真该死啊啊啊啊！♀?♀?♀?我又想起了我教资面试的紧张经历，不过好在我已经考过了面试，现在回想起来除了紧张以外，其实也没什么可怕的!首先我想和你说的是：教资面试的时候就是戏精上线，尽量做到体态板正，说话要有礼貌，要坚定，语速尽量缓慢，带着一股赴死的劲，演就完事了。下面我就结合自己的经历说一说具体的注意事项吧！
面试需要注意的事项——外在篇
规划好自己的穿着。教资面试一般一年有两次，一次在夏天一次在冬天。我是在冬天参加面试的，我给自己准备的服装是一件杏色正肩大衣和黑色阔腿裤，里面是一件白色打底。夏天的话根据天气，可以穿衬衫搭配牛仔裤或者休闲裤，不过尽量选择素色基础款。当然还有好多人直接穿职业装，这也没问题，但注意别买包臀裙或者很高的高跟鞋。其实对于面试穿搭我的建议是打扮的得体就可以了，简单大气的大衣、风衣、西装、衬衫都可以，只要不浮夸整个人看起来干净、落落大方就可以了。 画个淡淡的妆。虽然对于教师并没有这个规定，但是教资面试那天画个淡淡的妆，其实也是对面试的尊重，当然如果本人气色好的话也不用画，因为我说的淡淡的妆就是打个底涂个日常口红加个眉毛就可以了，主要就是提提气色，不然面试的时候整个人会看起来没精神就不好了，面试的时候如果本人看起来非常干净有气色也是一个加分项啊。?去除掉分项，加上干练发型。作为教育专业，以前上课的时候我们当过评委的院长就和我们说了一些面试要避免出现的问题：
去除身上耳钉项链等配饰，不怕一万就怕万一，万一碰到对这方面比较在意的评委，可能就会吃亏了。
整改发色，尽量换成黑色。像那些染着黄发、红发、粉发等各种颜色头发的人，都要提前把头发的事情解决好，不好的发色给人印象就不好。
不要穿特别高的高跟鞋。有次有个老师就说过，人还没到，高跟鞋的声音就到了，而且跟还贼高，反正尽量别穿。
干练发型。梳个马尾或者丸子头，让自己看起来干练一点，不要披头散发的，而且披头散发有些人会忍不住去弄头发，大减分。
面试需要注意的事项——实战篇
首先和你说一下我面试的主要流程：抽号——等待——抽题——备课——面试，面试时间一般分为上午场和下午场，我本人是下午场，下午12：40要求到，然后进去抽号，也就是你第几个面试，我是6号，差不多等了三个小时，到我了之后被领去抽题，然后给半个小时去备考室备课，接着就进面试教室去了，一般是先问两个结构化问题，然后试讲十分钟。
?抽号的话可能抽的比较靠后，需要等很长时间，让自己背一些理论的东西，结构化问题说不定可以用到。我当初就是抽到6号然后就把在校外辅导机构发的资料背了一下，然后结构化的第一道题目问对某句话的看法，我先随便说了一些看法，然后就把考前背的”四有好老师“用了一遍，不要太爽。
进面试教室要有礼貌。进教室前记得敲门再进去，像评委介绍自己，要和评委问好，不过一般评委会问你准备好了吗？试讲前可以介绍一下自己，比如：尊敬的评委，下午好！我是小学语文组的6号考生，我试讲的内容是XXX。 结构化问题没听清，礼貌让评委重复一遍，回答问题前先构思。结构化问题有两个，一般都是直接把两个问题全部说完的，很多考生因为紧张忘记题目都是很正常的，这个时候你就可以和评委说：”评委老师，刚刚你问的第二个题目我忘记了，你可以在重复一遍吗“。还有就是听到题目之后可以和评委说：”好的老师，请允许我思考片刻。”?试讲的时候，一要声音，二要体态，三要有情。讲课当然要声音洪亮啊，一个洪亮的声音就会吸引人，而不是扭扭捏捏的放不开，这个时候就不要顾及脸面了，面试官也不认识你；体态的话我觉得就是站直一点，对于新手来说是很难有台风的，所以刚开始建议不要在讲台上走来走去，尽量站在原地，动作干脆一点，不要晃来晃去，新手拿捏不住那股气质的；有情就是说你要表演的像真的有学生一样，做到声情并茂哈哈哈。
以上就是我的个人分享
参考一下: 一、形象要好。
⑴青年人要阳光、正派，开朗、活泼;
⑵洋溢青春气息，有自信，充满正能量。
二、试讲要有兴奋点和亮点。
其中，最好有一、两分钟要有点“**”，带有艺术性(有限度的、和教学内容相关联的表演和夸张)，这是得分点。结构完整，不是片断。教学过程各个环节(复习、导入;新授;练习;小结)不可以省略，但必须简化，保留核心要素。这是教学的设计的得分点。
三、教学语言要自然流畅规范
⑴普通话要尽可能标准些;
⑵声音要洪亮，但是不能喊。
⑶语速近似于演讲，绝对不可以太快，如果拿捏不好，必须多加演练。这是教学语言关键得分点!讲话不要半推半就、含混不清，防止自说自话。
⑷在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。
⑸还要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。
⑹要面带微笑，不要太严肃，但绝对不可以嘻皮笑脸。
四、面试时要衣着得体、打扮朴素，切记：不要佩带饰物。行为举止大方，不拘禁，也不能太嚣张，要给人留下稳重端庄的印象。
五、注意恰当运用肢体语言。不要僵直地站在讲台上，按美学的说法是，站立位置大部分时间应该在黄金分割点(0.618)，当然，要在试讲前备课时有准备，把讲课内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
六、配合教学内容适当板书：板书设计要突出主题，要有条理，用楷体书写，要工整、美观、适量，书写时注意“笔顺笔画”，千万不可以出现“错字白字”，尽可能和教学语言同步(这是得分点)，最后别忘了“布置作业”。
七、回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开
考生在进入教师招聘面试考场后，得体的着装仪表固然会影响评委的第一印象，但其影响的程度并大，关键还是考查考生是否拥有教师的良好教姿教态和内在涵养。稳重大方、自然从容的教学态度不仅会让人心情愉悦，更能对学生产生潜移默化的影响，所以关于教资教态的使用，总结了四点需要注意的地方，希望大家能认真阅读本文。
教师的教学仪态是自身素质、修养和精神内涵的审美展示。一是要大方得体，稳重大方、自然从容。二是要和蔼可亲。教师的教学态度要和蔼可亲，尊重每个学生，提问时要和颜悦色，并抱以热情和期待，启发诱导时耐心细致、循循善诱，和风细雨。
(一)站姿要稳重
教师在教学过程中需要长时间站立，而正确的站姿不仅表现了教师对学生的尊重，也能反映出教师的工作态度和责任感，因此考生在教师招聘面试时要特别注意自己的站姿。正确规范的站姿是：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前，站立时考生要谨记亲切自然、端正稳重的站姿要求，严格要求自己。长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后等行为则会对规范站姿产生不利影响，要注意规避。同时，考生需要特别注意的是，在面试过程中不要频繁走动，来回穿梭，更不要固守三尺讲台。
(二)坐姿要自然
有时教师招聘面试会进行结构化面试，可能会要求考生坐着答题，因此考生对坐姿的要求也不能放松。一般在正规场合中，男士常用坐姿有两种：1、正襟危坐式：上身与大地、大腿与小腿都应当形成直角，小腿垂直于地面，双膝、双脚包括两脚的跟部，都要完全并拢。2、垂腿开膝式：上身与大腿小腿垂宜于地面。双膝允许分开，但不得超过肩宽。
女士坐姿有三种：1、双腿斜放式：它适于穿裙子的女士在较低处就座所用。要求是：双腿首先并拢，然后双脚同时向左或向右侧斜放，力求使斜放后的腿部与地面呈45度夹角。2、双脚内收式：要求是两条大腿首先并拢，双膝可以略为打开，两条小腿对在稍许分开后向内微屈，双脚脚掌着地。
需要注意的坐姿禁忌有以下几点：双腿开叉过大、将手夹在腿间、双腿直伸出去、抖腿、脚踩它物、手乱放、仰靠椅背、二郎腿、将脚尖指向他人。
(三)手势语要适当
尽管手势不像口语词语操作那样精确，但一定手势总有一定的表意范围。考生在面试时要做到手势语自然大方，具体要求是手与手臂要自然放松，不拘谨、不僵硬。此外还要注意收拾位置的恰当性，要切合教学需要。最后，正确的手势语还能有表情达意的作用，比如翘拇指和拍手鼓掌表示肯定和赞扬。考生在运用手势语时要求不高于头，不低于胸，同时不能过于频繁使用手势语，以免过犹不及，让考官产生轻浮、泛泛的感觉。
(四)眼势语要平和
眼睛是心灵的窗户，恰当的眼神交流不仅能体现智慧和魅力，更能从考官身上获取有用信息，达成动作默契，所以考生在面试时要把目光聚焦在考官身上，于无声之中展现出自己的自信和对对方的尊重。正确的眼神表达应该是：礼貌地正视对方，注视的部位最好是考官的鼻眼三角区(社交区);目光平和而有神，专注而不呆板;如果有几个考官在场，说话的时候要适当用目光扫视一下其他人，以示尊重;回答问题前，可以把视线投在对方背面墙上，约两三秒钟做思考，不宜过长，开口回答问题时，应该把视线收回来。
以上就是教师招聘面试时需要注意的教态礼仪，正确使用教姿教态是成为教师的一项基本要求，希望考生在平时的练习中多加注意。更多教师招聘面试技巧，关注优路教育就可足不出户畅享干货，快来开启你的教师招聘通关之旅吧。
1.我该带什么入场?我该如何考试?考试的内容有什么?
各位考生们，教师资格面试有五个环节：候考、抽题、备考、面试、评分。首先考生进入考场需要携带准考证以及个人身份证等有效证件。
幼儿教师资格证面试包括：结构化+试讲+答辩，由这三部分的内容组成。在考试的过程中实行考官主考制度，考官团队是由相关领域专家、幼儿园优秀教师等组成，经培训之后统一上岗。
2.面试的时候穿什么?
教师资格面试考察的是考生是否合适做一名幼儿园老师，所以在考试的时候要结合一线教师在幼儿园的状态进行准备。搭配的时候要柔和，大方，颜色不宜鲜艳也不要太过于暗淡。并且切忌穿着紧身、暴露的衣服。在面试的时候也不太推荐穿正装，曾经有小白考生对于考试穿着并不是很了解，穿着正装进入面试考场之后，考官质疑是否进错学科。
所以各位考生进考场的时候，要做到语言礼貌，修饰适度，教态自然。
3.结构化答成什么样是好?
各位考生对于结构化可能不够熟悉，所谓的结构化就是在5分钟的时间内以考官问考生答的方式回答两道规定问题。考生在作答结构化的时候要做到流畅、谦虚、真实。考生听到问题之后可以进行短暂的思考，保证流畅性，避免回答时出现卡顿。对于内容秉持真实的标准，而对于态度要做到谦虚。
4.面试的时候该用什么语言呢?
语言方面最基础的就是表达流畅，作为幼儿园老师若语言表达能力不够好，在今后的工作中如何和小朋友进行沟通?良好的语言表达不仅仅体现在结构化、答辩环节，更是渗透在试讲当中。
首先在问候阶段，要做到彬彬有礼。简单介绍即可，可以说出自己的考生号，但不宜透露自己的个人信息(学校、住址、姓名等)。由于在考试的时候有打分环节所以要距离考官有一段距离做到?避嫌?。
其次在试讲环节，对于幼儿园教师资格面试来说，亲和、流畅、温柔是幼儿园教师的基本功。在模拟讲课的过程中对?幼儿?要有从容自然的交流，切忌站在讲台上试讲(绘画活动及特殊教具展示除外)，避免拉远和场下?幼儿?的距离感。真正进入状态之后会逐渐变的不紧张，从而达到?超脱?的状态，如果真正的做到这样也就代表着成功一半了。
最后就是答辩以及结束环节。在答辩的问题提出后，考生可以进行短暂的思考，语言要有逻辑性，减少口头语。作答的过程中做到自信流畅、不空泛即可。各位考生在整个流程中要语言流畅标准，内容有条理，表达生动形象有童趣。离开考场之前要做到擦净黑板，文明离场。
以上就是关于幼儿教师资格证面试要求的相关分享，希望对各位考生有所帮助，想要了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎及时关注本平台!
幼师面试缺少才艺怎么办？众所周知，幼儿园教师一般都是别人眼里的全能选手，为什么这么呢？还不是每天要和一群潜藏的小恶魔打交道导致的，这就导致了想要参加 幼儿教师资格面试 的考生心里打退堂鼓。所以幼师拥有的才艺在面试时一定要尽可能的展现出来，幼儿教师资格考试网，今天为大家解决幼师缺少才艺害怕面试的问题，具体地请看下文。
幼师需要的才艺有哪些？
幼师在参加面试的时候，面试官一般希望看见的考生是拥有以下五项才艺的，唱歌、跳舞、讲故事、弹钢琴、试教。要说最后一项才是你整个面试的关键，前面四项是辅助幼师工作的，所以考生一定要把自己的教学技能练到最好。
幼师面试的误区
试讲误区：站姿
(1)频繁走动或固守三尺讲台：幼儿教师既需要展现你的亲和力又需要举止端庄大方。频繁走动过于浮躁，固守三尺讲台又过于呆板。
(2)侧身而站，距离考官过近：侧面向考官，不够尊重，而距离考官太近则会给考官一种压迫感，给考官很不舒服的感觉。
(3)双手交叉抱在胸前或背在身后：双手交叉抱在胸前有种盛气凌人的感觉，不够有亲和力，而双手背在身后又显得过于拘谨不够大方。站姿规范：端正、稳重、亲切、自然。规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。
幼儿教师面试技巧
试讲误区：手势
(1)习惯性小动作：摸鼻子、缕刘海，揪裤脚等紧张时不由自主的小动作，会暴露你的心理素质不好及教学经验不足的弱点。
(2)手势语使用过多：教师的手势语使用过多，给考官产生一种轻浮、泛泛的感觉。显得过于形式化，教学情境感不强。
(3)手势高于头、低于胸：教师手势过高或过低，经常会产生一种滑稽可笑的感觉，不够端庄。手势规范：自然大方：指老师手与臂的运动放松、随意，不拘谨、不僵硬。手位恰切：即手的姿势和行止位置恰当，切合教学需要。
试讲误区：语言
(1)口语化：“哦”“啊”“然后”过于频繁，表述过于口语，浮于日常，易给考官留下专业知识不够扎实，讲解过于粗浅的印象，没有体现教师机智。
(2)专业语言过于深奥：讲解过于深奥，可看出教学经验过少，不了解幼儿身心发展特点。活动设置也往往不符合学情。
幼师面试不会才艺有哪些办法？
幼师面试中是需要考一些基础才艺表演的，如果你在才艺上没有任何基础的话，建议可以到教师招考的培训机构进行培训哦，幼儿园教师是各方面的才艺都需具备的，如果进行才艺方面的培训，进而提升你的综合才艺，这样对你的幼儿园教师招考考试是会有很大帮助的。如果考生觉得自己的试讲能力还是过弱，建议大家多多练习幼儿教师面试的习题，积少成多才是关键。
幼师面试缺少才艺怎么办？以上就是我给大家带来的幼师面试才艺相关介绍。幼师面试不会才艺也能通过、考幼师证对才艺展示的要求一般不是很高。只要考生多次使用职业教育在线功能，我相信你一定可以通过考试。