王阳明算是一个名人，他的知行合一的思想影响了很多人。他的“知行合一”思想包括以下两层意思.1、知中有行,行中有知.王守仁认为知行是一回事,不能分为“两截”.“知行原是两个字,说一个工夫”.从道德教育上看,王守仁极力反对道德教育上的知行脱节及“知而不行”,突出地把一切道德归之于个体的自觉行动,这是有积极意义的.因为从道德教育上看,道德意识离不开道德行为,道德行为也离不开道德意识.二者互为表里,不可分离.知必然要表现为行,不行不能算真知.道德认识和道德意识必然表现为道德行为,如果不去行动,不能算是真知.王守仁认为：良知,无不行,而自觉的行,也就是知.这无疑是有其深刻之处的.2、以知为行,知决定行.王守仁说：“知是行的主意,行是知的工夫；知是行之始,行是知之成”.意思是说,道德是人行为的指导思想,按照道德的要求去行动是达到"良知"的工夫.在道德指导下产生的意念活动是行为的开始,符合道德规范要求的行为是“良知”的完成.
1、为我们提供了一种科学务实的思维方法和精神动力
王阳明的“知行合一”论，虽然从本质上说是一种道德修养论与道德实践论，但从儒家“修己以安百姓”和“内圣外王”的思维逻辑与思想传统而言，其道德修养必定要落实到政治实践和社会治理上，所以又是一种政治学说。
王阳明所讲的“知行”关系，从现代扩展的意义而言就是理论与实践的关系，所谓“知行合一”，就是理论与实践相统一。
2、对于当前反腐倡廉，诚信施政具有警示作用
现在一些官员知行分裂，说一套，做一套，败坏了党风政风，也失信于民。在这种情况下，尤其有必要提倡“致良知”“知行合一”，以提升干部队伍的道德人文素质。这对启迪官员的道德良知，遏制贪腐之风，推行廉洁政治，执政为民，取信于民，都是有积极作用的。
3、有助于在新的形势下推进中华优秀传统文化的传承发展，促进“人文化成”
所谓“文化”，按古人的定义是“人文化成”，即以人文精神教育人民，养成良好社会风尚。王阳明的“致良知”“知行合一”学说，重点放在“行”上，奉行的是文德教化理念，强调的是理论与实践的统一，对于发挥“人文化成”作用，推进全民道德教育能起到积极作用。
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“知行合一”的内涵
概括地说，王阳明“知行合一”论的内涵有三个要点：第一，知行只是一个工夫，不能割裂。而所谓“工夫”，就是认知与实践的过程。第二，知行关系是相互依存的：知是行的出发点，是指导行的，而真正的知不但能行，而且是已在行了；行是知的归宿，是实现知的，而真切笃实的行已自有明觉精察的知在起作用了。
第三，知行工夫中“行”的根本目的，是要彻底克服那“不善的念”而达于至善，这实质上是个道德修养与实践的过程。显然，王阳明所谓的“知”即“吾心良知之天理”。
其所谓“行”即“致吾心良知之天理于事事物物”的道德实践。可以说，王阳明的“知行合一”论在本质上是集道德、伦理、政治于一体的道德人文哲学。
人民网-“知行合一”的内涵与现实意义
知行合一 的另一个含义是，它为世人提供了一个修炼的模板和方向，就像灯塔一样，照亮人们行进的道路。
知行合一，是指客体顺应主体，知是指科学知识，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。
是明朝思想家王阳明提出来的。谓认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要是关于道德修养、道德实践方面的。中国古代哲学家认为，不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。
王阳明心学是明朝著名思想家王阳明的心学思想，其精神内核是“知行合一”。
“知行合一”即认识事物的道理与实行其事，是密不可分的。知是指内心的觉知，对事物的认识，行则是指人的实际行为。王阳明认为，人的外在行为是受内在意识支配的，由衷向善（“知”）的人，才有外在自发的善行，因此，知与行是密不可分的，知行必须合一。
王阳明心学的核心思想可以总结为以下三点：
1. 致良知：王阳明认为，每个人都有内在的良知，这是人的本性。人的任务就是要通过实践，唤醒内在的良知，达到“致良知”的境界。
2. 知行合一：人的认识和行为应该是统一的，不能分裂。人的认知应该指导行为，而行为也应该反映认知。知与行是不可分割的，是同一件事情的两个方面。
3. 诚意正心：王阳明认为，一个人的成就不是取决于外在的环境，而是取决于他内在的诚意和正心。只有拥有真诚的心意和正确的思想，才能成为真正的人。
在王阳明看来，“知行合一”是一种实践主义的思想，它强调人的实践活动对于认知的重要性。他认为，人的认知不是静态的、被动的，而是应该在实践中得到验证和发展。同时，他也强调人的主观能动性，认为人应该通过自我努力，达到“致良知”的境界。
总之，王阳明心学是一种强调实践、注重个人内在修养和价值观念的思想体系。它对于中国哲学和世界哲学都有着重要的影响。
1、人应当明智地追求知识，并将其转化为实际行动，使真理之光照亮生活的每个角落。
2、心中明悟道义，必须实践于日常生活，以行动和行为诠释人的真实品格。
3、道德的追求以实际行动来证明其可行性，只有将知识付诸实际，方能达到人类发展的最高境界。
4、知识是心灵的种子，唯有通过行动的浇灌，方能使其生根、发芽、开花结果。
5、行动并非仅限于外在行为，更关键的是内心的自省，通过思辨和修身，使行动与心智达到完美融合。
6、知行合一是一种深度的个人修养和精神追求，要求我们通过对自身的审视和改进，实现内外的统一和和谐。
7、修行不仅仅意味着精神的追求，还包括在日常生活中倡导正义、责任和道德准则的践行。
8、知识只有在实践中才能变得有用，只有将道德原则内化于心，才能在行动中体现出真正的智慧和谦逊。
9、只有将知识理论付诸实践，才能真正了解事物的本质，并基于此实现个人和社会的进步。
10、知行合一的境界是心与行的完美统一，用思想去引导行动，以行动给予思想以验证和落实，从而达到人生的真实价值和意义。