中考英语作文评分标准
每年根据题目的不同,评分标准都会有所更改,但是其中比较大的几个项目是基本不变的.以下内容也许部分同学已经知道了,且稍安勿躁,验证一下与你所知道的是否相符.1.内容分7分.要求包含题目所给出的要点.若要点缺失,可酌情扣分.比如09年中考作文“I want to do something for my school”,若没有写一件具体的事情,是要扣3分以上的；若写的事情太过于虚幻,没有实际内容,也会扣1-2分.
2.语言分8分.首先是字数,少于60字的作文要酌情扣分.其次是语法和拼写错误,每个扣0.5,重复错误不计；标点错误每4个扣0.5.
3.组织结构分3分,也就是我们常说的文采分.根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分.
这个评分标准看起来并不复杂,但是在实际操作过程中,这个评分标准会产生不少微妙之处,了解了这些微妙之处,同学们才能有的放矢,有针对性地写出高分作文.
1.60字绝不仅仅是60字那么简单
如前所述,中考英语作文要求60字以上,标点符号不算,少了就要扣分.但是60字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看,16分以上的作文,没有少于75字的,甚至少于80字的也少之又少.当然,也极少有超过100字的,因为中考试卷的短线格一共80个,在格子下面大约还有2行的空间,可以加20字左右,再多阅卷人就很难看清了,也会影响卷面的美观（后面我会说“卷面分”的问题）.所以,同学们如果想让作文得到高分,最好是让字数在75-100字之间.
2.如何有组织、有计划地拿文采分?
有很多老师和同学说,要拿到文采分,同学们需要在平时做大量的阅读,积累好词好句,还得加上考试中较好的发挥.这个观点没有问题,但是对于初三的同学来讲,我们仍然可以更有方向性的去准备自己的作文,事半功倍地争取文采分.
原则上讲,前15分少于14分的一般不给文采分,然而在实际操作中我们发现,也有不少的前面得12或13分的同学得到了1-2分的文采加分.
这是因为老师在阅卷的时候给分是分两大部分给的,前15分是往下扣、后3分是往上加,也就是说对前15分,阅卷老师们是在找扣分的点；后3分,阅卷老师们是在找加分的点.所以并不是全文都要写得精彩绝伦才能得到文采分,只要文章中有1个亮点,基本就可以争取到1分的文采分（当然,3分的文采分是很难全部拿到的）.而这些亮点,是可以提前准备的.例如,有一些“万金油”式的复杂句型,例如强调句型、only相关的倒装句等,只要同学们多操练几次,几乎是一定能用到作文当中,从而为自己争得文采分的.
3.真的有“卷面分”吗?
很多家长和同学,尤其是部分书法并不是十分整洁的同学,都会关心是否真的有“卷面分”的存在,在这里我要告诉大家,是有的.虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项,但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面.
如前所述,中考作文的分数包含3个部分,但是大多数熟练了的老师在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的,而是在第一遍读完全文之后,心里已经形成了一个“印象分”,然后再细读第二、三遍,把印象分分配到3个部分里面.因此,这个“印象分”就非常重要,而同学们的书法,也正是在这个环节,影响到了自己的分数.所以初三的同学们,如果你的书法不好,现在开始练书法还来得及.同学们并不需要写的很漂亮,符合3个简单的标准即可：没有斜体、没有连笔、涂改较少.
四档文：内容不完整,语言表述错误很多,不能完整地表达思想.可得0-2分
三档文：内容完整,重点描述合理,但表述不充分,层次结构不合理,语言不够流畅,字迹不够工整,5-6 处语法或拼写错误；字数不足.可得3-5分
二档文：内容完整,重点描述比较充分,层次结构比较清晰,语言比较流畅,字迹工整,有3-4处语法或拼写错误；字数符合要求.可得6-8分
一档文：内容完整,重点描述清楚、合理,表达充分,层次结构清晰,字迹工整,可读性强,语言流畅,仅有1-2处语法或拼写错误；字数符合要求.可得9-10分 中考英语倒计时：书面表达“先输入再输出” 初一英语词汇班熊敏课堂实拍专题 走进国庆短期班 初中英语时态班课堂实拍 初一四次课搞定词汇班课堂实拍专题 走进四次课搞定中考短语句型课堂 中考完型有什么规律（考什么）?怎么做?初三开学英语测评之阅读试题和答案 初三开学英语测评之完型填空练习题和答案
按照中考的标准来看，初中英语作文满分是20分。百 其中给分的标准为： 1、整篇作文满分20分，其中内容8分，语言8分，结构4分2、内容贴切，句子流畅，用语准确，加整体印象分1分；不满60个词，少1——5个词扣0.5分，6——10个词扣1分。 2、所有给出问题涉及的三项内容，每少一项扣3分；每个拼写，大小写，标点符号等错误扣度0.5分；同一的拼写错误不问重复扣分，扣分总和不超过2分；语法错误每项扣1分，同一错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。 扩展资料 注意切勿出现中式英语： 翻译错误的出现不仅是因为水平有限，而且往往出于思维的惰性。把汉语原文的词语都变成英文词语，按一定顺序串成句子，确实已经让初学者费了不少脑筋。 这时尤其要认识到，写答作过程远远没有结束。你还需要注意:词语是否译得恰当，要避免虚假对应，词语间搭配是否合适，要避免照搬汉语搭配，句子结构是否自然，要避免中式英文和翻译腔。 需要说内明的是，有一类常见错误这里没有列举，那就是英语单词的拼写问题。因为它属于英语学习的基础内容，与汉译英本身没有直接关系。但大家还是要充分意识到正确拼写的重要，勤查容词典，避免此类错误的发生。
参考资料：
写好高中英语作文：句型多变。
平时学过的从句、双重否定句、非谓语等等高级句型会为你的作文加分。
写好高中英语作文：长短句结合。
总是让人读长长的句子，太烦人!阅卷老师也要心烦的。看看这个句子As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.长短结合，而且比较”高级“，值得学习。
写好高中英语作文：层次清楚
不管什么样的英语作文，层次清楚很重要。层次不清楚的作文几乎没有得到高分的可能。用上一些逻辑连接词。比如说”on one hand....on the other hand";"first of all......what's more....in addition....last but not last"等等。连接词可以到百度去查。不推荐“first....second...third...."
写好高中英语作文：不要犯低级错误
主谓不一致、频繁拼写错误、中国式英语等等，犯了这些低级错误，是不可能拿高分的。所以写完之后，一定要检查一下，绝对不能有低级错误。平时注意积累平时多积累好的词汇、好的句子。很多老师都会将常用的句型、词汇作为专题教给学生，这时候要注意积累，考试的时候学会使用。
写好高中英语作文：通过词汇教学训练写作能力。
要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。扩大词汇量，让你词不离句，强化写作训练。
多做一些一句多译练习，这样有助于启发写作思路。写作时选择自己有把握的句子灵活。
写好高中英语作文：结合课文进行各种体裁的写作训练。
要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。