教师资格证面试的通过率在70%左右，相对于笔试来说是比较好过的，只要考前认真准备，考试过程中表现良好，很容易就能通过面试。
教师资格证面试好通过吗
教师资格证面试分为三部分：结构化面试，试讲，答辩。
结构化面试一般情况下不会太难，在面试之前先去网上找结构化问题，看看类型，大致知道怎么回答。试讲环节模拟真正的讲课，把考官当做学生，进行提问。答辩时考官一般会问你问题，一般是两个问题。
这就需要考生提前做好面试准备，模拟答题流程。从自身实际出发，发现问题，分析问题，针对有问题的地方重点突破。
如果不是师范专业的考生，建议考前一到两个月开始准备，每天试讲的频率越高越好，当然教师资格证面试的难度要比笔试大，如果时间充足的话，建议还是尽早复习为好。
教师资格证面试合格标准教资面试在查成绩的时候，是没有具体的分数的，只有合格和不合格之分，也就是说在查询面试成绩的时候只有合格与不合格两种情况，并不显示具体的分数及合格标准。
面试总分为100分，考生成绩由各分项得分加权重累加而得，面试60分合格。以中学教师资格面试为例，面试共分为八大项，其中职业认知占5分，心理素质占5分，仪表仪态占5分，言语表达占15分，思维品质占15分，教学设计占10分，教学实施占35分，教学评价占10分。
考生可以于3月左右在报名网站查询面试成绩。考生如对本人面试成绩有异议，可在面试成绩公布后5个工作日内，持本人身份证、准考证，到考点市教育局提出复核申请。
教师资格证面试并不是特别难。教资面试各省报考人数不一，但算法一致，都按一定比例通过的。
关于如何备考教师资格证考试方法如下：
一、分析考点
教师资格证书考点的设置虽然没有规律性，但这些考试知识的形式和角度仍然可以通过对考试前几年考点的分析总结出来。总结了能力水平的规律和与其他知识点的关系，以及解决考点问题的方法。
对考点的分析不应是被动的，而应建立在知识点的原则及其内在联系的基础上，解决考点的方法也应该是引导自己运用这些原则形成自我思想。了解解决问题的技巧，不要死记硬背。
二、形成知识结构
教师资格证考试考察的重要任务之一就是知识结构掌握的情况，帮助自己理解和巩固知识点。复习时，我们应该把知识和线索联系起来，并把它连接到一个知识网中。
三、拓展深化疑点
随着考试前复习的深度的加深，自己接触的练习越多，遇到的问题也就越多，从不同的角度来描述同样的难点问题，如何消除这些疑点也是非常重要的。
消除疑虑是为了拓宽知识的范围，消除知识之间的差距，另一种是深化知识点，理清知识之间的对错关系。
教师资格证面试通过的人很多，但是卡在面试未通过的也大有人在，教资面试是否好通过主要与考生选择的学科及个人的备考、面试发挥情况相关。
教资面试选择的学段及考试学科不同，面试结果也各有差异。但一般情况只要是在面试中平稳发挥，没有硬伤都可以通过。如果是心理素质较差、临场应变能力不强或者准备不充分的人，一般都会在面试环节中被刷下来。
教师资格面试的流程是：候考—抽题—备课—回答结构化问题—试讲—答辩。
教师资格面试试讲考生可以按照以下步骤进行：
(1)走上讲台，向同学们问好
(2)设置引入环节，顺势在黑板上写课题
(3)剖析文章内容+互动+重点内容写板书
(4)总结+布置作业
还有面试中考生要着装得体，举止礼貌优雅，时刻做好成为一名人民教师的准备。
使用范围：
教师资格证书由教育部统一负责印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。
取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。
高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。使用假教师资格证者，一经查出，五年内不得申报。
难。
1、备课时间短。
考生抽题之后马上进入备课环节，备课期间须撰写教案。考生写好的教案须交给考官且纳入评分环节。理论上有20分钟时间，但实际上大多数考生只有10来分钟备课。
2、结构化几乎没有思考时间。
结构化面试问题有两个，考官从题库中抽取后马上将题目念出来，然后考生作答。结构化面试问题甚至会涉及政治问题。很多考生连问题都没听清楚就得答题，结果往往也是牛头不对马嘴。
3、试讲题目灵活多变且要求高。
试讲题目可以考得很细。在没有任何参考资料的前提下，能不能把双元音讲10分钟。很多考生连双元音的概念都不清楚，面试是注定失败的。如果单纯是结构化面试问题答不上来，并没有什么大碍，因为结构化问题只占20%。
但只要试讲不合格，面试一定不合格。大多数考生都没有教学经验，即便如此，试讲还要求考生自导自演。这明显给考生增加了无形的压力。
教资面试注意事项：
1、掌握好互动的节奏
好的试讲是有互动环节的，可以让考官感受到课堂氛围。所以在面试环节中要假装有学生跟你在互动，要用你自己的话，来转述学生的话。
要知道教师资格证面试中的试讲环节是无生试讲，简单的说就是你对着幻想中的学生进行上课，要想在10分钟内把整个课程完整的呈现，既需要有互动，又要把握好互动的尺度，不浪费多余的时间。
2、注重互动用语的丰富性
考生在试讲时对学生的回答常常是“好，很好”，这种评价其实是不可取的。一是太单调，二是不太符合实际提问。评价的用语要丰富一点，建议提问和评价进行提前设计，把学生的回答先预设好，再转述出来。
3、注意时间的把控
教师资格证面试的时间是固定的，一般是：结构化面试5分钟+试讲10分钟+答辩5分钟。很多考生在面试的时候由于心理没底，常常犯的一个错误就是频频看时间，这样给考官的感觉是很不自信。