遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课：上课的**一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室时，应先在门口轻轻叩门或喊“报告”，得到教师允许后，方可进人教室，不可从后门溜进教室。
听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话，不要妞扭泥泥或故意做出滑稽的举止引人发笑。
下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，老师离开教室后，学生方可离开。
重要的事再强调：
上课铃一响，一定要快速进教室，不要大声喊叫，更不要起哄吵闹，应和全班同学一齐坐好，静静地等待老师前来上课。
上课时应该认真听老师讲课，不和同学说话，不做小动作，更不要在同学之间传纸条，思想不开小差；坐姿端正，积极举手回答老师提出的问题；仔细看书，认真思考，多动脑筋，有不懂的地方应该先举手，待允许后再问老师。
快下课的时候，应认真抄写好老师在黑板上所布置的家庭作业并于当天完成。
这就是我们学生上课应该做的。
一年级的主要培养学生良好的行为习惯和学习习惯；二年级的小朋友在此基础上要求形成良好的学习风气；开展丰富多彩的活动，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。就课堂纪律上，你可以统一口令，多正面的鼓励和表扬，多不足的学生在课后单独谈话；课堂纪律差，切记不要向学生大吼，你可停下来用目光盯住某几个特别调皮的学生，一般情况下三分钟之内会安静下来，然后你在用你的方法提出要求等，让学生养成良好的听课习惯，对于个别的可以直接点名提醒即可。二年级上册的数学是学生的一个分水岭了，一定要注意后进生，也不知道你们用的哪个版本的教材，但是我相信大的方面应该一样吧，乘法口诀很总要，讲的时候多让学生自己动手操作，自己学会总结规律，尽量形象直观吧。总之，学海无涯，教师自己一定要根据实际情况，多听，多学，总结出属于自己的一套教法。另外，声音不大可以去买个扩音器（小蜜蜂）。
一． 上学：
1、学生进校一律佩戴星章，**高跟鞋、不化妆、不烫发、不染发、不佩戴饰物；不吃口香糖。
2、带齐学习用具，不带与学习无关的用品及书籍到学校。
3、骑车上学，遵守交通规则，注意安全。
4、校内不准骑车、自行车按指定地点排放整齐。
5、见到老师要问好，遇到同学要讲礼貌打招呼。
6、学生早上7：30—8：00以前到校，在校期间未经班主任允许不得外出。
7、值日学生应提前十分钟到校，搞好室内外卫生。
8、迟到的学生须主动向值周生和老师讲清情况，报告班级姓名、迟到原因。
9、进入教室后，保持安静，交齐作业，准备一天的课程。
二． 升旗仪式
1、每周一按规定时间**，参加升旗仪式。
2、队伍整齐，严肃认真，穿着校服，不带帽子、围巾、手套。
3、升旗仪式行注目礼（少先队员行队礼），高唱《国歌》。
4、专心听取老师和同学讲话，不说话，不做小动作。
三． 上课（课堂常规）：
1、预备铃响，立即进入教室，准备好本课堂学习用具，静侯老师上课。
2、老师进入教室，说“上课”，班长喊“起立”，全体学生起立，行注目礼，老师说“请坐”，全体轻轻坐下。
3、学生迟到进入教室时，必须先喊“报告”，经老师允许后，方可进入教室。
4、坐立姿势要端正，专心听讲，不做小动作，不说废话，不看课外书，认真作听课笔记。
5、认真独立思考，积极回答老师的问题，遇到问题，经老师允许后，方可提问。
6、严格遵守纪律，不扰乱他人学习听讲，服从老师的管理教育。
7、学生不得无故提前离开教室。
8、进入专业教室、实验室、机房等要在老师指导下操作，服从管理，遵守各项规则，爱护仪器设备。
9、体育课要穿运动鞋，不得穿拖鞋上课。
10、下课时，学生班长喊“起立”，全体学生向老师行注目礼，请老师先行（包括听课老师）
四． 课间休息
1、课间应积极休息，一般情况下不乱串班。
2、楼内禁止大声喧哗，追跑打闹及一切文体活动，保持良好的学习环境。
3、不随便乱仍废弃物，保持校园环境的清洁卫生。
4、不准玩球，如篮球、排球、足球和飞盘等易损害公物的运动品。未经学校允许，不在学校开展棋牌活动。
5、爱护学校的一切设施，不蹬坐草坪、护栏。
6、进入办公室要喊报告，经允许后方可进入。
7、未到放学时间学生不得离校，有情况经班主任允许后，持班主任签字的离校证明，交门卫检查允许后方可离校。
五． 两操：
1、按时做眼保健操，穴位准确。若无眼保健操音乐时，领操员自行喊口令。
2、广播操**要求快、静、齐。
3、做操要动作规范、态度认真，达到锻炼的目的。
六． 安全：
1、未经允许不得携带贵重物品到校，保管好个人和班级的财物，不在本班教室上课时，必须关灯、关窗、锁门。
2、未经学校允许，在校内任何地点均不得动用电气设施及使用明火。
3、发现滋扰和其他异常现象要及时报告老师。
4、任何学生，未经学校和老师允许，不得擅自邀请校外人员到学校找人和逗留。学校规定，我校校门外200米范围内如有校内外人员滋事，学校有权加以处理。
七、 放学
1、值日生认真打扫教室和楼道卫生、关好门窗。
2、放学后要及时离校，未经老师许可，不得在校内逗留，保证上午11：40，下午
17：00校内不留一个学生。
八、文明习惯
1、 校内外讲普通话，力求讲准、讲好，注意语言美，使用“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言。 团结友爱，帮助弱小及有困难的同学。
2、在校园廊道、楼梯行走一律靠右边；遇到老师、客人主动让道。
3、午间做到文明休息，到校后无事不得出校门，在校做作业或阅读报刊杂志
维持课堂纪律的策略口诀如下：
1、**响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。
3、上课**响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课**响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
4、一二三四，坐好姿势。(同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。(要求不要说话)。
5、小眼睛，看黑板。身体，坐直;两手，放好;保持，安静;准备读书，拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)。
6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1，YEAR 。
一、上课前准备：
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”;老师回礼鞠躬说“同学们好";班长喊“坐下"。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手：
举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令:
1、当你希望学生做好时，老师喊:“1、2、3”，小朋友回答:“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛"，小朋友回答:“看黑板"，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手,伸出食指，微笑对学生喊“1、2"，学生回答:“书空"，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
走进低年级（一二年级）的课堂，几十张嘴巴叽里呱啦，一个个小喇叭，每个人的声音都比老师还大。老师只有靠提高音量大吼才能暂时压住小学生们的声音。是安静也保持不了多久，几分钟后，老师再次被淹没在吵闹声中，老师分分钟处于暴走的边缘……
老师先停顿几秒钟，让学生停止讲话，或大声敲讲台引起注意。然后开始玩安静游戏：请安静5分钟。你可以打开一个计时器，告诉孩子，你需要他们保持5分钟不说话。如果没有坚持到5分钟，则再次重复5分钟，直到他们停止说话和吵闹。如果学生不配合，老师可以引入奖励机制，奖励保持时间最长的小组或某个学生。
走到学生中间，用平时讲课的语调说“如果你能听到我就拍手2下”，周围的一些学生就会配合着拍手。重复一遍，更多同学将会跟着拍手。最后，老师再次重复（这时老师改变拍手的次数），直到所有学生都跟着节奏拍手，并安静下来。这个方法一般能在1分钟之内让学生安静下来，并提高专注力。
小学低级的孩子注意力集中的时间短，在课堂前15分钟学生注意力最好的时间里讲本课的重点内容最为有效。当课堂纪律大面积涣散时，可以使用一些口令来集中孩子们的注意力，如：师：一二三 生：坐坐好。师：小眼睛 生：看黑板 师：小手臂 生：摆摆正。等等这样有互动性的口令来帮助孩子们集中注意力，养成良好的学习习惯。
班级管理是一门技术活，定好规则后一视同仁，严格执行，能够有效地树立教师的微信。但在严格的同时，教师也要注意对学生的关爱，恩威并重，宽严相济，让学生敬你爱你。
愿大家都成为一个心中有度，手中有尺，眼角有爱的优秀教师。