以下是中公教育提供的一些试讲的备考策略，旨在帮助大家更好的备课，从而能够顺利通过面试。
首先，需要熟悉教材。抽到题目后备课时间只有20分钟，时间有限，只有对教材有很好的把握，理解透彻，备课的时候才能轻车熟路，游刃有余。熟悉教材需要能够判断一节课的主要内容是什么，哪些地方是重点，哪些地方是难点。对这些内容有了基本的判断和熟悉的把握后，真正进行面试备考时可以节省一些时间用于写教案或练习。
其次，参加教师资格证考试的同学有师范类的也有非师范类的。师范类学生的优势可能就在于有过相关教学经验，知道教案怎么写，课怎么上。而对于非师范类专业的学生可能就会一头雾水，难以把握。现在提供所有学科总得设计思路。教学分为四部曲，即导入，新课教授，巩固拓展，小结作业。
导入的意义在于活跃课堂，引起学生的兴趣，导入新课。这就需要导入具有新颖性，创造性，过渡性等特点。在熟悉教材的时候，要有目的、有针对性的去设置每节课的导入部分。最需要强调的一点是导入部分设置的内容和需要引入的新课之间要有联系性，并且过渡到新课的时候语言要顺畅，逻辑清晰。新课教授环节，顾名思义就是新知识呈现的过程。作为老师，新知识肯定要讲解正确，清楚，语言表达要流畅，逻辑清晰。这是基本的要求，可以从现在开始，有意识的去练习语言表达能力，在熟悉教材的时候，试着边看边讲，把知识讲出来。通过这样的方式，可以提高教学的语言能力。除此之外，还要注意在讲解新知识的过程中要设计互动，小组讨论，给予学生引导以及评价反馈这几部分内容。巩固提高的目的在于巩固学生对知识点的学习。具体情况可以通过设置练习，让学生练习来巩固，也可以补充与本节课相关的知识来巩固拓展;最后一部分即小结与作业环节。最常用的就是老师带着学生来总结本节课所学的知识点并且布置一些开放、新颖的作业。比如让学生回去搜集相关资料，课下进行讨论辩论等等。
最后，还需要从外在表现上做相应准备。有些人会有掰手指，身体摇晃等一系列的小动作。现在就需要有意识的去改善，比如，可以增加一些在公共场合发言的情况，这样可以减少紧张感，提高自己的适应能力。对着镜子练说话，这样可以观察到不自然的动作、表情，这样的方式可以锻炼身体的协调能力和自然度。
以上提供了教师资格面试准备的相关思路。知道不足才可以改善，早准备，早发现问题。做到充分准备，有针对性的准备，才能有事半功倍之效。
教资面试容易过吗?
教师资格证面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。
各个环节的考察分别有以下特征：
1、教案撰写时间短
当天考试拿到试题之后只有20分钟写教案的时间，很多时候试题字数较多，阅读上花费的时间也多。而且对于时间考官掐得特别准，别妄想着能上拖几秒钟。笔试作文不够时间写的小伙伴真的要注意了，教案可能更不够时间......
2、结构化思考时间短
结构化的备考我们知道有6大类，然而考官会随机在这些题中抽出两道，而且是两道题同时念出来的。很多时候题目没听清楚就要回答了，往往张口就来，毫无逻辑。两道结构化问题中可能还会涉及时事政治，根据往年的情况能完整答出来的人少之又少......
3、试讲题目随机性大
试讲的题目也是随机抽取的，随机性非常大。抽取的试题内容主要从多本教材里，因此要复习的内容非常多。以高中历史为例，要熟知政治史、经济史、文化史三本主教材，选修的教材也需要了解。
通常知识点考得比较细，万一抽到自己一点也不熟悉的考点，想想要面对考官自导自演熬过10分钟，画面有点太美了不敢看......
4、答辩灵活多变
答辩一般考官只问1-2个问题，但也有追问到考生无言以对的时候。如果试讲得太好甚至也有无答辩的情况。问的问题可能是针对本次试讲的，试讲中没提到的或者不足的，也有可能是对你个人情况的了解。这个环节比前几个环节还要稍微简单一些。
总的来说，教师资格证面试还是有一定难度的，难就难在灵活性比较强，因此大家在平常一定要多多练习面试。
首先把教师资格证面试的流程梳理一遍。
1.教师资格证面试采取机构化面试、情景模拟等方法，包含抽题、备课、试讲、答辩等环节，通过面试测评系统为考生打分。抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。
面试考试程序
(1)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。
(2)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
(3)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(4)回答规定问题，考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(5)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(6)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(7)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
大家把面试流程牢牢记好，接下来是面试的一些技巧：
首先，仪容仪表方面。
基本的着装、个人卫生方面考生一般都能做到，就不再赘述。主要是个人习惯方面：
1.站姿——挺拔、轻松、自然
教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。正确站姿的基本要求是：
(1)抬头、双目向前平视，面带微笑。
(2)胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。
(3)躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。男士自然开列，女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间。
2.坐姿——端正、文雅、自如
正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。正确坐姿的基本要求是：
(1)入坐时要轻要稳，双肩平正放松。女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下。
(2)面带笑容，上身自然挺直。
(3)坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背。
(4)起立时，右脚向后收半步，而后站起。
(5)谈话时，身体不东倒西歪，不前倾后仰。上体与腿可以同时侧向对方。
不良坐姿：两腿过分地叉开或长长地伸出去;跷起二郎腿;将双手放于臀下;腿脚经常抖动。
3.步态——从容、平稳、轻盈、充满自信
正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是：
(1)双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直,步伐稳健有节奏感。
(2)双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
不正确的步态：用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。
4.目光——坦然、亲切
在面试过程中，应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情、思想传达给对方，同时也能从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。 具体要求是：
（1）目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。
（2）目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。
5.交谈——诚恳、大方、平等、谨慎、朴实
交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。
交谈的礼貌用语：
(1)问候语:“您好”、“早上好”、“晚安”、“老师早”等。
(2)感谢语:“麻烦您了”、“非常感谢”、“您辛苦了”等。
(3)道歉语:“对不起，打断一下”、“对不起，让您久等了”、“抱歉”等。
(4)请字句:“请您留步”、“请问”等。
交谈中应注意的问题：
(1)在交谈中不要涉及对方的“隐私区”和“敏感区”，以免引起不快。
(2)在长辈、师长面前不可以指手划脚。
(3)在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。
教资面试需要准备一个月左右。
第一阶段准备阶段：
时间长度30天左右:第一阶段可以买教师资格证书，为自己打好基础。通过前20天的图书浏览，形成教师资格知识的基本框架，促进对知识问题的认知。这时候相关的困难可以通过知识点来解决。
第二阶段解决问题阶段：
时间长度6天左右。这一阶段可以在教师资格证考试助手中免费做历年真题或购买试卷，练习题型，通过题型的练习加深对知识的概念性理解，初步形成做题的习惯和技巧，提高考试的实际效率。
第三阶段冲刺阶段：
大概需要7至9天，最后一个阶段是克服之前留下的难题，补充知识的难点，全面提升自己，更好更稳定的拿到教师资格证。
教师资格证面试主要考查以下三点:
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.有适当的外貌和举止，有一定的表达、交流和沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法和手段，规范教学环节，更好地实现教学目标。
考试流程：
考生进入候车室签到后，分组抽签，抽取试题。然后在备课室写20分钟的教案。进入考场后，进行5分钟的结构化面试，尽量发言10分钟，答辩5分钟。
结构化面试又称标准化面试和结构化问答，主要考察考生对教育知识的掌握能力和结合教学实践的能力。结构化问题分为综合分析、应急响应、教育教学、活动组织、专业认知、人际关系六大类。考试时，考官会从题库中随机抽取两道题，要求考生立即作答。
试讲是教师资格证考试的重要环节，也是很多考生面临的难点之一。不过考生只要做好充分的准备工作，还是能够顺利通过的。本文将从试讲内容重点突出、板书安排合理、良好的教态等方面，为考生提供试讲技巧和注意事项。
试讲内容重点突出试讲一般需要15到20分钟的时间，考生要做好充足的准备，注意把重点内容放到考前来说，当考官喊停的时候，没说完也不要紧，试讲成绩也不会受到大的影响。
板书安排合理考生要以提高板书书写水平、掌握板书书写技巧为目标进行练习。以申请初高中数学科目为例，可以把公式，定理抄在黑板左边，右边当草稿用，切忌背对听众讲话，注意不要讲错话。通常需要考生多准备几份教案，试讲的时候交给考官。
良好的教态
考生在试讲的过程中一定要面对考官，即使有些紧张，也要通过自我暗示保持自信的心理状态，把所有的注意力完全投入到讲课当中。在面试过程中，对考生仪表的测定并没有专门的规定，由考官在整个面试过程中通过观察对试讲者给出评定，所以考生在整个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度。
手机静音试讲者的手机一定要设成静音或是关闭，千万不要因为手机声音没关而影响发挥。