌唱，可爱的小猪躺在草地上懒洋洋地晒太阳…… 这时，狡猾的狐狸出来说，“我会很多招，只有优点，没有缺点，哈哈”。
站在一旁的刺猬说：＂又在吹牛了。
其实每个人都有自己的长处和短处，你会没有缺点？这是不可能的。
＂旁边的小动物说，＂小刺猬说得对极了＂。
狐狸很生气，高傲地说：＂你有什么了不起？我就是没有缺点。
你想怎么样？＂。
忽然，远处传来一阵沉重的脚步声，聪明的小猴子在树上大叫：＂森林之王来了，大家赶紧跑啊……＂小动物们四处逃窜，小猴子在树上荡着秋千向远出跑去，小鹿用自己细长的腿向旁边的小河奔去，小刺猬不慌不忙地蜷缩成一个小刺球……就狐狸还在吹牛：＂你们这些胆小鬼，森林之王狮子有什么好怕的？看我怎么对付他。
＂ 说时迟，那时快，狮子不知道什么时候已经来到了狐狸的身后，他想跑再也来不及了，被狮子抓了个正着，骄傲的狐狸再也不能吹牛了。
是的，没有人是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，大家才会幸福。
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森林里的动物作文 开头和结尾在一个秋高气爽的季节，森林里，动物们想出了一个办法。
这天，小山羊在河边喝水，有只大灰狼看到了说：“你干吗喝我的水。
”小山羊说：“这里的水我们都可以喝的，又不是你一个人的，我怎么不能喝了。
”大灰狼听了，瞪着胡子气凶凶地说道到：“你不要命了，当心我吃掉你。
”小山羊拔腿就逃，大灰狼紧追不舍地追着大灰狼。
在这关键时刻，小松鼠在大树上打松果哗啦哗啦地往大灰狼身上扔，大灰狼痛得哇哇直叫，大灰狼气急败坏地说：“我要全把你们吃掉。
”当大灰狼抬起头来要追小山羊时，小山羊已经逃得无影无踪了。
大灰狼追到大树旁，被熊伯伯故意拦的绳子摔了个大跟头，大灰狼跌跌撞撞地来到小河边，大象伯伯用鼻子吸足水在把大灰狼卷到了河里，淹死了。
从此森林里终于平静了。
//eduxiao/
小动物保护森林作文300字小动物保护森林森林里，有挺拔的松树，有弯弯曲曲地枣树，有美丽的柳树，有高大的杉树。
森林中的野花一丛丛、一束束盛开着，有紫色的，有**的，有蓝色的，有红色的 把森林打扮的漂漂亮亮、五彩缤纷。
森林中，小鸟在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戏，因为那里是他们的家。
森林能吸收二氧化碳，制造氧气、保持水土、调节气候、减弱噪音和净化空气，是地球的忠实保护者。
如果森林发生了火灾，就会把花草树木都快烧成一片灰烬，就破坏了动物们的家；就会伤害了我们地球的忠实守护者。
森林里的动物乐园在一个美丽的树林里，住着一群活泼可爱的小动物，它们一起捉迷藏，唱歌，举行森林舞会，它们的日子充满阳光。
有一次，大象来到森林里，突然被什么东西缠住了腿。
大象笑眯眯地说：“蛇弟弟，你别跟我开玩笑！”往日蛇弟弟都会哈哈的笑。
可是这次它没有松绑，大象加大了嗓门，但是这绳子，越来越紧，大象把头往后一转，才知道是被人类用粗粗的麻绳，捆住了大腿怎么也不能动弹，它大声地说：“快放开我！快放开我！”可人类就像没长耳朵似的，根本没有听见。
他们把大象带到了马戏团。
这时大象看见了失踪的金丝猴弟弟，它穿着小孩的衣服，爬上一根高高的竹竿，正在做各个杂技，台下的观众，发出一阵阵喝彩声。
马戏团的生意格外好，团长的脸上挂满了笑容。
大象生气地想：人类只知道自己赚钱，他们肆意地捕捉动物，我得想一个好办法让大家离开这个可怕的地方。
一天晚上它趁大家熟睡的时侯磨破绳子。
来到其它动物的住处，把他们全都叫醒，把大铁门撞开，向原来的家园跑去。
这时它们听到了后面追赶的脚步声，只好夜以继日地拼命往前跑，它们跋山涉水，逃到了一个远离人类的地方。
从此，人类再也没有在这个美丽的森林里看见一个小动物，这个原本美丽的森林变成了一片垃圾场。
动物们从心底里发出深深地呼唤：人类，你们能不能还我们一个自由啊？！
转载请注明出处 ? 写一篇动物在森林的作文
1. 用上大象.蚂蚁.气急败坏.森林等词的作文
在阳光明媚的照耀下，森林一片和谐，富有生机：小鸟们在森林上空翩翩起舞，啄木鸟医生认真地给大树伯伯治病，小蜜蜂正勤劳地在花丛中穿梭，采着花蜜，小兔子们在林中小道间练习赛跑，羚羊家族不甘落后，也成群结队的开展跳远活动，小松鼠蹦跳在众多大树之间搬运松果，准备过冬的粮食……一阵幽风吹来，林中茂密的枝叶也高兴得手舞足蹈，咯咯欢笑……忽然，不知谁把一粒火种带入森林……吹来一阵阵风，那火种滚动几下，便起死回生，燃了起来，凤助火势，火势慢慢地吞噬了整个森林，浓烟滚滚，仅仅半个小时，就烧光了整个森林，小动物们就这样失去了自己的家园。
“火”这个不起眼的字，让森林从富有到贫穷，让可爱的小动物们家破人亡。我们要把这把双刃剑排斥在森林之外，爱我家园，护我森林。
2. 以蚂蚁,蜜蜂,大象写的作文蚂蚁与大象 森林里的动物摔跤比赛即将开始了，参加比赛的动物有大象、蚂蚁、小马、小狗. 经过组委会的讨论，第一场比赛由大 象对抗蚂蚁，小猴当裁判，大象知道这个消息，心里暗暗地想：“组委会也真是的，怎么让小小蚂蚁来和摔跤，他哪是我的对手.”于是骄傲的大象对蚂蚁说：“你 这只蚂蚁力气这么小，你能摔得倒我吗？”蚂蚁谦虚地说：“试试看.”大象轻蔑地说：“别试了，让你试十次，都不会摔得倒我的，干脆比赛的时候，我站在比赛 场上，任你摔吧！，摔倒我，你就是冠军.”蚂蚁半信半疑地说：“说话算数？”大象坚定地说：“当然算数！” “嘀……”哨声一响，拉开了比赛的序 幕，大象一动不动地站在比赛场上，蚂蚁不紧不慢地爬到了大象的脚上，动物观众看了，纷纷议论：“蚂蚁真是自不量力，怎么敢和大象比摔跤？”蚂蚁听了不予理 睬，慢慢地爬到大象的耳朵里.并在里面爬来爬去，大象痒得扇动耳朵，可蚂蚁还是不出来，大象坐在地上，央求：“蚂蚁兄弟，你快出来！你快出来，我认输了， 我认输了，你是冠军.”蚂蚁听了，立刻从大象的耳朵里爬出来，高兴地说：“我是冠军啦！”动物观众看了说：“小小的蚂蚁可真聪明呀，他靠着智慧赢了庞大的 大象.” 从那以后，大象再也不敢轻视小动物，和他们友爱相处.。
3. 用蚂蚁大象写童话故事《象和蚁的童话》是中国作家秦牧写的。他还篇写过《黄金海岸》、《愤怒的还》、《海手》等作品呢！
《象和蚁的童话》写的是大象与蚂蚁在比力气大；仙人是公正的裁判。大象挥动长鼻拔起一株大树，卷起来回走了一程，显得十分自豪。蚂蚁不黄不慌不忙的咬断一根小草，吃力地把它拖着走了一段路。仙人看了，出乎一切动物意料地评判道：“蚂蚁的力气比大象大。”因为蚂蚁比小草轻1/25。大象只能把比自己身躯小的大树。单看大树和小草的重量，小草自然比大树轻，但是从动物的大小看，蚂蚁的力气就比大象的力气大几十倍了。
这篇作文蕴含了两深刻的真理：“驼负千斤，蚁驮一粒。尺有所短，寸有所长。”蚂蚁虽小，可是能力非浅，大象虽然大，力气却比不过蚂蚁。在比赛之前，大象已经非常骄傲，它心里一定在想：我的力气那么大，蚂蚁的力气那么小，怎么可能比得上我？
我们应该从大象身上学自信，在蚂蚁身上学习它的能力
4. 用大象阳光森林写一篇作文五十个字月亮悄悄降临.小溪唱着优美的催眠曲.凉风习习，森林里的树木在睡觉.整个森林十分安祥.可是谁也不知道，一场灾难正在悄悄降临.第二天一天早，年长的老槐树最先发现有人开着卡车来到森林里，它急忙召集大家，开了一个简短的会议.“今天一大早，”老槐树清了清嗓子，“我就发现一种用两条腿走路的动物，率领着一只只有着圆圆的肢东西来来到了咱们森林.据说，用两条腿走路的这种动物叫做‘人；’而脚是圆圆的那种东西叫做‘卡车’.我们不知道他们来这干什么，所以才召集大家开会.” “他们来干什么？！还用问，自然是找食吃，对我们没多大威胁.”多嘴的小柳树说道.“不，事情一定不是那么简单.”梧桐树心情沉重地说道：“这种新的动物或许……会引发一场灾难.” 梧桐树的一番话引起了大家的深思.忽然，很多树木都感到一阵剧痛.低头一看，原来是人在用电锯锯着树.只见老槐树爷爷摇了摇头，叹了口气，说道：“灾难降临了，森林王国的臣民们……”话没讲完，老槐树树倒下去了.随即倒下的是小柳树，梧桐树…… …… 几年过去了，森林变成了一片沙漠.再也没有那郁郁葱葱的森林，也没有那清澈见底的小溪，奔跑在原野上的大象也离开了这个曾经充满幸福的天堂，那皎洁的月光也被乌云遮住了美丽的面庞.沙粒飞来，那绿油油的小草被覆盖.剩下的，只是沙漠.而最后一滴水珠，竟是人类流出的眼泪……。
5. 大象和蚂蚁作文大象和蚂蚁高峻岩在一个大森林里，分别有一只骄傲的大象和谦虚的蚂蚁。
它们是邻居，可是他们的关系很不好。有一次，大象在睡觉，小蚂蚁在它的身上走过，大象一下子醒了，说：“你这小东西，把我惊醒了，我要把你打死。”
蚂蚁说：“你不要打死我，什么事我也答应。”大象说：“你如果和我比赛，你赢了，我就不打你了。”
它们请了猴子裁判。大象用鼻子卷起了一根木头，走了20米后，把木头放下了，说：“卷木头小菜一蝶。”
蚂蚁拿小草走了20米也气喘吁吁，可猴子裁判说：“蚂蚁赢了。”大象问：“为什么它赢？”猴子裁判说：“因为大象拿起的木头是小于自己的体积，蚂蚁拿的草是大于自己的体积，所以蚂蚁赢了”。
大象很惭愧。后来，大象变谦虚了，和蚂蚁成了朋友。
6. 运用雨滴、蘑菇、大树、蚂蚁、大象来写作文一个大雨的下午，蚂蚁和大象他们要找避雨的地方，大象到了树底下，蚂蚁躲到了蘑菇下。
蚂蚁和大象聊起了天，它们的话题是环保. 大象先说了起来：“现在人们不重视环保，我们周围都是垃圾，真臭！” 大象说：“是的，还有工厂里排出来的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的鱼全都死了.” 大象又说：“现在亡羊补牢还来得及，可人们就是不重视.” 大象说：“你可别说所有的人，有些小学生挺注重环保的，有空的时候抓紧时间捡垃圾，到是有些大人，乱仍垃圾.” 蚂蚁说：“那我们得感谢那些小学生了！” 大象说：“破坏森林是不折不扣的**行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢？他们这样做是不好的.树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流.” “还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因.人类贪小便宜，却忘了这样会因发自然灾害.” “我们虽然不能告诉人们这样做不好，但是我相信，那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条，让草木自由的生长，让河流顺畅的奔腾.” 蚂蚁说：“我期待着这一天.”。
7. 编一个童话故事,用上大象、蚂蚁、气极败坏、森林等词,写日记解答：水珠。沙粒。小草一个夏季的夜晚，夜空中的星星亮晶晶的，散发着夺目的光辉。一辆装载着沙子的大货车在马路上飞驰而过，身后的滚滚沙尘留下一路痕迹。 一阵风吹来，将少许沙粒吹入了路旁的草丛，也使草丛边的河面荡漾起阵阵涟漪，拍
一个童话，蚂蚁，写日记\大象\气极
解答：水珠。沙粒。小草一个夏季的夜晚，夜空中的星星亮晶晶的，散发着夺目的光辉。一辆装载着沙子的大货车在马路上飞驰而过，身后的滚滚沙尘留下一路痕迹。 一阵风吹来，将少许沙粒吹入了路旁的草丛，也使草丛边的河面荡漾起阵阵涟漪，拍
8. 蜗牛,月亮,蚂蚁和大象写一篇作文蜗牛贝壳生活在一个充满梦幻的地方，那个地方叫彩虹森林，那里到处都是绿油油的，碧蓝色的天空让人浮想联翩，可是贝壳却不因为此而感到满足，她想去看一看大海.她把这个蔚蓝色的梦想告诉森林里的小动物，动物们都会讥笑她，笑他傻，一个小蜗牛想去大海，做梦吧！可是贝壳却一直坚持着自己的梦想，无论是白天还是黑夜，都会去练习跑步，日复一日，年复一年，转眼间，她已经到了高龄了，她知道自己的日子没有多长了，可是却还没有完成自己的梦想.贝壳的梦想感动了月亮姐姐，月亮使用魔法让她变得可以飞快的跑步，月亮看着她，迟疑地说，假若我对你使用了魔法，那么你的寿命就只剩下一天了，你还愿意实现梦想吗？贝壳斩钉截铁地点了点头，说，为了我的梦想，我愿意.月亮姐姐叹了口气，只好完成了她的梦想。